冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)(專題)課件

冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末專題復(fù)習(xí)課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用1認(rèn)識(shí)更大的數(shù)、升和毫升復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)、升和毫升復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版2復(fù)習(xí)導(dǎo)入看下面的圖片，你能想到什么？復(fù)習(xí)導(dǎo)入看下面的圖片，你能想到什么？31.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)知識(shí)梳理1.用計(jì)算器計(jì)算用計(jì)算器進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算非常簡(jiǎn)便。如：5040+1073=6113？操作計(jì)算器的步驟如下：屏幕上顯示1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)知識(shí)梳理1.用計(jì)算器計(jì)算用計(jì)算器進(jìn)行加、4用計(jì)算器計(jì)算自己試一試。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)2.用計(jì)算器探索奧秘任意取一個(gè)兩位數(shù),按照上述規(guī)則進(jìn)行運(yùn)算,結(jié)果都是1。注意：仔細(xì)觀察。如果遇到的數(shù)太大，可以先把它變小，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再用規(guī)律解決難題。用計(jì)算器計(jì)算自己試一試。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)2.用計(jì)算器探索奧51.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)3.數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)計(jì)數(shù)單位：個(gè)、十、百、千……億都是計(jì)數(shù)單位數(shù)位：在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，這些計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來(lái)，它們所占的位置叫數(shù)位。個(gè)位、十位、百位、千位……千億位都是數(shù)位。數(shù)級(jí)：個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)3.數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)計(jì)數(shù)單位：個(gè)、十、6數(shù)位順序表……

…………個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億位個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億數(shù)級(jí)數(shù)位計(jì)數(shù)單位億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)十億位百億位千億位十億百億千億數(shù)位順序表………710個(gè)一萬(wàn)是（）萬(wàn)10個(gè)十萬(wàn)是（）萬(wàn)10個(gè)一百萬(wàn)是（）萬(wàn)10個(gè)一千萬(wàn)是（）每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。十一百一千一億每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？十一百一千一億每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？81.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)4.數(shù)的讀法讀數(shù)的方法：讀數(shù)時(shí)先分級(jí)，從最高級(jí)讀起；一級(jí)一級(jí)的讀，讀完億級(jí)的數(shù)后再加一個(gè)億字；讀完萬(wàn)級(jí)的數(shù)后再加一個(gè)萬(wàn)字；每級(jí)末尾的0不讀，每級(jí)中的一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0只讀1個(gè)0。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)4.數(shù)的讀法讀數(shù)的方法：91.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)5.數(shù)的寫法寫數(shù)的方法：先分級(jí)，從最高級(jí)寫起；一級(jí)一級(jí)的寫，哪一位上是幾就寫幾，哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫01.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)5.數(shù)的寫法寫數(shù)的方法：101.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)6.整數(shù)大數(shù)的比較位數(shù)不同，比較位數(shù)的多少，位數(shù)多的數(shù)就大。454800○1100000＜位數(shù)相同，從最高位一位一位的比。485000○454800＞1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)6.整數(shù)大數(shù)的比較位數(shù)不同，比較位數(shù)的多少，111.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)7.大數(shù)的改寫改寫成萬(wàn)作單位的數(shù)：把整萬(wàn)數(shù)萬(wàn)位后面的4個(gè)0改寫成一個(gè)萬(wàn)字。50000＝5萬(wàn)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)：先定位（定萬(wàn)位看千位）用“四舍五入”法求近似數(shù)，再改寫成萬(wàn)作單位的數(shù)。6900980≈690萬(wàn)1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)7.大數(shù)的改寫改寫成萬(wàn)作單位的數(shù)：把整萬(wàn)數(shù)萬(wàn)121.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)改寫成億作單位的數(shù)：把整億數(shù)億位后面的8個(gè)0改寫成一個(gè)億字。500000000＝5億省略億位后面的尾數(shù)：先定位（定億位看千萬(wàn)位）用“四舍五入”法求近似數(shù)，再改寫成億作單位的數(shù)。69009802150≈690億1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)改寫成億作單位的數(shù)：把整億數(shù)億位后面的8個(gè)0132.升和毫升1.容量的含義哪個(gè)杯子盛水多，我們就說(shuō)哪個(gè)杯子的容量大。

容器中所能裝液體的多少，就是容器的容量。2.升和毫升1.容量的含義哪個(gè)杯子盛水多，我們就說(shuō)哪個(gè)杯子142.升和毫升2.升和毫升計(jì)量液體的多少,用升和毫升作單位,升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。2.升和毫升2.升和毫升計(jì)量液體的多少,用升和毫升作單152.升和毫升3.升和毫升的換算1升=1000毫升1L=1000mL

5升=（）毫升10002升250毫升=（）毫升22502.升和毫升3.升和毫升的換算1升=1000毫165320201556024200600008920070102300速記方法：一畫分級(jí)線、二讀數(shù)注意：習(xí)題中別忘了“讀作”兩個(gè)字1.讀出下列各數(shù)鞏固練習(xí)532020155602420060017

2.寫出下面各數(shù):四萬(wàn)二千三百六十五寫作:三百零七億四千八百萬(wàn)零五寫作:42365307480000052.寫出下面各數(shù):4236530748000005183.用3個(gè)0和1、2、3、4七個(gè)數(shù)字按下面要求組成七位數(shù)：讀兩個(gè)0讀一個(gè)0所有的0都不讀讀三個(gè)010203401023400120340010203043.用3個(gè)0和1、2、3、4七個(gè)數(shù)字按下面要求組成七位數(shù)：1194、判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。）(1)個(gè)、十、百……都是計(jì)數(shù)單位。（）(2)最小的自然數(shù)是1。（）(3)997006改寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是99萬(wàn)。（）(4)在6和3之間添7個(gè)零，得到的數(shù)是六億零三。（）√√××4、判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。）√√××20

5.填空。25070010005.填空。2507001000216.填“升”或“毫升”。200(

)

20(

)

2(

)毫升升升6.填“升”或“毫升”。200()20()227.填空：8升=（）毫升12升=（）毫升9000毫升=（）升3升600毫升=（）毫升2升55毫升=（）毫升12升350毫升=（）毫升800093600205512350120007.填空：8升=（）毫升12升23三位數(shù)除以兩位數(shù)、解決問(wèn)題復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)、解決問(wèn)題復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練24復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，你會(huì)算嗎？24÷6=240÷60=2400÷600=48÷12=480÷120=4444460÷4=240÷16=600÷40=300÷20=900÷60=1515151515復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，你會(huì)算嗎？24÷6=4444460÷4=251.三位數(shù)除以兩位數(shù)知識(shí)梳理1.口算80÷20=150÷50=630÷70=24×5=92÷2=51÷3=300÷60=560÷8=480÷80=

41205346709176（用商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡(jiǎn)便，只要把被除數(shù)和除數(shù)末尾同時(shí)去掉一個(gè)0，按表內(nèi)除法口算得數(shù)。）1.三位數(shù)除以兩位數(shù)知識(shí)梳理1.口算80÷20=26我來(lái)估一估360÷59≈410÷82≈

720÷89≈360÷73≈6855用四舍五入法，把除數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)來(lái)估算。我來(lái)估一估360÷59≈410÷82≈271.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)2.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)及其應(yīng)用把250看作25個(gè)十，50看作5個(gè)十。用口訣計(jì)算。250÷50=51.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)2.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)及其應(yīng)用把250看作2281.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)3.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)被除數(shù)里面最多有幾個(gè)除數(shù)，商就是幾，商要寫在個(gè)位上。余數(shù)要比除數(shù)小。523÷60=8?????4352348043608驗(yàn)算：60×8=480480＋435231.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)3.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)被除數(shù)里面最多有幾個(gè)除291.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)4.除數(shù)接近幾十五的除法及調(diào)商16014416246160÷24=6?????16把24看作25試一試。196÷22=8?????2019617620228把22看作20試一試。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)4.除數(shù)接近幾十五的除法及調(diào)商160246301.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)5.三位數(shù)除以兩位數(shù)商兩位數(shù)的法73664969603223736÷32=2373÷32=2......9。商“2”寫在十位上。736的前兩位大于32，商一定是兩位數(shù)。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)5.三位數(shù)除以兩位數(shù)商兩位數(shù)的法7363312.解決問(wèn)題1.乘除混合運(yùn)算乘除混合運(yùn)算，要從左往右以此計(jì)算白塔村計(jì)劃修一條水渠，如果每天修8米，90天就能修完。第一天修了9米，照第一天的進(jìn)度計(jì)算，多少天能修完？8X90=720（米）720÷9=80（天）8X90÷9=720÷9=80（天）列成一個(gè)算式：2.解決問(wèn)題1.乘除混合運(yùn)算乘除混合運(yùn)算，要從左往右以此計(jì)322.解決問(wèn)題2.有括號(hào)的乘除混合運(yùn)算和改寫帶括號(hào)的乘除混合運(yùn)算，先計(jì)算括號(hào)里面的式子學(xué)校買來(lái)750冊(cè)圖書，平均放在3個(gè)書架上。平均每層放多少本？750÷3÷5=250÷5=50750÷(3×5)=750÷15=50改寫成帶括號(hào)的：2.解決問(wèn)題2.有括號(hào)的乘除混合運(yùn)算和改寫帶括號(hào)的乘除混合33

5×（750÷75）=5×10=50（次）答：運(yùn)完這批土豆共需要運(yùn)50次。某食堂買了750袋土豆,一輛三輪車5次運(yùn)了75袋。運(yùn)完這批土豆共需要運(yùn)幾次?5×（750÷75）答：運(yùn)完這批土豆共需要運(yùn)50次。342.解決問(wèn)題3.解決實(shí)際問(wèn)題朵朵和格格一共200元，如果朵朵給格格15元，兩人錢數(shù)相等。朵朵原來(lái)有多少錢?200÷2+15=115（元）答：朵朵原來(lái)有115元。1.先弄清題意，明確已知條件、問(wèn)題，整理。2.再分析數(shù)量關(guān)系，從問(wèn)題或從條件入手，想先算什么，再算什么。3.列式、計(jì)算、完成解答，還要進(jìn)行檢驗(yàn)和反思。2.解決問(wèn)題3.解決實(shí)際問(wèn)題朵朵和格格一共200元，如果朵35口算，被除數(shù)和除數(shù)都有0的除法。540÷90=450÷30=420÷60=640÷80=750÷50=350÷70=61578155910÷70=650÷50=13131.看誰(shuí)算的又快又準(zhǔn)鞏固練習(xí)口算，被除數(shù)和除數(shù)都有0的除法。540÷90=450÷30=

2.根據(jù)下面的談話信息，提出問(wèn)題，并解答現(xiàn)在全村960戶，家家都有電視機(jī)了。咱們村20年前只有32戶人家有電視機(jī)。960÷32=30答：現(xiàn)在全村電視家用戶是20年前電視機(jī)用戶的30倍。2.根據(jù)下面的談話信息，提出問(wèn)題，并解答現(xiàn)在全村960戶，373.虹光賓館購(gòu)進(jìn)100條毛巾，每條8元。如果用這些錢購(gòu)買下面的毛巾，可以買多少條？你能口算出答案嗎？8×100÷16=50（條）答：如果用這些錢購(gòu)買下面的毛巾，可以買50條。3.虹光賓館購(gòu)進(jìn)100條毛巾，每條8元。如果用這些錢購(gòu)買下面384.先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算216÷3×6=先除法再乘法43234×28÷7=954÷（78-69）=728÷8×17=52×18÷6=（656-301）÷5=先乘法再除法136先括號(hào)再除法106先除號(hào)再乘法1547先乘號(hào)再除法156先括號(hào)再除法714.先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算216÷3×6=先除法34×2395.王阿姨是一位做兒童服裝的巧手，一周可以做75套兒童裝。照這樣計(jì)算，15天可以做多少套兒童裝？

75÷(15÷5)=75÷3=25（套）答：15天可以做25套兒童裝。5.王阿姨是一位做兒童服裝的巧手，一周可以做75套兒童裝。照406.亮亮有20元錢，玲玲有28元錢，玲玲給亮亮幾元錢，兩人錢數(shù)相等？（28-20）÷2=4（元）答：玲玲給亮亮4元錢，兩人錢數(shù)相等。6.亮亮有20元錢，玲玲有28元錢，玲玲給亮亮幾元錢，兩人417.某小區(qū)有相同的12幢樓房,一共住了384戶人家,每幢樓里有4個(gè)單元。每個(gè)單元里住幾戶人家?

384÷（12×4）=384÷48=8（戶）答：每個(gè)單元里住8戶人家。7.某小區(qū)有相同的12幢樓房,一共住了384戶人家,每幢樓里42倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)43復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，你還能舉出什么例子？我們學(xué)校有892名學(xué)生，892是自然數(shù)。一年有365天，365是自然數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，你還能舉出什么例子？我們學(xué)校有892名學(xué)生，44倍數(shù)與因數(shù)知識(shí)梳理1.自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)自然數(shù)可以用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)。觀察直線上的數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了自然數(shù)的哪些特征？1.最小的自然數(shù)是0。2.自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的,所以沒(méi)有最大的自然數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)知識(shí)梳理1.自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)自然數(shù)可以用直線上的451、3、5、7、9、11、13、15……是單數(shù)。2、4、6、8、10、12、14、16……是雙數(shù)。生活中所說(shuō)的單數(shù)又叫奇數(shù),雙數(shù)又叫偶數(shù),0也是偶數(shù)。自然數(shù)包括奇數(shù)和偶數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)1、3、5、7、9、11、13、15……是單數(shù)。自46倍數(shù)與因數(shù)2.倍數(shù)90÷18沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)90是18的倍數(shù)。90÷18=5，可以說(shuō)90是18的5倍。90÷18=5在除法中，如果商沒(méi)有余數(shù)，則被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)2.倍數(shù)90÷18沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)90是18的倍47倍數(shù)與因數(shù)3.2、3、5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5。2的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8。3的倍數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)3.2、3、5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上48倍數(shù)與因數(shù)4.因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)乘數(shù)也叫因數(shù)。1、2、3、4、6、12這些數(shù)都叫12的因數(shù)。一個(gè)數(shù)的因數(shù)的特征:一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最小的是1,最大的是它本身。12=3×412=2×612=1×12倍數(shù)與因數(shù)4.因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)乘數(shù)也叫因數(shù)。1、2、3、4、49倍數(shù)與因數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù))。除了1和它本身外,還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。1是每個(gè)數(shù)的因數(shù)，而且是最小的一個(gè)。一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)就是它自己。倍數(shù)與因數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù))。50倍數(shù)與因數(shù)5.分解質(zhì)因數(shù)60××6102325×60=2×3×2×52、3、2、5這幾個(gè)因數(shù)都是質(zhì)數(shù)，都叫做60的質(zhì)因數(shù)。把一個(gè)數(shù)用質(zhì)數(shù)相乘的形式表示出來(lái)，叫做分解質(zhì)因數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)5.分解質(zhì)因數(shù)60××6102325×60=2×351短除號(hào)35……被除數(shù)5除數(shù)……7……商35=5×7還可以用短除法分解質(zhì)因數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)短除號(hào)35……被除數(shù)5除數(shù)……7……商35=5×7還可以用短52把42分解質(zhì)因數(shù)。42=2×3×7任何一個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘的形式。42

217商是質(zhì)數(shù)為止商是合數(shù)還要繼續(xù)除23用質(zhì)數(shù)2去除倍數(shù)與因數(shù)把42分解質(zhì)因數(shù)。42=2×3×7任何一個(gè)合數(shù)都可以寫成幾531.在括號(hào)里填上合適的自然數(shù)。鞏固練習(xí)5756596061631041061101121141181.在括號(hào)里填上合適的自然數(shù)。鞏固練習(xí)5756596061632

77

103

29

44

88

301

520

6

895奇數(shù)偶數(shù)2.把下面的數(shù)填在合適的圈里。773261032930189544885203277103294488301553.在1-100的自然數(shù)中，找出下面各數(shù)的倍數(shù)。7的倍數(shù)8的倍數(shù)714212835424956776370848162432404856649的倍數(shù)10的倍數(shù)9182736455463729981901020304050607080919872808896901003.在1-100的自然數(shù)中，找出下面各數(shù)的倍數(shù)。7的倍數(shù)8的564.一本30頁(yè)的畫冊(cè)，翻開(kāi)后看到兩個(gè)頁(yè)碼，其中，有一個(gè)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。想一想：翻開(kāi)的可能是哪兩頁(yè)？答：翻開(kāi)的是10頁(yè)、20頁(yè)和30頁(yè)。4.一本30頁(yè)的畫冊(cè)，翻開(kāi)后看到兩個(gè)頁(yè)碼，其中，有一個(gè)既是257

5.判斷。（1）6的約數(shù)有1、2、3、6，所以它們都是6的質(zhì)因數(shù)。（）（2）整數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。（）（3）把24分解質(zhì)因數(shù)是2×2×2×3=24（）（4）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是一個(gè)合數(shù)。（）×××√5.判斷。（1）6的約數(shù)有1、2、3、6，所以它們都是6586.我們倆的年齡都是質(zhì)數(shù),積是65。猜一猜我倆各是幾歲？把65分解質(zhì)因數(shù)是65=5×13，所以它倆的年齡分別是5歲和13歲。6.我們倆的年齡都是質(zhì)數(shù),積是65。猜一猜我倆各是幾歲？把659線和角、垂線和平行線復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)線和角、垂線和平行線復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四60復(fù)習(xí)導(dǎo)入看下面的圖片，你能想到什么？復(fù)習(xí)導(dǎo)入看下面的圖片，你能想到什么？611.線和角知識(shí)梳理1.畫線段畫線段時(shí)，先畫一個(gè)點(diǎn)，把直尺上的0刻度線對(duì)準(zhǔn)這個(gè)點(diǎn)，沿直尺畫到幾厘米處就是長(zhǎng)幾厘米的線段。1.線和角知識(shí)梳理1.畫線段畫線段時(shí)，先畫一個(gè)點(diǎn)，把直尺621.線和角2.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只可以畫一條直線。1.線和角2.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只可以畫一631.線和角3.兩點(diǎn)間所有連線中，線段最短，這條線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)間的距離。1.線和角3.兩點(diǎn)間所有連線中，線段最短，這條線段的長(zhǎng)度叫641.線和角類別不同點(diǎn)相同點(diǎn)關(guān)系4.端點(diǎn)個(gè)數(shù)長(zhǎng)度沒(méi)有（0個(gè)）線段是直線上的一部分。都是直的不能度量，無(wú)限長(zhǎng)可以度量，有限長(zhǎng)1個(gè)2個(gè)不能度量，無(wú)限長(zhǎng)線段射線直線1.線和角類別不同點(diǎn)相同點(diǎn)關(guān)系4.端點(diǎn)個(gè)數(shù)長(zhǎng)度沒(méi)有線段是直651.線和角5.從一點(diǎn)起畫兩條射線，可以組成一個(gè)角，角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示。1表示為∠1角由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成。1.線和角5.從一點(diǎn)起畫兩條射線，可以組成一個(gè)角，角通常用66我是用量角器畫的！1.先畫一條射線。2.量角器的中心點(diǎn)與射線的端點(diǎn)重合，0刻度線與這條射線重合。3.找到60°，點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)。注意：從0刻度開(kāi)始。4.連成一條射線.標(biāo)上60°，這樣就完成了。60°畫角的要點(diǎn)是：一畫線，二重合，三找點(diǎn)，四連線。6.畫角我是用量角器畫的！1.先畫一條射線。2.量角器的中心點(diǎn)與射線67你還記得嗎？這是一個(gè)（）。量角器中心點(diǎn)0刻度線量角時(shí)注意：1、量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合用量角器可以準(zhǔn)確地量出角的大小。2、0刻度線與角的一條邊重合。3、另一條邊對(duì)著的就是角的度數(shù)。4、一定要從0刻度線開(kāi)始。7.量角你還記得嗎？這是一個(gè)（）。量角器中心681.線和角8.角的大小與兩條邊的叉開(kāi)的大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。1叉開(kāi)大，角就大；叉開(kāi)小，角就小。1.線和角8.角的大小與兩條邊的叉開(kāi)的大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短691.線和角9.角的分類。小于90°的角等于90°的角大于90°且小于180°的角等于180°的角等于360°的角銳角直角鈍角平角周角周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角1周角=2平角=4直角1.線和角9.角的分類。小于90°的角等于90°的角大于9702.垂線和平行線1.在同一平面內(nèi)兩條直線的位置有兩種：相交，相互平行。2.在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線為平行線，也可以說(shuō)這兩條直線相互平行。3.如果兩條直線相互成直角時(shí)，就說(shuō)這兩條直線相互垂直。2.垂線和平行線1.在同一平面內(nèi)兩條直線的位置有兩種：相交712.垂線和平行線垂線畫法：①過(guò)直線上一點(diǎn)畫已知直線垂線一靠：把三角尺的一條直線靠在已知直線上二移：移動(dòng)三角尺使得三角尺的直角頂點(diǎn)與已知點(diǎn)重合三畫：沿著三角尺另一條直角邊畫直線②過(guò)直線上一點(diǎn)畫已知直線垂線一靠：把三角尺的一條直線靠在已知直線上二移：移動(dòng)三角尺使得三角尺的另一條直角邊與已知點(diǎn)重合三畫：沿著三角尺另一條直角邊畫直線從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段的長(zhǎng)度，叫做這點(diǎn)到直線的距離。2.垂線和平行線垂線畫法：①過(guò)直線上一點(diǎn)畫已知直線垂線一靠722.垂線和平行線平行線畫法：利用三角板的平移畫平行線，其畫法可以總結(jié)為：“一落”、“二靠”、“三移”、“四畫”。一落：三角板的一邊落在已知直線；二靠：靠緊三角板的另一邊放上另一塊三角板；三移：使第一塊三角板沿著第二塊三角板移動(dòng)，使其經(jīng)過(guò)原直線的一邊經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)；四畫：沿三角板過(guò)已知點(diǎn)的一邊畫出直線.這時(shí)所畫直線就一定與已知直線平行。2.垂線和平行線平行線畫法：利用三角板的平移畫平行線，其畫731.指出下圖中的直線、線段、和射線。2.從下圖中找出互相平行或垂直的線。鞏固練習(xí)直線線段射線平行垂直垂直垂直1.指出下圖中的直線、線段、和射線。2.從下圖中找出互相平行74下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）相交的兩條直線一定互相垂直。（2）過(guò)直線外一點(diǎn)和已知直線的垂線，只能做一條。（）（）（3）長(zhǎng)方形相對(duì)的兩條邊是一組平行線。（）（4）兩條直線不相交，這兩條直線一定平行。（）√××√下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）相交的兩75填空題。1.兩條直線相交成（）時(shí)，這兩條直線（），其中一條直線是另一條直線的（），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（）。2.從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的（）的長(zhǎng)度，叫做這點(diǎn)到直線的（）。3.在（）內(nèi)，不相交的兩條直線（），其中一條直線是另一條直線的（）。4.課桌面相鄰的兩條邊互相（），相對(duì)的兩條邊互相（）。5.平行線間的距離處處（）。直角距離垂直線段垂線互相垂直垂足同一平面互相平行平行線垂直平行相等填空題。直角距離垂直線段垂線互相垂直垂足同一平面互76下面的角各是多少度？∠2=∠1=∠3=90°+45°=135°30°+45°=75°90°+90°=180°123下面的角各是多少度？∠2=∠1=∠3=90°+45°3771.請(qǐng)你用量角器畫出40°的角。40°一定要注意：從0刻度開(kāi)始喲！動(dòng)手畫一畫：1.請(qǐng)你用量角器畫出40°的角。40°一定要注意：從0刻度開(kāi)782.小明如果從A點(diǎn)橫過(guò)馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來(lái)。2.小明如果從A點(diǎn)橫過(guò)馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的793.用喜歡的方法畫出150°的角3.用喜歡的方法畫出150°的角804.小紅畫了130度的如圖所示，判斷對(duì)嗎？130°錯(cuò)誤,小紅畫的角是50度。注意：畫角的時(shí)候，一定要注意應(yīng)該選用內(nèi)圈刻度還是外圈刻度。4.小紅畫了130度的如圖所示，判斷對(duì)嗎？130°錯(cuò)誤,小紅81平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖、探索樂(lè)園復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖、探索樂(lè)園復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)82復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，看到這個(gè)你想到了什么？要使每個(gè)筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，看到這個(gè)你想到了什么？要使每個(gè)筆筒放的鉛筆同831.平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)梳理1.平均數(shù)平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)之和，除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，所得的數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)的計(jì)算方法：平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)1.平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)梳理1.平均數(shù)平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)中的841.平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖2.分析統(tǒng)計(jì)表求平均數(shù)某市舉辦小學(xué)生籃球友誼賽，進(jìn)入決賽的兩支球隊(duì)部分隊(duì)員的身高和體重如下：1.平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖2.分析統(tǒng)計(jì)表求平均數(shù)某市舉辦小學(xué)生籃85用計(jì)算器分別計(jì)算兩支球隊(duì)隊(duì)員的平均身高。紅星：（153+138+153+163+165+158+166+168+158）÷9=158（厘米）銀河：（152+172+140+140+154+160+167+161+167）÷9=157（厘米）法一：法二：紅星：（53+38+53+63+65+58+66+68+58）÷9=58（厘米）

58+100=158（厘米）銀河：（52+72+40+40+54+60+67+61+67）÷9=57（厘米）

57+100=157（厘米）用計(jì)算器分別計(jì)算兩支球隊(duì)隊(duì)員的平均身高。紅星：（153+138601234578(個(gè)）69101112組別捐贈(zèng)個(gè)數(shù)一8二10三12四6四（1）班捐贈(zèng)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖一組二組三組四組1210861.平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖3.條形統(tǒng)計(jì)圖一格代表一個(gè)單位01234578(個(gè)）69101112組別捐贈(zèng)個(gè)數(shù)一8二1087四（3）班各組捐書情況如下：條形統(tǒng)計(jì)圖：3742353645一格代表多個(gè)單位四（3）班各組捐書情況如下：條形統(tǒng)計(jì)圖：3742353645882.探索樂(lè)園1.植樹(shù)問(wèn)題某小區(qū)要在52米長(zhǎng)的小路兩邊種樹(shù)，每隔4米種一棵，一共需要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)苗？（1）兩頭都不種。（2）兩頭都種（3）只種一頭。（1）52÷4-1=13-1=12（棵）（2）52÷4+1=13+1=14（棵）（3）52÷4=13（棵）2.探索樂(lè)園1.植樹(shù)問(wèn)題某小區(qū)要在52米長(zhǎng)的小路兩邊種樹(shù)，每891.兩頭如果都種數(shù)，那么種樹(shù)的棵樹(shù)就是全長(zhǎng)÷間隔長(zhǎng)度+1。2.兩頭如果都不種數(shù)，那么種樹(shù)的棵樹(shù)就是全長(zhǎng)÷間隔長(zhǎng)度-1。2.探索樂(lè)園3.只種一頭數(shù)，那么種樹(shù)的棵樹(shù)就是全長(zhǎng)÷間隔長(zhǎng)度。1.兩頭如果都種數(shù)，那么種樹(shù)的棵樹(shù)就是全長(zhǎng)÷間隔長(zhǎng)度+1。902.探索樂(lè)園1.找規(guī)律12+1=34+3+2+1=10線段線段數(shù)=點(diǎn)數(shù)×（點(diǎn)數(shù)-1）÷22.探索樂(lè)園1.找規(guī)律12+1=34+3+2+1=10線段912.探索樂(lè)園角角的個(gè)數(shù)=射線條數(shù)×（射線條數(shù)-1）圖號(hào)射線的條數(shù)角的各數(shù)①②③④2133465102.探索樂(lè)園角角的個(gè)數(shù)=射線條數(shù)×（射線條數(shù)-1）圖號(hào)射線921.夕陽(yáng)紅敬老院有6位老人，他們的年齡分別是75歲、82歲、94歲、85歲、77歲、91歲。他們的平均年齡是多少歲？鞏固練習(xí)（75＋82＋94＋85＋77＋91）÷6＝504÷6＝84（歲）答：他們的平均年齡是84歲.1.夕陽(yáng)紅敬老院有6位老人，他們的年齡分別是75歲、82歲、2.根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制條形圖。盆數(shù)01234567891011紅花黃花藍(lán)花粉花顏色一共有多少盆花？8＋7＋5＋6＝26（盆）答：一共有26盆花。顏色紅花黃花藍(lán)花粉花盆數(shù)87562.根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制條形圖。盆數(shù)0123456789101194大象的壽命最長(zhǎng)，狗的壽命最短。每格代表5年。大象的壽命比狗的壽命長(zhǎng)多少年？平均壽命∕年種類狗長(zhǎng)頸鹿大象河馬3.下面是幾種動(dòng)物的平均壽命種類狗長(zhǎng)頸鹿大象河馬平均壽命∕年10257540把上面的統(tǒng)計(jì)表制成條形圖。每格代表（）年。你對(duì)什么信息最感興趣？（）的壽命最長(zhǎng)，（）的壽命最短。大象的壽命最長(zhǎng)，每格代表5年。大象的壽命比狗的平均壽命∕年種95你能在下面用條形圖把上面的數(shù)據(jù)表示出來(lái)嗎？種類狗長(zhǎng)頸鹿大象河馬平均壽命∕年102575404.根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制條形圖。你能在下面用條形圖把上面的種類狗長(zhǎng)頸鹿大象河96352520米（一邊植樹(shù)）兩端都栽棵數(shù)(棵)間隔數(shù)(個(gè))間隔長(zhǎng)(米)線路長(zhǎng)及要求45101146210

5.填空題。3525棵數(shù)(棵)間隔數(shù)(個(gè))間隔長(zhǎng)(米)線路長(zhǎng)4510976.數(shù)一數(shù)下面的圖中各有幾個(gè)三角形。3610156.數(shù)一數(shù)下面的圖中各有幾個(gè)三角形。361015987.學(xué)校在16米長(zhǎng)的教室前面均勻地?cái)[了9盆鮮花，兩端都擺。求每?jī)膳桴r花之間相隔幾米？

9-1=8（個(gè)）

16÷8=2（米）答：每?jī)膳桴r花之間相隔2米。7.學(xué)校在16米長(zhǎng)的教室前面均勻地?cái)[了9盆鮮花，兩端都擺。求998.一桶油5升，用去了3500毫升，還剩下多少毫升？5升=5000毫升5000-3500=1500毫升答：還剩下1500毫升。8.一桶油5升，用去了3500毫升，還剩下多少毫升？5升100冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末專題復(fù)習(xí)課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用101認(rèn)識(shí)更大的數(shù)、升和毫升復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)、升和毫升復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版102復(fù)習(xí)導(dǎo)入看下面的圖片，你能想到什么？復(fù)習(xí)導(dǎo)入看下面的圖片，你能想到什么？1031.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)知識(shí)梳理1.用計(jì)算器計(jì)算用計(jì)算器進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算非常簡(jiǎn)便。如：5040+1073=6113？操作計(jì)算器的步驟如下：屏幕上顯示1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)知識(shí)梳理1.用計(jì)算器計(jì)算用計(jì)算器進(jìn)行加、104用計(jì)算器計(jì)算自己試一試。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)2.用計(jì)算器探索奧秘任意取一個(gè)兩位數(shù),按照上述規(guī)則進(jìn)行運(yùn)算,結(jié)果都是1。注意：仔細(xì)觀察。如果遇到的數(shù)太大，可以先把它變小，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再用規(guī)律解決難題。用計(jì)算器計(jì)算自己試一試。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)2.用計(jì)算器探索奧1051.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)3.數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)計(jì)數(shù)單位：個(gè)、十、百、千……億都是計(jì)數(shù)單位數(shù)位：在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，這些計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來(lái)，它們所占的位置叫數(shù)位。個(gè)位、十位、百位、千位……千億位都是數(shù)位。數(shù)級(jí)：個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)3.數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)計(jì)數(shù)單位：個(gè)、十、106數(shù)位順序表……

…………個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億位個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億數(shù)級(jí)數(shù)位計(jì)數(shù)單位億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)十億位百億位千億位十億百億千億數(shù)位順序表………10710個(gè)一萬(wàn)是（）萬(wàn)10個(gè)十萬(wàn)是（）萬(wàn)10個(gè)一百萬(wàn)是（）萬(wàn)10個(gè)一千萬(wàn)是（）每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。十一百一千一億每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？十一百一千一億每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？1081.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)4.數(shù)的讀法讀數(shù)的方法：讀數(shù)時(shí)先分級(jí)，從最高級(jí)讀起；一級(jí)一級(jí)的讀，讀完億級(jí)的數(shù)后再加一個(gè)億字；讀完萬(wàn)級(jí)的數(shù)后再加一個(gè)萬(wàn)字；每級(jí)末尾的0不讀，每級(jí)中的一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0只讀1個(gè)0。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)4.數(shù)的讀法讀數(shù)的方法：1091.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)5.數(shù)的寫法寫數(shù)的方法：先分級(jí)，從最高級(jí)寫起；一級(jí)一級(jí)的寫，哪一位上是幾就寫幾，哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫01.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)5.數(shù)的寫法寫數(shù)的方法：1101.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)6.整數(shù)大數(shù)的比較位數(shù)不同，比較位數(shù)的多少，位數(shù)多的數(shù)就大。454800○1100000＜位數(shù)相同，從最高位一位一位的比。485000○454800＞1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)6.整數(shù)大數(shù)的比較位數(shù)不同，比較位數(shù)的多少，1111.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)7.大數(shù)的改寫改寫成萬(wàn)作單位的數(shù)：把整萬(wàn)數(shù)萬(wàn)位后面的4個(gè)0改寫成一個(gè)萬(wàn)字。50000＝5萬(wàn)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)：先定位（定萬(wàn)位看千位）用“四舍五入”法求近似數(shù)，再改寫成萬(wàn)作單位的數(shù)。6900980≈690萬(wàn)1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)7.大數(shù)的改寫改寫成萬(wàn)作單位的數(shù)：把整萬(wàn)數(shù)萬(wàn)1121.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)改寫成億作單位的數(shù)：把整億數(shù)億位后面的8個(gè)0改寫成一個(gè)億字。500000000＝5億省略億位后面的尾數(shù)：先定位（定億位看千萬(wàn)位）用“四舍五入”法求近似數(shù)，再改寫成億作單位的數(shù)。69009802150≈690億1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)改寫成億作單位的數(shù)：把整億數(shù)億位后面的8個(gè)01132.升和毫升1.容量的含義哪個(gè)杯子盛水多，我們就說(shuō)哪個(gè)杯子的容量大。

容器中所能裝液體的多少，就是容器的容量。2.升和毫升1.容量的含義哪個(gè)杯子盛水多，我們就說(shuō)哪個(gè)杯子1142.升和毫升2.升和毫升計(jì)量液體的多少,用升和毫升作單位,升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。2.升和毫升2.升和毫升計(jì)量液體的多少,用升和毫升作單1152.升和毫升3.升和毫升的換算1升=1000毫升1L=1000mL

5升=（）毫升10002升250毫升=（）毫升22502.升和毫升3.升和毫升的換算1升=1000毫1165320201556024200600008920070102300速記方法：一畫分級(jí)線、二讀數(shù)注意：習(xí)題中別忘了“讀作”兩個(gè)字1.讀出下列各數(shù)鞏固練習(xí)5320201556024200600117

2.寫出下面各數(shù):四萬(wàn)二千三百六十五寫作:三百零七億四千八百萬(wàn)零五寫作:42365307480000052.寫出下面各數(shù):42365307480000051183.用3個(gè)0和1、2、3、4七個(gè)數(shù)字按下面要求組成七位數(shù)：讀兩個(gè)0讀一個(gè)0所有的0都不讀讀三個(gè)010203401023400120340010203043.用3個(gè)0和1、2、3、4七個(gè)數(shù)字按下面要求組成七位數(shù)：11194、判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。）(1)個(gè)、十、百……都是計(jì)數(shù)單位。（）(2)最小的自然數(shù)是1。（）(3)997006改寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是99萬(wàn)。（）(4)在6和3之間添7個(gè)零，得到的數(shù)是六億零三。（）√√××4、判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。）√√××120

5.填空。25070010005.填空。25070010001216.填“升”或“毫升”。200(

)

20(

)

2(

)毫升升升6.填“升”或“毫升”。200()20()1227.填空：8升=（）毫升12升=（）毫升9000毫升=（）升3升600毫升=（）毫升2升55毫升=（）毫升12升350毫升=（）毫升800093600205512350120007.填空：8升=（）毫升12升123三位數(shù)除以兩位數(shù)、解決問(wèn)題復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)、解決問(wèn)題復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練124復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，你會(huì)算嗎？24÷6=240÷60=2400÷600=48÷12=480÷120=4444460÷4=240÷16=600÷40=300÷20=900÷60=1515151515復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，你會(huì)算嗎？24÷6=4444460÷4=1251.三位數(shù)除以兩位數(shù)知識(shí)梳理1.口算80÷20=150÷50=630÷70=24×5=92÷2=51÷3=300÷60=560÷8=480÷80=

41205346709176（用商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡(jiǎn)便，只要把被除數(shù)和除數(shù)末尾同時(shí)去掉一個(gè)0，按表內(nèi)除法口算得數(shù)。）1.三位數(shù)除以兩位數(shù)知識(shí)梳理1.口算80÷20=126我來(lái)估一估360÷59≈410÷82≈

720÷89≈360÷73≈6855用四舍五入法，把除數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)來(lái)估算。我來(lái)估一估360÷59≈410÷82≈1271.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)2.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)及其應(yīng)用把250看作25個(gè)十，50看作5個(gè)十。用口訣計(jì)算。250÷50=51.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)2.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)及其應(yīng)用把250看作21281.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)3.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)被除數(shù)里面最多有幾個(gè)除數(shù)，商就是幾，商要寫在個(gè)位上。余數(shù)要比除數(shù)小。523÷60=8?????4352348043608驗(yàn)算：60×8=480480＋435231.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)3.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)被除數(shù)里面最多有幾個(gè)除1291.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)4.除數(shù)接近幾十五的除法及調(diào)商16014416246160÷24=6?????16把24看作25試一試。196÷22=8?????2019617620228把22看作20試一試。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)4.除數(shù)接近幾十五的除法及調(diào)商1602461301.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)5.三位數(shù)除以兩位數(shù)商兩位數(shù)的法73664969603223736÷32=2373÷32=2......9。商“2”寫在十位上。736的前兩位大于32，商一定是兩位數(shù)。1.認(rèn)識(shí)更大的數(shù)5.三位數(shù)除以兩位數(shù)商兩位數(shù)的法73631312.解決問(wèn)題1.乘除混合運(yùn)算乘除混合運(yùn)算，要從左往右以此計(jì)算白塔村計(jì)劃修一條水渠，如果每天修8米，90天就能修完。第一天修了9米，照第一天的進(jìn)度計(jì)算，多少天能修完？8X90=720（米）720÷9=80（天）8X90÷9=720÷9=80（天）列成一個(gè)算式：2.解決問(wèn)題1.乘除混合運(yùn)算乘除混合運(yùn)算，要從左往右以此計(jì)1322.解決問(wèn)題2.有括號(hào)的乘除混合運(yùn)算和改寫帶括號(hào)的乘除混合運(yùn)算，先計(jì)算括號(hào)里面的式子學(xué)校買來(lái)750冊(cè)圖書，平均放在3個(gè)書架上。平均每層放多少本？750÷3÷5=250÷5=50750÷(3×5)=750÷15=50改寫成帶括號(hào)的：2.解決問(wèn)題2.有括號(hào)的乘除混合運(yùn)算和改寫帶括號(hào)的乘除混合133

5×（750÷75）=5×10=50（次）答：運(yùn)完這批土豆共需要運(yùn)50次。某食堂買了750袋土豆,一輛三輪車5次運(yùn)了75袋。運(yùn)完這批土豆共需要運(yùn)幾次?5×（750÷75）答：運(yùn)完這批土豆共需要運(yùn)50次。1342.解決問(wèn)題3.解決實(shí)際問(wèn)題朵朵和格格一共200元，如果朵朵給格格15元，兩人錢數(shù)相等。朵朵原來(lái)有多少錢?200÷2+15=115（元）答：朵朵原來(lái)有115元。1.先弄清題意，明確已知條件、問(wèn)題，整理。2.再分析數(shù)量關(guān)系，從問(wèn)題或從條件入手，想先算什么，再算什么。3.列式、計(jì)算、完成解答，還要進(jìn)行檢驗(yàn)和反思。2.解決問(wèn)題3.解決實(shí)際問(wèn)題朵朵和格格一共200元，如果朵135口算，被除數(shù)和除數(shù)都有0的除法。540÷90=450÷30=420÷60=640÷80=750÷50=350÷70=61578155910÷70=650÷50=13131.看誰(shuí)算的又快又準(zhǔn)鞏固練習(xí)口算，被除數(shù)和除數(shù)都有0的除法。540÷90=450÷30=

2.根據(jù)下面的談話信息，提出問(wèn)題，并解答現(xiàn)在全村960戶，家家都有電視機(jī)了。咱們村20年前只有32戶人家有電視機(jī)。960÷32=30答：現(xiàn)在全村電視家用戶是20年前電視機(jī)用戶的30倍。2.根據(jù)下面的談話信息，提出問(wèn)題，并解答現(xiàn)在全村960戶，1373.虹光賓館購(gòu)進(jìn)100條毛巾，每條8元。如果用這些錢購(gòu)買下面的毛巾，可以買多少條？你能口算出答案嗎？8×100÷16=50（條）答：如果用這些錢購(gòu)買下面的毛巾，可以買50條。3.虹光賓館購(gòu)進(jìn)100條毛巾，每條8元。如果用這些錢購(gòu)買下面1384.先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算216÷3×6=先除法再乘法43234×28÷7=954÷（78-69）=728÷8×17=52×18÷6=（656-301）÷5=先乘法再除法136先括號(hào)再除法106先除號(hào)再乘法1547先乘號(hào)再除法156先括號(hào)再除法714.先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算216÷3×6=先除法34×21395.王阿姨是一位做兒童服裝的巧手，一周可以做75套兒童裝。照這樣計(jì)算，15天可以做多少套兒童裝？

75÷(15÷5)=75÷3=25（套）答：15天可以做25套兒童裝。5.王阿姨是一位做兒童服裝的巧手，一周可以做75套兒童裝。照1406.亮亮有20元錢，玲玲有28元錢，玲玲給亮亮幾元錢，兩人錢數(shù)相等？（28-20）÷2=4（元）答：玲玲給亮亮4元錢，兩人錢數(shù)相等。6.亮亮有20元錢，玲玲有28元錢，玲玲給亮亮幾元錢，兩人1417.某小區(qū)有相同的12幢樓房,一共住了384戶人家,每幢樓里有4個(gè)單元。每個(gè)單元里住幾戶人家?

384÷（12×4）=384÷48=8（戶）答：每個(gè)單元里住8戶人家。7.某小區(qū)有相同的12幢樓房,一共住了384戶人家,每幢樓里142倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)143復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，你還能舉出什么例子？我們學(xué)校有892名學(xué)生，892是自然數(shù)。一年有365天，365是自然數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，你還能舉出什么例子？我們學(xué)校有892名學(xué)生，144倍數(shù)與因數(shù)知識(shí)梳理1.自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)自然數(shù)可以用直線上的點(diǎn)表示出來(lái)。觀察直線上的數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了自然數(shù)的哪些特征？1.最小的自然數(shù)是0。2.自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的,所以沒(méi)有最大的自然數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)知識(shí)梳理1.自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)自然數(shù)可以用直線上的1451、3、5、7、9、11、13、15……是單數(shù)。2、4、6、8、10、12、14、16……是雙數(shù)。生活中所說(shuō)的單數(shù)又叫奇數(shù),雙數(shù)又叫偶數(shù),0也是偶數(shù)。自然數(shù)包括奇數(shù)和偶數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)1、3、5、7、9、11、13、15……是單數(shù)。自146倍數(shù)與因數(shù)2.倍數(shù)90÷18沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)90是18的倍數(shù)。90÷18=5，可以說(shuō)90是18的5倍。90÷18=5在除法中，如果商沒(méi)有余數(shù)，則被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)2.倍數(shù)90÷18沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)90是18的倍147倍數(shù)與因數(shù)3.2、3、5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5。2的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8。3的倍數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)3.2、3、5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上148倍數(shù)與因數(shù)4.因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)乘數(shù)也叫因數(shù)。1、2、3、4、6、12這些數(shù)都叫12的因數(shù)。一個(gè)數(shù)的因數(shù)的特征:一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最小的是1,最大的是它本身。12=3×412=2×612=1×12倍數(shù)與因數(shù)4.因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)乘數(shù)也叫因數(shù)。1、2、3、4、149倍數(shù)與因數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù))。除了1和它本身外,還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。1是每個(gè)數(shù)的因數(shù)，而且是最小的一個(gè)。一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)就是它自己。倍數(shù)與因數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù))。150倍數(shù)與因數(shù)5.分解質(zhì)因數(shù)60××6102325×60=2×3×2×52、3、2、5這幾個(gè)因數(shù)都是質(zhì)數(shù)，都叫做60的質(zhì)因數(shù)。把一個(gè)數(shù)用質(zhì)數(shù)相乘的形式表示出來(lái)，叫做分解質(zhì)因數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)5.分解質(zhì)因數(shù)60××6102325×60=2×3151短除號(hào)35……被除數(shù)5除數(shù)……7……商35=5×7還可以用短除法分解質(zhì)因數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)短除號(hào)35……被除數(shù)5除數(shù)……7……商35=5×7還可以用短152把42分解質(zhì)因數(shù)。42=2×3×7任何一個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘的形式。42

217商是質(zhì)數(shù)為止商是合數(shù)還要繼續(xù)除23用質(zhì)數(shù)2去除倍數(shù)與因數(shù)把42分解質(zhì)因數(shù)。42=2×3×7任何一個(gè)合數(shù)都可以寫成幾1531.在括號(hào)里填上合適的自然數(shù)。鞏固練習(xí)5756596061631041061101121141181.在括號(hào)里填上合適的自然數(shù)。鞏固練習(xí)5756596061632

77

103

29

44

88

301

520

6

895奇數(shù)偶數(shù)2.把下面的數(shù)填在合適的圈里。7732610329301895448852032771032944883011553.在1-100的自然數(shù)中，找出下面各數(shù)的倍數(shù)。7的倍數(shù)8的倍數(shù)714212835424956776370848162432404856649的倍數(shù)10的倍數(shù)9182736455463729981901020304050607080919872808896901003.在1-100的自然數(shù)中，找出下面各數(shù)的倍數(shù)。7的倍數(shù)8的1564.一本30頁(yè)的畫冊(cè)，翻開(kāi)后看到兩個(gè)頁(yè)碼，其中，有一個(gè)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。想一想：翻開(kāi)的可能是哪兩頁(yè)？答：翻開(kāi)的是10頁(yè)、20頁(yè)和30頁(yè)。4.一本30頁(yè)的畫冊(cè)，翻開(kāi)后看到兩個(gè)頁(yè)碼，其中，有一個(gè)既是2157

5.判斷。（1）6的約數(shù)有1、2、3、6，所以它們都是6的質(zhì)因數(shù)。（）（2）整數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。（）（3）把24分解質(zhì)因數(shù)是2×2×2×3=24（）（4）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是一個(gè)合數(shù)。（）×××√5.判斷。（1）6的約數(shù)有1、2、3、6，所以它們都是61586.我們倆的年齡都是質(zhì)數(shù),積是65。猜一猜我倆各是幾歲？把65分解質(zhì)因數(shù)是65=5×13，所以它倆的年齡分別是5歲和13歲。6.我們倆的年齡都是質(zhì)數(shù),積是65。猜一猜我倆各是幾歲？把6159線和角、垂線和平行線復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)線和角、垂線和平行線復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)冀教版四160復(fù)習(xí)導(dǎo)入看下面的圖片，你能想到什么？復(fù)習(xí)導(dǎo)入看下面的圖片，你能想到什么？1611.線和角知識(shí)梳理1.畫線段畫線段時(shí)，先畫一個(gè)點(diǎn)，把直尺上的0刻度線對(duì)準(zhǔn)這個(gè)點(diǎn)，沿直尺畫到幾厘米處就是長(zhǎng)幾厘米的線段。1.線和角知識(shí)梳理1.畫線段畫線段時(shí)，先畫一個(gè)點(diǎn)，把直尺1621.線和角2.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只可以畫一條直線。1.線和角2.經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只可以畫一1631.線和角3.兩點(diǎn)間所有連線中，線段最短，這條線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)間的距離。1.線和角3.兩點(diǎn)間所有連線中，線段最短，這條線段的長(zhǎng)度叫1641.線和角類別不同點(diǎn)相同點(diǎn)關(guān)系4.端點(diǎn)個(gè)數(shù)長(zhǎng)度沒(méi)有（0個(gè)）線段是直線上的一部分。都是直的不能度量，無(wú)限長(zhǎng)可以度量，有限長(zhǎng)1個(gè)2個(gè)不能度量，無(wú)限長(zhǎng)線段射線直線1.線和角類別不同點(diǎn)相同點(diǎn)關(guān)系4.端點(diǎn)個(gè)數(shù)長(zhǎng)度沒(méi)有線段是直1651.線和角5.從一點(diǎn)起畫兩條射線，可以組成一個(gè)角，角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示。1表示為∠1角由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成。1.線和角5.從一點(diǎn)起畫兩條射線，可以組成一個(gè)角，角通常用166我是用量角器畫的！1.先畫一條射線。2.量角器的中心點(diǎn)與射線的端點(diǎn)重合，0刻度線與這條射線重合。3.找到60°，點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)。注意：從0刻度開(kāi)始。4.連成一條射線.標(biāo)上60°，這樣就完成了。60°畫角的要點(diǎn)是：一畫線，二重合，三找點(diǎn)，四連線。6.畫角我是用量角器畫的！1.先畫一條射線。2.量角器的中心點(diǎn)與射線167你還記得嗎？這是一個(gè)（）。量角器中心點(diǎn)0刻度線量角時(shí)注意：1、量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合用量角器可以準(zhǔn)確地量出角的大小。2、0刻度線與角的一條邊重合。3、另一條邊對(duì)著的就是角的度數(shù)。4、一定要從0刻度線開(kāi)始。7.量角你還記得嗎？這是一個(gè)（）。量角器中心1681.線和角8.角的大小與兩條邊的叉開(kāi)的大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。1叉開(kāi)大，角就大；叉開(kāi)小，角就小。1.線和角8.角的大小與兩條邊的叉開(kāi)的大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短1691.線和角9.角的分類。小于90°的角等于90°的角大于90°且小于180°的角等于180°的角等于360°的角銳角直角鈍角平角周角周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角1周角=2平角=4直角1.線和角9.角的分類。小于90°的角等于90°的角大于91702.垂線和平行線1.在同一平面內(nèi)兩條直線的位置有兩種：相交，相互平行。2.在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線為平行線，也可以說(shuō)這兩條直線相互平行。3.如果兩條直線相互成直角時(shí)，就說(shuō)這兩條直線相互垂直。2.垂線和平行線1.在同一平面內(nèi)兩條直線的位置有兩種：相交1712.垂線和平行線垂線畫法：①過(guò)直線上一點(diǎn)畫已知直線垂線一靠：把三角尺的一條直線靠在已知直線上二移：移動(dòng)三角尺使得三角尺的直角頂點(diǎn)與已知點(diǎn)重合三畫：沿著三角尺另一條直角邊畫直線②過(guò)直線上一點(diǎn)畫已知直線垂線一靠：把三角尺的一條直線靠在已知直線上二移：移動(dòng)三角尺使得三角尺的另一條直角邊與已知點(diǎn)重合三畫：沿著三角尺另一條直角邊畫直線從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段的長(zhǎng)度，叫做這點(diǎn)到直線的距離。2.垂線和平行線垂線畫法：①過(guò)直線上一點(diǎn)畫已知直線垂線一靠1722.垂線和平行線平行線畫法：利用三角板的平移畫平行線，其畫法可以總結(jié)為：“一落”、“二靠”、“三移”、“四畫”。一落：三角板的一邊落在已知直線；二靠：靠緊三角板的另一邊放上另一塊三角板；三移：使第一塊三角板沿著第二塊三角板移動(dòng)，使其經(jīng)過(guò)原直線的一邊經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)；四畫：沿三角板過(guò)已知點(diǎn)的一邊畫出直線.這時(shí)所畫直線就一定與已知直線平行。2.垂線和平行線平行線畫法：利用三角板的平移畫平行線，其畫1731.指出下圖中的直線、線段、和射線。2.從下圖中找出互相平行或垂直的線。鞏固練習(xí)直線線段射線平行垂直垂直垂直1.指出下圖中的直線、線段、和射線。2.從下圖中找出互相平行174下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）相交的兩條直線一定互相垂直。（2）過(guò)直線外一點(diǎn)和已知直線的垂線，只能做一條。（）（）（3）長(zhǎng)方形相對(duì)的兩條邊是一組平行線。（）（4）兩條直線不相交，這兩條直線一定平行。（）√××√下面說(shuō)法是否正確？對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）相交的兩175填空題。1.兩條直線相交成（）時(shí)，這兩條直線（），其中一條直線是另一條直線的（），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（）。2.從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的（）的長(zhǎng)度，叫做這點(diǎn)到直線的（）。3.在（）內(nèi)，不相交的兩條直線（），其中一條直線是另一條直線的（）。4.課桌面相鄰的兩條邊互相（），相對(duì)的兩條邊互相（）。5.平行線間的距離處處（）。直角距離垂直線段垂線互相垂直垂足同一平面互相平行平行線垂直平行相等填空題。直角距離垂直線段垂線互相垂直垂足同一平面互176下面的角各是多少度？∠2=∠1=∠3=90°+45°=135°30°+45°=75°90°+90°=180°123下面的角各是多少度？∠2=∠1=∠3=90°+45°31771.請(qǐng)你用量角器畫出40°的角。40°一定要注意：從0刻度開(kāi)始喲！動(dòng)手畫一畫：1.請(qǐng)你用量角器畫出40°的角。40°一定要注意：從0刻度開(kāi)1782.小明如果從A點(diǎn)橫過(guò)馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來(lái)。2.小明如果從A點(diǎn)橫過(guò)馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的1793.用喜歡的方法畫出1