《我的動物朋友》習(xí)作(第2課時)課件

腹部的羽毛非常順滑，像穿上了這個句子是全文的（），起到（）的作在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表達(dá)作者的情感。描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。尾巴是透明的白色，有幾個紅色的圓點(diǎn)，像一條花裙子。瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。當(dāng)有人看它時，它顯擺得更厲害了。正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)。一件藍(lán)色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。身子后面一個扇形的尾巴可以把握飛行的方向。還有它那細(xì)小的爪子能輕松地抓住樹枝。鸚鵡的樣子挺漂亮，它有一個好聽的名字——“貝貝”。為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。管不了它。過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。人教部編版·四年級（下冊）它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)。寫一種自己喜愛的動物。習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第2課時第一頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。腹部的羽毛非常順滑，像穿上了習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四11.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))2.回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁，編輯于星2可愛的動物第三頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分?？蓯鄣膭游锏谌摚庉嬘谛瞧谒模菏c(diǎn)三十八分。3可愛的動物第四頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分?？蓯鄣膭游锏谒捻?，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。4寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點(diǎn)（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）

第五頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、5通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓住它的特點(diǎn)來寫。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。第六頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓6

習(xí)作我的動物朋友第七頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。習(xí)作我的動物朋友第七頁，編輯于星期7回憶課文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”2.有順序：從叫聲、步態(tài)、吃相三個方面來寫，一個特點(diǎn)一段，如果長的話，可以分兒段來表達(dá)一個特點(diǎn)。3.具體：用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。4.正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)。第八頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分?；貞浾n文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”第8怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。2.中間把小動物的特點(diǎn)一個個寫清楚，最好一個特點(diǎn)寫一段。3.結(jié)尾點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，形成首尾呼應(yīng)，使文章更加完整。第九頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。第九頁，編輯9鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表達(dá)作者的情感?！备吲d時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”有時我會把它放出來，它落到屋頂上，它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！還有它那細(xì)小的爪子能輕松地抓住樹枝。習(xí)作我的動物朋友貓的性格實(shí)在有些古怪。描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也嘴巴十分小巧，輕而易舉就把食物啄至嘴里。所謂“愛之深，責(zé)之切”。為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。管不了它。中間把小動物的特點(diǎn)一個個寫清楚，最好一個特瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。同學(xué)們，你們喜歡什么小動物呢?是調(diào)皮可愛的小狗，是小巧玲瓏的鳥兒，還是溫順美麗的小金魚?選擇自己的最愛介紹一下吧!要注意抓住其特點(diǎn)，寫得具體、生動。人教部編版·四年級（下冊）寫一種自己喜愛的動物。用，集中概括了鵝（）的性格特點(diǎn)的具體表現(xiàn)?；貞浾n文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。第十頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵?；貞浾n文中作者抓動101.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。這個句子是全文的（），起到（）的作用，集中概括了鵝（）的性格特點(diǎn)的具體表現(xiàn)。2.貓的性格實(shí)在有些古怪。這句話是前三個自然段的（），是對貓的（）的集中概括。

高傲

性格

中心句

承上啟下中心句第十一頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。高傲性格11描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。第十二頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一?21.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也

管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。

2.小鴨走路、大叫、吃飯時都非常奇怪。

中心句——巧運(yùn)用第十三頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也131.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。2.鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。3.它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

讀下面的句子。第十四頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。讀下面144.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。5.它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。這些句子都用了（）、（）等修辭方法，這樣寫為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。

擬人

比喻第十五頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。4.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。15可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來饒有趣味。第十六頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分?？梢赃\(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來16紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色，有幾個紅色的圓點(diǎn)，像一條花裙子。它游起來的時候，真像一條紅霞在飄動，漂亮極了!

比喻——巧運(yùn)用第十七頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色17過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步。小花魚更是頑皮可愛，它把一粒魚食吞到自己嘴里，又吐出來，又吞過去，又吐出來，哈......它可真會給自己解悶。咦，小黑魚哪里去啦?噢，原來它躲在水底睡覺了!“紳士”還是那樣，在水中輕輕漫步，一副與世無爭的樣子。

擬人——巧運(yùn)用第十八頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步181.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！2.貓的性格實(shí)在有些古怪。這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。這種寫法叫做（）。

反語

讀下面的句子。第十九頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！反語讀19在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表達(dá)作者的情感。所謂“愛之深，責(zé)之切”。第二十頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表20平日里，我愛逗它玩。它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”

反語——巧運(yùn)用第二十一頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，21

結(jié)構(gòu)梳理

動物抓特點(diǎn)巧用方法外形特點(diǎn)生活習(xí)性中心句比喻、擬人反語

喜愛第二十二頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。結(jié)構(gòu)梳理動物抓特點(diǎn)巧用方法外形特點(diǎn)生活習(xí)性中心句比喻、擬22描寫動物的開頭1.“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起了，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛……”沒得聽到這首耳熟能詳?shù)膬焊钑r，我都會想起我家那只可愛又淘氣的小白兔，一想到它，我都會被它的趣事逗得捧腹大笑!2.每當(dāng)看到鄰居的小狗向主人撒嬌那可愛的樣子，總會勾起我的回憶，我們家以前也養(yǎng)了一只小狗，可是它變了……第二十三頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。描寫動物的開頭1.“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起了，愛吃蘿卜23它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。一件藍(lán)色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。二、生活習(xí)性特點(diǎn)（喜好、活動、飲食、當(dāng)食物、水不夠時，你不用擔(dān)心，它會用它那鋒利的嘴使勁地啄鳥盆，發(fā)出“哐啷、哐啷”聲，一聲比一聲高，好像在責(zé)備我供養(yǎng)不足，這時我便替它加飯。瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)。當(dāng)食物、水不夠時，你不用擔(dān)心，它會用它那鋒利的嘴使勁地啄鳥盆，發(fā)出“哐啷、哐啷”聲，一聲比一聲高，好像在責(zé)備我供養(yǎng)不足，這時我便替它加飯。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。貓的性格實(shí)在有些古怪。”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”有時我會把它放出來，它落到屋頂上，回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表達(dá)作者的情感。小鴨走路、大叫、吃飯時都非常奇怪。正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。結(jié)尾點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，形成首尾呼應(yīng)，使文章更描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。同學(xué)們，你們喜歡什么小動物呢?是調(diào)皮可愛的小狗，是小巧玲瓏的鳥兒，還是溫順美麗的小金魚?選擇自己的最愛介紹一下吧!要注意抓住其特點(diǎn)，寫得具體、生動。不少于350字。

習(xí)作樂園第二十四頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼同學(xué)們，你們24

淘氣的鸚鵡暑假里，家里來了一位新成員，那可是個機(jī)靈的家伙——鸚鵡。鸚鵡的樣子挺漂亮，它有一個好聽的名字——“貝貝”?！柏愗悺钡挠鹈孱伭?，像穿著一件繽紛的外衣。頭部的羽毛火紅火紅的，像戴上了一頂紅色的皇冠。腹部的羽毛非常順滑，像穿上了第二十五頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。

25一件藍(lán)色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。它的羽毛搭配鮮艷，讓人感覺它就是一個“時尚家”。一雙圓溜溜的小眼睛長在腦袋的兩側(cè)，漂亮極了。嘴巴十分小巧，輕而易舉就把食物啄至嘴里。還有它那細(xì)小的爪子能輕松地抓住樹枝。身子后面一個扇形的尾巴可以把握飛行的方向。淘氣的鸚鵡第二十六頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。一件藍(lán)色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。它的羽毛搭配26它是一個“淘氣包”。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”有時我會把它放出來，它落到屋頂上，淘氣的鸚鵡第二十七頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。它是一個“淘氣包”。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著，似乎不愿27東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。它大叫著非要弄出動靜，似乎在顯擺自己的能耐。當(dāng)有人看它時，它顯擺得更厲害了。當(dāng)食物、水不夠時，你不用擔(dān)心，它會用它那鋒利的嘴使勁地啄鳥盆，發(fā)出“哐啷、哐啷”聲，一聲比一聲高，好像在責(zé)備我供養(yǎng)不足，這時我便替它加飯。聽，陽臺上又傳來它搞怪的聲音。淘氣的鸚鵡第二十八頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。它大叫著非要弄出動靜，28感謝觀看第二十九頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。感謝觀看第二十九頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。29腹部的羽毛非常順滑，像穿上了這個句子是全文的（），起到（）的作在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表達(dá)作者的情感。描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。尾巴是透明的白色，有幾個紅色的圓點(diǎn)，像一條花裙子。瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。當(dāng)有人看它時，它顯擺得更厲害了。正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)。一件藍(lán)色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。身子后面一個扇形的尾巴可以把握飛行的方向。還有它那細(xì)小的爪子能輕松地抓住樹枝。鸚鵡的樣子挺漂亮，它有一個好聽的名字——“貝貝”。為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。管不了它。過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。人教部編版·四年級（下冊）它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)。寫一種自己喜愛的動物。習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第2課時第一頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。腹部的羽毛非常順滑，像穿上了習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四301.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))2.回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁，編輯于星31可愛的動物第三頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。可愛的動物第三頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。32可愛的動物第四頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分?？蓯鄣膭游锏谒捻?，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。33寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點(diǎn)（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）

第五頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、34通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓住它的特點(diǎn)來寫。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。第六頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓35

習(xí)作我的動物朋友第七頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。習(xí)作我的動物朋友第七頁，編輯于星期36回憶課文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”2.有順序：從叫聲、步態(tài)、吃相三個方面來寫，一個特點(diǎn)一段，如果長的話，可以分兒段來表達(dá)一個特點(diǎn)。3.具體：用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。4.正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)。第八頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分?；貞浾n文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”第37怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。2.中間把小動物的特點(diǎn)一個個寫清楚，最好一個特點(diǎn)寫一段。3.結(jié)尾點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，形成首尾呼應(yīng)，使文章更加完整。第九頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。第九頁，編輯38鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表達(dá)作者的情感?！备吲d時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”有時我會把它放出來，它落到屋頂上，它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！還有它那細(xì)小的爪子能輕松地抓住樹枝。習(xí)作我的動物朋友貓的性格實(shí)在有些古怪。描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也嘴巴十分小巧，輕而易舉就把食物啄至嘴里。所謂“愛之深，責(zé)之切”。為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。管不了它。中間把小動物的特點(diǎn)一個個寫清楚，最好一個特瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。同學(xué)們，你們喜歡什么小動物呢?是調(diào)皮可愛的小狗，是小巧玲瓏的鳥兒，還是溫順美麗的小金魚?選擇自己的最愛介紹一下吧!要注意抓住其特點(diǎn)，寫得具體、生動。人教部編版·四年級（下冊）寫一種自己喜愛的動物。用，集中概括了鵝（）的性格特點(diǎn)的具體表現(xiàn)。回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。第十頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵?；貞浾n文中作者抓動391.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。這個句子是全文的（），起到（）的作用，集中概括了鵝（）的性格特點(diǎn)的具體表現(xiàn)。2.貓的性格實(shí)在有些古怪。這句話是前三個自然段的（），是對貓的（）的集中概括。

高傲

性格

中心句

承上啟下中心句第十一頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。高傲性格40描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。第十二頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一?11.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也

管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。

2.小鴨走路、大叫、吃飯時都非常奇怪。

中心句——巧運(yùn)用第十三頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也421.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。2.鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。3.它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

讀下面的句子。第十四頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。讀下面434.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。5.它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。這些句子都用了（）、（）等修辭方法，這樣寫為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。

擬人

比喻第十五頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。4.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。44可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來饒有趣味。第十六頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分?？梢赃\(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來45紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色，有幾個紅色的圓點(diǎn)，像一條花裙子。它游起來的時候，真像一條紅霞在飄動，漂亮極了!

比喻——巧運(yùn)用第十七頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色46過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步。小花魚更是頑皮可愛，它把一粒魚食吞到自己嘴里，又吐出來，又吞過去，又吐出來，哈......它可真會給自己解悶。咦，小黑魚哪里去啦?噢，原來它躲在水底睡覺了!“紳士”還是那樣，在水中輕輕漫步，一副與世無爭的樣子。

擬人——巧運(yùn)用第十八頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步471.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！2.貓的性格實(shí)在有些古怪。這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。這種寫法叫做（）。

反語

讀下面的句子。第十九頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。1.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！反語讀48在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表達(dá)作者的情感。所謂“愛之深，責(zé)之切”。第二十頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表49平日里，我愛逗它玩。它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”

反語——巧運(yùn)用第二十一頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，50

結(jié)構(gòu)梳理

動物抓特點(diǎn)巧用方法外形特點(diǎn)生活習(xí)性中心句比喻、擬人反語

喜愛第二十二頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。結(jié)構(gòu)梳理動物抓特點(diǎn)巧用方法外形特點(diǎn)生活習(xí)性中心句比喻、擬51描寫動物的開頭1.“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起了，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛……”沒得聽到這首耳熟能詳?shù)膬焊钑r，我都會想起我家那只可愛又淘氣的小白兔，一想到它，我都會被它的趣事逗得捧腹大笑!2.每當(dāng)看到鄰居的小狗向主人撒嬌那可愛的樣子，總會勾起我的回憶，我們家以前也養(yǎng)了一只小狗，可是它變了……第二十三頁，編輯于星期四：十三點(diǎn)三十八分。描寫動物的開頭1.“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起了，愛吃蘿卜52它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。一件藍(lán)色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。二、生活習(xí)性特點(diǎn)（喜好、活動、飲食、當(dāng)食物、水不夠時，你不用擔(dān)心，它會用它那鋒利的嘴使勁地啄鳥盆，發(fā)出“哐啷、哐啷”聲，一聲比一聲高，好像在責(zé)備我供養(yǎng)不足，這時我便替它加飯。瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)。當(dāng)食物、水不夠時，你不用擔(dān)心，它會用它那鋒利的嘴使勁地啄鳥盆，發(fā)出“哐啷、哐啷”聲，一聲比一聲高，好像在責(zé)備我供養(yǎng)不足，這時我便替它加飯。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。貓的性格實(shí)在有些古怪。”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”有時我會把它放出來，它落到屋頂上，回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加