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第一輪文言文專題復(fù)習(xí)實(shí)詞推斷十法第一輪文言文專題復(fù)習(xí)實(shí)詞推斷十法1不論是理解文言文內(nèi)容,還是“理解并翻譯文中的重要句子”,最終還要落實(shí)到詞語意義的判斷上,因而掌握實(shí)詞至關(guān)重要。那么,如何要正確理解和解釋文言實(shí)詞的意義?首先,必須通過一定量的誦讀,增強(qiáng)語感;其次,掌握一批常用實(shí)詞的常用義項和用法再次,在上述基礎(chǔ)上進(jìn)一步把知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力,即掌握一些推斷文言實(shí)詞意義的方法。不論是理解文言文內(nèi)容,還是“理解并翻譯文中的重要句子”,最2如:“生之有時而用之亡度,則物力必屈。漢字中的形聲字占80%,形聲字的形旁有表意的功能。忠不必用兮,賢不必以?!L治久安相關(guān)語句:道士出《太乙真人圖》求詩。凡“馬、牛、羊、犭、鳥、蟲”等與有關(guān)“河曲智叟亡以應(yīng)”:“亡”通“無”,意思是“沒有”暴:同“曝”暴露,顯露。從“阝”與地名或高地有關(guān);致能歌者致:使…到來B.扌豕lì(攭)崔杼之子 扌豕:挑拔借助句子外部語境來推斷“愿伯具言臣之不敢倍德也。將寤,又如之,殆不自覺也。將寤,又如之,殆不自覺也。黨同伐異——伐,攻擊;現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。2、郡不產(chǎn)谷實(shí),而海出珠寶,與交阯比境,常通商販,貿(mào)糴糧食。A.多辯,常以談笑諷諫辯:辯駁識別通假字可從下面幾方面看:【2009年安徽卷試題】名詞“設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧。夙興夜寐——夜,晚上;聲旁:主要起標(biāo)聲的作用豐事母,起坐行步,嘗先得其所欲,飲食必親視,然后進(jìn)。一、語境分析法
(根據(jù)上下文意思推斷詞義)字不離詞,詞不離句,句不離篇。上下文語境是相對穩(wěn)定的,可結(jié)合上下文來判定實(shí)詞含義。
如:“生之有時而用之亡度,則物力必屈。一、語境分析法字不離3(當(dāng)代)流沙河《白魚解字》山原曠其盈視,川澤紆其駭矚(從“生而聰慧”“篤愛之”等詞語可見“黠兒”為褒義,故選B)現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。翻譯:天臺生熱得難受。言其寢將寐,必呼阿母;那么,如何要正確理解和解釋文言實(shí)詞的意義?用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。將寤,又如之,殆不自覺也。例:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂“秦有余力而制其弊,”聲旁:主要起標(biāo)聲的作用阿:迎合。這句話前后正好語意相對,由此,可推斷“亡”與“有”的意思也應(yīng)相對,當(dāng)“無”講?!案粢姸?,結(jié)誓不別離。下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項是舸艦彌津,青雀黃龍之舳。父曰重章,火災(zāi)蕩其家,流寓富陽,抑郁無聊,益跅弛,不問生產(chǎn),遂大困,尋死富陽。“星隊、木鳴、國人皆恐。C、今而相送,明吾非有愛也
愛:吝惜致能歌者致:使…到來“坐”通“座”,意思是“座位”例:晝夜勤作息,大人故嫌遲如:“生之有時而用之亡度,則物力必屈。豐為兒時,當(dāng)天寒,父中夜自外歸,輒引父足懷中以臥。語境分析推斷指的是句子本身的語言環(huán)境
針對整段文字、整篇文章而言的大語境,即上下文的語言環(huán)境
內(nèi)部語境
外部語境(當(dāng)代)流沙河《白魚解字》語境分析推斷指的是句子本身的語言4借助句子內(nèi)部語境來推斷①每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞③所舉應(yīng)法,得其罪辜②(屈原)出則接遇賓客,應(yīng)對諸侯“應(yīng)節(jié)”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”,釋為“和著”“對”為“回答”之意,故“應(yīng)”為“應(yīng)答”告發(fā)、舉報的符合法律他揭發(fā)檢舉官員,都依法行事,被檢舉的人也是罪有應(yīng)得.借助句子內(nèi)部語境來推斷①每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞③所舉應(yīng)法5借助句子內(nèi)部語境來推斷縱一葦之所如,凌萬頃之茫然居則曰:“不吾知也。”如或知爾,則何以哉方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子。往如果或者至于借助句子內(nèi)部語境來推斷縱一葦之所如,凌萬頃之茫然往如果或者66.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項是A.崔杼相之 相:輔佐B.扌豕
lì(攭)
崔杼之子 扌豕:挑拔C.景公與陳無宇……誅封(慶封地名)誅:殺掉D.始而相與,久而相信,卒而相親
與:結(jié)交結(jié)合原材料,原文中有“始而相與,久而相信,卒而相親”句,可見“與”是個動詞,解釋為“結(jié)交”是正確的,答案是C,解釋為“討伐(慶封)”(2005北京卷)高考鏈接6.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項是(2005北京卷)7有些句子的實(shí)詞還需借助句子外部語境來推斷,才能上下貫通。嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。“人事”是什么?探究一下下文“莊宗之所以得天下,與其所以失之者”的事實(shí)和經(jīng)驗教訓(xùn),即可理解為“人的作為”。借助句子外部語境來推斷有些句子的實(shí)詞還需借助句子外部語境來推斷,才能上下貫通。嗚8齊武帝子瑯邪王,太子母弟也。生而聰慧,帝及后并篤愛之,衣服飲食,與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰:“此黠兒也,當(dāng)有所成?!盇.武成帝常常當(dāng)面稱述他說:“這是一個狡猾的孩子,應(yīng)當(dāng)讓他有所成就?!盉.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說:“這是一個聰明的孩子,必將有所成就。”(從“生而聰慧”“篤愛之”等詞語可見“黠兒”為褒義,故選B)小練習(xí)齊武帝子瑯邪王,太子母弟也。生而聰慧,帝及后并篤愛之,衣服飲9隆慶時,紹興岑郡候有姬方娠.一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜?!贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎?弄瓦乎?”其人不識所謂,漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄?!迸?zé)之。未己,果雙生一男一女,卜者名大著?!九啊浚骸九摺浚盒【毩?xí)生男生女隆慶時,紹興岑郡候有姬方娠.一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何10二、結(jié)構(gòu)分析法觀察下列句子或短語,它們有什么特點(diǎn)?
滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。言簡意賅信而見疑,忠而被謗。諸侯之地有限暴秦之欲無厭。
古人行文常講究對稱,處于對應(yīng)位置的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對的特點(diǎn)。二、結(jié)構(gòu)分析法觀察下列句子或短語,它們有什么特點(diǎn)?滅六國者11在文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉語言現(xiàn)象很多,位置對稱的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反相對,這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析,就可推知未知詞語的詞性、詞義1、找并列結(jié)構(gòu)(看哪部分與哪部分并列)2、找并列成分(哪個詞跟哪個詞并列)3、比較推斷詞義。在文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉語言現(xiàn)象很多,位12道士不能勝,降跽謝過,眾皆大笑。根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。及得寓目,視其沼,則淺混而污;“召有司案圖,指從此以往十五都予趙。山原曠其盈視,川澤紆其駭矚舸艦彌津,青雀黃龍之舳。豐事母,起坐行步,嘗先得其所欲,飲食必親視,然后進(jìn)。將寤,又如之,殆不自覺也?!皯?yīng)節(jié)”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”,釋為“和著”其后秦欲伐齊,齊與楚從親。4、冀幸君之一悟,俗之一改《屈原列傳》現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。山原曠其盈視,川澤紆其駭矚A.及得寓目,視其沼,則淺混而污;偏義復(fù)詞(用義偏在其中一個語素上,另一語素只是起陪襯作用);根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。針對整段文字、整篇文章而言的大語境,即上下文的語言環(huán)境從“目”與眼有關(guān)。根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇,再根據(jù)上下文,就可以確定詞的具體含義。會意字則本身就表意。世祖大明七年大旱,瓜瀆不復(fù)通船,縣官劉僧秀愍mǐn其窮老,下瀆水與之?!皸l”帶有賓語“其言”,應(yīng)該是個動詞。一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜。方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如:
“生之有時而用之亡度,則物力必屈?!边@句話前后正好語意相對,由此,可推斷“亡”與“有”的意思也應(yīng)相對,當(dāng)“無”講??山柚R的句式,先推斷出一個詞的詞性,進(jìn)而推斷出這個詞的正確意思。如:“秦孝公據(jù)殽函之固,擁雍州之地”根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。由“地”推出“固”也應(yīng)為名詞,可譯為“險固的地勢”。道士不能勝,降跽謝過,眾皆大笑。如:“生之有時而用之亡度,13不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!磅汀迸c“小”對應(yīng),從足即推斷為小步,半步。追亡逐北?!觥⒈睂?yīng),均為潰敗。常用“敗北”,北即敗忠不必用兮,賢不必以。—以,對應(yīng)“用”,被任用。滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非六國也—族”字義同“滅”字。小練習(xí)不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海小練習(xí)14山原曠其盈視,川澤紆其駭矚閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家,舸艦彌津,青雀黃龍之舳。紆回曲折遼闊視、望滿滿山原曠其盈視,川澤紆其駭矚紆回曲折遼闊視、望滿滿15
求全責(zé)備——求,民殷國富——富,登峰造極——登,文過飾非——飾,扶危濟(jì)困——扶,比肩接踵——接,憐香惜玉——憐,心馳神往——馳,惜—愛惜、愛往—
向往責(zé)—要求殷—富裕造—登上,到達(dá)文—掩飾濟(jì)—扶助比—緊接著,緊挨著判斷下列成語中紅色字含義:惜—愛惜、愛往—向往責(zé)—要求殷—富裕造—登上,到達(dá)文16
黨同伐異——伐,攻擊;夙興夜寐——夜,晚上;寤寐求之——寐,睡覺;避重就輕——避,躲避欲蓋彌彰——蓋,掩蓋就:接近、趨向彰:彰顯黨,偏袒夙,早;興:起來。寤,醒來判斷下列成語中紅色字含義:就:接近、趨向彰:彰顯黨,偏袒夙,早;興:起來。寤,醒17三、語法分析法
(根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義)句子的結(jié)構(gòu)是固定的,其組合是有規(guī)律的,詞在句中所處的語法位置,為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng),謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng),狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。三、語法分析法
(根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義)句子的結(jié)構(gòu)18例如:
《鴻門宴》中“范增數(shù)目項王”中的“目”字,它前有狀語,后帶賓語,用如動詞,既不能理解成“眼睛”,也不能僅理解為“看”,應(yīng)該理解為“用眼睛示意”例如:19信義著于四海。(《諸葛亮傳》)
作主語,名詞,解釋為“信用”“信譽(yù)”欲信大義于天下
作謂語,動詞,通“伸”,解釋為“伸張”今行而無信,則秦未可親也。(《荊軻刺秦王》)
作賓語,名詞,解釋為“信物”信知生男惡,反是生女好。(《兵車行》)
作狀語,副詞,解釋為“確實(shí)”良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。(《過秦論》)
作定語,形容詞,解釋為“可靠的”信言不美,美言不信。(《老子》)
作定語,形容詞,解釋為“真實(shí)的”“誠實(shí)的”信義著于四海。(《諸葛亮傳》)202005年浙江卷D.條其言,書于褒城驛屋壁
條:井井有條。
“條”帶有賓語“其言”,應(yīng)該是個動詞。結(jié)合語境,把“他的話”一條一條的分好,寫在壁上。應(yīng)該理解為“整理”。2005年浙江卷D.條其言,書于褒城驛屋壁
21四、聯(lián)想推斷法
(聯(lián)系所學(xué)過的文言實(shí)詞意義和用法)
高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞,其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此,我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三,相互比照,辨其異同,以解決試題中的實(shí)詞詞義問題。四、聯(lián)想推斷法
(聯(lián)系所學(xué)過的文言實(shí)詞意義和用法)高考22《書褒城驛壁》
褒城驛號天下第一。及得寓目,視其沼,則淺混而污;視其舟,則離敗而膠。
膠:擱淺
《逍遙游》:覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠。膠:粘、著地小練習(xí)《書褒城驛壁》《逍遙游》:覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置23《史記·封禪書》
公孫卿持節(jié)常先行候名山,至東萊,言夜見一人,長數(shù)丈,就之則不見,見其跡甚大,類禽獸云。就:接近、靠近小練習(xí)指候神仙《勸學(xué)》:金就礪則利就:接近、靠近《史記·封禪書》就:接近、靠近小練習(xí)指候神仙《勸學(xué)》:金就24《南陽縣君謝氏墓志銘》(2010江蘇高考)
謝氏生于盛族,年二十以歸吾,凡十七年而卒。歸:舊時指女子出嫁小練習(xí)《項脊軒志》后五年,吾妻來歸歸:舊時指女子出嫁《南陽縣君謝氏墓志銘》(2010江蘇高考)歸:舊時指女子出25高考鏈接對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項是A.城之不拔者二耳。拔:被攻取。B.齊人未附。附:歸附。C.使老弱女子乘城。乘:巡視。D.齊人追亡逐北。北:指敗逃者。答案:C拔:其后秦伐趙,拔石城?!读H藺相如列傳》附:齊人勿附于秦,刺客不行
”
《六國論》
乘:乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)?!对姟ばl(wèi)風(fēng)·氓》北:秦有余力而制其弊,追亡逐北?!哆^秦論》
(“敗北”,現(xiàn)代漢語詞語)高考鏈接對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項是A.城之不262005廣東卷A。乃召暉拜為郎
拜:授官B.自往候之,暉避不見
候:等候C、今而相送,明吾非有愛也
愛:吝惜D.顧謂掾?qū)僭唬骸叭糁危俊?/p>
謂:對……說9.對下列句子中紅色詞的解釋,不正確的一項是答案:B問候1、以相如功大,拜為上卿2、我非愛其財而易之以羊也3、相如至,謂秦王曰:“……”2005廣東卷A。乃召暉拜為郎
27文言文中,有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成的,分為兩種情況:偏義復(fù)詞、同義復(fù)詞??筛鶕?jù)相鄰的字來推斷詞義。例:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂“崩殂”是同義復(fù)詞,兩個字都是“死”的意思例:晝夜勤作息,大人故嫌遲“作息”本指工作和休息,此處是偏義復(fù)詞,“息”只起陪襯作用。五、鄰詞推斷法文言文中,有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成的,分28曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝(《赤壁之戰(zhàn)》)“敝”與“?!毕噜?,可推斷它的意思也是“疲勞”。今主上幼沖,賊臣虎據(jù),雄才奮用之秋也。(《三國志》)“沖”與“幼”相鄰,可推斷是“年幼”的意思。小練習(xí)曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝(《赤壁之戰(zhàn)》)小練習(xí)291、而陋者乃以斧斤考擊而求之《石鐘山記》2、聞大王有意督過之《鴻門宴》3、成益愕,急逐趁之《促織》4、冀幸君之一悟,俗之一改《屈原列傳》考:敲打過:責(zé)備趁:追趕幸:希望小練習(xí)1、而陋者乃以斧斤考擊而求之《石鐘山記》考:敲打過:責(zé)備趁:30六、成語對應(yīng)法在成語中保留了大量的文言詞義,我們在掌握了一定量的成語后,便可以根據(jù)一些成語的意義、用法,推斷出文言詞義。六、成語對應(yīng)法在成語中保留了大量的文言詞義,我們在掌握了一定31殫其地之出,竭其廬之入——
殫精竭慮。趙奢之倫制其兵——不倫不類。夫晉,何厭之有——
貪得無厭。使弈秋誨二人弈——
誨人不倦。明于治亂,嫻于辭令?!?/p>
長治久安根據(jù)成語判斷各句中文言實(shí)詞的意義殫、竭:盡倫:類厭:同“饜”,滿足誨:教導(dǎo)、指導(dǎo)治:安定,太平
殫其地之出,竭其廬之入——321、與其使食浮于人也,寧使人浮于食。2、女也不爽,士貳其行3、蒙故業(yè),因遺策請解釋下面紅色的字因循守舊
因(循):沿襲屢試不爽爽:差錯屢次試驗都沒有差錯
人浮于事
?。撼^原指人的才德高過所得俸祿的等級。現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。
指俸祿1、與其使食浮于人也,寧使人浮于食。請解釋下面紅色的字因循守33解釋下列句中紅色字,并聯(lián)想出相關(guān)成語(超出。出類拔萃)⑦吾亦望汝副其心⑧召醫(yī)而尤其故①孫臏期曰:暮見火舉而齊發(fā)(約定。不期而遇)②至丹以荊卿為計,始速禍焉(招引。不速之客)③登高而呼,聲非加疾也(強(qiáng)。疾風(fēng)知勁草)④每責(zé)一頭,輒傾數(shù)家之產(chǎn)(尋求。求全責(zé)備)⑤勢拔五岳掩赤城
⑥在官清恪,未嘗聞私(謹(jǐn)慎而恭敬。恪守不渝
)(符合。名副其實(shí))
(責(zé)問。怨天尤人)解釋下列句中紅色字,并聯(lián)想出相關(guān)成語(超出。出類拔萃)⑦吾亦34天成、長興之間,歲屢豐熟,中國無事……異日,(公權(quán))與周樨xī同對,論事不阿,樨為惴恐,公權(quán)益不奪,帝徐曰:“卿有諍臣風(fēng),可屈居諫議大夫?!遍_成三年,轉(zhuǎn)工部侍郎?!景ⅰ浚悍畛?、迎合奉承(阿諛逢迎剛正不阿)【奪】:改變。(三軍可奪帥,匹夫不可奪志)
(《陳情表》舅奪母志)【翻譯】:(公權(quán))議論政事時不迎合奉承皇上…解釋標(biāo)紅的詞并翻譯劃線的句子天成、長興之間,歲屢豐熟,中國無事……異日,(公權(quán))35七.字形分析法即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法(主要是形聲,會意)來猜測字詞的意義。漢字中的形聲字占80%,形聲字的形旁有表意的功能。
會意字則本身就表意。七.字形分析法漢字中的形聲字占80%,形聲字的形旁有36形聲字:晴形旁:表示事物的類別聲旁:主要起標(biāo)聲的作用主“義”+標(biāo)“聲”=形聲字【注】:形聲字的義符只能表示某種意思的范圍,而不能標(biāo)明表聲字的具體含義。形聲字:晴形旁:表示事物的類別聲旁:主要起標(biāo)聲的作用主“義”37例如:項、題、顏、顛等字,均以頁為義符,頁在這里只表明這些字所表示的事物都是頁(人頭)的屬類,均與人頭有關(guān),并不具體表示脖子、前額、臉面、頭頂?shù)囊馑?。例如:項、題、顏、顛等字,均以頁為義符,頁在這里只表明這些字38會意是用兩個或兩個以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字,綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義,這種造字法叫會意。會意字:從表示兩人前后相隨
武從止,從戈。據(jù)甲骨文,人持戈行進(jìn),表示要動武。本義:勇猛;猛烈。
會意是用兩個或兩個以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字,39解釋下列句中“糴dí”字的含義:1、貧民雖平價不能糴。(2001北京卷)2、郡不產(chǎn)谷實(shí),而海出珠寶,與交阯比境,常通商販,貿(mào)糴糧食。(2004全國I)解答:糴——買進(jìn)糧食(翻譯:郡中不產(chǎn)糧食,而海里出產(chǎn)珠寶,同交阯連接,常?;ハ嗤ㄉ蹋徺I糧食)
解析:會意字,上為“入”,下為“米”,整合可知。糶(tiào)——賣出糧食解釋下列句中“糴dí”字的含義:解答:糴——買40
可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇,再根據(jù)上下文,就可以確定詞的具體含義。如:從“禾”與五谷有關(guān);從“目”與眼有關(guān)。從“皿”與器具有關(guān);從“月”與肉有關(guān),從“求”與毛皮關(guān);從“頁”與首有關(guān),從“系”與捆綁有關(guān);從“歹”與死亡有關(guān),從“攴(pū)”與敲擊關(guān);從“阝”與地名或高地有關(guān);從“隹(zhuī)”與鳥雀有關(guān)
可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。根據(jù)字形推斷出詞的大概41禾--
五谷貝--
金錢歹--
死亡皿--
器具纟--
絲麻宀--
房舍求--
眼毛皮目---
髟---毛發(fā)禾--五谷貝--金錢歹--死亡皿--器具纟--42再如:“理”,從玉(左偏旁寫作王),凡形旁從“玉”的字,本義都與玉石珠寶有關(guān),據(jù)此可知,“王乃使玉人理其璞而得寶焉”(《韓非子》)中的“理”字的意思是“
”。v.治玉凡形旁從“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)
”者詞義與
有關(guān);凡“馬、牛、羊、犭、鳥、蟲”等與
有關(guān)凡“讠(言)、忄(心)”與心理有關(guān),“辶(辵)、彳(行)”等與
有關(guān);兵器人的行為動物類再如:“理”,從玉(左偏旁寫作王),凡形旁從“玉”的字,本義43用“貝”作偏旁的字與“錢財”有關(guān)。例:①六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。
②今聞購將軍之首,金千斤,邑萬家,將奈何?賂:賄賂購:懸賞征求,重金收買用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。例:①一曲紅綃不知數(shù)②自縊于庭樹③夜縋而出,見秦伯綃:絲織品縊:上吊,吊死縋:用繩子往下吊用“貝”作偏旁的字與“錢財”有關(guān)。賂:賄賂購:懸賞征求,重金44高考試題回放1(選句《蚊對》方孝孺)例句:天臺生(人名)困暑,夜臥帷中,童子持翣(shà)飏于前。適甚,就睡。翻譯:天臺生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面,童仆拿著扇子在前面給他扇涼,舒舒服服地就睡著了。
高考試題回放1(選句《蚊對》方孝孺)45高考試題回放2母哭罵曰:“汝殺吾兒,欲劙l(fā)í頸以塞責(zé)耶!”譯:他繼母哭著罵他說:“你殺死我的兒子,想砍自己的頸子來搪塞嗎?”高考試題回放3世祖大明七年大旱,瓜瀆不復(fù)通船,縣官劉僧秀愍mǐn其窮老,下瀆水與之。形聲。從心,敃(mǐn)聲。本義:憂患;痛心的事譯:宋世祖大明七年發(fā)生大旱災(zāi),他的運(yùn)瓜水道不再能通船,縣令劉僧秀憐惜他貧窮年老,放其他溝渠的水給他。高考試題回放2461.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”:違背2.風(fēng)吹草低見牛羊“見”通“現(xiàn)”:出現(xiàn)3.張良出,要項伯“要”通“邀”:邀請八、通假推斷法1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”:違背2.風(fēng)吹草低見牛47識別通假字可從下面幾方面看:
①音同形似。如:“滿坐賓客無不伸頸”?!白蓖ā白?,意思是“座位”②音近形似。如:“屬予作文以記之”:“屬”通“囑”,意思是“囑咐”③音同形異。如:“左手倚一衡木”:“衡”通“橫”,意思是“橫放的”④音近形異。如:“河曲智叟亡以應(yīng)”:“亡”通“無”,意思是“沒有”識別通假字可從下面幾方面看:
①音同形似。如:48常見通假字1、案:同“按”;審察,察看。動詞?!罢儆兴景笀D,指從此以往十五都予趙?!?/p>
2、頒:通“班”;“斑”;頭發(fā)花白。形容詞?!邦C白者不負(fù)戴于道路矣?!?/p>
3、板:同“版”;字版。名詞?!鞍逵迫松形词橹?。”
4、暴:“同曝”曬。動詞。“雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也?!?/p>
暴:同“曝”暴露,顯露。動詞?!八钾氏茸娓?,暴霜露,”忠義暴于朝廷?!?/p>
5、倍:通“背”,背叛,忘記。動詞?!霸覆哐猿贾桓冶兜乱??!?/p>
倍:同“背”背叛,違背。動詞?!氨兜蓝?,則天不能使之吉?!?/p>
常見通假字1、案:同“按”;審察,察看。動詞?!罢儆兴景笀D,496、被:同“披”;穿著。動詞“聞妻言,如被冰雪?!北唬和?覆蓋在肩背上。動詞?!扒劣诮瓰I,被發(fā)行吟澤畔,”
7、俾倪:同“睥睨”;斜著眼看。形容詞?!耙娖淇椭旌?,俾倪.”
8、辟:通“避”;躲避。動詞。“其北陵,文王所辟風(fēng)雨也?!?/p>
辟:通“僻”;行為不正。形容詞?!胺疟傩俺?,無不為已?!?/p>
9、弊:通“敝”;困頓,失敗。形容詞?!扒赜杏嗔Χ破浔祝?/p>
弊:通“敝”;疲憊,衰敗?!奥势1字?,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;”
弊:通“敝”;疲憊,衰敗。形容詞。“今天下三分,益州疲弊。”
10、徧:同“遍”遍及,普遍。動詞?!靶』菽?,民弗從也?!?/p>
6、被:同“披”;穿著。動詞“聞妻言,如被冰雪。”5011、賓:同“儐”;迎接客人的人。名詞“設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧?!?/p>
12、不:同“否”;不。副詞?!盎驇熝桑虿谎?。”
不:同“否”;嗎。疑問語氣詞?!安焱跻允宄钦堃坠讶酥悼捎璨?”
13、材:同“才”;才能。名詞?!笆持荒鼙M其材。”
14、裁:通“才”;剛剛。副詞?!笆植门e,則又超忽而躍?!?/p>
15、采:同“彩”;顏色,彩色。名詞。“須臾成五采?!?/p>
16、倉:同“蒼”;黑色。名詞?!耙x刺慶忌也,倉鷹擊于殿上?!?/p>
17、藏:同“臟”臟腑。名詞?!澳┲炼?,摧藏馬悲哀。”
11、賓:同“儐”;迎接客人的人。名詞“設(shè)九賓于廷,臣乃敢上5118、唱:通“倡”;倡導(dǎo)。動詞。“而予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法,”
19、鈔:同“抄”;抄寫。動詞?!斑m中手自鈔錄?!?/p>
20、讎:同“仇”;仇敵,仇人?!凹俺鹱囈褱?,天下已定,“
21、鉏:同“鋤”;鋤頭。名詞?!般I櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也?!?/p>
22、絀:通“黜”;罷免官職。動詞?!扒郊冉I”
23、從:同“縱”;合縱,聯(lián)合抗秦。動詞。其后秦欲伐齊,齊與楚從親?!?/p>
從:同“縱”;與“橫”相對,“合從締交,相與為一。”
24、淬:通“焠";金屬器械燒后放入水中,“取之百金,使工以藥淬之?!?/p>
25、黨:通“倘”;倘若,偶然。副詞?!帮L(fēng)雨之不時,怪星之黨見”
18、唱:通“倡”;倡導(dǎo)。動詞?!岸枞昵八鞒裰?226、當(dāng):通“擋”抵擋,抵償。動詞?!皾h亦留之以相當(dāng)?!?/p>
當(dāng):通“擋”;抵擋。動詞?!胺莿⒃ブ菽梢援?dāng)操者?!?/p>
當(dāng):通“擋”;遮擋。動詞。“坦墻周庭,以當(dāng)南日,”
27、道:同“導(dǎo)’;引導(dǎo)。動詞?!肮噬普呃е?,其次利道之,。28、得:通“德”;恩惠。名詞?!八R窮乏者得我欽?”
29、丁寧:同“叮嚀”囑咐。動詞?!案粢姸帲Y(jié)誓不別離。”
30、度:同“渡”;渡過,越過。動詞?!耙灰癸w度鏡湖月"’
31、隊:通“墜;墜落。動詞?!靶顷牎⒛绝Q、國人皆恐?!?/p>
32、墮:通“隳”;毀棄。動詞?!皦欆妼?shí)而長寇仇,亡無日矣!”
26、當(dāng):通“擋”抵擋,抵償。動詞?!皾h亦留之以相當(dāng)?!?3甲兵頓弊而人民日以安于佚樂(蘇軾《教戰(zhàn)守策》))
“頓”與“鈍”讀音相近,通假,“鈍”的含義是“不鋒利”,“甲兵頓弊”就是“甲弊兵鈍”,意思是“長期放棄戰(zhàn)備,鎧甲破弊,兵器也不鋒利了?!?/p>
小練習(xí)甲兵頓弊而人民日以安于佚樂(蘇軾《教戰(zhàn)守策》))
小練習(xí)54九、合體拆分法有些詞在文言文中和現(xiàn)代漢語中都使用,但詞義已發(fā)生變化,翻譯的時候就要使用拆分法。詞義擴(kuò)大詞義縮小詞義轉(zhuǎn)移偏義復(fù)詞(用義偏在其中一個語素上,另一語素只是起陪襯作用);同義復(fù)詞如:率妻子邑人來此絕境。(《桃花源記》)
“妻子”在這里就要拆分成“妻子兒女”。九、合體拆分法有些詞在文言文中和現(xiàn)代漢語中都使用,但詞義已發(fā)55十、代入檢驗法將題目中的解釋當(dāng)作正確的用法,還原到原文中,看它在句中和文中是否都通順。(2006年全國卷Ⅱ)下列句中詞語解釋不正確的一項是
A.季布匿濮陽周氏。匿:隱瞞
B.意季布匿其所。意:料想
C.上乃赦季布,拜為郎中。拜:授官。
D.諸將皆阿呂后意。阿:迎合。“季布者,楚人也。為氣任俠,有名於楚。項籍使將兵,數(shù)窘漢王,及項羽滅,高祖購求布千金。計布匿濮陽周氏?!?/p>
A.隱藏十、代入檢驗法(2006年全國卷Ⅱ)下列句中詞語解釋不正確的56對下列句中詞語的解釋不正確的一項是A.致能歌者致:使…到來B.徒行見公曰徒:步行C.兼于途而不能逮逮:趕上D.委之百姓委:任命原文:“寡人請奉齊國之粟米財貨,委之百姓,多寡輕重,唯夫子之令?!?/p>
答案:D,交給對下列句中詞語的解釋不正確的一項是57語境分析法結(jié)構(gòu)分析法語法分析法聯(lián)想分析法鄰詞推斷法成語對應(yīng)法字形分析法通假推斷法合體拆分法代入檢驗法文言實(shí)詞推斷方法小結(jié):推薦書籍:(東漢)許慎《說文解字》(當(dāng)代)流沙河《白魚解字》語境分析法結(jié)構(gòu)分析法文言實(shí)詞推斷方法小結(jié):推薦58《文言文實(shí)詞推斷十法》課件59今主上幼沖,賊臣虎據(jù),雄才奮用之秋也。上乃赦季布,拜為郎中。——長治久安②至丹以荊卿為計,始速禍焉”岑曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不識所謂,漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄。在文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉語言現(xiàn)象很多,位置對稱的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反相對,這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析,就可推知未知詞語的詞性、詞義例如:項、題、顏、顛等字,均以頁為義符,頁在這里只表明這些字所表示的事物都是頁(人頭)的屬類,均與人頭有關(guān),并不具體表示脖子、前額、臉面、頭頂?shù)囊馑?。判斷下列成語中紅色字含義:—“跬”與“小”對應(yīng),從足即推斷為小步,半步。相關(guān)語句:道士出《太乙真人圖》求詩。從“阝”與地名或高地有關(guān);例:晝夜勤作息,大人故嫌遲其后秦欲伐齊,齊與楚從親。將題目中的解釋當(dāng)作正確的用法,還原到原文中,看它在句中和文中是否都通順。將寤,又如之,殆不自覺也。致能歌者致:使…到來作主語,名詞,解釋為“信用”“信譽(yù)”A.多辯,常以談笑諷諫辯:辯駁例如:項、題、顏、顛等字,均以頁為義符,頁在這里只表明這些字所表示的事物都是頁(人頭)的屬類,均與人頭有關(guān),并不具體表示脖子、前額、臉面、頭頂?shù)囊馑?。譯:他繼母哭著罵他說:“你殺死我的兒子,想將寤,又如之,殆不自覺也。余賦五言古體一章,書之。余賦五言古體一章,書之。殫其地之出,竭其廬之入——?dú)椌邞]。附:歸附?!?009年安徽卷試題】對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項是A.延余兩人坐延:邀請B.降跽謝過謝:感謝C.過立恭宿別過:拜訪D.而樂無加乎此加:超過相關(guān)語句:道士出《太乙真人圖》求詩。余賦五言古體一章,書之。立恭不作,但酌酒飲道士不已。道士不能勝,降跽謝過,眾皆大笑。答案:B。道歉、認(rèn)錯綜合訓(xùn)練今主上幼沖,賊臣虎據(jù),雄才奮用之秋也。【2009年安徽卷試題60【2008年北京卷試題】下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項是A或欺負(fù)之者,延壽痛自刻責(zé)欺負(fù):壓迫侮辱B.略依古禮,不得過法過法:逾越法規(guī)C.霍光擢延壽為諫大夫擢:提拔D.門卒當(dāng)車,愿有所言愿:希望相關(guān)語句:接待下吏,恩施甚厚而約誓明。或欺負(fù)之者,延壽痛自刻責(zé):“吾豈其負(fù)之,何以至此?”吏聞?wù)咦詡?,門下掾自剄。答案:A欺騙、辜負(fù)?!?008年北京卷試題】61嘉慶元年,余游富陽,知縣惲候請余修縣志。未及屬稿,而惲候奉調(diào),余去富陽。富陽高傅占,為余言周維城事甚具,故為之傳,以遺后之修志者。周豐,字維城,其先紹興人也,有貲。父曰重章,火災(zāi)蕩其家,流寓富陽,抑郁無聊,益跅弛,不問生產(chǎn),遂大困,尋死富陽。豐為兒時,當(dāng)天寒,父中夜自外歸,輒引父足懷中以臥。十余歲,父既卒,學(xué)賈。晨有老人過肆,與之語,奇之,立許字以女。豐事母,起坐行步,嘗先得其所欲,飲食必親視,然后進(jìn)。事雖劇,必時時至母所視問輒去。母脫有不當(dāng)意,或端坐不語,豐大懼,皇皇然若無所容。視母顏色怡,乃大喜,又久之然后退。其子孫遠(yuǎn)見者,言其寢將寐,必呼阿母;將寤,又如之,殆不自覺也。嘉慶元年,余游富陽,知縣惲候請余修縣志。未及62言其寢將寐,必呼阿母;將寤,又如之,殆不自覺也。寢寐寤暮寢而思之。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。睡、躺著休息夢寐以求睡和“寐”相對醒解釋下面文段中標(biāo)紅的詞語:言其寢將寐,必呼阿母;將寤,又如之,殆不自覺也。寢寐寤暮寢而63
A流寓富陽,抑郁無聊無聊:精神無所寄托B益跅弛,不問生產(chǎn)生產(chǎn):生活與財產(chǎn)C殆不自覺也自覺:自己意識到
對下列句子中紅色詞語的解釋,不正確的一項是A、百無聊賴:精神無所寄托,感到非常無聊C、聯(lián)系上下文,是將睡著和快睡醒的時候。此時應(yīng)該是無意識的。B、生產(chǎn):結(jié)合上文,此時他父親因為“火災(zāi)蕩其家”,比較消極,不過問生產(chǎn)(與現(xiàn)在意思相同),所以“遂大困”答案:B對下列句子中紅色詞語的解釋,不正確的一項是A、百無聊賴64優(yōu)孟,故楚之樂人也。長八尺,多辯,常以談笑諷諫。楚莊王之時,有所愛馬,衣以文繡,置之華屋之下,席以露床,啖以棗脯。馬病肥死,使群臣喪之,欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭之,以為不可。王下令曰:“有敢以馬諫者,罪至死?!眱?yōu)孟聞之,入殿門,仰天大哭。王驚而問其故。優(yōu)孟曰:“馬者王之所愛也,以楚國堂堂之大,何求不得,而以大夫禮葬之,薄,請以人君禮葬之?!蓖踉唬骸肮讶酥^一至此乎!”于是使以馬屬太官,無令天下久聞也。楚相孫叔敖知其賢人也,善待之。病且死,屬其子曰:“我死,汝必貧困。若往見優(yōu)孟,言我孫叔敖之子也?!本訑?shù)年,其子窮困負(fù)薪,逢優(yōu)孟,與言曰:“我,孫叔敖子也。父且死時,屬我貧困往見優(yōu)孟?!?005陜甘卷(“5+3”P251)
優(yōu)孟,故楚之樂人也。長八尺,多辯,常以談笑諷65A.多辯,常以談笑諷諫辯:辯駁B.席以露床,啖以棗脯啖:給……吃C.有敢以馬諫者,罪至死諫:規(guī)勸D.屬我貧困往見優(yōu)孟屬:囑咐對下列句子中紅色的詞的解釋,不正確的一項是結(jié)合語境,“常以談笑諷諫”以及下文優(yōu)孟說要用“人君之禮葬馬”使王認(rèn)識到自己的錯誤.可見答案A應(yīng)為:善辯,能說會道。A.多辯,常以談笑諷諫辯:辯駁對下列句子中66第一輪文言文專題復(fù)習(xí)實(shí)詞推斷十法第一輪文言文專題復(fù)習(xí)實(shí)詞推斷十法67不論是理解文言文內(nèi)容,還是“理解并翻譯文中的重要句子”,最終還要落實(shí)到詞語意義的判斷上,因而掌握實(shí)詞至關(guān)重要。那么,如何要正確理解和解釋文言實(shí)詞的意義?首先,必須通過一定量的誦讀,增強(qiáng)語感;其次,掌握一批常用實(shí)詞的常用義項和用法再次,在上述基礎(chǔ)上進(jìn)一步把知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力,即掌握一些推斷文言實(shí)詞意義的方法。不論是理解文言文內(nèi)容,還是“理解并翻譯文中的重要句子”,最68如:“生之有時而用之亡度,則物力必屈。漢字中的形聲字占80%,形聲字的形旁有表意的功能。忠不必用兮,賢不必以?!L治久安相關(guān)語句:道士出《太乙真人圖》求詩。凡“馬、牛、羊、犭、鳥、蟲”等與有關(guān)“河曲智叟亡以應(yīng)”:“亡”通“無”,意思是“沒有”暴:同“曝”暴露,顯露。從“阝”與地名或高地有關(guān);致能歌者致:使…到來B.扌豕lì(攭)崔杼之子 扌豕:挑拔借助句子外部語境來推斷“愿伯具言臣之不敢倍德也。將寤,又如之,殆不自覺也。將寤,又如之,殆不自覺也。黨同伐異——伐,攻擊;現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。2、郡不產(chǎn)谷實(shí),而海出珠寶,與交阯比境,常通商販,貿(mào)糴糧食。A.多辯,常以談笑諷諫辯:辯駁識別通假字可從下面幾方面看:【2009年安徽卷試題】名詞“設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧。夙興夜寐——夜,晚上;聲旁:主要起標(biāo)聲的作用豐事母,起坐行步,嘗先得其所欲,飲食必親視,然后進(jìn)。一、語境分析法
(根據(jù)上下文意思推斷詞義)字不離詞,詞不離句,句不離篇。上下文語境是相對穩(wěn)定的,可結(jié)合上下文來判定實(shí)詞含義。
如:“生之有時而用之亡度,則物力必屈。一、語境分析法字不離69(當(dāng)代)流沙河《白魚解字》山原曠其盈視,川澤紆其駭矚(從“生而聰慧”“篤愛之”等詞語可見“黠兒”為褒義,故選B)現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。翻譯:天臺生熱得難受。言其寢將寐,必呼阿母;那么,如何要正確理解和解釋文言實(shí)詞的意義?用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。將寤,又如之,殆不自覺也。例:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂“秦有余力而制其弊,”聲旁:主要起標(biāo)聲的作用阿:迎合。這句話前后正好語意相對,由此,可推斷“亡”與“有”的意思也應(yīng)相對,當(dāng)“無”講。“府吏見丁寧,結(jié)誓不別離。下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項是舸艦彌津,青雀黃龍之舳。父曰重章,火災(zāi)蕩其家,流寓富陽,抑郁無聊,益跅弛,不問生產(chǎn),遂大困,尋死富陽。“星隊、木鳴、國人皆恐。C、今而相送,明吾非有愛也
愛:吝惜致能歌者致:使…到來“坐”通“座”,意思是“座位”例:晝夜勤作息,大人故嫌遲如:“生之有時而用之亡度,則物力必屈。豐為兒時,當(dāng)天寒,父中夜自外歸,輒引父足懷中以臥。語境分析推斷指的是句子本身的語言環(huán)境
針對整段文字、整篇文章而言的大語境,即上下文的語言環(huán)境
內(nèi)部語境
外部語境(當(dāng)代)流沙河《白魚解字》語境分析推斷指的是句子本身的語言70借助句子內(nèi)部語境來推斷①每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞③所舉應(yīng)法,得其罪辜②(屈原)出則接遇賓客,應(yīng)對諸侯“應(yīng)節(jié)”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”,釋為“和著”“對”為“回答”之意,故“應(yīng)”為“應(yīng)答”告發(fā)、舉報的符合法律他揭發(fā)檢舉官員,都依法行事,被檢舉的人也是罪有應(yīng)得.借助句子內(nèi)部語境來推斷①每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞③所舉應(yīng)法71借助句子內(nèi)部語境來推斷縱一葦之所如,凌萬頃之茫然居則曰:“不吾知也?!比缁蛑獱枺瑒t何以哉方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子。往如果或者至于借助句子內(nèi)部語境來推斷縱一葦之所如,凌萬頃之茫然往如果或者726.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項是A.崔杼相之 相:輔佐B.扌豕
lì(攭)
崔杼之子 扌豕:挑拔C.景公與陳無宇……誅封(慶封地名)誅:殺掉D.始而相與,久而相信,卒而相親
與:結(jié)交結(jié)合原材料,原文中有“始而相與,久而相信,卒而相親”句,可見“與”是個動詞,解釋為“結(jié)交”是正確的,答案是C,解釋為“討伐(慶封)”(2005北京卷)高考鏈接6.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項是(2005北京卷)73有些句子的實(shí)詞還需借助句子外部語境來推斷,才能上下貫通。嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣?!叭耸隆笔鞘裁??探究一下下文“莊宗之所以得天下,與其所以失之者”的事實(shí)和經(jīng)驗教訓(xùn),即可理解為“人的作為”。借助句子外部語境來推斷有些句子的實(shí)詞還需借助句子外部語境來推斷,才能上下貫通。嗚74齊武帝子瑯邪王,太子母弟也。生而聰慧,帝及后并篤愛之,衣服飲食,與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰:“此黠兒也,當(dāng)有所成?!盇.武成帝常常當(dāng)面稱述他說:“這是一個狡猾的孩子,應(yīng)當(dāng)讓他有所成就。”B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說:“這是一個聰明的孩子,必將有所成就?!保◤摹吧敾邸薄昂V愛之”等詞語可見“黠兒”為褒義,故選B)小練習(xí)齊武帝子瑯邪王,太子母弟也。生而聰慧,帝及后并篤愛之,衣服飲75隆慶時,紹興岑郡候有姬方娠.一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜?!贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎?弄瓦乎?”其人不識所謂,漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄?!迸?zé)之。未己,果雙生一男一女,卜者名大著?!九啊浚骸九摺浚盒【毩?xí)生男生女隆慶時,紹興岑郡候有姬方娠.一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何76二、結(jié)構(gòu)分析法觀察下列句子或短語,它們有什么特點(diǎn)?
滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。言簡意賅信而見疑,忠而被謗。諸侯之地有限暴秦之欲無厭。
古人行文常講究對稱,處于對應(yīng)位置的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對的特點(diǎn)。二、結(jié)構(gòu)分析法觀察下列句子或短語,它們有什么特點(diǎn)?滅六國者77在文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉語言現(xiàn)象很多,位置對稱的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反相對,這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析,就可推知未知詞語的詞性、詞義1、找并列結(jié)構(gòu)(看哪部分與哪部分并列)2、找并列成分(哪個詞跟哪個詞并列)3、比較推斷詞義。在文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉語言現(xiàn)象很多,位78道士不能勝,降跽謝過,眾皆大笑。根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。及得寓目,視其沼,則淺混而污;“召有司案圖,指從此以往十五都予趙。山原曠其盈視,川澤紆其駭矚舸艦彌津,青雀黃龍之舳。豐事母,起坐行步,嘗先得其所欲,飲食必親視,然后進(jìn)。將寤,又如之,殆不自覺也?!皯?yīng)節(jié)”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”,釋為“和著”其后秦欲伐齊,齊與楚從親。4、冀幸君之一悟,俗之一改《屈原列傳》現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。山原曠其盈視,川澤紆其駭矚A.及得寓目,視其沼,則淺混而污;偏義復(fù)詞(用義偏在其中一個語素上,另一語素只是起陪襯作用);根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。針對整段文字、整篇文章而言的大語境,即上下文的語言環(huán)境從“目”與眼有關(guān)。根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇,再根據(jù)上下文,就可以確定詞的具體含義。會意字則本身就表意。世祖大明七年大旱,瓜瀆不復(fù)通船,縣官劉僧秀愍mǐn其窮老,下瀆水與之?!皸l”帶有賓語“其言”,應(yīng)該是個動詞。一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜。方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如:
“生之有時而用之亡度,則物力必屈?!边@句話前后正好語意相對,由此,可推斷“亡”與“有”的意思也應(yīng)相對,當(dāng)“無”講。可借助整齊的句式,先推斷出一個詞的詞性,進(jìn)而推斷出這個詞的正確意思。如:“秦孝公據(jù)殽函之固,擁雍州之地”根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。由“地”推出“固”也應(yīng)為名詞,可譯為“險固的地勢”。道士不能勝,降跽謝過,眾皆大笑。如:“生之有時而用之亡度,79不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!磅汀迸c“小”對應(yīng),從足即推斷為小步,半步。追亡逐北?!?、北對應(yīng),均為潰敗。常用“敗北”,北即敗忠不必用兮,賢不必以。—以,對應(yīng)“用”,被任用。滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非六國也—族”字義同“滅”字。小練習(xí)不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海小練習(xí)80山原曠其盈視,川澤紆其駭矚閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家,舸艦彌津,青雀黃龍之舳。紆回曲折遼闊視、望滿滿山原曠其盈視,川澤紆其駭矚紆回曲折遼闊視、望滿滿81
求全責(zé)備——求,民殷國富——富,登峰造極——登,文過飾非——飾,扶危濟(jì)困——扶,比肩接踵——接,憐香惜玉——憐,心馳神往——馳,惜—愛惜、愛往—
向往責(zé)—要求殷—富裕造—登上,到達(dá)文—掩飾濟(jì)—扶助比—緊接著,緊挨著判斷下列成語中紅色字含義:惜—愛惜、愛往—向往責(zé)—要求殷—富裕造—登上,到達(dá)文82
黨同伐異——伐,攻擊;夙興夜寐——夜,晚上;寤寐求之——寐,睡覺;避重就輕——避,躲避欲蓋彌彰——蓋,掩蓋就:接近、趨向彰:彰顯黨,偏袒夙,早;興:起來。寤,醒來判斷下列成語中紅色字含義:就:接近、趨向彰:彰顯黨,偏袒夙,早;興:起來。寤,醒83三、語法分析法
(根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義)句子的結(jié)構(gòu)是固定的,其組合是有規(guī)律的,詞在句中所處的語法位置,為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng),謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng),狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。三、語法分析法
(根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義)句子的結(jié)構(gòu)84例如:
《鴻門宴》中“范增數(shù)目項王”中的“目”字,它前有狀語,后帶賓語,用如動詞,既不能理解成“眼睛”,也不能僅理解為“看”,應(yīng)該理解為“用眼睛示意”例如:85信義著于四海。(《諸葛亮傳》)
作主語,名詞,解釋為“信用”“信譽(yù)”欲信大義于天下
作謂語,動詞,通“伸”,解釋為“伸張”今行而無信,則秦未可親也。(《荊軻刺秦王》)
作賓語,名詞,解釋為“信物”信知生男惡,反是生女好。(《兵車行》)
作狀語,副詞,解釋為“確實(shí)”良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。(《過秦論》)
作定語,形容詞,解釋為“可靠的”信言不美,美言不信。(《老子》)
作定語,形容詞,解釋為“真實(shí)的”“誠實(shí)的”信義著于四海。(《諸葛亮傳》)862005年浙江卷D.條其言,書于褒城驛屋壁
條:井井有條。
“條”帶有賓語“其言”,應(yīng)該是個動詞。結(jié)合語境,把“他的話”一條一條的分好,寫在壁上。應(yīng)該理解為“整理”。2005年浙江卷D.條其言,書于褒城驛屋壁
87四、聯(lián)想推斷法
(聯(lián)系所學(xué)過的文言實(shí)詞意義和用法)
高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞,其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此,我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三,相互比照,辨其異同,以解決試題中的實(shí)詞詞義問題。四、聯(lián)想推斷法
(聯(lián)系所學(xué)過的文言實(shí)詞意義和用法)高考88《書褒城驛壁》
褒城驛號天下第一。及得寓目,視其沼,則淺混而污;視其舟,則離敗而膠。
膠:擱淺
《逍遙游》:覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠。膠:粘、著地小練習(xí)《書褒城驛壁》《逍遙游》:覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置89《史記·封禪書》
公孫卿持節(jié)常先行候名山,至東萊,言夜見一人,長數(shù)丈,就之則不見,見其跡甚大,類禽獸云。就:接近、靠近小練習(xí)指候神仙《勸學(xué)》:金就礪則利就:接近、靠近《史記·封禪書》就:接近、靠近小練習(xí)指候神仙《勸學(xué)》:金就90《南陽縣君謝氏墓志銘》(2010江蘇高考)
謝氏生于盛族,年二十以歸吾,凡十七年而卒。歸:舊時指女子出嫁小練習(xí)《項脊軒志》后五年,吾妻來歸歸:舊時指女子出嫁《南陽縣君謝氏墓志銘》(2010江蘇高考)歸:舊時指女子出91高考鏈接對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項是A.城之不拔者二耳。拔:被攻取。B.齊人未附。附:歸附。C.使老弱女子乘城。乘:巡視。D.齊人追亡逐北。北:指敗逃者。答案:C拔:其后秦伐趙,拔石城?!读H藺相如列傳》附:齊人勿附于秦,刺客不行
”
《六國論》
乘:乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)?!对姟ばl(wèi)風(fēng)·氓》北:秦有余力而制其弊,追亡逐北?!哆^秦論》
(“敗北”,現(xiàn)代漢語詞語)高考鏈接對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項是A.城之不922005廣東卷A。乃召暉拜為郎
拜:授官B.自往候之,暉避不見
候:等候C、今而相送,明吾非有愛也
愛:吝惜D.顧謂掾?qū)僭唬骸叭糁危俊?/p>
謂:對……說9.對下列句子中紅色詞的解釋,不正確的一項是答案:B問候1、以相如功大,拜為上卿2、我非愛其財而易之以羊也3、相如至,謂秦王曰:“……”2005廣東卷A。乃召暉拜為郎
93文言文中,有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成的,分為兩種情況:偏義復(fù)詞、同義復(fù)詞??筛鶕?jù)相鄰的字來推斷詞義。例:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂“崩殂”是同義復(fù)詞,兩個字都是“死”的意思例:晝夜勤作息,大人故嫌遲“作息”本指工作和休息,此處是偏義復(fù)詞,“息”只起陪襯作用。五、鄰詞推斷法文言文中,有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成的,分94曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝(《赤壁之戰(zhàn)》)“敝”與“?!毕噜彛赏茢嗨囊馑家彩恰捌凇?。今主上幼沖,賊臣虎據(jù),雄才奮用之秋也。(《三國志》)“沖”與“幼”相鄰,可推斷是“年幼”的意思。小練習(xí)曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝(《赤壁之戰(zhàn)》)小練習(xí)951、而陋者乃以斧斤考擊而求之《石鐘山記》2、聞大王有意督過之《鴻門宴》3、成益愕,急逐趁之《促織》4、冀幸君之一悟,俗之一改《屈原列傳》考:敲打過:責(zé)備趁:追趕幸:希望小練習(xí)1、而陋者乃以斧斤考擊而求之《石鐘山記》考:敲打過:責(zé)備趁:96六、成語對應(yīng)法在成語中保留了大量的文言詞義,我們在掌握了一定量的成語后,便可以根據(jù)一些成語的意義、用法,推斷出文言詞義。六、成語對應(yīng)法在成語中保留了大量的文言詞義,我們在掌握了一定97殫其地之出,竭其廬之入——
殫精竭慮。趙奢之倫制其兵——不倫不類。夫晉,何厭之有——
貪得無厭。使弈秋誨二人弈——
誨人不倦。明于治亂,嫻于辭令。——
長治久安根據(jù)成語判斷各句中文言實(shí)詞的意義殫、竭:盡倫:類厭:同“饜”,滿足誨:教導(dǎo)、指導(dǎo)治:安定,太平
殫其地之出,竭其廬之入——981、與其使食浮于人也,寧使人浮于食。2、女也不爽,士貳其行3、蒙故業(yè),因遺策請解釋下面紅色的字因循守舊
因(循):沿襲屢試不爽爽:差錯屢次試驗都沒有差錯
人浮于事
?。撼^原指人的才德高過所得俸祿的等級?,F(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。
指俸祿1、與其使食浮于人也,寧使人浮于食。請解釋下面紅色的字因循守99解釋下列句中紅色字,并聯(lián)想出相關(guān)成語(超出。出類拔萃)⑦吾亦望汝副其心⑧召醫(yī)而尤其故①孫臏期曰:暮見火舉而齊發(fā)(約定。不期而遇)②至丹以荊卿為計,始速禍焉(招引。不速之客)③登高而呼,聲非加疾也(強(qiáng)。疾風(fēng)知勁草)④每責(zé)一頭,輒傾數(shù)家之產(chǎn)(尋求。求全責(zé)備)⑤勢拔五岳掩赤城
⑥在官清恪,未嘗聞私(謹(jǐn)慎而恭敬。恪守不渝
)(符合。名副其實(shí))
(責(zé)問。怨天尤人)解釋下列句中紅色字,并聯(lián)想出相關(guān)成語(超出。出類拔萃)⑦吾亦100天成、長興之間,歲屢豐熟,中國無事……異日,(公權(quán))與周樨xī同對,論事不阿,樨為惴恐,公權(quán)益不奪,帝徐曰:“卿有諍臣風(fēng),可屈居諫議大夫。”開成三年,轉(zhuǎn)工部侍郎?!景ⅰ浚悍畛?、迎合奉承(阿諛逢迎剛正不阿)【奪】:改變。(三軍可奪帥,匹夫不可奪志)
(《陳情表》舅奪母志)【翻譯】:(公權(quán))議論政事時不迎合奉承皇上…解釋標(biāo)紅的詞并翻譯劃線的句子天成、長興之間,歲屢豐熟,中國無事……異日,(公權(quán))101七.字形分析法即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法(主要是形聲,會意)來猜測字詞的意義。漢字中的形聲字占80%,形聲字的形旁有表意的功能。
會意字則本身就表意。七.字形分析法漢字中的形聲字占80%,形聲字的形旁有102形聲字:晴形旁:表示事物的類別聲旁:主要起標(biāo)聲的作用主“義”+標(biāo)“聲”=形聲字【注】:形聲字的義符只能表示某種意思的范圍,而不能標(biāo)明表聲字的具體含義。形聲字:晴形旁:表示事物的類別聲旁:主要起標(biāo)聲的作用主“義”103例如:項、題、顏、顛等字,均以頁為義符,頁在這里只表明這些字所表示的事物都是頁(人頭)的屬類,均與人頭有關(guān),并不具體表示脖子、前額、臉面、頭頂?shù)囊馑肌@纾喉?、題、顏、顛等字,均以頁為義符,頁在這里只表明這些字104會意是用兩個或兩個以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字,綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義,這種造字法叫會意。會意字:從表示兩人前后相隨
武從止,從戈。據(jù)甲骨文,人持戈行進(jìn),表示要動武。本義:勇猛;猛烈。
會意是用兩個或兩個以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字,105解釋下列句中“糴dí”字的含義:1、貧民雖平價不能糴。(2001北京卷)2、郡不產(chǎn)谷實(shí),而海出珠寶,與交阯比境,常通商販,貿(mào)糴糧食。(2004全國I)解答:糴——買進(jìn)糧食(翻譯:郡中不產(chǎn)糧食,而海里出產(chǎn)珠寶,同交阯連接,常?;ハ嗤ㄉ?,購買糧食)
解析:會意字,上為“入”,下為“米”,整合可知。糶(tiào)——賣出糧食解釋下列句中“糴dí”字的含義:解答:糴——買106
可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇,再根據(jù)上下文,就可以確定詞的具體含義。如:從“禾”與五谷有關(guān);從“目”與眼有關(guān)。從“皿”與器具有關(guān);從“月”與肉有關(guān),從“求”與毛皮關(guān);從“頁”與首有關(guān),從“系”與捆綁有關(guān);從“歹”與死亡有關(guān),從“攴(pū)”與敲擊關(guān);從“阝”與地名或高地有關(guān);從“隹(zhuī)”與鳥雀有關(guān)
可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。根據(jù)字形推斷出詞的大概107禾--
五谷貝--
金錢歹--
死亡皿--
器具纟--
絲麻宀--
房舍求--
眼毛皮目---
髟---毛發(fā)禾--五谷貝--金錢歹--死亡皿--器具纟--108再如:“理”,從玉(左偏旁寫作王),凡形旁從“玉”的字,本義都與玉石珠寶有關(guān),據(jù)此可知,“王乃使玉人理其璞而得寶焉”(《韓非子》)中的“理”字的意思是“
”。v.治玉凡形旁從“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)
”者詞義與
有關(guān);凡“馬、牛、羊、犭、鳥、蟲”等與
有關(guān)凡“讠(言)、忄(心)”與心理有關(guān),“辶(辵)、彳(行)”等與
有關(guān);兵器人的行為動物類再如:“理”,從玉(左偏旁寫作王),凡形旁從“玉”的字,本義109用“貝”作偏旁的字與“錢財”有關(guān)。例:①六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。
②今聞購將軍之首,金千斤,邑萬家,將奈何?賂:賄賂購:懸賞征求,重金收買用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。例:①一曲紅綃不知數(shù)②自縊于庭樹③夜縋而出,見秦伯綃:絲織品縊:上吊,吊死縋:用繩子往下吊用“貝”作偏旁的字與“錢財”有關(guān)。賂:賄賂購:懸賞征求,重金110高考試題回放1(選句《蚊對》方孝孺)例句:天臺生(人名)困暑,夜臥帷中,童子持翣(shà)飏于前。適甚,就睡。翻譯:天臺生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面,童仆拿著扇子在前面給他扇涼,舒舒服服地就睡著了。
高考試題回放1(選句《蚊對》方孝孺)111高考試題回放2母哭罵曰:“汝殺吾兒,欲劙l(fā)í頸以塞責(zé)耶!”譯:他繼母哭著罵他說:“你殺死我的兒子,想砍自己的頸子來搪塞嗎?”高考試題回放3世祖大明七年大旱,瓜瀆不復(fù)通船,縣官劉僧秀愍mǐn其窮老,下瀆水與之。形聲。從心,敃(mǐn)聲。本義:憂患;痛心的事譯:宋世祖大明七年發(fā)生大旱災(zāi),他的運(yùn)瓜水道不再能通船,縣令劉僧秀憐惜他貧窮年老,放其他溝渠的水給他。高考試題回放21121.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”:違背2.風(fēng)吹草低見牛羊“見”通“現(xiàn)”:出現(xiàn)3.張良出,要項伯“要”通“邀”:邀請八、通假推斷法1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”:違背2.風(fēng)吹草低見牛113識別通假字可從下面幾方面看:
①音同形似。如:“滿坐賓客無不伸頸”?!白蓖ā白?,意思是“座位”②音近形似。如:“屬予作文以記之”:“屬”通“囑”,意思是“囑咐”③音同形異。如:“左手倚一衡木”:“衡”通“橫”,意思是“橫放的”④音近形異。如:“河曲智叟亡以應(yīng)”:“亡”通“無”,意思是“沒有”識別通假字可從下面幾方面看:
①音同形似。如:114常見通假字1、案:同“按”;審察,察看。動詞?!罢儆兴景笀D,指從此以往十五都予趙?!?/p>
2、頒:通“班”;“斑”;頭發(fā)花白。形容詞?!邦C白者不負(fù)戴于道路矣?!?/p>
3、板:同“版”;字版。名詞。“板印書籍,唐人尚未盛為之?!?/p>
4、暴:“同曝”曬。動詞。“雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。”
暴:同“曝”暴露,顯露。動詞?!八钾氏茸娓?,暴霜露,”忠義暴于朝廷?!?/p>
5、倍:通“背”,背叛,忘記。動詞?!霸覆哐猿贾桓冶兜乱??!?/p>
倍:同“背”背叛,違背。動詞?!氨兜蓝校瑒t天不能使之吉?!?/p>
常見通假字1、案:同“按”;審察,察看。動詞?!罢儆兴景笀D,1156、被:同“披”;穿著。動詞“聞妻言,如被冰雪。”被:同披;覆蓋在肩背上。動詞?!扒劣诮瓰I,被發(fā)行吟澤畔,”
7、俾倪:同“睥睨”;斜著眼看。形容詞?!耙娖淇椭旌?,俾倪.”
8、辟:通“避”;
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