“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)山謝小學(xué)

為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫忙外出務(wù)工的家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人擔(dān)當(dāng)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和責(zé)任，提升科學(xué)教養(yǎng)的力量和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)學(xué)生安康成長(zhǎng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議討論打算，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪”活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：一、活動(dòng)目的1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育治理，呼吁社會(huì)和有關(guān)部門行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)懷、幫忙學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生安康歡樂(lè)成長(zhǎng)；

2、以家訪為途徑，注意鼓舞溝通，讓學(xué)生有信念，家長(zhǎng)有期盼。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，搭建學(xué)生安康成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)教育和諧進(jìn)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：201*年9月2日-9月8日

三、參與人員：學(xué)校全體教師，其中以班主任為主四、家訪對(duì)象：學(xué)校學(xué)生五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黃世敢副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“千名教師大家訪”活動(dòng)的組織實(shí)施，確?；顒?dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。六、主要任務(wù)1、鼓舞學(xué)生通過(guò)寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑常常與父母聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等方面的狀況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和溝通。2、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育的根本狀況和要求，反應(yīng)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)；聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。

3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和諧等），以及與社會(huì)接觸的狀況，學(xué)習(xí)、生

活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。4、發(fā)覺(jué)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好閱歷。七、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)時(shí)間安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（201*年8月27日8月29日）

制定“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。

2、推動(dòng)實(shí)施階段（201*年8月30日-9月8日）

（1）201*年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭狀況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊(cè)及做好人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布狀況，制定詳細(xì)的家訪規(guī)劃，落實(shí)人員及工作職責(zé)。（2）201*年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪活動(dòng)，做好家訪記錄。

3、總結(jié)階段（201*年10月）。

（1）鼓舞參加家訪的教師撰寫有關(guān)學(xué)生教育的文章。

（2）對(duì)學(xué)生家庭教育的好做法、好閱歷和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問(wèn)題及對(duì)策建議，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總結(jié)，寫出書面總結(jié)報(bào)告，對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)。

擴(kuò)展閱讀：千名教師大家訪實(shí)施方案

梅縣新城中心小學(xué)“千名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

為了貫徹梅州市教育局《關(guān)于開(kāi)展梅州市義務(wù)教育階段學(xué)?！扒處煷蠹以L”活動(dòng)的通知》精神，加強(qiáng)對(duì)留守兒童心理情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫忙外出務(wù)工家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人擔(dān)當(dāng)好教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與留守兒童家長(zhǎng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)留守兒童安康成長(zhǎng)的合力，了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活環(huán)境，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立和諧的家校關(guān)系，我校特制定本活動(dòng)方案。一、活動(dòng)主題

走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間

201*年9月21日9月30日三、活動(dòng)內(nèi)容和形式

（一）成立學(xué)校家訪工作小組組長(zhǎng)：余軍

副組長(zhǎng)：劉嫦梁勇和曾令其李文豪廖國(guó)強(qiáng)李浩小組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級(jí)布置、落實(shí)家訪工作規(guī)劃；

2、對(duì)各年級(jí)、各班家訪工作規(guī)劃的執(zhí)行進(jìn)展全程指導(dǎo)和監(jiān)視；3、準(zhǔn)時(shí)匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校；

4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中消失的偶發(fā)事情。（二）實(shí)施方法

1、家訪主要實(shí)行登門走訪的形式；

2、家訪人員以班主任、科任教師為主。年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分年組、分班級(jí)包干的方法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參與家訪。

年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)一年級(jí)組劉嫦二年級(jí)組梁勇和三年級(jí)組曾令其四年級(jí)組李文豪五年級(jí)組李浩六年級(jí)組廖國(guó)強(qiáng)（三）確定家訪對(duì)象，做好家訪規(guī)劃

1、9月5日至10日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)開(kāi)工作。

2、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。每班家訪1名以上留守學(xué)生。3、依據(jù)規(guī)劃，組織實(shí)施家訪。依據(jù)學(xué)生家庭狀況，采納敏捷多樣的方式方法進(jìn)展家訪活動(dòng)（形式有上門家訪、電話聯(lián)系，校訊通等），并準(zhǔn)時(shí)做好家訪記錄。（四）家訪內(nèi)容

1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；

2、了解學(xué)生（特殊是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；

3、向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展的教育措施、方法和手段，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等。四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、活動(dòng)將依據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)展考評(píng)。

3、將本活動(dòng)與師德建立嚴(yán)密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建立，提高師德素養(yǎng)的角度動(dòng)身，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。

4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、效勞學(xué)生為動(dòng)身點(diǎn)，通過(guò)家訪，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要表達(dá)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、溝通的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師的愛(ài)心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對(duì)性地選擇家訪對(duì)象，依據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切