《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)5_第1頁(yè)
《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)5_第2頁(yè)
《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)5_第3頁(yè)
《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)5_第4頁(yè)
《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)5_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩53頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版八年級(jí)下第十九章一次函數(shù)

一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)人教版八年級(jí)下第十九章一次函數(shù)一次函數(shù)1C123467898DCABk＜0提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示5k210見(jiàn)習(xí)題C123467898DCABk＜0提示：點(diǎn)擊進(jìn)2解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題111213DB見(jiàn)習(xí)題14見(jiàn)習(xí)題B15161717答案顯示見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)3bb左右一、三、四bb左右一、三、四4第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.＜0下降＞0二、三、四第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)＜0下降＞0二、三、四5886DD7CC8k2k29提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題由題意得8－2m＜0，則m＞4.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)C提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題C10AA11《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)512【答案】B【答案】B13

k＜0

k＜014《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)515

DD16BB17第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題由題意得8－2m＜0，則m＞4.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題B第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)B18《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)519《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)520《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)521解：由題意得m－2＝0，則m＝2.由題意得8－2m＜0，則m＞4.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.由題意得8－2m＜0，則m22《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)523《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)524《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)525提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題26《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)527《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)528解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.29人教版八年級(jí)下第十九章一次函數(shù)

一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)人教版八年級(jí)下第十九章一次函數(shù)一次函數(shù)30C123467898DCABk＜0提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示5k210見(jiàn)習(xí)題C123467898DCABk＜0提示：點(diǎn)擊進(jìn)31解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題111213DB見(jiàn)習(xí)題14見(jiàn)習(xí)題B15161717答案顯示見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)32bb左右一、三、四bb左右一、三、四33第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.＜0下降＞0二、三、四第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)＜0下降＞0二、三、四348835DD36CC37k2k238提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題由題意得8－2m＜0，則m＞4.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)C提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題C39AA40《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)541【答案】B【答案】B42

k＜0

k＜043《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)544

DD45BB46第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題由題意得8－2m＜0，則m＞4.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題B第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)B47《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)548《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)549《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)550解：由題意得m－2＝0，則m＝2.由題意得8－2m＜0，則m＞4.解：由題意得m－2＝0，則m＝2.由題意得8－2m＜0，則m51《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)552《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)553《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)554提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題55《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)556《函數(shù)的圖象》優(yōu)秀課件初中數(shù)學(xué)557解：由題意得m－2＝0，則m＝2.提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題解：由題意得m－2＝0，則m＝2.第4課時(shí)一次函數(shù)的圖象和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論