幼兒園保育工作心得小結(jié)

幼兒園保育工作心得小結(jié)每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境地，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也意會(huì)到了作為一名保育職工作中的歡樂(lè)與平庸。下邊是為你仔細(xì)整理的教幼兒園保育工作心得小結(jié)五篇，僅供參照，希望對(duì)你有所培養(yǎng)。幼兒園保育工作心得小結(jié)1本學(xué)期，全體保育員專心參加每個(gè)月一大次、每周一小次的工作例會(huì)，在例會(huì)上透過(guò)學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤保育員看到自我工作中的成就與不足，果斷信念、接著努力工作。進(jìn)而推進(jìn)了我們工作效率的逐漸提升。一、專心參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升保育工作的質(zhì)量。此刻我園有十一位保育員，我們就像一個(gè)友善的大家庭。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能專心參加，比方業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會(huì)，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負(fù)責(zé)人依據(jù)當(dāng)月的工作要點(diǎn)，組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使了保育工作的規(guī)范操作。也透過(guò)每個(gè)月按期和不按期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平。保育員的規(guī)范操作對(duì)幼兒的保育質(zhì)量起著要點(diǎn)的作用。本學(xué)期，我們張開(kāi)了保育員的業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到了很多相關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上惹起了高度的重視，把學(xué)到的學(xué)識(shí)、技術(shù)不停運(yùn)用到實(shí)質(zhì)工作中去，提升保育質(zhì)量，使小好友能更健康地成長(zhǎng)。第1頁(yè)共14頁(yè)二、建立為教化服務(wù)的意識(shí)，保證教化講課工作的正常張開(kāi)。幼兒園保育后勤工作的利害關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康開(kāi)朗地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。那么，我們就要牢固建立為教化服務(wù)的意識(shí)，保證教化講課工作的正常張開(kāi)。我們幼兒園規(guī)模固然不算大，但有眾多的教室，每天我們保育員都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的潔凈、消毒、通風(fēng)，為幼兒帶給當(dāng)日須要飲用的開(kāi)水，還有幼兒運(yùn)用的杯子、毛巾的消毒;幼兒可以接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦抹潔凈;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午休的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。進(jìn)而保證老師一天講課工作的正常張開(kāi)。在做好保潔、護(hù)理工作的同時(shí)，每當(dāng)覺(jué)察班級(jí)物品破壞時(shí)，能做到向后勤負(fù)責(zé)人沈老師即報(bào)即修，大修可是一天的工作效率。記得有一次，我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎覺(jué)察食堂水龍頭破壞了，水絡(luò)繹不絕的冒出來(lái)，她恰好向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況，使得此次事故得以恰好限制，避開(kāi)了重重要急的發(fā)生。其實(shí)這樣有職責(zé)心的保育員我們幼兒園還有很多，正因?yàn)樗麄儞碛懈叨鹊穆氊?zé)感和主子翁精神，才能建立起友善校內(nèi)的氣氛。幼兒戶外熬制是幼兒園中的主要構(gòu)成部分，所以，為了保證幼兒正常的張開(kāi)戶外熬制，我們后勤保育人員全力做好協(xié)作，由老師制定出戶外活動(dòng)安排，我們保育員再依據(jù)活動(dòng)須要，每天恰好、到位的將幼兒熬制所需的運(yùn)動(dòng)器材、體育玩具等物品擺放出來(lái)，活動(dòng)結(jié)束后再整理、采集起來(lái)。第2頁(yè)共14頁(yè)三、增強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提升防病控病潛力。今年，全國(guó)各地傳患病流行，這使得衛(wèi)生保健工作特別重要。為了減少常有病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，準(zhǔn)時(shí)對(duì)教室和臥室進(jìn)行紫外線消毒，一旦覺(jué)察有患傳患病的幼兒入園，馬上對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒、間隔視察，防備病情擴(kuò)散至其余班級(jí)，根絕了傳患病的流行。做好物品擺放齊整，連續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，避開(kāi)蚊蟲(chóng)的滋長(zhǎng)的同時(shí)，還做好搞好班級(jí)和各方向的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個(gè)幼兒園創(chuàng)辦一個(gè)潔凈、齊整的內(nèi)外環(huán)境，根絕了傳患病的發(fā)生。四、協(xié)作班級(jí)做好各項(xiàng)工作，保證幼兒身心健康。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況，活動(dòng)前留神提示幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)留神給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特色留神幼兒的安全，協(xié)作當(dāng)班老師避開(kāi)安全隱患、根絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒，適合增添他們的活動(dòng)量，并留神恰好給他們抹汗和改換衣服。注意幼兒用餐用點(diǎn)的護(hù)理工作，特色在幼兒進(jìn)餐時(shí)敦促幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生：我們經(jīng)常會(huì)陪同幼兒一齊進(jìn)入盥洗室，提示幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。駕御自我班級(jí)幼兒飯菜、點(diǎn)心適合的用量，關(guān)注菜肴、點(diǎn)心能否貼合孩子們的口胃，孩子們的用餐常例能否貼合要求，若是一旦覺(jué)察問(wèn)題恰好與老師進(jìn)行交流，保證幼兒吃飽吃好。平時(shí)勤剪指甲，不咬手指，在留神自己衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小好友留神連續(xù)公共第3頁(yè)共14頁(yè)場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨處吐痰，不亂扔瓜皮果殼，連續(xù)幼兒園的`環(huán)境齊整雅觀。我們還依據(jù)幼兒作息時(shí)辰表制定了各年紀(jì)段保育員一日作息時(shí)辰表并張貼在盥洗室醒目地點(diǎn)，并嚴(yán)格依據(jù)時(shí)辰表張開(kāi)各項(xiàng)工作。讓幼兒生活在潔凈、暢快的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。幼兒園保育工作心得小結(jié)2時(shí)間飛逝，片刻一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的優(yōu)秀民風(fēng)，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳盡表此刻以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)情況我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的重生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒特色特色、喜好、喜好和生活自理實(shí)力及各個(gè)方面都進(jìn)行了檢查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)認(rèn)識(shí)，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。幼兒入園此后，針對(duì)小班幼兒的特色，為了縮短幼兒的分別憂慮，我們班三位老師齊心戮力，和孩子一起做玩耍、玩耍。在玩耍：我是小司機(jī)、大家都是好好友等活動(dòng)，指引幼兒趕快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們可以在家也培養(yǎng)幼兒盡量縮短分別憂慮，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正因?yàn)槔蠋熯@類高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子歡樂(lè)強(qiáng)健地成長(zhǎng)著。二、教化講課工作第4頁(yè)共14頁(yè)1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的講課工作。開(kāi)學(xué)初依據(jù)綱領(lǐng)的要乞降小班幼兒的年紀(jì)特色，制定了一系列確實(shí)可行的教化講課安排。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)歷。環(huán)繞這一綱領(lǐng)精神，我們張開(kāi)了一系列活動(dòng)，在教化講課活動(dòng)中，我和其余兩位老師親近聯(lián)合、互相交流，針對(duì)我班幼兒的情況，在講課活動(dòng)和平時(shí)生活中進(jìn)行安全教化、文明禮貌教化、團(tuán)結(jié)友善教化，使幼兒形成了優(yōu)秀的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了顯然的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很知足。2、教室環(huán)境的部署環(huán)境是為教化講課活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)講課活動(dòng)的須要和本班的特色，老師們選擇了一些有特色的裝修部署，同時(shí)為節(jié)儉紙張，還利用一些廢舊物品。在部署中，我們讓孩子們參加到此中，讓他們著手去制作。三、衛(wèi)生保健及常例教化1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)齊整、暢快的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作素來(lái)也較為仔細(xì)。我們?nèi)焕蠋熋刻於寄_扎實(shí)地、仔細(xì)、耐心的視察記錄。如：晨檢時(shí)留神視察幼兒神態(tài)，幼兒有不暢快現(xiàn)象恰好通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不可以恰好的表達(dá)須要，平時(shí)生活中留神視察幼兒神態(tài)及表情恰好認(rèn)識(shí)她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們張開(kāi)了”給汽車加油”的第5頁(yè)共14頁(yè)活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒理解口渴時(shí)應(yīng)恰好增補(bǔ)水分。2、常例教化我們特別重視孩子常例的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一平慣例教化，培養(yǎng)了幼兒優(yōu)秀的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有次序的進(jìn)行。其余，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，因?yàn)槲覀內(nèi)焕蠋熞恢乱?、一致管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。四、教科研工作1、主動(dòng)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆錄，覺(jué)察問(wèn)題恰好整改。2、開(kāi)學(xué)初仔細(xì)制定安排，平時(shí)聯(lián)合聯(lián)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、視察、商討，期末仔細(xì)分析。3、主動(dòng)參加并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)講課科研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、交流、視察活動(dòng)，不停提升自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。五、家長(zhǎng)工作在幼兒教化中，家庭教化據(jù)有特別重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的親近協(xié)作，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的鼎力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為要點(diǎn)來(lái)抓。經(jīng)過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)幼兒園的情況。在早晚招待中，恰好與家長(zhǎng)交流幼兒情況。覺(jué)察問(wèn)題恰好與家長(zhǎng)交流。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)切的問(wèn)題恰好解答，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師傾盡全力，較圓滿達(dá)成了各項(xiàng)工作，只管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更為努力，爭(zhēng)取把工作做第6頁(yè)共14頁(yè)得更好，獲得更大的進(jìn)步!幼兒園保育工作心得小結(jié)3一年片刻就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)切，支持和培養(yǎng)下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的實(shí)質(zhì)工作，同時(shí)也獲得了必然的成就，在這里，我也該整理一下我的思路，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)歷，以使我更好地提升自己的工作水平。一、我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)恪守勞動(dòng)紀(jì)律，主動(dòng)參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教化，以及張開(kāi)的全部活動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆錄，增添保育意識(shí)，精益求精工作，從我做起，從身旁的小事做起，用正確的思想指引幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作，二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)生分的幼兒園，不免會(huì)有些膽寒和慌亂。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子看作自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個(gè)珍愛(ài)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，清晨有的的小好友要哭要鬧，這時(shí)我就用平易的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，仔細(xì)的照顧，友善的笑容，像媽媽同樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)初，有的幼兒一到正午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也推行了多種方法。第一，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小好友的利處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白第7頁(yè)共14頁(yè)的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小好友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開(kāi)初來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)增補(bǔ)，我們就恰好和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)協(xié)作老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理實(shí)力的培養(yǎng)，松手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，激勵(lì)他，慢慢的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，自然大部分幼兒適應(yīng)實(shí)力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得改變使我變得特別歡樂(lè)。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理實(shí)力都很差，所以在大小便時(shí)都要老師恩賜培養(yǎng)。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午休時(shí)，王子林要上兩次衛(wèi)生間，而且要準(zhǔn)時(shí)提示他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，可是他在幼兒園，經(jīng)過(guò)老師的提示和培養(yǎng)，他極少流尿了?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我恰好給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。跟著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒恩賜特別照看。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。第8頁(yè)共14頁(yè)我每天仔細(xì)的做好消毒工作，減稀有害細(xì)菌的滋長(zhǎng)，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是特別重要的，他們到達(dá)園的每天都是由我照看，要想獲得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的相信，就要像媽媽同樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，仔細(xì)，耐心去照看他們。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深沉的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還身不由己的喊“徐老師，徐老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了必然的地點(diǎn)，孩子們甜甜的笑容，快樂(lè)的笑聲，使我愈來(lái)愈喜歡這些小天使了自然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在此后的工作中，我必然不?？偨Y(jié)經(jīng)歷，協(xié)作老師，汲取教訓(xùn)，努力做好實(shí)質(zhì)工作。大體總結(jié)，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們訓(xùn)斥與指導(dǎo)。幼兒園保育工作心得小結(jié)4每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境地，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也意會(huì)到了作為一名保育職工作中的歡樂(lè)與平庸。今年我擔(dān)當(dāng)托一班保育職工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，經(jīng)過(guò)本學(xué)期努力，現(xiàn)達(dá)成情況以下：一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng)辦九月份開(kāi)學(xué)后，我班依據(jù)教化活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境部署，為讓幼兒入園后既豐富學(xué)識(shí)，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提升了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每第9頁(yè)共14頁(yè)一處都恰好清理，為幼兒供給一個(gè)潔凈的活動(dòng)地區(qū)。二、做好消毒工作，順暢度過(guò)季節(jié)交替。跟著秋冬的季節(jié)交替，天氣轉(zhuǎn)涼。幼兒傳患病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格恪守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，增強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品恰好的每天消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并恰好給家長(zhǎng)反應(yīng)用藥情況。三、做好重生入園用餐環(huán)節(jié)，恰好校正個(gè)別幼兒今年托一班新入園幼兒用餐實(shí)力較弱，作為保育員看在眼里急在內(nèi)心。為了更好的張開(kāi)用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐實(shí)力衰的幼兒先做支配，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別校正的對(duì)象，用激勵(lì)和炫耀相聯(lián)合的方法促使幼兒的進(jìn)餐常例質(zhì)量，并用主動(dòng)的看法和家長(zhǎng)交流，最后培養(yǎng)幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。四、協(xié)作教化活動(dòng)，力求保教聯(lián)合、有機(jī)協(xié)作托班幼兒自我服求實(shí)力剛剛開(kāi)初培養(yǎng)，保育員的工作量相關(guān)于別的年紀(jì)段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了達(dá)成好衛(wèi)生工作之外，在教化活動(dòng)中，盡可能多地參加。保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作，讓教化活動(dòng)更深入，也把教化活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面推行保教聯(lián)合一致的教化原則。五、協(xié)作班長(zhǎng)工作，為年青老師做排頭兵。托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了協(xié)作班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作支配，我固守崗位，力求向上，渾身第10頁(yè)共14頁(yè)投入于班中工作，在詳盡工作上為年青老師帶頭，為班事務(wù)出謀劃策，仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作，搜尋工作中的失誤和不足。這學(xué)期的工作馬上畫(huà)上句號(hào)，在工作中還有一些地方不盡善盡美，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入認(rèn)識(shí)，發(fā)生了幼兒咬人的事情，固然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師，仍是心理有些愧意，特別是本學(xué)期經(jīng)過(guò)對(duì)豐四幼事故的反省學(xué)習(xí)，我更為意會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感覺(jué)到肩上的擔(dān)子有多重，既要照看好幼兒，又要教化好幼兒，這是擺在我眼前的必經(jīng)之路。為了讓自己的工作更有高度，更擁有教化理念指導(dǎo)，我也在不停的學(xué)習(xí)，新的一年開(kāi)初之時(shí)，我要用嶄新的視角去展動(dòng)工作，在教化工作戰(zhàn)線上做個(gè)有意人!幼兒園保育工作心得小結(jié)5幼兒期的思想道德教化可以為人一世打下牢固的基矗而大班幼兒正處于學(xué)期后期，是由學(xué)期教化過(guò)渡到小學(xué)教化的承前啟后的時(shí)期，所以，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)意有禮、敢作敢為、禮讓合作、關(guān)切別人的優(yōu)秀道德，養(yǎng)成優(yōu)秀的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下優(yōu)秀的基矗一、平時(shí)生活中浸透道德教化幼兒園的道德教化工作不是獨(dú)自的說(shuō)教，它是浸透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)他們進(jìn)行教化。晨間活動(dòng)：我們讓值日生提早來(lái)園，為小好友們整理桌椅、給自第11頁(yè)共14頁(yè)然角的植物澆澆水、此后迎接小好友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增添文明意識(shí)。我們更正了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)切自己的伙伴，熱愛(ài)班級(jí)體。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教化孩子要互相關(guān)切、照看小一點(diǎn)的孩子，培養(yǎng)他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)禮讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，讓幼兒戰(zhàn)勝“飯來(lái)張口、衣來(lái)新手”的不良習(xí)慣。午休：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊齊整，并迅速入眠。離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不喧華，將自己的東西整理好，等父親母親來(lái)接。二、節(jié)日中的道德教化“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師率領(lǐng)幼兒到商場(chǎng)為媽媽選擇節(jié)日禮品，并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)她們來(lái)參加幼兒園組織的慶賀活動(dòng)，家長(zhǎng)們觀看孩子們優(yōu)秀的表演、和孩子們共同玩耍、共享甜蜜的蛋糕，操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)聲，她們憂如又回到了自己的童年。幼兒從中意會(huì)到媽媽教化孩子的辛苦，表示從此后要好勤學(xué)習(xí)，孝敬父親母親.2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們張開(kāi)了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教化幼兒要關(guān)切集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如第12頁(yè)共14頁(yè)培養(yǎng)老師打掃衛(wèi)生、部署環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景部署自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食品，給栽種園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)切、熱愛(ài)集體的詳盡表現(xiàn)。“植樹(shù)節(jié)”的那段日子里，我們率領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春季、視察各種各種的小樹(shù)，讓他們認(rèn)識(shí)樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程;“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們張開(kāi)了“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì)，幼兒都宣布了自己的看法，商討怎樣來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游、到烈士陵寢去掃墓、。這一系列的修養(yǎng)教化活動(dòng)都使幼兒的思想道德獲得了較好的發(fā)展。5.歡樂(lè)的“六一少兒節(jié)”到了，為了讓全部的少兒都感覺(jué)到節(jié)日的歡樂(lè)，我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾少兒來(lái)我們幼兒園