小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)三角 角整理與復(fù)習(xí)黃文玉

一、自主整理

看教材第40頁(yè)至49頁(yè)的內(nèi)容，自主回憶、整理本單元所學(xué)知識(shí)。知識(shí)整理二、合作整理，匯報(bào)交流1、小組合作整理本單元所學(xué)知識(shí)。2、交流分享整理情況。溫馨提示：注意相互補(bǔ)充。知識(shí)整理

1、什么是線段、直線和射線，它們之間有的聯(lián)系和區(qū)別。2、什么是角，角的各部分名稱(chēng)是什么角的大小與什么有關(guān)，與什么無(wú)關(guān)。知識(shí)整理三、分享成果三、分享成果3、量角器上的刻度是怎樣劃分的、怎樣用量角器量角和畫(huà)角。4、角的分類(lèi)、什么是平角、什么是周角。自主學(xué)習(xí)、合作探究探究（線段、直線和射線之間有什么聯(lián)系和區(qū)別）小組合作要求：

1、議一議線段、直線和射線之間有什么聯(lián)系2、議一議線段、直線和射線之間有什么區(qū)別，并完成下表3、交流分享議一議，完成下表。名稱(chēng)相同點(diǎn)不同點(diǎn)線段直線射線可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)不能向兩端延長(zhǎng)能否延長(zhǎng)不能不能能能否測(cè)量長(zhǎng)度無(wú)2個(gè)都是直的線端點(diǎn)個(gè)數(shù)1個(gè)可以向一端無(wú)限延長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究探究二（量角器量角和畫(huà)角）小組合作要求：

1、議一議量角器上的刻度是怎樣劃分的？2、議一議怎樣用量角器量角和畫(huà)角？3、交流分享量角器的中心點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合。零刻度線與角的一邊重合。角的另一邊在量角器上所對(duì)的刻度是多少，這個(gè)角就是多少度。怎樣量角的大小１.畫(huà)一條射線，讓量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0刻度線和射線重合。２.在量角器75°的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。３.以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線。標(biāo)出數(shù)據(jù)。75°180°

180°

清理過(guò)關(guān)，效果檢測(cè)

第一關(guān)1、兩點(diǎn)之間可以畫(huà)出很多條線，其中（）最短。（）的長(zhǎng)度就是這兩點(diǎn)間的距離。2、線段有（

）個(gè)端點(diǎn)，射線有（

）個(gè)端點(diǎn)，直線有（

）個(gè)端點(diǎn)。3、在線段、射線、直線中，（

）可以量出長(zhǎng)度，（

）和（

）不能量出長(zhǎng)度。4、把半圓平均分成（

）份，每一份所對(duì)的角的大小就是（

），記作（

）。清理過(guò)關(guān)，效果檢測(cè)

第一關(guān)5、（

）的角是銳角，（

）的角是鈍角，直角是（

）度，平角是（

）度，周角是（

）度。6、1周角=（）平角=（）直角清理過(guò)關(guān)，效果檢測(cè)

第二關(guān)判斷。（1）、一條射線長(zhǎng)6厘米。（）（2）直線比射線長(zhǎng)。（

）（3）平角是一條直線。（

）（4）用10倍的放大鏡看一個(gè)角，這個(gè)角就變大了。（）（5）周角是一條射線。（

）（6）用一副三角板可以拼出一個(gè)1350的角。（

）鈍角銳角63。6。87。100。90。165。180。92。115。89。1、把下面各角的度數(shù)按要求填在圈內(nèi)。第三關(guān)清理過(guò)關(guān)，效果檢測(cè)

第三關(guān)2、用量角器畫(huà)出下面度數(shù)的角。

15°60°115°150°清理