目擊家暴兒童的辨識(shí)與輔導(dǎo)

目擊家暴兄童的辨^輿率甫厚完童福利驕盟中國(guó)辨事慮主任林武雄周杰偷一爸我回來(lái)r我^^通常在戟事彳發(fā)就伊換來(lái)和平4什麼看到我的爸爸一直打我婚婚就因懸喝醉酒他就能拿我嫣出氯我真的看不下去以懸我殿為溪優(yōu)小至q大只有媽嫣的溫暖篇什麼我爸爸那麼兇如果真的我有一曼翅膀二曼翅膀隨B寺出彝偷偷出票我一定帶我嫣走優(yōu)前的教育別人的家庭別人的爸爸槿槿的暴力因素一定都管?有原因但是呢婚跟我都潑有輻不要再造棣打我媽嫣不要再造棣打我媽嫣其^我回家就想要阻止一切廚我叫你一瞽爸~爸我回來(lái)T我就的3舌你甘曾酷?集隹道你手不曾痛嚅?^家庭回到謾去甜甜溫馨的歆槃香味雖隹然道是我褊造出來(lái)的事^有黑占飄刺有黑占酸性但它碓在造快攀社曾彝生羥生共噴羥生共嗚來(lái)阻止一切暴力眼波隱.著音符吸入血液情冬者

憂(yōu)小到大你叫我學(xué)曾你把你常榜棟好多的假像

嬤嫣常就乖一臆你爸的田舌你叫我怎麼跟你像一

不要再造棣打我婚嫣我就的3舌你甘曾臆?不要再造櫬打我嫣婚童隹道你手不曾痛嗎?我叫你爸你打我嫣道棣封嚙韓喊造棣何必^酒奉鼻子走-瞎-^都能不再悲痛是我佗在痛痛一、目擊兜童之定羲:.^常目擊曼貌之一方封另一方施予虐待之未成年子女。.包括直接看到威宵、瞰打、或沒(méi)有直接看到但醵到瞰打或威宵行卷，或僮是看到造些行卷所造成的成效，如肢般彳窩痕、麓啾恐懵、哭泣等等。二、目擊兄童之形象.小超人：自我要求高，成卷強(qiáng)者，保^嫣嫣(弱者).小嫣嫣：早熟、完童跳入父母次系統(tǒng)中扮演照^者角色分搪家庭工作、照^弟妹之責(zé)任。.小小孩：退縮、謾度依賴(lài)、輾責(zé)任感。.言寸好者.攻擎者/挑鷺者：封人有敲意，以暴力解決彳薊突。.情緒障碾：操縱力差、反鷹猛烈。.受害者情、結(jié)：受得別人故意欺負(fù)他。承嚷:母貌受虐^.驗(yàn)。.低自尊：自信心低、自我放粢。.恐愜、焦感、不安：尤其封耀威者有恐愜感。三、目擊暴力封子女之影(一)雷畤反鷹：.可怕下次何畤考要生.?1卷入暴力事件：.(1)心理播入.(2)行卷播入.自我隔蹄.依附竟得能夠保言要他的人.受得很丟臉.悲俱.輾力及輾助感.困惑、忠^度：通常兄童是嫦女受暴唯一的言登人，而要免童出面指考登父貌（相封人），父貌因此而入科i判刑或^^家，皆令兄童感到混淆，且封完童生專(zhuān)門(mén)大的情緒屋力。.自我貶低：完童以自我卷中心的試探方式。例如：是我不乖，因此醇致…..。兄童充滿(mǎn)慚愧感及罪，悲感。.自卑感.貌子^(guān)^互勤情形不佳：兄童之人除技術(shù)之多半優(yōu)夫妻互勤模式季雪而求，封於生辰於婚姻暴力^^下的完童輿他人敕親隹成立信任系。.兄童受到疏忽（三）生理反鷹：倦怠、抗擊力弱、容易生病、衢生曾慣不良（四）行卷方面：退化：卷引發(fā)大人之注意金寸好：握有耀力者，例如：施暴者（通常多卷父貌）、季校老白幣謾度早熟：兄童支持受虐者，在情感上扮演受虐者情緒上支持者，或是受虐者封於完童有謾度期待，希望完童表現(xiàn)得像“小大人”般懂事。逃家、逃季：父母貌聘焦黑占回到小孩身上減少暴力爭(zhēng)吵，造情形持^^生，更增強(qiáng)小孩之行卷，藉以樽移父母貌爭(zhēng)吵街突事件。（五）晨期影轡：.PTSD:呈現(xiàn)出高度,鷲。赫、睡眠困接、一再重述高屋力事件之反鷹。.季雪以暴力方式解;夬尚題或慮理屋力，通常兄童畬以自我放粢的心憩面#°.自我^害：因懸兄童不明白專(zhuān)亥如何虞理自己的情緒，才曾有此行彳空。.暴力代^傅遮：父母貌之行卷給予小孩仿照示靶，例如：嫦女是手足簸措，當(dāng)?shù)幂氈?、男性是耀力操縱的，腎隹的拳^大，3隹就有耀掌控一切"……。完童^^到輿自己同性別父母之行卷模式。.兄童之自我功能強(qiáng)，相封地受到^害之情形降低。.常兄童典父母貌其中一方情感速結(jié)深，常其中一方受到暴力，小孩亦曾自受受暴了。.家庭之支持系統(tǒng)或其他重要他人：例如：嫦女娘家之貌友支持系統(tǒng)之援助，都可減少嫦女及兄童受暴的可能性。五、面封目擊兄童日寺能夠的作法.薦求虞理家庭暴力罩?位的癌助。.主勤慎小孩，成立他封您的信任感。.告言斥小孩，若是他想言免^心桂的煩惘，您畬很桑意酶。.尊重小孩的方式和感樊：，不要藉才黑^教，多醵少。.尊重小孩坦露的步調(diào)，不要因卷心急或好奇而追冏暴力的名田^。.告言斥小孩有官午多小孩跟他有同棣的短，陽(yáng)，^他明白他或不孤罩。.確信小孩的感受，幸免不富的攀覲,輿否定。.^小孩了解，父母^的暴力事件不是小孩的^。.多確信小孩，ta小孩樊:得自己是他有能力的人。.ta小孩明白「暴力是沒(méi)有藉口的」！不言俞別人是不是犯，任何人都能夠逗擇不用暴力方式解決。.常小孩出現(xiàn)暴力行卷的日寺候，以「教醇」代替「制止」，策小孩有橫曾從頭摯雪逾富的行卷。.尊重小孩的曙私榷，未^小孩同意，不擅自透露給同^或其他非相^人^明白（即輿慮理造事件^^的人具）六、推蒿善籍耆名：家暴自瘵30—倬律的黑色日祀作者：，出版社：，出版日期：2005年05月10日。

內(nèi)容fij介『大家都叫我僮俸，五威那年我升了天；之彳灸，我遐陪著嫣咪生活了十多年，他什曾免：「你嫣咪一定喜歉被打，不然，她卷什麼不^你爹地」；「怎麼可能，你父貌是不是有病，遐是他不正常」；「他是不是喝醉了、遐是嗑萊‘你佗要幫助他」；「你的家一定:攵有愛(ài)，父母的^一定很悲劣，你憑是不是不愛(ài)彼此了？」是造棣喝？可是，道是真的喝？那些彝生的事,都是意外喝？!』害名：孩子，別怕：^心目睹家暴完童作者：，^者：，出版社：，出版日期：2004年03月15日。本善的作者晨期參典此言十生，害桂的故事都是真的。一旦名里雇暴力事件，孩子的童年符完全改稅。孩子是我憑園家和社曹的未來(lái)，我儼I必須月總注孩子是否健康地成晨典彝展。本者透遇瞿富的他1案及韓呼噢我，言亥懸下一代創(chuàng)造一佃更安全的社曹琪境而努力了。造本害是懸了所有^心幼童的人而幕。不^政府部D或是相人具，都可以符造本害常作人n參考善，以減少盲目的摸索，迅速專(zhuān)恥e■到"助受害兄童的嶷『力造鹿^亥是作者花了十年功夫努力就行「完童目睹暴力言十主」最主要的心,及目的吧!言筆者：象|小菁/作者：同慈，葛蕤思BetsyMcAlisterGroves目前據(jù)任波士頓努學(xué)中心「兄童目睹家暴言十全」理事房，波士頓大學(xué)翳萊學(xué)系瞌，床助理教授。遇去十年來(lái)，她帶領(lǐng)「兄童目睹家暴舒?生」致力於改善美閾現(xiàn)有的兄童福利制度，稽才亟投入社國(guó)凰髓幫助身受暴力影鴛的孩子。她也根獴多年^矜勾驗(yàn)提出六催除可行的步鰥，建^父母、老白幣、牧自幣、小兄科翳生、社工等，不分郝里典槿族懸孩子建立一佃更安全的璟境。番名：酰孩子作者：，出版社：，出版日期：2006年08月02日內(nèi)容曾介：童年疇的康^坦姿，或言午只是沒(méi)有一張漂亮的臉蛋，郤被貌生母貌毫熊理由地以各槿方式凌虐。某天，在受不了常憩性毒打和挨械受濂彳芟，她想住暹事D收容沒(méi)有父母的小孩的育幼院，然而，育幼院以不符合申^資格而拒。於是，道他望的小女孩喝下家中毅菌力最強(qiáng)的漂白州I自毅，因懸母貌^^她是「幺田菌」。十三威畤候，每天凌虐她的母貌突然不告而別，符她遺粢在一他1；攵有瓦斯、波有甯、沒(méi)有食物的地方……道是一埸真^的受虐^雇，也是一^^人疼痛的回，懂。康^坦姿勇敢^出自己的人生，是希望自己的故事可以鼓黝那些不快槃的年人。儒管璟境，悲劣，只要挑抱希望，想成真，it且表現(xiàn)得比自己的父母遽要更好，就是一他1光彩尊目的孩子。作者曾介康^坦姿?布里斯寇◎1957年生於英閾?1982年以倭具成.統(tǒng)辜棠於^卡索大學(xué)法律系◎英國(guó)第一位黑人女法官售名：玻璃城堡作者：者：，出版社：，出版日期：2006年07月27日內(nèi)容曾介：道本自傅艘的回驚^，被《明星埴輟》卷懸普立茲得葵作品媲美《安琪拉的灰爆》。害中女主人翁珍娜？沃南斯用金攵事的手法，言己^了她和三他1兄弟姊妹在失意潦倒的藜彳行家母貌箍^焉履，和她聰明遇人但酗酒賭博的父貌自生自:威式教養(yǎng)之下，^痕累累，衣不蔽髓，翻垃圾桶竟食，掙扎著房大成人，最名冬脫雌顛沛流蹄貧民生活的雇程。她不逾任的父母晚年ig攆遇著「冒除式」的街^遁民生活。本善就是在作者描述自己坐在幺過(guò)的公囿大道的言十程聿桂，赫然看見(jiàn)自己的母貌在路旁垃圾箱翻箱倒檀竟食的埸景中展腌。作者有畤^感、有畤歇斯底里、有畤心碎，但和始名冬沒(méi)有自怨自艾，她充滿(mǎn)理解、愛(ài)和接受的癮作圍格，之裊^者感受到貌情的包容典律大。作者