小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)材料 《神奇的紙》 省一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)材料 《神奇的紙》 省一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)材料 《神奇的紙》 省一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)材料 《神奇的紙》 省一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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它有什么特點(diǎn)？白色、輕、薄、軟...我們可以用它來(lái)做什么？要使紙具有更神奇的本領(lǐng)，有什么辦法呢？折疊仔細(xì)觀看視頻，聽清楚實(shí)驗(yàn)要求。前后4個(gè)人一個(gè)小組。邊做邊完成記錄表。將發(fā)現(xiàn)及時(shí)與同伴分享。老師說“開始”，再動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師拍手，立即停下，小組長(zhǎng)將材料放好。實(shí)驗(yàn)要求折疊后有什么新本領(lǐng)？探索一：按一按探索二：放一放探索三：摸一摸說說我們的發(fā)現(xiàn)注意傾聽哦！紙盒為什么能承那么多的東西？為什么紙杯不燙手?廚房里的科學(xué)

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