工作方案-專業(yè)文檔

工作方案【精選】工作方案3篇工作方案篇1我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官一一班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。我從中間接過班，都是從四年級開始，也從一年級開始帶過班，每接一個新班，都有不同的想法，根據(jù)不同年齡的學生，來制定工作方案。如果是四年級班級，從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息。首先制訂學期工作目標：1、 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。2、 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。3、 積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。4、 注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的有人說:一個好班主任就是一個好班集體。這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手:一、常規(guī)教育方面1、充分利用班隊會及晨會的.時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。二，班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。工作方案篇2為了保障我校廣大教職員工和學生的身體健康和生命安全，預防食物中毒的發(fā)生，根據(jù)（中華人民共和國食品衛(wèi)生法）、（突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例）及相關(guān)規(guī)定，以便及時、正確、高效地處置可能發(fā)生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損害降低到最低程度，特制定本校應(yīng)急防治預案。一、建立食物中毒預案報告本校區(qū)內(nèi)教職員工和學生如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即向校值班室和醫(yī)務(wù)所（室）報告。值班人員、校醫(yī)務(wù)人員接報后立即匯報有關(guān)領(lǐng)導，并趕赴現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。與此同時上報校長辦公室，按有關(guān)規(guī)定上報市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關(guān)醫(yī)院進行緊急處置。二、食物中毒人員的救治對食物中毒人員，癥狀屬較輕微的，校醫(yī)務(wù)所（室）應(yīng)就地組織力量及時對發(fā)病人員進行應(yīng)急的對癥救治。做好病狀紀錄并完好留存病人的吐瀉物。中毒嚴重者，應(yīng)及時轉(zhuǎn)上級醫(yī)院，并攜帶詳細的病案記錄。校區(qū)應(yīng)及時調(diào)配車輛，以最短時間送至醫(yī)院救治，必要時傳呼110警務(wù)車或120救護車將患者緊急運送醫(yī)院救治。三、協(xié)助調(diào)查，采取相應(yīng)措施中毒事件發(fā)生后，校醫(yī)務(wù)所（室）要主動協(xié)助市衛(wèi)生防疫人員及時向中毒人員了解就餐場所、就餐人數(shù)、所食食品、發(fā)病人數(shù)及所出現(xiàn)的癥狀，現(xiàn)場檢查就餐場所的衛(wèi)生狀況，衛(wèi)生許可證及從業(yè)人員健康證的辦理情況，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存現(xiàn)場及可疑食品，追查食品及原料的來源，追繳售出的可疑食品，對病人的吐瀉物及可疑食品進行采樣，送上級衛(wèi)生部門檢驗。校保衛(wèi)處應(yīng)立即派員進行現(xiàn)場秩序的維持和勘察，調(diào)查校食堂工作人員的平時情況，社會關(guān)系，糾紛情況等，對現(xiàn)場進行取樣、檢測，分析是否有人為投毒的可能，控制可疑人員，必要時報請公安部門介入并對中毒現(xiàn)場進行隔離和戒嚴。同時嚴格審核進貨渠道，對可疑食品的供貨方、渠道縝密進行排查。對不能排除飲用水的因素造成的食物中毒，?？倓?wù)處應(yīng)立即停止供水，留樣等待檢測。四、善后處理校區(qū)各部門配合學校有關(guān)部門做好中毒人員的安撫工作，待上級部門的檢驗報告出來以后，確定責任。如事件涉及刑律，則移交公安機關(guān)處理。五、總結(jié)報告發(fā)生食物中毒事件后，各部門應(yīng)對事件的發(fā)生經(jīng)過后果，自覺查找本部門工作中存在的不足，進行總結(jié)與完善、強化管理，杜絕類似事件的再次發(fā)生，同時向?qū)W校和上級有關(guān)部門作出書面報告。六、成立領(lǐng)導小組和指揮系統(tǒng)為了防止食物中毒事件的發(fā)生，領(lǐng)導、協(xié)調(diào)各部門處理食物中毒事件，校區(qū)特成立食物中毒救治應(yīng)急處置領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員及聯(lián)系電話如下：七、對在應(yīng)急工作中有積極突出表現(xiàn)貢獻的，予以表彰獎勵，并作為考核評先的重要依據(jù)；任何違背本應(yīng)急預案的行為：屬領(lǐng)導責任的追究其所負責任，屬不服從領(lǐng)導小組和責任領(lǐng)導緊急調(diào)配工作或不積極配合工作的集體或個人，也按事件性質(zhì)和后果予以追究責任，并作為今后考核的重要依據(jù)。大學XX年6月6日工作方案篇320xx年我局保密工作將按照切實發(fā)揮保密工作“保安全、保發(fā)展、促和諧”的職能作用的要求，不斷提高保密工作科學化、保密管理法制化、保密技術(shù)現(xiàn)代化、保密隊伍專業(yè)化水平，為全區(qū)經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展發(fā)揮服務(wù)和保障作用。一、 加強組織領(lǐng)導和隊伍建設(shè)，提高服務(wù)保障能力和水平以落實領(lǐng)導責任制為重點，進一步加強和改善保密工作的領(lǐng)導。為此，將對局保密領(lǐng)導小組進行調(diào)整，由局黨組書記、局長張玉霖任組長，黨組成員、副局長廖廷友和楊勤英任副組長，機關(guān)各科室負責人為成員。通過認真履行領(lǐng)導責任制，建立和形成“一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其它領(lǐng)導協(xié)助抓”的保密工作領(lǐng)導責任體系。自覺履行對保密工作的領(lǐng)導責任。進一步發(fā)揮決策議事作用，切實擔負起組織、指導、協(xié)調(diào)和管理責任，在工作中務(wù)必堅持求真務(wù)實，使保密工作落到實處，取得成效。按照“誰主管、誰負責”的原則，及時解決保密工作面臨的重大問題，確保20xx年工作任務(wù)落實。進一步重視和加強保密工作隊伍思想、作風建設(shè)和業(yè)務(wù)技能培訓，提高服務(wù)保障的能力和水平。以“政治強、業(yè)務(wù)精、作風正、紀律嚴”為目標，努力提高保密工作隊伍的整體素質(zhì)和管理水平，適應(yīng)新時期保密工作任務(wù)的需要。二、 發(fā)揮職能，深化保密宣傳教育作為主管全區(qū)法制宣傳的職能部門，我們將督促有關(guān)部門繼續(xù)抓好“五五”保密法制宣傳教育規(guī)劃確定的階段性工作目標，認真完成20xx年新都區(qū)保密法制宣傳教育規(guī)劃的各項目標任務(wù)，配合保密局在全區(qū)廣泛開展《保密法》頒布20周年紀念活動，開展深入淺出、生動直觀的宣傳教育把保密法制宣傳教育工作不斷引向深入。三、 結(jié)合實際，進一步抓好保密管理按照區(qū)保密局的要求，完善管理制度和人防、物防、技防措施，落實管理責任，健全內(nèi)部防范體系，提高防竊密能力。進一步加強國家秘密載體的保密管理，尤其是涉密筆記本電腦、涉密移動存儲介質(zhì)管理，杜絕和消除泄密隱患。繼續(xù)加