高考熱點(diǎn)話題寫作四鄉(xiāng)村振興課件32張

主題寫作四鄉(xiāng)村振興“三農(nóng)”問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，絕不可以丟掉鄉(xiāng)村只顧城市。必須深入思考我國(guó)鄉(xiāng)村的地位，必須更加重視鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村盡快跟上國(guó)家發(fā)展的步伐。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著億萬(wàn)農(nóng)民的獲得感和幸福感，決定著我國(guó)全面小康社會(huì)的底色和社會(huì)主義現(xiàn)代化的質(zhì)量。如期實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)并向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，最廣泛、最深厚的基礎(chǔ)在農(nóng)村，最大的潛力和后勁也在農(nóng)村。必須把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手，把振興鄉(xiāng)村作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一個(gè)重大任務(wù)，確?！叭r(nóng)”在全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征程中不掉隊(duì)。一、寫作背景▲實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。要把實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興作為全黨的共同意志和共同行動(dòng)，把農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的要求落到實(shí)處，在干部配備上優(yōu)先考慮，在要素配置上優(yōu)先滿足，在資金投入上優(yōu)先保障，在公共服務(wù)上優(yōu)先安排?！l(xiāng)村振興是黨和國(guó)家的大戰(zhàn)略，不真刀真槍地干，不真金白銀地投，是喊不出來(lái)的，是干不出名堂的。要深化農(nóng)村改革，通過(guò)“擴(kuò)面”“提速”和“集成”，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興制度供給，讓農(nóng)村資源要素活泛起來(lái)，讓廣大農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造性迸發(fā)出來(lái)，讓全社會(huì)支農(nóng)、助農(nóng)、興農(nóng)的力量匯聚起來(lái)。要培養(yǎng)一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興的人才支撐。▲實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要順應(yīng)億萬(wàn)農(nóng)民對(duì)美好生活的向往。要立足國(guó)情和農(nóng)情，以產(chǎn)業(yè)興旺為重點(diǎn)、生態(tài)宜居為關(guān)鍵、鄉(xiāng)風(fēng)文明為保障、治理有效為基礎(chǔ)、生活富裕為根本，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。二、主題探究▲鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略離不開(kāi)精準(zhǔn)扶貧策略的實(shí)施。在精準(zhǔn)扶貧中，如果說(shuō)對(duì)腐敗問(wèn)題必須“零容忍”，那么對(duì)形式主義、官僚主義則要露頭就打。比如，有的干部落實(shí)上級(jí)決策部署不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力，口號(hào)喊得震天響，行動(dòng)起來(lái)輕飄飄，把說(shuō)的當(dāng)做了，把做了當(dāng)做成了；有的機(jī)關(guān)要求事事留痕，把“痕跡”當(dāng)“政績(jī)”，把精準(zhǔn)扶貧搞成了精準(zhǔn)填表，用紙面數(shù)字來(lái)展現(xiàn)所謂的扶貧成效；有的部門泛化、濫用問(wèn)責(zé)機(jī)制，動(dòng)不動(dòng)就簽“責(zé)任狀”，搞“一票否決”，甚至把問(wèn)責(zé)當(dāng)作推卸責(zé)任的“擋箭牌”。扶貧工作中的形式主義、官僚主義，從根源上來(lái)說(shuō)，就是功利主義、實(shí)用主義在作祟，本質(zhì)上則是政績(jī)觀錯(cuò)位、權(quán)力觀扭曲、責(zé)任心缺失。閱讀下面的材料，寫一篇文章。材料一：2018年，“鄉(xiāng)村振興”“精準(zhǔn)扶貧”“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”“全面小康”“農(nóng)村電商”“中國(guó)美麗休閑鄉(xiāng)村”“農(nóng)業(yè)品牌推進(jìn)年”“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”“鄉(xiāng)風(fēng)文明”等成為中央農(nóng)村政策的關(guān)鍵詞。材料二：習(xí)近平同志在多個(gè)場(chǎng)合寄語(yǔ)廣大青年：“到基層去，到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去，做成一番事業(yè)，做好一番事業(yè)?！比缃瘢絹?lái)越多的大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在故鄉(xiāng)的沃土上施展才華，揮灑汗水；越來(lái)越多的青年志愿者上山下鄉(xiāng)，服務(wù)鄉(xiāng)親，無(wú)怨無(wú)悔。2018年，有280多萬(wàn)駐村干部和第一書(shū)記奮戰(zhàn)在脫貧一線。材料三：習(xí)近平同志不到16歲就插隊(duì)到梁家河，與鄉(xiāng)親們一起摸爬滾打，同吃同住同勞動(dòng)，結(jié)下了深厚情誼。他曾坦誠(chéng)地說(shuō)，在他的一生中，對(duì)他幫助最大的“一是革命老前輩，一是我那陜北的老鄉(xiāng)們”。作為新時(shí)代的青年，以上材料帶給你怎樣的思考與感悟?請(qǐng)寫一篇文章加以闡述。要求：①自選角度，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；②自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。三、小試牛刀【審題立意】角度一：鄉(xiāng)村振興的意義與價(jià)值鄉(xiāng)村興則國(guó)家興，鄉(xiāng)村衰則國(guó)家衰。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?！爸袊?guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)；中國(guó)要美，農(nóng)村必須美；中國(guó)要富，農(nóng)民必須富?！比鎸?shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著力做好新時(shí)代“三農(nóng)”工作，是時(shí)代的召喚，更是解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的需要。讓億萬(wàn)農(nóng)民得到更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活，有更多實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感、安全感，是全面建設(shè)小康社會(huì)的題中之義，更是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇。角度二：青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代的青年更應(yīng)肩負(fù)起新時(shí)期的歷史使命，樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心，把個(gè)人的理想追求同國(guó)家的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起，到祖國(guó)最需要的地方去，到農(nóng)村、到基層去，在中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，鄉(xiāng)村振興需要一批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年回到鄉(xiāng)村去，奉獻(xiàn)青春，發(fā)光發(fā)熱。回到鄉(xiāng)村，參與鄉(xiāng)村建設(shè)，是回報(bào)鄉(xiāng)村昔日哺育我們祖祖輩輩的恩情，是“吃水不忘挖井人”的義氣，是傳承血脈的責(zé)任，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的無(wú)悔選擇?；氐洁l(xiāng)村，參與鄉(xiāng)村建設(shè)，要耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，在順境中不驕傲、不急躁，在逆境時(shí)不消沉、不動(dòng)搖，要矢志不渝，腳踏實(shí)地，傾注感情，在中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路上建功立業(yè)、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。角度三：鄉(xiāng)村振興的問(wèn)題與舉措鄉(xiāng)村振興面臨著三大突出問(wèn)題：一是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展乏力，城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化滯后；二是農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題突出，老齡化、空心化日益嚴(yán)重；三是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力人力資本水平較低，農(nóng)民增收難度大。鄉(xiāng)村振興要立足我國(guó)國(guó)情、農(nóng)情特點(diǎn)，全面深化改革，激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力和新動(dòng)能，盡快補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的短板，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村全面發(fā)展和普遍繁榮。具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面。產(chǎn)業(yè)振興，形成綠色安全、優(yōu)質(zhì)高效的現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，為農(nóng)民持續(xù)增收提供堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)支撐；人才振興，讓更多人才愿意來(lái)、留得住、干得好、能出彩；文化振興，提高農(nóng)民精神文明素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要；生態(tài)振興，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展，打造山清水秀的田園風(fēng)光，建設(shè)生態(tài)宜居的人居環(huán)境，讓農(nóng)村更像農(nóng)村；組織振興，培養(yǎng)一批堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村基層黨組織和優(yōu)秀的農(nóng)村基層黨組織書(shū)記，建立一個(gè)更加有效、多元共治、充滿活力的鄉(xiāng)村治理新型機(jī)制?！纠囊弧苦l(xiāng)村振興，建設(shè)美麗中國(guó)隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出和穩(wěn)步實(shí)施，鄉(xiāng)村發(fā)展被擺放到了一個(gè)更高的高度：鄉(xiāng)村振興，成就美麗中國(guó)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該承擔(dān)起振興鄉(xiāng)村的重任，助力實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的必然要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著小康社會(huì)能否全面建成和社會(huì)主義現(xiàn)代化的質(zhì)量?！爸袊?guó)，從根本上說(shuō)，是鄉(xiāng)土性的”，一個(gè)個(gè)兼有文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代文明的美麗鄉(xiāng)村才能展現(xiàn)一個(gè)最為真實(shí)的立體中國(guó)。由此看來(lái)，鄉(xiāng)村興則國(guó)家興，鄉(xiāng)村衰則國(guó)家衰。要讓中國(guó)屹立于世界，鄉(xiāng)村振興刻不容緩。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是時(shí)代的召喚，更是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。在這樣一個(gè)大發(fā)展、大繁榮的時(shí)代，廣大青年應(yīng)有大作為、大抱負(fù)，自覺(jué)、主動(dòng)肩負(fù)起鄉(xiāng)村振興的重任。習(xí)近平同志曾多次寄語(yǔ)廣大青年：“到基層去，到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。”為響應(yīng)習(xí)近平同志的號(hào)召，我國(guó)涌現(xiàn)出一批為鄉(xiāng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)的積極分子——“最美村干部”秦玥飛放棄了在美國(guó)工作的機(jī)會(huì)，毅然回鄉(xiāng)改善村民生活；“騎手”女司機(jī)嚴(yán)克美辭去上海的工作，在崇山峻嶺中“騎”出一番天地，為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)出自己的一份力。當(dāng)“青年”遇上“鄉(xiāng)村振興”，可以繞道走，也可以迎難而上。后者的選擇讓理想有了鈣，讓靈魂有了根，讓技能有了施展的平臺(tái)。青年投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的熱潮，把理想種到土地上，是正確的報(bào)效祖國(guó)的方式。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，身處“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，我們應(yīng)把人生夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代潮流，讓蓬勃青春與家國(guó)共振；我們應(yīng)參與鄉(xiāng)村建設(shè)，為祖國(guó)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)。鄉(xiāng)村如今是大有作為的廣闊天地。越來(lái)越多的青年志愿者上山下鄉(xiāng)，2018年更是有280多萬(wàn)駐村干部和第一書(shū)記奮戰(zhàn)在脫貧一線。參與鄉(xiāng)村建設(shè)是青年錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志的過(guò)程，是回報(bào)祖國(guó)的重要途徑，也是我們建功立業(yè)的最好舞臺(tái)。我們應(yīng)把個(gè)人理想與國(guó)家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，在中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，“鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗中國(guó)”絕不是一句空口號(hào)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)肩負(fù)起新時(shí)代的歷史使命，切實(shí)為振興鄉(xiāng)村、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】文章開(kāi)篇點(diǎn)題，指出面對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，青年人應(yīng)勇挑重?fù)?dān)。第2段重點(diǎn)闡述了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要意義。第3、4段圍繞習(xí)近平同志的寄語(yǔ)，列舉秦玥飛和嚴(yán)克美的例子來(lái)論證青年人應(yīng)把人生夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代潮流，讓蓬勃青春與家國(guó)共振。第5段則進(jìn)一步指出鄉(xiāng)村是大有作為的廣闊天地，是青年人建功立業(yè)最好的舞臺(tái)。文章中心突出，首尾呼應(yīng)，考生的扣題意識(shí)較強(qiáng)。【例文二】責(zé)任握在手，擔(dān)當(dāng)放心中近年來(lái)，“鄉(xiāng)村振興”“精準(zhǔn)扶貧”等成為中央農(nóng)村政策的關(guān)鍵詞，越來(lái)越多的大學(xué)生響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身于鄉(xiāng)村建設(shè)。在我看來(lái)，這體現(xiàn)的是新時(shí)代青年們的熱血赤誠(chéng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。任何一個(gè)時(shí)代，青年都是最具有活力和最富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜后w，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年富則國(guó)家富。習(xí)近平同志曾說(shuō)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！鼻啻喝绯醮?，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。當(dāng)代青年生逢最偉大的時(shí)代，應(yīng)該勇?lián)厝?，志存高遠(yuǎn)，積極為國(guó)家和民族的發(fā)展事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)，在奮斗中釋放出具有時(shí)代價(jià)值的青春激情。一代人有一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。翻看歷史，五四運(yùn)動(dòng)發(fā)端于青年，陳獨(dú)秀、魯迅站在時(shí)代的潮頭振臂高呼，點(diǎn)燃科學(xué)、真理的火把，照亮了一個(gè)時(shí)代；戰(zhàn)爭(zhēng)年代，千百萬(wàn)有志青年、英雄兒女投身革命，在毛澤東、周恩來(lái)等人的帶領(lǐng)下，拋頭顱灑熱血；建國(guó)伊始，華羅庚、錢學(xué)森等一批青年學(xué)者沖破重重阻礙，回歸祖國(guó)，為國(guó)鑄重器。而我們，身處中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，更應(yīng)積極投身于鄉(xiāng)村建設(shè)，向秦玥飛、李忠凱等人學(xué)習(xí)，像280多萬(wàn)駐村干部一樣，扎根鄉(xiāng)村，奮戰(zhàn)在脫貧一線，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。愿得犧牲能壯志，浴血堅(jiān)持創(chuàng)小康。也許有人認(rèn)為大城市才有更多的機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，但在我看來(lái)，“事業(yè)靠人，業(yè)由人興”，在農(nóng)村、在基層有著更廣闊的天地、更大的舞臺(tái)。如今，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面布局，鄉(xiāng)村振興的嘹亮號(hào)角已經(jīng)吹響，這正是有理想、有本領(lǐng)、有眼界的青年人大展拳腳、建功立業(yè)的時(shí)候。廖俊波為官一方，腳下有泥土，心間有真情，身體力行地把黨的方針、政策落實(shí)到基層和群眾中去；海歸學(xué)子秦玥飛放棄優(yōu)渥的工資待遇，回到鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富；一批批青年教師在各鄉(xiāng)村支教，為閉塞的鄉(xiāng)村帶來(lái)朗朗讀書(shū)聲；一批批大學(xué)生村官回到基層，為鄉(xiāng)村振興帶來(lái)新鮮血液。習(xí)近平同志16歲到鄉(xiāng)村插隊(duì)，與鄉(xiāng)親們一起摸爬滾打，他曾說(shuō)，在他的一生中對(duì)他幫助最大的“一是革命老前輩，一是我那陜北的老鄉(xiāng)們”。在沃土上施展才華，在基層一線揮灑汗水，投身鄉(xiāng)村，大有可為?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”新時(shí)代的青年們，讓我們將責(zé)任握在手中，將擔(dān)當(dāng)放在心頭，用赤誠(chéng)熱血澆灌出美麗鄉(xiāng)村。【點(diǎn)評(píng)】這篇文章觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)。文章開(kāi)篇開(kāi)門見(jiàn)山，旗幟鮮明地亮出觀點(diǎn)，提出青年人應(yīng)勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。主體部分一方面回顧歷史，緬懷先輩，列舉出每個(gè)時(shí)代的代表性人物，如魯迅、毛澤東等人；另一方面回到當(dāng)下，關(guān)照自身，列舉出廖俊波、秦玥飛，以及青年教師、大學(xué)生村官等群體，充分論證了青年人的責(zé)任與使命。文章語(yǔ)言流暢，邏輯清晰，是一篇難得的佳作。1.“耶魯哥”秦玥飛扎根湖南鄉(xiāng)村【感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞】在殿堂和田壟之間，你選擇后者。腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。秦玥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官，是黑土麥田公益(ServeforChina)的聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，秦玥飛選擇回到祖國(guó)農(nóng)村工作，至今已是第九個(gè)年頭。2011年，秦玥飛到衡山縣賀家鄉(xiāng)任大學(xué)生村官，為當(dāng)?shù)馗纳扑喔认到y(tǒng)，硬化道路，安裝路燈，修建現(xiàn)代化的敬老院，為鄉(xiāng)村師生配備平板電腦、開(kāi)展信息化教學(xué)……2013年，秦玥飛被央視評(píng)為“最美村官”，立個(gè)人一等功一次。2014年服務(wù)期滿，秦玥飛認(rèn)為“輸血”并非最可持續(xù)的鄉(xiāng)村發(fā)展模式，于是他放棄提拔機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)至白云村續(xù)任大學(xué)生村官，用“造血”的方法建設(shè)鄉(xiāng)村。他帶領(lǐng)村民創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，發(fā)展山茶油產(chǎn)業(yè)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。四、素材集錦為吸引更多優(yōu)秀人才服務(wù)鄉(xiāng)村，秦玥飛與在耶魯畢業(yè)的中國(guó)同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益”項(xiàng)目，招募和支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國(guó)家級(jí)貧困縣從事精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。2016年，近30名來(lái)自清華、北大、復(fù)旦、人大、中國(guó)社科院等院校的“鄉(xiāng)村創(chuàng)客”在15所村莊開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶貧與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，得到當(dāng)?shù)卣c村民的一致好評(píng)。2.云南楚雄“滿頭白發(fā)”“80后”扶貧干部李忠凱走紅網(wǎng)絡(luò)一個(gè)頭發(fā)花白、面若老叟的“80后”鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部最近成了“網(wǎng)紅”。李忠凱，男，漢族，出生于1980年8月，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，1999年10月參加工作，現(xiàn)任云南省楚雄州大姚縣灣碧鄉(xiāng)黨委書(shū)記。李忠凱因?yàn)槌壑莸囊淮胃刹咳温毠径l(fā)關(guān)注。對(duì)比公示照片上的李忠凱和出生日期，有網(wǎng)友質(zhì)疑其年齡造假。一個(gè)不到40歲的人，不可能頭發(fā)花白，面相如此蒼老。相關(guān)部門核查后，證實(shí)公示的信息無(wú)誤。公示照片上兩鬢蒼蒼、面龐黝黑的李忠凱，的確是出生于1980年，生活中的李忠凱和照片上的也確實(shí)是同一個(gè)人。扶貧干部為扶貧事業(yè)而白頭。關(guān)于李忠凱的辛勞和成績(jī)，有文章稱，在涉及809戶3019人的移民搬遷工作中，李忠凱踏遍了所有搬遷戶的門檻，被群眾譽(yù)為“移民好書(shū)記”；在突如其來(lái)的泥石流滑坡?lián)岆U(xiǎn)救災(zāi)中，李忠凱沒(méi)日沒(méi)夜地奮戰(zhàn)在抗災(zāi)救災(zāi)最前線，實(shí)現(xiàn)了大災(zāi)面前“零傷亡”；在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，李忠凱遍訪全鄉(xiāng)1647戶貧困戶，精準(zhǔn)施策，努力尋求脫貧致富的“良方”……李忠凱的滿頭白發(fā)，正是他長(zhǎng)期辛勤操勞的真實(shí)寫照。脫貧攻堅(jiān)，扶貧干部是關(guān)鍵?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶?！秉h員干部就是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“火車頭”。脫貧攻堅(jiān)是當(dāng)前各級(jí)黨委和政府工作的重中之重，而在脫貧攻堅(jiān)一線的干部，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的中堅(jiān)力量、決定因素。脫貧攻堅(jiān)，干部當(dāng)先。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)繁重，各項(xiàng)脫貧政策、脫貧資金、脫貧任務(wù)都需要干部去落實(shí)、去推動(dòng)。凡是干部作用發(fā)揮好的地方，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)就能順利推進(jìn)，反之脫貧攻堅(jiān)任務(wù)就處處受阻。脫貧攻堅(jiān)是鍛煉干部的“戰(zhàn)場(chǎng)”，也是考驗(yàn)干部的“試金石”。在脫貧攻堅(jiān)中，許多扶貧干部下定“不以事艱而不為，不以任重而畏縮”的決心，發(fā)揚(yáng)“逢山開(kāi)路，遇水架橋”的不怕苦不怕累的精神，以實(shí)干的作風(fēng)與擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)為困難群眾脫貧開(kāi)路，取得了令人矚目的傲人成績(jī)。一些扶貧干部早白的須發(fā)，是他們辛勞工作的生動(dòng)寫照。3.黃文秀譜寫新時(shí)代的青春之歌北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后，她選擇回到貧窮的家鄉(xiāng)；響應(yīng)黨組織的號(hào)召，她將扶貧作為自己再出發(fā)的開(kāi)始；放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，她到邊遠(yuǎn)的貧困村任第一書(shū)記；在窮鄉(xiāng)僻壤中奉獻(xiàn)青春，無(wú)怨無(wú)悔，直至奔向受災(zāi)群眾時(shí)被山洪奪去生命。她，就是黃文秀。最讓人敬佩的，是她始終堅(jiān)守理想信念，心系扶貧事業(yè)，以忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)作為青春使命。黃文秀把青春之夢(mèng)寫在泥土里。她一次次走進(jìn)貧困戶的家里，寫下一本本扶貧日記；她曾12次到貧困戶韋乃情的家中，幫助其解決困難，尋找脫貧辦法；村里有5個(gè)屯的村民出行困難，她感同身受，連夜想辦法……黃文秀在日記中寫道：“只有扎根泥土，才能懂得人民?！薄霸鶎?，一心為民”是黃文秀的價(jià)值追求。她的微信朋友圈和別人不一樣，鮮有自拍、旅行、佳肴美食，她雙腳走在泥土上，讓人看到別樣的人生選擇。黃文秀的父親曾患肝癌，做了手術(shù)，她深為掛念，卻因工作長(zhǎng)時(shí)間不能回家。在她犧牲的當(dāng)晚，她依然心系受災(zāi)群眾，忍痛告別父親，連夜冒雨趕回來(lái)救災(zāi)。黃文秀的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、無(wú)私無(wú)畏的高尚情操，令人動(dòng)容。年僅30歲的黃文秀，如流星般劃過(guò)，閃亮于夜空，留下了永恒的身影，也帶給了人們無(wú)盡的思考：是何等信念，讓她放棄“小我”選擇“大我”?是何等擔(dān)當(dāng)，讓她將黨和人民的事業(yè)放在更重要的位置?是何等情懷，讓她把陌生的貧困戶當(dāng)成自己的親人?青春是用來(lái)奮斗的，黃文秀用短暫的生命詮釋了共產(chǎn)黨員的“初心”與“使命”，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。4.名言①明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。——辛棄疾②曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然?！諟Y明③積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。——王維④故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花?！虾迫虎荽悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！罴潰掬z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。——李紳⑦足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐?！拙右注喽沦u新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵，只照逃亡屋?！櫼闹小班l(xiāng)村振興”呼喚更多大學(xué)生“到農(nóng)村來(lái)”黨的十九大報(bào)告提出，要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。筆者以為，鄉(xiāng)村振興除了需要村干部、鄉(xiāng)賢能人等一大批熱愛(ài)農(nóng)村的人員積極融入和參與外，更需要廣大高校畢業(yè)生“到農(nóng)村來(lái)”，投身于農(nóng)村這個(gè)大舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生“到農(nóng)村來(lái)”，服務(wù)于鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，這是解決農(nóng)村人才軟肋的重要制度建設(shè)，也是整體推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。過(guò)去，有大量?jī)?yōu)秀農(nóng)村青年通過(guò)考學(xué)等形式跳出“農(nóng)門”，脫離鄉(xiāng)土，這是農(nóng)村發(fā)展滯后的潛在原因之一。不解決城市對(duì)農(nóng)村人才的單向吸引，實(shí)現(xiàn)人才向農(nóng)村的“回流”，包括高科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代決策管理等層面的鄉(xiāng)村振興，就難以真正落實(shí)和持續(xù)發(fā)展。目前，不少村干部在知識(shí)素養(yǎng)等方面已不能適應(yīng)新時(shí)代的要求，他們不能將國(guó)家農(nóng)業(yè)政策落實(shí)到位，在農(nóng)業(yè)科技推廣、現(xiàn)代化管理等方面存在“短腿”。而隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和全球化趨勢(shì)的發(fā)展，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品面臨國(guó)際市場(chǎng)的巨大挑戰(zhàn)，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村對(duì)人才的需求將前所未有地緊迫。五、時(shí)評(píng)鄉(xiāng)村振興能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于人，關(guān)鍵在于領(lǐng)頭人。目前，從村干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀來(lái)看，一方面，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有村干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的工作能力和水平；另一方面，更需要下大力氣改變村干部的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，特別是村干部的年齡、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，以更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村振興的要求。而大學(xué)生“到農(nóng)村來(lái)”，無(wú)疑會(huì)為農(nóng)村基層組織增添新鮮血液，他們將在帶領(lǐng)廣大農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)文化技術(shù)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面發(fā)揮積極作用。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，農(nóng)村是一片新天地。具有現(xiàn)代意識(shí)的有理想的青年，只要肯在農(nóng)村腳踏實(shí)地地錘煉自己，就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。但愿有更多的大學(xué)生“到農(nóng)村來(lái)”，并積極投身于農(nóng)村這個(gè)大舞臺(tái)，為鄉(xiāng)村振興出謀劃策、添磚加瓦，也為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值不斷奮進(jìn)。(摘編自每日甘肅網(wǎng))激發(fā)鄉(xiāng)村振興的“全面造血”能力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略，習(xí)近平同志明確要求“要堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手，更是全面建成小康社會(huì)的重大戰(zhàn)略部署?！吧舷掠眯模┺r(nóng)是務(wù)?！贝蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，穩(wěn)步邁進(jìn)小康社會(huì)是我們黨對(duì)人民做出的莊嚴(yán)承諾，是每一位鄉(xiāng)親對(duì)美好生活的向往。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是鞏固脫貧成果、提升鄉(xiāng)村發(fā)展后勁的重要依托。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人才，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。實(shí)施更加全面的鄉(xiāng)村振興，需要不斷提升內(nèi)生動(dòng)力，激發(fā)鄉(xiāng)村自主發(fā)展的全面“造血”能力。環(huán)境好則人才回，打造引才引智“引力場(chǎng)”。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵要改善環(huán)境。鄉(xiāng)村振興既沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)式，更不能一刀切，需悉心經(jīng)營(yíng)、因地制宜，以良好的環(huán)境打造鄉(xiāng)村振興“引力場(chǎng)”。要以法治保障鄉(xiāng)村環(huán)境，法治是鄉(xiāng)村治理體系的保障；要以德治溫潤(rùn)?quán)l(xiāng)村環(huán)境，德治是鄉(xiāng)村治理的柔性支撐，淳樸的民風(fēng)是鄉(xiāng)村無(wú)形的名片；要以環(huán)境助力鄉(xiāng)村治理，良好的生態(tài)環(huán)境、就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境是鄉(xiāng)村文明程度、吸引力的外在直接展現(xiàn)。秭歸縣用法治立起鄉(xiāng)村治理準(zhǔn)繩，用德治送來(lái)鄉(xiāng)村治理新風(fēng)，不僅村里法治意識(shí)日益濃厚，而且還有一批疑難問(wèn)題得到了化解。而漫步在秭歸鄉(xiāng)村，更見(jiàn)天藍(lán)水碧、村容整潔、民風(fēng)淳樸。這些必將建立起秭歸縣的環(huán)境“引力場(chǎng)”，助力鄉(xiāng)村振興。產(chǎn)業(yè)興則后勁足，打造產(chǎn)業(yè)振興“助推器”。鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺是重點(diǎn)。鞏固脫貧攻堅(jiān)成果需要將鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)落實(shí)、落地，讓產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為強(qiáng)化鄉(xiāng)村“造血”功能的重要途徑。近年來(lái)，隨著脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，人才、資金、技術(shù)不斷涌入鄉(xiāng)村，一大批鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)得到振興。從發(fā)展農(nóng)家樂(lè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的特色農(nóng)業(yè)村到引進(jìn)技術(shù)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)種植村，從發(fā)揮專長(zhǎng)、做大產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)村到挖掘風(fēng)景和文化資源的特色旅游村，各種農(nóng)村產(chǎn)業(yè)遍地開(kāi)花。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不斷提升著鄉(xiāng)村活力及村民收入水平，更在提升村民生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)水平方面為鄉(xiāng)村發(fā)展提供長(zhǎng)久后勁。隊(duì)伍強(qiáng)則發(fā)展穩(wěn)，打造鄉(xiāng)村振興的“行家里手”。面對(duì)鄉(xiāng)村繁重的任務(wù)和群眾的期盼，需要強(qiáng)化政治引領(lǐng)、培育專業(yè)隊(duì)伍、健全服務(wù)力量、打造干部隊(duì)伍，需要培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。秭歸縣自2012年起開(kāi)始探索“幸福村落”建設(shè)，形成“村黨組織—村落黨小組—黨員”和“村委會(huì)—村落理事會(huì)—農(nóng)戶”的雙線運(yùn)行、三級(jí)架構(gòu)的治理機(jī)制，將治理力量下沉到底，用自治打通鄉(xiāng)村治理之路，不僅進(jìn)一步加強(qiáng)了組織建設(shè)，以黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，更強(qiáng)化了村民自治，調(diào)動(dòng)起村民的積極性，為鄉(xiāng)村振興注入了強(qiáng)大的人力和智慧。廣大貧困地區(qū)在“摘帽”后，尤其需要鞏固脫貧成果，釋放長(zhǎng)效發(fā)展動(dòng)能，這需要各方聚合力、聚持久力，加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興的“全面造血”能力，在科學(xué)藍(lán)圖上一茬接著一茬干，一棒接著一棒跑，走好中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興之路。（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：中國(guó)古話說(shuō)：“人窮志短。”材料二：要引導(dǎo)貧困群眾樹(shù)立主體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)自力更生精神，激發(fā)其改變貧困面貌的干勁和決心，變“要我脫貧”為“我要脫貧”。材料三：最糟糕的貧困，莫過(guò)于智力貧乏。材料四：黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，做到脫真貧、真脫貧。材料五：有行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)我們感覺(jué)自己擁有的某樣?xùn)|西(金錢、時(shí)間、健康、愛(ài)情等)不夠時(shí)，這種感覺(jué)就會(huì)削弱我們的認(rèn)知能力，影響我們做出明智的決定。讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三則材料為基礎(chǔ)確定立意，寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緦忣}】這幾則材料看似雜亂，實(shí)則有著內(nèi)在聯(lián)系。總體來(lái)看，這五則材料可以分成兩個(gè)大類。材料一、五為一類，談的是人類認(rèn)知的普遍規(guī)律：人的處境困厄(擁有的東西少)，其志向也就小(認(rèn)知和判斷力也就減弱)了。材料二、三、四為一類，談的是普遍認(rèn)知規(guī)律下的社會(huì)實(shí)踐工作。這兩類材料之間的關(guān)系是：因?yàn)槿祟愒谡J(rèn)知方面存在“人窮志短”的普遍規(guī)律，因此要達(dá)到“脫真貧、真脫貧”的目標(biāo)，就應(yīng)該轉(zhuǎn)變貧困群眾的觀念，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性(變“要我脫貧”為“我要脫貧”)，改變扶貧的方向(從“經(jīng)濟(jì)扶貧”到“智力扶貧”)。要明確題干的要求——“以其中兩三則材料為基礎(chǔ)確定立意”。也就是說(shuō)，考生不能只抓住五則材料中的某一則來(lái)孤立地思考、立意，至少應(yīng)該抓住兩則或者兩則以上材料來(lái)綜合立意。因此，在立意時(shí)理清所選材料之間的關(guān)系，是準(zhǔn)確立意的關(guān)鍵。如抓住材料三、四來(lái)立意，則可重點(diǎn)談“扶貧當(dāng)扶智”；如抓住材料一、二來(lái)立意，則可重點(diǎn)談“要脫貧，先扶志”。選擇不同的材料進(jìn)行組合，可能得出不同的立意，這也正是作文題開(kāi)放性的體現(xiàn)。但考生要清楚，在自由組合材料進(jìn)行立意時(shí)，應(yīng)該明確這幾則材料的重心(不應(yīng)該忽視“脫貧”這一核心)，并弄清楚它們之間的關(guān)系(因果、主次等)。【立意】①扶貧先扶“智”；②扶貧先扶“志”；③找準(zhǔn)“精準(zhǔn)扶貧”的關(guān)鍵點(diǎn)；④立“志”與扶“智”；⑤真正的“脫貧”在于思想上的脫貧(遠(yuǎn)大志向)；⑥脫真貧，要從“志”和“智”入手；⑦脫貧工作始于“思想的改變”。（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某單位組織了一次慰問(wèn)留守兒童的活動(dòng)，當(dāng)志愿者們把準(zhǔn)備好的文具和書(shū)本交到孩子們的手中時(shí)，卻意外地收到了一張用稚嫩的筆跡寫下的紙條，紙條上寫著這樣的話：叔叔，我不喜歡你們帶來(lái)的東西，我想要一個(gè)可以打王者榮耀的手機(jī)，或者你們以后給我們錢，我們自己買喜歡的東西，你們帶來(lái)的書(shū)和文具我們不喜歡，謝謝。讀了這段話，你有什么思考?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。六、鞏固訓(xùn)練【審題】本題所給的材料是一則社會(huì)新聞：某單位組織慰問(wèn)留守兒童的活動(dòng)，當(dāng)志愿者們把準(zhǔn)備好的書(shū)本和文具交到孩子們的手里時(shí)，卻意外地收到了一張紙條。從紙條內(nèi)容可以看出以下信息。一是留守兒童不喜歡志愿者們帶來(lái)的學(xué)習(xí)用品。相比于學(xué)習(xí)用品，留守兒童更希望志愿者們能直接給他們錢，自己去買自己喜歡的東西。二是