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文檔簡介

新冠疫情防控應(yīng)急處置演練腳本演練前序(9:00-11:30)8:00工作人員到達指定點位、分發(fā)對講機、執(zhí)行指揮試運行指揮系統(tǒng)對講效果、演練場地及物品就位8:15參演人員就位,服裝道具場景就位8:30執(zhí)行指揮確定演練各項準備工作就緒,全體觀摩人員就位(1號辦公樓前的南邊區(qū)域)8:40執(zhí)行指揮確定參加演練領(lǐng)導(dǎo)行程8:45執(zhí)行指揮匯報演練準備就緒,可準時開始演練8:50執(zhí)行指揮告知主持人宣布“演練馬上開始,請參加演練人員及觀摩人員各就各位?!闭堄^摩人員之間保持安全距離。9:00領(lǐng)導(dǎo)抵達后,總指揮宣布演練開始主持人:感謝觀摩團各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)。為檢驗校區(qū)新冠疫情應(yīng)急處置能力,進一步完善疫情防控應(yīng)急方案,細化疫情防控措施,明晰各工作組工作職責,今天XXXX大學XX校區(qū)舉辦新冠疫情防控應(yīng)急演練,通過實景演練進一步檢驗各工作組應(yīng)急響應(yīng)和現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮能力,查找疏漏,及時整改,確保學生平安、順利返校,保證開學后良好的教育教學秩序,提高校區(qū)防范和應(yīng)急處置能力,保護廣大師生身體健康和生命安全。主持人:按照錯峰返校要求,將符合健康要求的學生分為4批,每批學生集中一天返校。學生在返校前,必須辦好綠色電子健康通行碼。主持人:今天上午的演練共包括9個場景。根據(jù)要求,疫情防控工作中需要穿戴防護套裝,除了留觀轉(zhuǎn)診組醫(yī)務(wù)人員、陪同到醫(yī)院的輔導(dǎo)員需要穿防護套裝B外,其他工作人員一律穿防護套裝A。主持人:下面請大家觀摩。場景一學生返校進入校園的檢測查驗演練

主持報幕)9:05-9:20道具準備:回形隔離等待通道設(shè)置,紅外測溫門一套,地標黃線20條,警戒帶3盤,對講機3部(負責人:XXX),防護套裝(A)8套、防護套裝(B)2套,垃圾桶1個、醫(yī)療垃圾桶1個、濕巾2包、桌子一張,安保人員標簽2對、醫(yī)生標簽2對、輔導(dǎo)員標簽7對,排隊等候區(qū)標識牌1個,個人物品消毒區(qū)標識牌1個,體溫檢測區(qū)標識牌1個(負責人:XXX、XXX)。行李箱5個、背包5個。(負責人:XXX、XXX)人員準備:消毒人員:XXX、XXX查驗健康通行碼人員:XXX、XXX體溫檢測人員:XXX、XXX學生扮演者:XXX、XXX安保人員:XXX、XXX醫(yī)護人員:XXX、XXX主持人:乘車返校的學生,在學校南門下車后,到達回形等待區(qū)排隊進入學校,其中自駕或乘坐出租車的,所乘車輛及陪同人員立即離開。(學生排隊等候區(qū)設(shè)在大門西側(cè)的人行道,盲道以北和綠化帶之間)主持人:進入學校前,安保人員1(XXX、XXX)負責設(shè)置回形隔離等待通道和醒目標識,維持現(xiàn)場秩序,提醒學生佩戴口罩、相互間隔2米以上,有序排隊;消毒人員(XXX、XXX)指導(dǎo)學生在排隊時抽取酒精消毒濕巾對隨身行李等自行擦拭消毒;健康檢測組工作人員(XXX、XXX)查驗學生電子健康通行碼,體溫檢測人員(XXX、XXX)通過人臉識別測溫一體機進行體溫檢測,體溫正常、核驗成功人員,進入校園。主持人:[第3名學生(XXX)演示電子健康通行碼查驗異常]對于電子健康通行碼異常的同學,體溫檢測人員(XXX保持1米以上距離)將學生引領(lǐng)至臨時留觀點,留觀轉(zhuǎn)診組2(校醫(yī)院XXX、XXX)對學生進行體溫重測,對于確認體溫正常的,體溫檢測人員(XXX)負責分析電子健康通行碼異常原因,電子健康通行碼恢復(fù)正常的人員,直接進入校園。主持人:對于體溫正常,但電子健康通行碼確認有問題的學生,學生管理組人員報告綜合協(xié)調(diào)組。綜合協(xié)調(diào)組請示區(qū)防控指揮部,對學生實施隔離或勸返,同時啟動對當事學生及相關(guān)責任人的調(diào)查處理。主持人:對電子健康通行碼異常且體溫異常的學生,留觀轉(zhuǎn)診組立即報告綜合協(xié)調(diào)組組長,立刻啟動應(yīng)急處置。(期間,學生4/5演示正常通行,到第6名暫停不進入校園,待場景二開始后再模擬進入校園)場景二返校核驗過程中出現(xiàn)體溫異常學生的處置

(主持報幕)9:25-9:45(承接上一環(huán)節(jié),大致需要五分鐘)道具準備:防護套裝(A)5套,防護套裝(B)4套,輔導(dǎo)員標簽6對,安保人員標簽1對、醫(yī)生標簽2對,帳篷2頂,等候區(qū)、臨時留觀點標識牌及相應(yīng)上方橫向標識牌各1個,桌子6張,椅子6把,記錄表1個,筆2支(負責人:XXXXXX)。人員準備:查驗健康通行碼人員:XXX、XXX體溫檢測人員:XXX、XXX輔導(dǎo)員扮演者:XXX、XXXXX等候區(qū)工作人員:XXX、XXX安保工作人員:XXX醫(yī)護人員:XXX、XXX主持人:返校核驗過程中[第7名學生(XX)演練,發(fā)現(xiàn)體溫異常,人臉識別測溫一體機顯示溫度381],發(fā)現(xiàn)體溫高于37.31的學生后,體溫檢測人員(XXX)立刻關(guān)閉該通道,暫停該通道檢測工作,排隊學生不要驚慌亂動,提醒學生保持安全距離;安全保衛(wèi)組(XXX)協(xié)助做好秩序維護工作;體溫檢測人員(XXX)第一時間通知學生輔導(dǎo)員(XXX)到達現(xiàn)場,并將學生引導(dǎo)至等候區(qū),做好學生安撫工作;同時,等候區(qū)工作人員(XXX)做好體溫異常人員密切接觸者的信息統(tǒng)計工作,將相關(guān)信息報送綜合協(xié)調(diào)組(XXX)和留觀轉(zhuǎn)診組(XXX、XXX)。主持人:后勤服務(wù)組(XXX、XXX)對該生使用的通道及周圍2米的范圍進行徹底消毒,消毒完畢后重新啟動該通道。主持人:輔導(dǎo)員(XXX)到達現(xiàn)場后,配合留觀轉(zhuǎn)診組(XXX、XXX)和安全保衛(wèi)組(XXX),立即將體溫異常學生引領(lǐng)至返校入口的臨時留觀點,并陪護安撫學生。其他通道的工作人員繼續(xù)按照原定計劃,引導(dǎo)學生有序入校。主持人:開學后,學校嚴格實行晨午檢制度和“一日兩報告”制度,學生每天自測體溫3次,及時報告輔導(dǎo)員,建立體溫檢測臺賬。實行宿舍疫情日報告制度和零報告制度。場景三臨時留觀點對體溫異常人員進行體溫重測

(主持報幕)9:50-10:00(承接上一環(huán)節(jié),大致需要五分鐘)道具準備:急救箱1個、血壓計1個、聽診器1個、測溫槍2個、抽紙1盒、免洗的手消毒劑2瓶,噴壺1個、手套(外科手套4付、一次性手套5付)、醫(yī)用防護口罩若干、防護套裝(B)3套、75%酒精500ML1瓶、消毒小桶1個、抹布1個、84片1瓶、醫(yī)療垃圾桶1個、醫(yī)療垃圾袋10個、記錄本1個、中性筆4支、體溫異常人員信息登記表1本、報告人員通訊錄1個(負責人:XXX、XXX)。帳篷1頂、隔離設(shè)施1套、桌子4張,椅子3把(負責人:XXX)。醫(yī)生標簽6個,物業(yè)人員標簽4個,84消毒液3瓶、噴壺2個,臨時留觀點標識牌1個,上方標識2個(負責人:XXX)。人員準備:醫(yī)護人員:XXXXXX2人物業(yè)人員:XXXXXXXXX3人主持人:輔導(dǎo)員(XXX)陪同體溫異常學生(XXX)到達臨時留觀點3后,留觀轉(zhuǎn)診組工作人員(XXX、XXX)立即對學生進行手部消毒(XXX演示:使用手持免洗手消噴壺對體溫異常學生進行手部消毒),進行手部消毒后,學生摘掉所戴口罩,留觀轉(zhuǎn)診組工作人員再次對其進行手部消毒后,學生換戴新的醫(yī)用防護口罩(學生演練:更換口罩的過程)。主持人:留觀轉(zhuǎn)診組工作人員為其復(fù)測體溫兩次,前后間隔5-10分鐘(XXX演練:使用紅外測溫儀進行體溫測量,

保持距離,避免交叉感染)。主持人:確認該生體溫異常后,留觀轉(zhuǎn)診組工作人員對學生進行問診,詢問流行病學史和行動軌跡,詳細登記學生相關(guān)信息(XXX:演示詢問、登記信息過程)。主持人:留觀轉(zhuǎn)診組工作人員立即電話報告綜合協(xié)調(diào)組組長(XXX:使用手機演示撥打電話)。場景四啟動應(yīng)急處置場景四啟動應(yīng)急處置(主持報幕)10:05-10:10(承接上一環(huán)節(jié),大致需要五分鐘)道具準備:防護套裝(A)2套、安保人員標簽4個(負責人:XXX)人員準備:綜合協(xié)調(diào)組人員:XXX醫(yī)務(wù)人員:XXX、XXX安保人員:XXX、XXX后勤服務(wù)組:XXX主持人:啟動應(yīng)急處置后,綜合協(xié)調(diào)組立即報告學校新冠肺炎突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出部署。綜合協(xié)調(diào)組、后勤服務(wù)組、留觀轉(zhuǎn)診組等工作人員第一時間到達臨時留觀點現(xiàn)場4。演示:1人帶文件夾(XXX)、1人醫(yī)生(XXX),小跑進入臨時留觀點附近主持人:安保人員(XXX、XXX)立即對臨時留觀點進行警戒線布設(shè),有序引導(dǎo)疏散現(xiàn)場人員,維持現(xiàn)場秩序。演示:保安(XXX、XXX)拿警戒隔離欄上場,布置結(jié)束后,維護秩序主持人:留觀轉(zhuǎn)診組(XXX)啟動與XXXXX煤礦醫(yī)院或XXX第一醫(yī)科大學附屬醫(yī)院的綠色通道,聯(lián)系120救護車,然后與跟隨120救護車的工作人員交接體溫異常人員的具體情況和信息(留觀轉(zhuǎn)診組工作人員1/3演示:交接工作過程)主持人:綜合協(xié)調(diào)組工作人員(XXX)聯(lián)系保障車迅速到達現(xiàn)場。(帶文件夾的人員演示撥打電話)場景五體溫異常人員的轉(zhuǎn)運

(主持報幕)10:10-10:20(承接上一環(huán)節(jié),大致需要五分鐘)道具準備:商務(wù)車一輛(替代120救護車現(xiàn)場演習)貼上十字標識,提前停在南門東側(cè)位置。另外專用車一輛(用于留觀轉(zhuǎn)診組和輔導(dǎo)員前往醫(yī)院協(xié)助),貼上保障車標識,防護套裝(A)2套,防護套裝(B)1套,醫(yī)生標簽2個。(負責人:XXX),車輛指揮(負責人:XXX)。駕駛員:尹訓(xùn)中高軍(穿防護套裝A)120醫(yī)生:XXX、XXX(當主持人說演練體溫異常人員轉(zhuǎn)運的時候,120救護車自南門道路東側(cè)開至南門東側(cè)口臨時留觀點附近位置)

主持人:待XXXXX煤礦醫(yī)院或XXX第一醫(yī)科大學附屬醫(yī)院的120救護車到達學校臨時留觀點5后,學校留觀轉(zhuǎn)診組工作人員(XXX、XXX)與醫(yī)院醫(yī)生(XXX)溝通確認體溫異常學生相關(guān)信息,由XXXXX煤礦醫(yī)院或XXX第一醫(yī)科大學附屬醫(yī)院醫(yī)生(XXX、XXX)陪同體溫異常學生上車,并送至XXXXX煤礦醫(yī)院或XXX第一醫(yī)科大學附屬醫(yī)院進行檢查。演示:車到臨時留觀點警戒線后,車窗保持全開通風。120救護車醫(yī)務(wù)人員(XXX、XXX)下車后,小跑前往臨時留觀點門口,與留觀轉(zhuǎn)診組工作人員(XXX)匯合、確認交接體溫異常人員主持人:同時,留觀轉(zhuǎn)診組工作人員(XXX)和輔導(dǎo)員(XXX)乘坐另外一輛專用車輛,跟隨120救護車前往醫(yī)院配合做好相關(guān)工作。演示:兩輛車前后一起往XXXXX煤礦醫(yī)院或XXX第一醫(yī)科大學附屬醫(yī)院方向開,模擬運送體溫異常人員至XXXXX煤礦醫(yī)院或XXX第一醫(yī)科大學附屬醫(yī)院進行檢查。場景六臨時留觀點消毒、密切接觸者隔離觀場景六臨時留觀點消毒、密切接觸者隔離觀主持報幕)10:25-10:30(承接上一環(huán)節(jié),大致需要五分鐘)道具準備:84消毒液3瓶、噴壺1個、噴霧器1個、抹布2塊、塑料桶1個、長筒膠皮手套2副(負責人:XXX)物業(yè)人員:XXX、XXX、XXX主持人:體溫異常人員被轉(zhuǎn)走后,后勤服務(wù)組工作人員(XXX、XXX、XXX)在留觀轉(zhuǎn)診組的指導(dǎo)下,對臨時留觀點進行徹底消毒。演示:物業(yè)人員進行消毒主持人:學生管理組(XXX)配合留觀轉(zhuǎn)診組6(XXX、XXX)將密切接觸人員(XXX)領(lǐng)至學校應(yīng)急隔離區(qū)(校醫(yī)院)進行隔離觀察。主持人:留觀轉(zhuǎn)診組工作人員(XXX、XXX)及時告知隔離人員(XXX)注意事項,隔離人員閱知注意事項后進行簽字確認。主持人:后勤服務(wù)組負責做好隔離人員的基本生活用品(原則上使用原有的生活用品),做好隔離人員的膳食安

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