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文檔簡介
人教版小學(xué)道德與法治一年級上冊《新年的禮物》
珠海高欄港經(jīng)濟區(qū)金洲小學(xué)陳盤珠新年的禮物
新年的收獲同學(xué)們:過去一年,你都學(xué)到些什么?一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版我學(xué)會坐端正,聽老師講課一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版我會做早操一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版我會做家務(wù)活一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版收獲哪里來?想一想,你是怎么得到這些收獲的?一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版我自己很努力一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版同學(xué)的幫助一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版父母的支持一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版老師的教育一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版除了......一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版送祝福
為了感謝曾經(jīng)幫助過我們的人,讓我們在新年之際,親手做一張賀卡送給他們吧!PART02單擊此處輸入標題ADDYOURTITLEHERE新年賀卡PART02單擊此處輸入標題ADDYOURTITLEHERE新年賀卡PART02單擊此處輸入標題ADDYOURTITLEHERE新年賀卡PART02單擊此處輸入標題ADDYOURTITLEHERE新年賀卡一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版PART02單擊此處輸入標題ADDYOURTITLEHERE新年賀卡一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版PART02單擊此處輸入標題ADDYOURTITLEHERE新年賀卡一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版同學(xué)們,看了這些賀卡,你有什么想說?......一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版祝福語有哪些?一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版一年級上冊道德與法治課件-16新年的禮物人教部編版祝福語錦集:身體健康長命百歲天天開心學(xué)習(xí)進步新年快樂學(xué)業(yè)進步......再說一說把祝福送給誰呢?祝福語打算把祝福送給:......媽媽,爸爸爺爺,奶奶同學(xué),朋友老師,長輩自己為什么?寫一寫賀卡祝福語比一比,看誰最棒!......除了送賀卡,還有什么你喜歡的方式送祝福呢?直接跟他(她)說你會打電話祝福他(她).....許個心愿全班一起齊讀《新年是什么》小樹說,新年是綠的嫩芽。小鳥說,新年是更強的翅膀。小朋友說,......我的心愿
同學(xué)A:我要考100分。同學(xué)B:我希望可以交到很多的朋友。
我的新年心愿是:做一做我的心愿卡請拿出抽屜里的空白心愿卡
動手做一做吧!
1.請你寫好心愿卡。2.可以畫上圖畫裝飾。同學(xué)們:新年是可以長高,可以學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),可以交到更多的朋友,
......感謝各位觀看THANKYOU1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.
它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬,總是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美觀,而自己卻無影無蹤;北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽,行人卻反而把衣服裹得更緊,太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā),貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ),寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識的邏輯順序,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,選擇教學(xué)內(nèi)容,努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面,以歌曲的藝術(shù)形象來感染,教育學(xué)生熱愛生活,熱愛勞動,熱愛動物,熱愛人民,培養(yǎng)學(xué)生的愛心,高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中,培養(yǎng)
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