物流工程專業(yè)領域簡介范文8篇

物流工程專業(yè)領域簡介范文第一篇尊敬的各位考官：您們好!我叫xxX，是xx技術師范學院物流管理專業(yè)應屆生，我樂觀開朗、積極向上、交際和語言表達能力較強。三年的大學期間，我在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。在校期間于xx年通過專業(yè)培訓和國家正規(guī)機關考核后獲得中國勞動和社會保障部頒發(fā)的助理物流師職業(yè)資格從業(yè)證書。畢業(yè)之際，我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學到的理論知識和自己潛隱的創(chuàng)造力賦之于實踐，最重要的是在實踐中不斷地學習，鍛煉和壯大自己，從而實現(xiàn)自己的人生價值。今天自信的我、努力的我誠摯希望貴公司能給我提供一個創(chuàng)造夢想的.舞臺，我將堅持不懈地努力回報公司的垂愛。作為一名xxX年物流管理專業(yè)的大學畢業(yè)生，我所擁有的是年輕與活力、知識與闖勁。年輕或許意味著缺乏經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。物流工程專業(yè)領域簡介范文第二篇培養(yǎng)目標面向第三方物流企業(yè)生產(chǎn)管理一線以及物流園區(qū)、物流配送中心，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化物流管理理論知識和物流實用技術的，具有較強的倉儲管理、運輸組織、物流市場開發(fā)、物流信息處理等物流專業(yè)能力；具有物流崗位從業(yè)資格；具有良好的職業(yè)道德，具有綜合管理技能、信息獲取和信息綜合分析能力以及觀察、組織、協(xié)調(diào)能力，能夠在生產(chǎn)、服務第一線能從事物流采購及供應、倉儲管理、配送組織與管理、運輸接單及調(diào)度、信息采集與處理、貨運代理及報關業(yè)務，以及從事物流項目方案執(zhí)行和運作等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高等應用型技能人才高等技術復合型人才。師資力量專任教師均由本科以上學位，其中碩士4人，在讀研究生3人，“雙師型”教比例超過50%。核心課程《運輸管理》、《倉儲管理》、《物流管理》、《供應鏈管理與技術》、《采購與供應管理》、《物流配送管理》、《物流成本管理》。實訓條件學院物流專業(yè)校內(nèi)實訓包括：倉儲管理系統(tǒng)實訓室、配送系統(tǒng)實訓室、供應鏈系統(tǒng)實訓室、校園快遞站點實訓室就業(yè)方向主要從事貨運及貨運代理企業(yè)的商務部、操作部、文件部、客服部從事跟單、攬貨等業(yè)務；報關及相應的商務處理工作；企事業(yè)單位資源計劃、采購、庫存控制、商品分銷配送、儲運等作業(yè)和管理工作；各類倉庫、港口、站場等從事倉儲、理貨等操作和管理工作；公路貨運企業(yè)從事公路運輸組織、車輛調(diào)度等工作?？蓮氖碌墓ぷ鲘徫唬簜}儲管理、商品配送、運輸調(diào)度、物資采購與供應、貨運代理、客戶服務、報關、物流信息采集與管理等崗位。物流工程專業(yè)領域簡介范文第三篇一、專業(yè)介紹荷蘭專家介紹，商業(yè)物流管理專業(yè)(BLM)是專門為國際學生開設。它側(cè)重在商業(yè)物流和管理學習，也提供一些專業(yè)商務的課程學習，而且重視管理及組織管理技巧的學習，該專業(yè)同時給學生提供提高商務英語的機會，學生將和荷蘭及國際學生一起上課，這樣可以給學生一個熟悉不同國際文化的機會，當然這個在學生以后的職業(yè)生涯中是一筆不可估量的財富。在實習及畢業(yè)設計階段學生也將與行業(yè)發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起(為將來的工作做一個良好的鋪墊)，同時學校教授也會指導和協(xié)助你完成，而且提供在國際跨國公司做實習和畢業(yè)設計機會將會為學生今后進入國際跨國公司工作奠定堅實的基礎。二、主要課程包含有：變化管理，國際學習，跨文化學習，商務英語，企業(yè)資源規(guī)劃-國際市場營銷，國際金融，國際法，國際市場營銷，國際采購，管理會計，管理，生產(chǎn)管理，項目管理，戰(zhàn)略分銷管理，戰(zhàn)略市場營銷，運輸政策等課程。三、學制及開學日期：年的理論學習，外加半年的畢業(yè)設計及半年實習四、入學要求及學費：年本專業(yè)的學習，或三年相關的大學學習2.雅思分歐/年五、畢業(yè)方向：荷蘭專家介紹學習畢業(yè)后，可以繼續(xù)在本校學習碩士專業(yè)，也可以直接進入就業(yè)市場，該專業(yè)畢業(yè)生的就職方向可以是物流管理經(jīng)理，企業(yè)運行經(jīng)理，物流師等職務。物流工程專業(yè)領域簡介范文第四篇物流管理(工商管理類)管理學四年為適應綜合物流全球化發(fā)展和上海國際航運中心的建設需要，本專業(yè)注重培養(yǎng)既擁有扎實的管理學和經(jīng)濟學綜合基礎理論知識、物流管理和交通運輸?shù)确矫娴膶I(yè)基礎理論知識，又具備較強的利用新技術手段進行優(yōu)化決策的能力和面向企業(yè)的實踐應用能力，可在國內(nèi)外物流企事業(yè)單位、制造企業(yè)和零售企業(yè)的物流部、交通運輸企事業(yè)單位等從事物流技術和管理工作的高級復合性人才。物流管理專業(yè)07年已成為國家第一批特色專業(yè)。主要課程：物流學原理、供應鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、國際物流運輸管理、倉儲與配送管理、物流信息系統(tǒng)、物流系統(tǒng)仿真、第三方物流項目管理、集裝箱碼頭管理、運輸政策與法規(guī)、港站與樞紐、集裝箱多式聯(lián)運、國際貨運代理業(yè)務模擬實踐、國際船舶代理業(yè)務模擬實踐、倉儲業(yè)務模擬實踐等。就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，主要去向為國內(nèi)外物流企事業(yè)單位、制造企業(yè)和零售企業(yè)的物流部、交通運輸政府管理部門、國際航運企業(yè)、港口企業(yè)、航空運輸企業(yè)、國際貨運代理公司、國際船舶代理公司，以及其他交通運輸企事業(yè)單位。物流工程專業(yè)領域簡介范文第五篇楷博高等教育學院是美國Kaplan(楷博)教育集團新加坡分院，在新加坡教育部正式注冊，20xx年被評為第一批新加坡素質(zhì)級教育機構(gòu)(SQC-PEO)，也是獲得教育信托認證計劃(EduTrust)的學校，為海外學生在優(yōu)質(zhì)教育和發(fā)展前途方面提供了堅實的保障。據(jù)了解：學生可在楷博高等教育(新加坡)選修世界著名大學的學位課程，其學位證書與校本部完全相同，被全球任何國家認可，學費僅是校本部的二分之2、大連海事大學一。優(yōu)秀生可獲高達10，000新幣的獎學金，并在獲得學士學位后在楷博高等教育學院(新加坡)直升碩士學位課程，或申請澳洲著名學府(如澳洲國立大學、昆士蘭大學等)及新加坡著名學府(如新加坡南洋理工大學)的'碩士學位課程。物流管理隨著新經(jīng)濟的高速發(fā)展，新加坡已經(jīng)可以為制造業(yè)和其他行業(yè)提供一站式集成解決方案，逐漸在化工、電子和其他相關領域成為國際一流的專業(yè)供應商。新加坡致力在20xx年成為亞洲主要的綜合物流中心。航空和海運港口并居世界前市。這些四通八達的交通系統(tǒng)使新加坡成為各大國際公司設立海外基地的理想城市，新加坡國際和本地的物流公司已超過3000家?？└叩冉逃龑W院的物流管理專業(yè)培養(yǎng)具有物流管理基本能力的人才，掌握物流管理的最新動態(tài)，能進行物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃的基本能力畢業(yè)生適應在各級經(jīng)濟管理部門，工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關的鐵路，航空，港口，倉儲等管理和技術工作。就業(yè)方向：作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。物流工程專業(yè)領域簡介范文第六篇從20xx年教育部批準北京物資學院第一家高校開設物流管理專業(yè)算起，到目前為止，教育部已經(jīng)批準75所高校開設了這項專業(yè)，那么，全國物流管理專業(yè)大學排名如何?1、北京科技大學【專業(yè)特色】1985年組建了物流工程教研室，當年開始招收物流工程研究方向的碩士研究生。北科大擁有全國第一所專門從事物流教育和研究的學術機構(gòu)，承擔過多項國家“七五”、“八五”和“十五”重點科技攻關課題項目，曾獲多項國家和部級科技進步獎。為數(shù)家國家特大型企業(yè)、公司及政府部門、軍工單位等進行物流系統(tǒng)診斷、物流發(fā)展規(guī)劃、方案設計、物流計算機系統(tǒng)設計和咨詢服務?！井厴I(yè)生去向】到目前為止，北科大已培養(yǎng)物流博士、碩士畢業(yè)生100余名，本科生300余名。就業(yè)率基本達到100%，學生在畢業(yè)前已被“預訂”。畢業(yè)生分布在全國各地，如聯(lián)想、神州數(shù)碼、華為、海爾等著名企業(yè)以及一般企業(yè)從事物流技術與管理工作，也有一部分在大專院校和科研院所從事物流教學及研究工作?！緦I(yè)特色】主要培養(yǎng)具有物流企業(yè)經(jīng)營管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計及相關學科基礎理論和技能的高級物流經(jīng)營管理人才。1994年該校開始以交通運輸(國際多式聯(lián)運)的名稱招生。20xx年，成為教育部首批允許招收物流工程專業(yè)的八所院校之一。【畢業(yè)生去向】該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上。主要流向國家和地方政府行政部門、物流企業(yè)、運輸企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、港口企業(yè)、高等院校和科研院所等地方。3、北京交通大學【專業(yè)特色】北京交大在物流管理專業(yè)方面，創(chuàng)立了國內(nèi)許多個第一：第一個獲得“物資流通工程”碩士學位授予權;第一個獲得“物資流通工程”博士學位授予權;第一批獲得“管理學科與工程”博士學位物流管理授予權。【畢業(yè)生去向】該專業(yè)本科生就業(yè)一直處于供不應求狀態(tài)。除繼續(xù)深造外，就業(yè)去向一般為在大型企業(yè)現(xiàn)機構(gòu)中從事管理工作。碩士研究生與博士研究生可以師從著名物流專家，就業(yè)方向一般為各大型企業(yè)、大型機構(gòu)的高級管理工作。4、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學【專業(yè)特色】該校國際經(jīng)濟貿(mào)易學院下設國際運輸與物流系，優(yōu)勢主要是國際物流操作。學生精通海、陸、空運和多式聯(lián)運等具體操作環(huán)節(jié)，加上外經(jīng)貿(mào)的特殊背景，外語、經(jīng)濟學和管理學基礎都比較好。本科生從二年級開始有專業(yè)課?！井厴I(yè)生去向】該專業(yè)一直保持100%的就業(yè)率，畢業(yè)前經(jīng)常被中外運、中化等國內(nèi)外物流大公司“搶購”一空，去向主要是北京、上海和深圳，甚至國外。物流工程專業(yè)領域簡介范文第七篇培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有鐵路物流管理專業(yè)領域必備的基礎理論知識和專門知識，具備從事鐵路交通運輸企業(yè)物流相關工作崗位的實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技術技能型人才。主要課程《鐵路物流概論》、《鐵路機車車輛》、《鐵路線路與站場》、《鐵路通信信號》、《貨運規(guī)章綜合理解與應用》、《倉儲與配送管理》、《道路運輸管理》、《物流運輸?shù)乩怼?、《鐵路物流設備》、《鐵路物流市場營銷》、《鐵路普通貨物運輸》、《鐵路特殊貨物運輸》、《鐵路集裝運輸與多式聯(lián)運》等就業(yè)方向中國鐵路總公司下屬的十八個集團公司(北京局、武漢局、鄭州局、廣州局等)和三大運輸企業(yè)(中鐵特貨、中鐵集裝箱、中鐵快運)的物流相關崗位，例如貨運員、貨運安全員、貨運檢查員、貨運調(diào)度員、貨運值班員等崗位。中國鐵建下屬的各個工程局等大型施工企業(yè)的物流相關崗位，例如物資采購員、材料管理員、現(xiàn)場物資管理員、物資主管等崗位。知名的第三方物流企業(yè)(中通、圓通、申通、韻達等)、商業(yè)企業(yè)、制造企業(yè)、外貿(mào)公司的物流相關崗位，例如采購員、運輸調(diào)度員、倉管員、物流信息統(tǒng)計分析員、物流客服等崗位實踐環(huán)節(jié)設有鐵路運輸設備認知實習、貨運站CAD實訓、接發(fā)列車實訓、貨代軟件實訓、物流運輸軟件實訓、貨運制票實訓、倉儲配送軟件實訓、鐵路運輸基本技能訓練。招生要求矯正視力及以上,無色盲、色弱，男生身高以上，女生身高在以上，形象氣質(zhì)較好。開設背景隨著全國鐵路全面深化貨運改革,加快向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)型發(fā)展,鐵路運輸企業(yè)貨運組織機構(gòu)和人員隊伍發(fā)生很大變化,技術技能入才緊缺。在國家教育部的批準下,高職鐵路物流管理專業(yè)已于20xx年成功開辦并順利招生。招生院校緊隨鐵路貨運改革和鐵路物流發(fā)展的步伐,快速調(diào)整人才培養(yǎng)模式,重構(gòu)課程體系和教學內(nèi)容,以適應鐵路物流崗位技術技能人才需求的新變化物流業(yè)的不足現(xiàn)代物流業(yè)作為支撐經(jīng)濟發(fā)展的一個重要產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟發(fā)展到一定歷史階段的必然產(chǎn)物。由于信息技術和經(jīng)濟全球化的廣泛應用，被譽為“第三利潤源”的現(xiàn)代物流在我國迅速發(fā)展起來并受到各界極大的關注。使現(xiàn)代物流成為重要經(jīng)濟增長點的是物流業(yè)的快速發(fā)展與崛起，因此對物流人才的需求也快速提就目前而言，我國物流學科體系已初具規(guī)模，相關學科專業(yè)的引導與設置也漸趨完善，已形成比較完整的層次體系，包括博士、碩士、本科、高職高專、中職等，也培養(yǎng)了一大批不同層次的專業(yè)物流人才。但是，這也存在著一些不同的問題：這些院校所設置的相關物流專業(yè)大多是粗放型的，在精細化、專業(yè)化方面并未得到足夠的重視。而且，大部分院校的物流專業(yè)設置與研究方向幾近相似，教學計劃、培養(yǎng)目標、課程設置等方面大同小異，缺乏獨特性。但直接導致供需的結(jié)構(gòu)性矛盾突出的是在培養(yǎng)物流人才的“質(zhì)”和“量”上，并不能滿足經(jīng)濟增長與物流業(yè)發(fā)展的需要。這一矛盾突出表現(xiàn)在：一方面，現(xiàn)代企業(yè)與社會發(fā)展缺乏大量的高級物流人才；另一方面，擁有相關物流專業(yè)背景的畢業(yè)生就業(yè)并不很樂觀。鐵路貨運發(fā)展物流工程專業(yè)領域簡介范文第八篇一、總體培養(yǎng)目標及公共課教學基本要求本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和市場經(jīng)濟需要的德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新進取精神，具有高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，掌握管理學、經(jīng)濟學和物流管理的基本知識，熟悉現(xiàn)代管理科學的理論、方法和技術手段，了解物流管理的國際慣例，又具備較強的實際運作技能，能夠從事區(qū)域物流管理、物流企業(yè)管理以及企業(yè)物流管理，能在各類企業(yè)物流管理相關職能部門及第三方物流企業(yè)工作的應用型中級專門人才。二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學、管理學基礎理論及醫(yī)藥基礎知識，掌握現(xiàn)代物流與供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理等方面工作的復合型應用型人才。三、培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類、醫(yī)藥學類等相關學科的基本理論和基本知識及物流管理專業(yè)的專業(yè)知識，接受供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化與運營等方面的基本訓練，掌握供應鏈優(yōu)化、物流系統(tǒng)設計、物流運營方面的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.具有較全面的人文社會科學、自然科學、外語及計算機等方面的基本知識；2.掌握經(jīng)濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類、醫(yī)學類學科的基本理論和基本知識；3.掌握供應鏈設計、物流系統(tǒng)設計的基本方法與技術，了解物流系統(tǒng)仿真的基本方法與技術；4.具有進行供應鏈設計、物流系統(tǒng)設計、物流業(yè)務運作及物流管理的基本技能，具備一定的物流管理實際工作能力；(一)經(jīng)濟管理基礎課程5.具有較寬廣的國際視野，熟悉國內(nèi)外供應鏈和物流運作所涉及的技術、經(jīng)濟、管理等方面標準、慣例、法律、政策等；6.了解國內(nèi)外供應鏈及物流領域理論與實際發(fā)展狀況和趨勢，了解國內(nèi)外制造企業(yè)、流通企業(yè)和物流企業(yè)的基本物流運作模式，了解國內(nèi)外物流及相關行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；7.具有一定獲取知識的能力，包括自主學習能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術應用能力；8.具有一定的應用知識能力，包括綜合實驗能力、專業(yè)實踐能力、運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力；9.具備一定的創(chuàng)新能力，包括批判性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗能力、創(chuàng)業(yè)能力、科技開發(fā)能力、科學研究能力。四、主干學科物流管理與工程、管理科學與工程、工商管理、交通運輸、醫(yī)藥學。五、主要課程物流學概論、物流設施與設備、運輸管理、倉儲與配送管理、國際物流學、供應鏈管理、物流系統(tǒng)設計與管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)仿真、采購管理、海上貨物運輸保險、電子商務、國際貿(mào)易實務、醫(yī)藥市場營銷學。六、修業(yè)年限學制四年七、課程設置1.必修課：含公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課三部分。見課程設置與教學進程表。2、選修課：含專業(yè)選修課和公共選修課。其中專業(yè)選修課見課程設置與教學進程表；公共選修課含醫(yī)藥類、人文與藝術類、社會科學類、自然科學類、管理科學類及信息科學類課程，見學校公共選修課目錄及《湖北中醫(yī)藥大學選修課指南》。本專業(yè)根據(jù)懂醫(yī)藥通物流管理的“管醫(yī)結(jié)合”應用型人才培養(yǎng)目標，按照“厚管理基礎、重醫(yī)藥特色、強實踐能力”的課程設置思路，設置了34門專業(yè)類課程。專業(yè)類課程涉及管理學、經(jīng)濟學、醫(yī)藥學等主干學科，分為三大模塊：經(jīng)濟管理基礎課程、物流管理專業(yè)課程和醫(yī)藥課程。包括統(tǒng)計學原理、運籌學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、財務管理、管理學原理、會計學原理、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用等。這些課程為物流管理專業(yè)課程奠定了較好的理論基礎。(二)物流管理與工程專業(yè)課程包括物流學概論、物流設施與設備、運輸管理、倉儲與配送管理、國際物流學、供應鏈管理、物流系統(tǒng)設計與管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)仿真、采購管理、海上貨物運輸保險、電子商務、國際貿(mào)易實務等。專業(yè)課確保學生畢業(yè)后能夠從事生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)藥相關企業(yè)以及有關政府機構(gòu)、科研單位物流管理、物流系統(tǒng)設計與運作管理以及相關的科研工作。(三)醫(yī)藥方向課程中醫(yī)學基礎、藥學導論、現(xiàn)代基礎醫(yī)學概論、中藥學等。這些課程是創(chuàng)辦專業(yè)特色的必備課程，能使學生理解和認識醫(yī)藥基礎理論知識，為提升學生的專業(yè)優(yōu)勢奠定基礎。八、實踐教學(一)課程實驗(