2014年遼寧省中本溪市中考語(yǔ)文試卷

2014年遼寧省中本溪市中考語(yǔ)文試卷（考試時(shí)間150分鐘，滿分150分）一、積累與運(yùn)用（滿分30分）1．選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)（）（2分）A.貯蓄zhu．屏障zhang．提防di．空穴來(lái)風(fēng)xue．B.琴弦xian．風(fēng)采cai．．蓓蕾lei．人才濟(jì)濟(jì)ji．C.蝙蝠bian．冒然mao．狹窄zai．食不果腹guo．D.創(chuàng)傷chuang笨拙zhuo癥結(jié)zheng一泄千里xie．．．．2選出下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.面對(duì)如水月色，他思如泉涌，不多時(shí)，一篇美文便一揮而就。．．．．B.學(xué)校通過組織讀書、講故事、看電影等活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)跐撘颇惺艿搅藧蹏?guó)主．．．．義的熏陶。C.桂林山水名不虛傳，別具匠心，稱之人間天堂實(shí)不為過。．．．．D.在第二屆“最美啟辰車設(shè)計(jì)大賽”中，譚歐琦以一組名為《逸瀾》的設(shè)計(jì)作品脫穎．．而出，奪得大賽冠軍。．．3．選出對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)（）（2分）A各地展開多種措施，保證中考順利進(jìn)行。修改：將“保證”改為“保障”。B.新世紀(jì)以來(lái)，國(guó)內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表的信息技術(shù)。修改：在句尾加“的沖擊”。C.將于2014年申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的“中國(guó)大運(yùn)河”包括京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東大運(yùn)河組成。修改：刪去“組成”。D.教師的使命，不僅僅是構(gòu)建學(xué)生健全的人格，更重要的是傳授給學(xué)生知識(shí)。修改：將“構(gòu)建學(xué)生健全的人格”和“傳授給學(xué)生知識(shí)”調(diào)換位置。4．選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.《論語(yǔ)》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，共20篇，是儒家的經(jīng)典著作之一。B.《山坡羊?潼關(guān)懷古》的作者張養(yǎng)浩，元代散曲作家?！吧狡卵颉笔窃~牌名，“潼關(guān)懷古”是題目。C古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或稱述功德的文字，叫“銘”，后來(lái)成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。劉禹錫的《陋室銘》就是其中的典范之作。D.王勃，字子安，唐朝初年詩(shī)人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。5．選出對(duì)李白《行路難》賞析有誤的一項(xiàng)（）（2分）行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河水塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)采舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，夸安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。A.《行路難》是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。這首《行路難》主要表達(dá)了詩(shī)人悲憤失意之情。B.詩(shī)歌前四句的內(nèi)容形成強(qiáng)烈反差，襯出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦，強(qiáng)化了哀傷的程度。C.詩(shī)歌用“冰塞川”“雪滿山”做比喻，以形象化的語(yǔ)言寫出了仕途的艱難，寓含無(wú)限悲慨。D.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用典故，表達(dá)了詩(shī)人期望有朝一日能施展自己才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。6．選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文集，在《狗?貓?鼠》一文中作者借對(duì)隱鼠的喜愛和對(duì)貓的憎惡，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)守舊勢(shì)力的痛恨。B.《水滸》中的李逵形象鮮明，有關(guān)他的江州劫法場(chǎng)、沂嶺殺四虎、火燒瓦罐寺、怒殺閻婆惜等故事情節(jié)膾炙人口。C.《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。D.《格列佛游記》中格列佛在大人國(guó)，由于身材矮小，曾被冰雹打倒，被小狗叼跑，掉進(jìn)鼴鼠運(yùn)土的洞里，被蝸牛絆了一跤。7．把下面詞語(yǔ)抄寫在田字格內(nèi)，要求書寫正確、端正、整潔。（2分）海納百川有容乃大~1~~1~I-i~~I~~i~~i---I—■■—|——（■—1———I---I——（■—-8．結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（2分）生活像一首詩(shī)，如果你有一雙充滿詩(shī)意的眼睛，便能夠從一片嫩葉上發(fā)現(xiàn)溫暖的春天，，能夠從一條小溪中看出快樂的秘密。然后，你就套擁有一個(gè)情趣盎然的美妙人生。9．2014年5月31日，江西宜春的兩名歹徒在公交車上持刀行兇，砍傷多名乘客。危急關(guān)頭，柳艷兵、易政勇兩名高三學(xué)生勇斗歹徒，身受重傷，無(wú)法正常參加高考。教育部做出決定，待他們康復(fù)后，將為他們單獨(dú)舉行考試。在兩位同學(xué)住院養(yǎng)傷期間，請(qǐng)你擬寫一條發(fā)送給他們的短信。（40字以內(nèi)）（2分）10．古詩(shī)文默寫填空。（12分）⑴商女不知亡國(guó)恨，。（杜牧《泊秦淮》）（2），自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（3）出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）（4）,斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（5）野芳發(fā)而幽香，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（6）,君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（7）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（8）俶爾遠(yuǎn)逝，，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）（9）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，充分表達(dá)作者的愛國(guó)激情和雄心壯志的句子是，。（10）《過零丁洋＞中，用比喻形容當(dāng)前形勢(shì)，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連的句子是，。

、閱讀（滿分60分）（一）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成11—14題。（10分）【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜優(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。些臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。【乙】諸葛孔明千載人①，其用兵行師，皆本于仁義節(jié)制，自三代以降②，未之有也。二十余年之間，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敵人畏之。上有以取信于主，故玄德臨終，至云“嗣子不才，君可自取③”后主雖庸懦無(wú)立，亦舉國(guó)聽之而不疑。下有以見信于人，故廢廖立而立垂泣④，廢李嚴(yán)而嚴(yán)致死⑤。魏盡據(jù)中州，乘操、丕積威之后，猛士如林，不敢西向發(fā)一矢以臨蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。鍾套伐蜀，使人至漢川祭其廟，禁⑥軍士不得近墓樵采，是豈智力策慮所能致哉？【注】①千載人：千年的偉人。②自三代以降：自從夏商周三代以來(lái)。③自?。鹤匀〉畚?，自己做皇帝。④立垂泣：（聽到諸葛亮病逝的消息后）廖立垂泣不己。⑤嚴(yán)致死：（聽到諸葛亮病逝的消息后）李嚴(yán)病發(fā)死去。⑥禁：禁止。）（2分）臨崩寄臣以大事也）（2分）臨崩寄臣以大事也．故玄德臨終．使人至漢川祭其廟．使人之所惡莫甚于死者．以傷先帝之明．AB士大夫仰之．上有以取信于主．CD犧牲玉帛，弗敢加也，必以信．12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫線的句子。（4分）⑴此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（2）是豈智力策慮所能致哉？13．【甲】【乙】?jī)晌耐瑫r(shí)寫到了先帝的一件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（2分）14．從【甲】【乙】?jī)晌闹锌梢钥闯鲋T葛亮主要有哪兩種令人敬仰的品格？（2分）（二）閱讀下面選文，完成15—20題。（20分）浦東機(jī)場(chǎng)送別那一刻①在機(jī)場(chǎng)，每天都上演著不同的故事，或是親人久別重逢的喜悅，或是離別的依依不舍。即使在平靜的面容下面，也經(jīng)常隱藏著不一樣的驚心動(dòng)魄。②那天，17歲的女孩將出國(guó)，家中至親一起送地到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。行李六大包，做長(zhǎng)輩的都舍不得讓那孩子自己拎到托運(yùn)柜臺(tái)，但所有的人都明白，到加州轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，這六件沉重的行李，將不得不由這個(gè)單薄的士孩子獨(dú)自一人連拉帶拽，運(yùn)到另一個(gè)托運(yùn)柜臺(tái)，隨她轉(zhuǎn)機(jī)去紐約。③天空陰沉，細(xì)雨霏霏。在候機(jī)大廳等候的這兩個(gè)小時(shí)，對(duì)孩子的父母來(lái)說，可能是一生中最漫長(zhǎng)、焦慮和英雄氣短的兩個(gè)小時(shí)，空氣中充滿了小心翼翼的僵持感。孩子的媽媽一直緘默不語(yǔ)，只有爸爸和女兒間或交談幾句，說的也是已經(jīng)說過幾百遍的話：“事到如今，已經(jīng)來(lái)不及后悔?！薄拔覐膩?lái)沒有后悔過?！薄岸紲?zhǔn)備好了？沒落下啥東西？”父親似乎仍不放心?！皼]落下，連那套理發(fā)推剪都帶上了。老爸，你還不相信你女兒的適應(yīng)能力?”女兒調(diào)皮地?fù)u了下小腦袋。④隨后，我留心到一個(gè)細(xì)節(jié)：這孩子通過登機(jī)通道時(shí)，就沒有回一下頭。這是一場(chǎng)注定不對(duì)等的目送。離去的人滿懷幢憬，送行的人失魂落魄又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。我目睹那個(gè)父親默默地?fù)肀拮印袊?guó)人，也只有在這等“生離”的當(dāng)口，才懂得用身體語(yǔ)言安慰他人吧。我聽到他反復(fù)說：“她連理發(fā)都會(huì)了，你還擔(dān)心什幺？據(jù)說中國(guó)學(xué)生套炒一大碗蛋炒飯，就能在美國(guó)把來(lái)自世界各地的留學(xué)生都hold住?！雹萜拮悠铺闉樾Γ骸翱纯茨愕念^發(fā)，你女兒這手藝，能算出師了嗎？"我這才注意到那位父親，一身儒雅裝扮，頭發(fā)卻理得像小兵張嘎——兩翼青白，幾乎露出頭皮，中間部分的頭發(fā)卻像蘆葦一樣茂盛，垂下來(lái)的劉海還滑稽地?cái)€出一個(gè)桃尖?！翱茨阏f的，女兒不拿我速腦袋當(dāng)冬瓜練手，還能拿誰(shuí)的腦袋練手？你還說我，看看你速狗啃一樣的劉?！逼拮訐荛_他的手，嗔道：“你不懂，這種犬牙交錯(cuò)式的劉海是今年的大熱門，你沒有翻過時(shí)尚雜志呀？T臺(tái)上的名模，都是花了500美元才剪出這種調(diào)皮的效果?！雹抟徽Z(yǔ)未了，做媽媽的忽然開始沿著候機(jī)大廳的落地窗奔跑。原來(lái)她看見停機(jī)坪的那頭，擺渡車已經(jīng)在下客，她想離得稍近點(diǎn)兒，看著她的孩子登機(jī)，看看她有沒有回頭張望。果然看到那女孩子，登機(jī)時(shí)她開始猶豫，甚至往下跑了幾級(jí)，往這邊看。當(dāng)媽媽的明知她聽不見，仍然拼命敲打玻璃幕墻，幾乎引采了保安。然后那孩子似是硬起心腸，迅速鉆入飛機(jī)，看不見了。⑦兩分鐘后，爸爸的手機(jī)響了，孩子關(guān)機(jī)前發(fā)的最后一條短信到了，爸爸念給所有在場(chǎng)的家人聽：“雖然前程未卜，但是爸爸媽媽，別忘了這兩個(gè)月中，我學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、修剪草坪，學(xué)套了拆洗被褥和窗簾、擺攤賣書、烘烤西點(diǎn)，并給你們理了最難看的頭發(fā)，我將憑借我在集訓(xùn)課上學(xué)到的去應(yīng)對(duì)所有的困境。請(qǐng)發(fā)笑臉給我，我只需要鼓勵(lì)。”我目睹為她送行的親人都掏出手機(jī)，應(yīng)該是在發(fā)笑臉給她，在她獨(dú)自走向異國(guó)他鄉(xiāng)之前。⑧精神上的斷乳是如此困難，就如同心上用血肉做成的繩索被生生拽斷。然而這一天終將到來(lái)，到了那一刻，請(qǐng)不要哭著走，一定要笑著走。15.選文③段中畫直線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）16結(jié)合上下文說說選文④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“不對(duì)等的目送”的含義。（4分）17．根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面表格。（3分）女孩登機(jī)前登機(jī)時(shí)登機(jī)后外在表現(xiàn)與父親對(duì)話往下跑兒級(jí)，往回看(3)內(nèi)心感受(1)(2)渴求鼓勵(lì)18.閱讀選文⑥段中畫直線句子，說說為什么當(dāng)媽媽的明知女兒聽不見，仍然拼命敲打玻璃幕墻。（4分）19.賞析選文⑧段中畫浪線的句子。（3分）精神上的斷乳是如此困難，就如同心上用血肉做成的繩索被生生拽斷。20．選出對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)（）（3分）A.“我”是線索人物，“我”的見聞貫穿全文。用第一人稱敘事，使文章真實(shí)感人。B.選文①段開篇點(diǎn)題，引出在浦東機(jī)場(chǎng)一對(duì)父母送17歲的女兒出國(guó)時(shí)的感人情景。C.選文④⑤兩段中父母默默的動(dòng)作、看似調(diào)侃的對(duì)話，表面輕松平靜，實(shí)則深藏著情感的波濤。D.從選文結(jié)尾可以看出，作者認(rèn)為送別孩子時(shí)，父母不要過分表現(xiàn)自己的傷感，以免孩子難過。（三）閱讀下面選文，完成21—25題。（15分）超快激光工業(yè)利器①自20世紀(jì)60年代問世以來(lái)，激光已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活中的“常規(guī)武器”：在工業(yè)領(lǐng)域，激光可輕松勝任打孔、切割和焊接等工作；在醫(yī)學(xué)上，利用激光的高能量可進(jìn)行視網(wǎng)膜剝離等外科手術(shù)；在軍事上，提高激光能量可制成威力無(wú)窮的光武器。根據(jù)激光器的工作方式，敏光可分為連續(xù)激光和脈沖激光。連續(xù)激光的輸出功率一般比較低，適合于激光通信、激光手術(shù)等場(chǎng)合；脈沖激光則具有較大輸出功率，適合于切割和測(cè)距等。②近年來(lái)，超短脈沖激光已成為激光領(lǐng)域的先端發(fā)展趨勢(shì)，它具有脈沖越短、激光精度越高、釋放的能量越大的特點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)室里，激光脈沖已達(dá)到飛秒級(jí)別（1飛秒等于千萬(wàn)億分之一秒），可瓦超短脈沖激光速度之快，因而超短脈沖激光也叫超快激光。③超快激光精密加工有兩大特點(diǎn)。一是“冷加工”。傳統(tǒng)的激光加工術(shù)往往會(huì)使金屬、．．玻璃等加工原材料受熱熔化。皮秒（1皮秒等于1000飛秒）扣飛秒激光產(chǎn)生的局部高溫可達(dá)60004氏度，比太陽(yáng)表面溫度還高，受作用材料表面采不廈產(chǎn)生熱擴(kuò)散就被直接汽化。二是“超精細(xì)”。超快激光能夠聚焦到超細(xì)微空間區(qū)域，同時(shí)具有極高峰值功率和極短的激光脈沖，加工時(shí)切面整齊、無(wú)微裂紋、無(wú)材料損傷、無(wú)培融區(qū)域。博世公司使用皮秒激光給柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的噴嘴精細(xì)鉆孔，讓發(fā)動(dòng)機(jī)燃油效率提高了20%。據(jù)悉，到2013年底，博世將交付約3000萬(wàn)個(gè)用超快激光加工的汽車零部件。④超快激光的應(yīng)用前景廣闊。智能手機(jī)的觸摸屏極薄，使用傳統(tǒng)金剛石切割玻璃基板易產(chǎn)生裂紋和毛刺，用超快激光非接觸冷加工模式能克服這些弊端。超快激光用于太陽(yáng)能電池的鉆孔、刻線、封槽以及表面紋理化，可提高電池的光電轉(zhuǎn)換效率，降低生產(chǎn)成本。為治療血栓而植入人體動(dòng)脈的支架，有時(shí)會(huì)生長(zhǎng)疤痕組織，導(dǎo)致血管再次堵塞，而超快激光器加工制成的支架表面非常光滑，大大減少了疤痕組織生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。此外，在節(jié)能環(huán)保、信息、生物、高端裝備制造業(yè)和新材料等領(lǐng)域，超快激光都有用武之地。⑤21世紀(jì)將成為“光的世紀(jì)”。美國(guó)全球行業(yè)分析公司預(yù)測(cè)，2015年全球以激光為主的光電子產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值將接近l萬(wàn)億美元。德國(guó)通快激光公司副總裁彼得?萊賓格指出，歷史上最重要的技術(shù)革命都發(fā)生在生產(chǎn)工具領(lǐng)域，它們?cè)诟淖兗夹g(shù)發(fā)展歷程方面的作用比具體產(chǎn)品大得多，超快激光就是這樣一種工具。.選文①段在全文中有什么作用？（3分）.分別簡(jiǎn)要概括選文②?④段說明的主要內(nèi)容。（3分）.選文③段中加點(diǎn)詞“往往”是如何體現(xiàn)說明文語(yǔ)言特點(diǎn)的？（3分）24選文④段運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）25選出下列表述與選文不符的一項(xiàng)（）（3分）A.選文采用的說明順序是邏輯順序。B.超快激光脈沖越短，激光的精度越高，釋放的能量越大，已成為激光領(lǐng)域的先端發(fā)展趨勢(shì)。C.傳統(tǒng)激光產(chǎn)生的局部高溫可達(dá)6000攝氏度，比太陽(yáng)表面溫度還高，受作用材料表面來(lái)不及產(chǎn)生熱擴(kuò)散就被直接汽化。D.超快激光是一種在改變技術(shù)發(fā)展歷程方面的作用比具體產(chǎn)品大得多的生產(chǎn)工具。（四）閱讀下面選文，完成26-30題。（15分）讀書之“見”①讀書的關(guān)鍵，并非在于你能說出多少種意義，而在于你以怎樣的姿態(tài)去讀，你投入了多少，又收獲了多少。依我之見，讀書須有“見”，亦即每個(gè)人讀書時(shí)，應(yīng)致力于擁有屬于自我的知識(shí)與智慧、眼光與胸懷。否則，讀再多的書充其量亦不過是“兩腳書柜”而已。②讀書之要，首先應(yīng)力求增長(zhǎng)“識(shí)見”?！白R(shí)見”，即知識(shí)與見聞。它可以通過口耳相傳獲得，但主要的連徑還是靠讀書。即使在微博、微信、網(wǎng)頁(yè)、文摘等信息隨時(shí)隨處可見的今天，我們也不能放棄讀書。唯有讀書，才能縮短時(shí)空，將前人的知識(shí)和見聞轉(zhuǎn)換為每個(gè)讀書人自我的“識(shí)見”。但是讀書時(shí)也應(yīng)注意，淺顯庸俗的所謂的“新潮”書、“暢銷”書永遠(yuǎn)替代不了承裁文化精華的經(jīng)典書。同時(shí)還要注意的是，如果讀書范圍過于狹小，也不能開闊視野、增長(zhǎng)“識(shí)見”。③讀書得有“主見”，也就是說，讀書人不能人云亦云，步人后塵，將自己禁錮在作者夯筑的知識(shí)、情感、思想的圍墻里。有住哲人說過，讀書時(shí)不可存有己見，讀書后不可喪失己見。讀書，我們先得把作者的思想和意念讀懂弄通，進(jìn)入書的深層邃境，靠近其核心、本質(zhì)與靈魂，觸摸到作者的心是輪廓。在此基礎(chǔ)上，我們須“運(yùn)用腦髓，放出眼光”，表達(dá)自己的真情實(shí)感。書是“死”的，人是活的，讀者只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，聯(lián)系自己的實(shí)際反躬自求而不有意遷就，才能有自己的見地。這般讀書，也才有意義。④讀書亦須有“灼見”，也就是說對(duì)于所讀之書要有一種透徹的見解，或者說要有一種獨(dú)到的見解。比如，對(duì)于古書上讀到的“開卷有益”，有人提出質(zhì)疑：如果不加選擇、不加思考地“開卷”，就未必有益。像這樣在讀書時(shí)能從新角度提出問題，用新思路分析問題，用新方法解決問題，這不僅利于消化讀書的內(nèi)容，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，更利于培養(yǎng)自我的創(chuàng)造性思維。⑤讀書還得有“預(yù)見”。一本好書，一篇好文章，往往是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映，其中定然包孕了作者