人教版三年級下冊語文全冊試卷

三年級第二學期語文期末測試卷（一）一、基礎(chǔ)達標。(33分)1．找出每組中錯誤的讀音，用“__畫”出來，并在“()”里更正。(4分)高尚(chónɡ)傷痕éɡ)距離(jù)增援á(1)．．(hn．．(yun)()(2)掙錢(zhènɡ)敬愛(zūn)．．(3)檀木(tán)翻開(xīn)．．(4)停工(bà)灰心(xiè)．．

拱形(ɡōnɡ)重疊é)．．(di)(陌生(mò)優(yōu)雅ǎ)()．．(y聯(lián)系ò纖細(qiān)()．(lu)．2．找出以下每組詞語中的錯別字，用“____畫”出來。(4分)(1)遵敬代價貢獻貸款(2)牧童歐州智慧日歷(3)長廊蠟燭襯衫櫥房(4)陳致歉爭論諺語3．賜予下多音字選擇適合的拼音。(3分)(1)散()步的時候，拿上一本散()文書，隨時能夠看一看。．．(2)他感覺“小靈通”這個稱()號特別稱()心。．．(3)小裁縫()做的衣服真是漂亮，他看了今后，再看看自己做的，很難看，．恨不得鉆到地縫．()里去。4．讀拼音，寫詞語。(10分)5．增補詞語，并選擇詞語填空。

(6

分)杯(

)(

)影

濫竽(

)(

)

掩(

)盜(

)(

)(

)矛盾

刻(

)(

)劍

畫(

)添(

)()憂()邯鄲()()()底()蛙(1)我們不可以夠像南郭先生那樣()，只有擁有才華橫溢，未來才能有立足之地。(2)聽完這個故事，小東老是()，捕風捉影的。(3)他老是擔憂太陽會掉下來，真是()。6．按要求達成句子練習。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“這日，彩色的，好多”進行擴句)________________________________________________________(2)金色的陽光穿過旺盛的樹林。(改為比喻句)________________________________________________________(3)我們生來不就是盛東西的嗎？(改為陳說句)________________________________________________________(4)經(jīng)過此次培訓，使我學會了好多知識。(用更正符號更正病句)(5)梧桐樹在搖擺著。(改為擬人句)________________________________________________________(6)小真說：“沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來?！?改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________二、教材回首。(18分)1．填詩句、名言。(6分)(1)居住在外國的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，便想念自己的家鄉(xiāng)，想念自己的親人。真是________________，________________啊！(2)動植物老是給我們傳達一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江暮景》中所寫的“_____________________，_____________________”，它們告訴我們春季到來的信息。(3)環(huán)境對人的改變有很大的影響，先人常說的____________，____________，就是這個道理。2．經(jīng)過本學期的學習，我們認識了講誠信、守誓言的________，聰慧機智、幫助老百姓懲辦縣官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，還認識了植物朋友________、動物朋友________、________等。(7)3．口語社交。(5分)當你看漫畫書或是自己喜愛的和學習沒有關(guān)系的書時，家長老是說：“這些書和學習沒關(guān)，別看了，仍是看點合用的吧！”你會怎么勸告家長呢？________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)“住嘴！”鐵罐氣憤了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾日，你就會破成碎片，我卻永久在這里，什么也不怕?！薄昂雾氝@樣說呢？”陶罐說，“我們?nèi)允呛推焦蔡幇?，有什么可吵的呢！”“和你在一同，我感覺愧疚，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理睬鐵罐。1．依據(jù)意思從文段中找出詞語。

(2

分)(1)相互相處友善、友善。

(

)(2)把不相同的或相差懸殊的人或事物混在一同來談?wù)摶驅(qū)Υ?/p>

(

)2．從這段文字中，能夠看出鐵罐

_________、陶罐________。(2

分)3．文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特色時運用了哪一種描繪方法？

(

)(2

分)A．動作描繪B．語言描繪C．心理描繪D．容貌描繪4．這個故事告訴我們一個什么道理？(2分)________________________________________________________(二)課外閱讀。(11分)春的精靈春季到了，碧綠多姿的柳樹正是旺盛的時期。在那纖細搖擺的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飛揚，形成一個個白色的“小絨球”，它們有的恰似雪花，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵??風逐漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一同，形成一座座小小的雪丘，時而又被吹來的陣陣細風吹散了。它們隨風在地上快速地亂滾著，一個隨著一個，憂如是在玩耍、追趕的少兒子。又一陣細風吹來，它們載歌載舞，變?yōu)榱藷o數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑，有時它們會撲在人們的臉上，有時落在人的頭發(fā)上，片晌間會令人變得“鶴發(fā)蒼蒼”。我有時伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為何，一抓它，它們就跑開，大體在跟我捉迷藏吧！我喜愛柳絮，由于它們是那樣的天真開朗、無牽無掛，它們給人們的童年帶來無量聯(lián)想。1．從文中找出以下詞語的近義詞。(2分)飛揚(

)

憂如(

)

快活(

)

大體(

)2．“鶴發(fā)蒼蒼”的本意是

；在文中指的是

。(2

分)．文中的“小精靈”指的是什么？作者把它看作精靈，表達了如何的思想感情？(3分)________________________________________________________4．春季柳絮的特色是

。(2

分)5．用文中的話往返答“我”為何喜愛春季的柳絮。

(2

分)________________________________________________________四、習作展現(xiàn)。(30分)在我們的生活中，有許好多多美好的感情，如母子情、父女情、師生情等。請你以“關(guān)愛”為題，寫一篇習作。要求：條理清楚，有真情實感。參照答案：三年級第二學期語文期末測試卷（一）一、1.(1)héng(hén)(2)gōng(gǒng)(3)xīn(xiān)(4)qiān(xiān)2．(1)遵(2)州(3)櫥(4)3．(1)snàsǎn(2)chēngchèn(3)fngéfèng4．鴛鴦有時憂如保留蜜蜂連續(xù)神秘蘑菇快速負責5．弓蛇湊數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學步井之(1)濫竽湊數(shù)(2)土崩瓦解(3)庸人自擾6．(1)這日，珍妮看到了好多彩色的蝴蝶。(2)金色的陽光像利箭相同穿過旺盛的樹林。(3)我們生來就是盛東西的。(4)(5)示例：梧桐樹在載歌載舞。(6)小真說，沒關(guān)系。到那時她就把頭發(fā)燙起來。二、1.(1)獨在他鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知(3)近朱者赤近墨者黑2．宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦3．示例：親愛的家長，不論是課本，仍是課外書，都能豐富我們的知識，讓我們增加智慧，拓寬視線，因此那些看似與學習沒關(guān)的書，實際上是合用的。三、(一)1.(1)和平共處(2)相提并論2．驕傲謙遜3.B4．要正視自己的弊端，學習他人的優(yōu)點。(二)1.飛揚憂如快樂大體2．頭發(fā)灰白，形容人很年邁白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上，人們憂如長了滿頭鶴發(fā)3．指柳絮。表達了作者對柳絮的喜愛，對春季的贊嘆。4．毛茸茸的、隨風飛揚5．由于它們是那樣的天真開朗、無牽無掛，它們給人們的童年帶來無量聯(lián)想。四、[思路點撥]這是一道素材好多的作文題，對于“關(guān)愛”的題材好多，能夠?qū)懞透赣H母親、老師、同學等之間的事情。注意要條理清楚，并寫出真情實感。例文略。三年級第二學期語文期末測試卷（二）一、基礎(chǔ)達標。(35分)1．給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。(4.5分)大模大樣(mómú)脊梁(jǐjí)絲綢óó．．．(zhuchu)疲備(jüàn．

ju

àn)

扔擲．(zh

ènɡ

zhì)

不由自主．(j

īnjìn)勞苦種(sǎ．(lěilèi)朝鮮．(xiānxiǎn)撒．2．用“____畫”出下邊句子中的錯別字，并在括號里更正。(1)漂亮的小鹿在池唐邊賞識自己的倒影。()(2)張老師是一位嚴歷的老師。()(3)蜜蜂有辯別方向的能力。()(4)驕傲令人落伍，歉虛令人進步。()

sā)(5分)(5)我們能看到各種水果，有圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子。()3．讀拼音，寫詞語。(5分)4．按要求寫詞語。(7.5分)(1)在括號里填近義詞。(3分)奇異()憂如(沉穩(wěn)()沉靜((2)在括號里填上適合的詞語。()的荷花(

(3

)明朗()悲傷(分))的國王

(

))

)的道理開朗的

(

)

優(yōu)良的

(

)

尖利的

(

)(3)寫出三個含有寓言故事的成語。(1.5分)____________________________________________________5．把以下詞語增補圓滿，并按要求達成練習。(7分)沒精()()雙龍()()()()醒目翩翩(____)(____)

(

)(

)喪氣

光影(

)(

)(

)(

)中外

形態(tài)(

)(

)(1)模擬畫橫線的詞語寫兩個詞語：

____________、____________。(2)以上詞語中有一對近義詞，它們是

____________和____________。(3)從以上詞語中選擇一個造句：

。6．按要求達成句子練習。(6分)(1)使用電子郵件能節(jié)儉紙張，捍衛(wèi)環(huán)境。(用更正符號更正病句)(2)“真的，一個陶罐！”其余的人都快樂地叫起來。(仍舊子把句子增補圓滿)．．．．．．“這里的景色太美啦！”小美。(3)這怎么能像我們平?？吹降臈钐夷?？(改為陳說句)________________________________________________________(4)太陽出來了。(改為擬人句)________________________________________________________(5)蜜蜂靠的不是超凡的記憶力，而是一種我沒法解說的本能。(用加點的關(guān)系詞．．．．寫一句話)________________________________________________________(6)媽媽笑了笑，說：“我理解了，我們的慶齡是個守信譽的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述)________________________________________________________二、教材回首。

(13

分)1．連一連。

(4

分)蔞蒿滿地蘆芽短

小溪泛盡卻山行

蘇軾梅子黃時間日晴

牧童遙指杏花村

杜牧長恨春歸無覓處

正是河豚欲上時

白居易借問酒家哪處有

不知轉(zhuǎn)入其中來

曾幾2．累積填空。

(7

分)(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才______________________。有的____________________，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的__________________，看起來飽脹得馬上要破碎似的。(2)《元日》這首詩的作者是______代的________，其中元日是指_______，“屠蘇”指____________。我還知道中國的其余傳統(tǒng)節(jié)日，比方______月________日是________，風俗是_____________。(3)人誰無過？__________________，善莫大焉。近朱者赤，__________________。3．小明同學這學期陶醉于游戲，學習不夠投入，期末考試成績大大降落。今后他茅塞頓開，內(nèi)心很悲傷，郁郁寡歡，請你用幾句話勸勸他。(2分)________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只好行進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其余動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前面噴水，利用水的反推力快速退后。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅游。1．找出文段中的一個擬人句，用“”畫出來。(1分)2．用“___畫”出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)3．仔細閱讀文段，填寫下表。(3分)4.我感覺最風趣的是_______，由于_______________________。(2分)(二)課外閱讀。(14分)錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又漂亮的。藍天下邊，滿眼綠色，向來鋪向遠方。平原上、山嶺上、幽谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方能夠沒(méimò)過十明年的孩子，能讓他們在里面捉迷．藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清明的湖水，水面映出太陽的七彩光輝，就像神話故事里的寶鏡相同。草叢中開滿了各種各種的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散．(sànsǎn)發(fā)著陣陣幽香。草原不只漂亮，仍是個歡躍的世界。強壯的雄鷹在自由地游覽，百靈鳥在快樂地歌唱，成群的牛羊悠閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒．(sāsǎ)歡兒，隨著馬群從這邊跑到那邊。有時還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散(sànsǎn)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高．的馬背上，神氣地搖動著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下邊馬兒跑?！?．給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)2．前兩個自然段是環(huán)繞“_________________________________這”句話來寫的。(1分)3．從短文中找出與“一碧千里”相照顧的句子，在下邊畫上橫線。(1分)4．文中畫“”的句子是一個比喻句，句中把_____________比作________。(2分)5．短文中第二自然段重視描繪的光景有________、________、________，突出了草原________的特色。(2分)6．短文中第四自然段重視描繪的光景有_______、________、_______、_______、_______，突出了草原__________的特色。(3分)7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)8．短文表達了作者對大草原的____________之情。(2分)四、習作展現(xiàn)。(30分)在你身旁，必定有好多擁有優(yōu)異質(zhì)量的人，他們有的樂于助人，有的善良可愛。請你選擇自己熟習的一個人，經(jīng)過寫和他(她)有關(guān)的一兩件事來表現(xiàn)他(她)的優(yōu)異之處。參照答案：三年級第二學期語文期末測試卷(二)一、1.2．(1)唐塘(2)歷厲(3)辯辨(4)歉謙(5)閏潤3．組建檢查泡沫設(shè)計襯衫模型賞識飛馳咖啡光輝4．(1)雅致憂如嬌艷鎮(zhèn)定沉靜悲傷(2)漂亮偉大做人性格禮品牙齒(3)刻舟求劍多此一舉井底之蛙5．打采戲珠光彩起舞灰心紛亂名揚各異(1)示例：井井有條津津樂道(2)垂頭喪氣意氣低沉(3)示例：天上的云形態(tài)萬千6．(1)(2)示例：快樂地喝彩著(3)這不像我們平?？吹降臈钐?。(4)示例：太陽公公睡醒了。(5)我此次沒考好，不是由于復習得不好，而是由于考試時身體不快樂沒有發(fā)揮好。(6)媽媽笑了笑，說，她理解了，他們的慶齡是個守信譽的孩子。二、1.2．(1)大圓盤張開兩三片花瓣兒花瓣兒全張開了仍是花骨朵兒(2)宋王安石陰歷正月初一一種酒八十五中秋節(jié)觀月、吃月餅(3)過而能改近墨者黑3．示例：小明，你內(nèi)心悲傷說明你認識到了錯誤，不要郁郁寡歡了，抖擻起來，往前看才是對的。亡羊補牢，為時不晚，只需加倍努力就必定能獲得好成績。三、(一)1.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅游。2．海里的動物，各有各的活動方法。總起下文3．靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力快速退后巴在輪船底下做免費的長途旅行4．示例：梭子魚它游的速度很快(二)1.2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又漂亮的3．藍天下邊，滿眼綠色，向來鋪向遠方。平原上、山嶺上、幽谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方能夠沒過十明年的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。4．映出太陽七彩光輝的湖水寶鏡5．野草湖水野花漂亮6．雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡躍7．承前啟后8．熱愛四、[思路點撥]這是敘事寫人的文章，主假如在敘事中表現(xiàn)人物的優(yōu)異質(zhì)量。注意詳略要適合。例文略。期末檢測卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分：累積運用(48分)一、下邊各題都有四個備選答案，請選擇一個正確答案，把序號寫在題目后邊的“()”里。(22分，第5題每題1分，其余每題2分)1．“依據(jù)”一詞的正確讀音是()A．zhūnxīnB．zhūnsūnC．zūnsūnD．zūnxún2．“艉”字的意思與以下哪一種解說最切近？()A．尾巴B．船C．毛發(fā)D．木頭3．“慬”字的讀音可能與下邊哪個字的讀音最湊近？()A．覲B．懂C．慢D．菁4．下邊四組詞語中有錯別字的一組是()A．鴛鴦保留檢查歐洲B．智慧翅膀連續(xù)修健C．威嚴一般柔弱悠閑D．歇息清醒蠟燭滴答5．給下邊句子中帶點的字選擇正確的意思。行：A.走；B.足以表示質(zhì)量的舉止行動；C.能夠；D.能干。(1)現(xiàn)代社會對人們知識水平的要求很高，不學習可不可以夠．。()(2)爸爸欣喜若狂地說：“你真行！”()．(3)我們要做一個誠信的人，做到言行．一致。()(4)蝸牛是爬行動物嗎？()．6．以下加點的關(guān)系詞語使用不妥的一項為哪一項()A．蜜蜂靠的不是超凡的記憶力，而是一種我沒法解說的本能。．．．．B．趙州橋由于有一千四百多年的歷史了，因此此刻仍舊牢固。．．．．C．才能一旦讓懶散支配，它就一無所為。．．．D．我的家鄉(xiāng)漳州不只景色優(yōu)美，并且有特別美味的海鮮。．．．．7．看到天空中的火燒云時我會想到哪個成語？()A．人流如潮B．爭奇斗艷C．才高八斗D．變化無常8．“海底能否沒有一點兒聲音呢？不是的?！边@句話運用了()的修辭手法。A．反問B．擬人C．設(shè)問D．比喻9．以下句子沒有語病的是()．下課了，爸爸陸續(xù)來接我。B．在公園里，他看到了鮮花和花香。C．小明和小東都是好孩子，他還被評為優(yōu)異少先隊員。D．菜園里種了好多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。10．以下句子排序正確的選項是()①自己不動腦子，作文幾乎是東拼西湊。②從前，我每寫一篇作文，都要先找他人的文章來參照。③今后，我就試著用自己的話寫真切的故事。④老師在我的作文后邊批著：“不真切，要用自己的話寫真切的故事?！雹葑魑墓嬗辛诉M步。A．②①④③⑤B．②①③④⑤C．②①③⑤④D．②⑤①③④二、仍舊子寫詞語，再選擇其中一個詞語寫一句話。(11分，每空1分，選詞寫2分)刻舟求劍(與寓言有關(guān))__________________________________絡(luò)繹不絕(AABC式)____________________________________無牽無掛(ABAC式)______________________________________________________________________________________________三、按要求寫句子。(8分)1．仍舊子寫句子。(4分，每題2分)(1)例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛?。_______________________________________________________(2)例：裁縫說：“我和其余裁縫不相同，我是個性子最慢的裁縫啊?！辈每p說，他和其余裁縫不相同，他是個性子最慢的裁縫。爸爸語重心長地對我說：“我把道理告訴你，是不希望你出錯啊?！盻_______________________________________________________2．改寫句子。(4分，每句2分)爸爸修睦了我不當心弄壞的課桌。改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：_________________________________________四、填一填。(7分，每空1分)1．近朱者赤，________________。2．________________，從善如流。3．人間四月芳菲盡，____________________。4．____________________，____________________。能不憶江南？5．有時聽到了一些聽聞不要當真，正所謂“______________，______________”。第二部分：閱讀理解(22分)幸福的小狐貍旺盛的叢林里住著一只快樂的小狐貍，它每日都生活得特別幸福。春季的時候，小狐貍哼著歌兒走在叢林里。它挖起一棵棵春筍，做成美味的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹，就動起了腦筋。于是，它用竹子做成漂亮的風鈴，陣陣柔和的春風吹過，竹子風鈴洪亮的聲音憂如是世界上最美的音樂，小狐貍甜甜地笑了。夏季的時候，小狐貍哼著歌兒到達山上。它跑來跑去，收集各種各種的果子?；氐郊液?，它把果子放在太陽下曬成就干，沏茶、當零食，滋味甜美爽口。它看著滿院的果干，甜甜地笑了。秋季的時候，小狐貍哼著歌兒到達田地里。它把自己種下的蔬菜當心地收回來，用新鮮的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀請叢林里的好朋友們來品味?？粗笥褌兇罂於漕U的樣子，小狐貍甜甜地笑了。冬季到了，小狐貍哼著歌兒到達屋外的雪地里。它快樂地堆雪人，平和朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很暢快。夜晚，小狐貍回到家里，在暖和的火爐上烤食品。吃飽飯后，它爬進暖和的被窩里，進入了甜甜的夢幻。是的，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的淺笑呢！1．選擇一個正確的答案填進“()”里。(10分，每題2分)(1)小狐貍挖來()，做成美味的竹筍飯。A．春筍B．筍尖C．竹子D．冬筍(2)小狐貍用()做成漂亮的風鈴。A．竹筍B．竹葉C．竹子D．柳枝(3)“它快樂地堆雪人，平和朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很暢快?！敝械摹巴纯臁睋Q成下邊哪個詞最適合？()A．暢快B．盡興C．專心D．開朗(4)小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的淺笑，那是()的淺笑。A．滿意B．歡樂C．快樂D．幸福(5)以下說法中，不正確的選項是()A．春季的時候，小狐貍挖春筍做竹筍飯，做風鈴。B．夏季的時候，小狐貍把收集到的果子曬成就干。C．秋季的時候，小狐貍用各種瓜果做成美味佳肴，請好朋友們來品味。D．冬季的時候，小狐貍快樂地堆雪人，平和朋友們打雪仗，滾雪球。2．簡答題。(12分)(1)“春季的時候，小狐貍哼著歌兒走在叢林里?！敝械摹昂咧鑳骸蹦苋サ魡?？請說出原因。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________(2)你喜愛這只小狐貍嗎？談?wù)勀愕脑颉?兩點以上)(4分)____________________________________________________________________________________________________________________(3)生活中，你看到過像小狐貍這樣的人嗎？請舉例子談?wù)劇?4分)____________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習作表達(30分)生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身旁時時刻刻都發(fā)生著這樣或那樣的故事。請你用慧眼捕獲那些讓你感人、震撼、迷惑、快樂、悲傷的事情，以“這件事真讓我________”為題，把心中最想寫的故事有條理地寫下來吧！要求：1.筆跡工整，語句暢達。2．好多于300字。期末檢測卷第一部分：累積運用一、1.D2.B3.A4.B5．(1)C(2)D(3)B(4)A6．B7.D8.C9.D10.A二、示例：多此一舉分道揚鑣自欺欺人朝思暮想津津樂道繁榮興盛逍遙自在完美無缺百發(fā)百中選詞寫話略。三、1.(1)示例：調(diào)皮的雨滴最愛在雨傘上盡興地跳舞。(2)爸爸語重心長地對我說，他把道理告訴我，是不希望我出錯。2．爸爸把我不當心弄壞的課桌修睦了。我不當心弄壞的課桌被爸爸修睦了。四、1.近墨者黑2．悔過不惜3．山寺桃花始綻放4．日出江花紅勝火春來江水綠如藍5．目睹為實耳聽為虛第二部分：閱讀理解1．(1)A(2)C(3)B(4)D(5)C2．(1)不可以夠去掉。由于“哼著歌兒”能表現(xiàn)出小狐貍不論去哪里做什么事都很開心，去掉“哼著歌兒”就沒有這樣的表完見效，沒法表現(xiàn)出小狐貍心情的高興了。(2)示例：喜愛。由于①小狐貍很樂觀開朗，不論什么時候，它都是樂呵呵的。??

②小狐貍能與叢林里的動物和平共處，會邀請小伙伴們一同吃美味佳肴，和小伙伴們一同打雪仗，滾雪球。③小狐貍樂于分享，它邀請小伙伴們一同吃??美味佳肴。④小狐貍心靈手巧，勤奮能干。(答出兩點以上，能說明原因即可)???(3)略。?題第三部分：習作表達???思路點撥：這是一道半命題作文題，寫從前先要把題目增補圓滿。題目補?答充圓滿了，就能夠依據(jù)命題作文的要求來寫，所寫的事件要突出中心。寫的時??候，能夠運用適合的修辭手法來為作文添色。號?要位?例文略。座?_?三年級下學期語文期末質(zhì)量檢測卷?_不_（時間：分滿分：分）_?90100__?__?__?卷首寄語：同學們，緊張充分的一個學期又結(jié)束了。此刻就請翻開你智慧的腦筋，來采_內(nèi)??摘這些豐產(chǎn)的果實吧!相信只需仔細，你必定會達成得很優(yōu)異的。加油!??一、基礎(chǔ)知識。(30分)1.看拼音，寫詞語。(10分)??fùzémáfanmòfēiméijīngdǎcǎi?名?訂姓?xiōngměngnuòruòl(fā)àzhúzhēngqídòuyàn???裝?2.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。（4分）?縫補（féngfèng）模樣（mómú）眺望（liáoliào）鴛鴦（yangyāng）?．．．．門縫（féngfèng）模型（mómú）警報（jǐnjǐng）蓮蓬（pengpéng）?．．．．?3.一字多解，給加點的字選擇正確的意思，只填序號。(4分)??A.種子植物的生殖器官B.用、耗資C.受傷D.形狀像花朵的東西?（1）固然戰(zhàn)士們都掛花．了，但總算博得了戰(zhàn)斗。()（2）秋季，菊花傲然開放，芬芳撲鼻。()．（3）一朵朵浪花在快樂地舞蹈。()．（4）我們要學會節(jié)儉，不可以夠隨意亂花．零用錢。()按要求寫句子。(12分)1）一個個輕洪亮麗的小球像一串漂亮的夢。（縮句）2）棗核說：“大家都不用愁，我有方法！”（改轉(zhuǎn)述句）3）只需把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松嬌嫩軟的被子了。（用加點詞造句）．．．（4）他們快樂極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一同跳舞。（仍舊子增補句子）小麗多才多藝，5）用更正符號更正病句。①有一條漂亮的紅裙子。②我推斷蜜蜂可能必定找不到家。二、累積運用。(寫錯字不給分，共15分)古詩大清點。(4分)①，野渡無人舟自橫。(《滁州西澗》)②人間四月芳菲盡，③④竹外桃花三兩枝，2.單元串串連。(3分)①學習了《從

。(《大林寺桃花》)，春來江水綠如藍。(《憶江南》)。(《惠崇春江暮景》)》，我們認識了膽怯鬼小沙；學習了《我不可以夠負約》，我們身上學會了做人要守信譽；學習了（作者）的《肥皂泡》，我們感覺到了童年的美好。②造紙術(shù)是東漢時代的發(fā)明的，《清明上河圖》是北宋的畫的，趙州橋是隋朝的設(shè)計并參加建筑的。3.美文我切記。(4分)①垂柳把溪水看作，山溪像綠玉帶相同安靜。人影給溪水，釣竿上立著一只紅蜻蜓。突然人影碎了，草地上蹦跳著。（《溪邊》）②這地方的火燒云變化好多，一會兒，一會兒，一會兒，一會兒。（《火燒云》）諺語我巧用。(聯(lián)合語境，寫出適合的諺語)(4分)①大家都說他是個壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽讓我不要輕信聽聞，她告訴我：“”②小明從前不愛學習，可是他此刻知道錯了并向老師致歉，還保證今后必定仔細學習。老師用《左傳》中的話對他說：“”三、閱讀理解。(25分)（一）肥皂泡（節(jié)選）（10分）下雨的節(jié)氣，不可以夠到山上海邊去玩，母親總教．（jiāoji

ào）我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨節(jié)氣天氣濕潤，肥皂泡不簡單破碎。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它消融，然后用一支竹筆套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇（shānsh．àn）子在下邊輕輕地扇．（shānshàn）送，有時能飛得很高很高。這肥皂泡，吹起來很漂亮，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。假如扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄（báobó）的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影紛雜。這時大家都懸著．心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都突然低了頭，揉出了眼淚。用“√”給文中加點的字選擇正確的讀音。（2分）按要求從文中找詞填空。（4分）近義詞：散裂——

(

)

突然——

(

)反義詞：干燥——

(

)

重沉沉——

(

)什么時候玩肥皂泡比較好，為何？請用“——”在文中畫出有關(guān)語句。（1分）4.“大家都突然低了頭，揉出了眼淚”這句話有兩層意思，第一層是，第二層是

。（2分5.“我”愛玩吹肥皂泡，是由于

(