(完整word版)中職三校生語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下雷雨課文知識(shí)點(diǎn)練習(xí)(附答案)

雷雨二、填空：1、曹禺，原名萬(wàn)家寶，原籍為湖北潛江，現(xiàn)代著名劇作家。其作品有 《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等。2、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。戲劇離不開(kāi)戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。 戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言（即臺(tái)詞）和舞臺(tái)說(shuō)明。三、閱讀：周樸園那么，我們就這樣解決了。我叫他下來(lái)，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。①魯侍萍好，我希望這一生不要再見(jiàn)你。②周樸園（由衣內(nèi)取出支票，簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票③，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。侍萍接過(guò)支票，把它撕了。周樸園侍萍。魯侍萍我這些年的苦不是你拿錢算得清的。周樸園可是你一一④外面爭(zhēng)吵聲，大海的聲音：“讓開(kāi)，我要進(jìn)去?！比膫€(gè)男仆聲：“不成，不成，老爺睡覺(jué)呢?！?①句話反映了周樸園怎樣的性格特征？ 自私狡詐殘忍.②句話反映了魯侍萍怎樣的性格特征？ 自尊倔強(qiáng).③句話能說(shuō)明周樸園對(duì)侍萍有點(diǎn)慈悲之心？答：可以，周樸園給侍萍錢主要是為了把丑事掩蓋起來(lái)，但也不能否定他對(duì)侍萍有一定的負(fù)疚心理，這正是反映人物性格的復(fù)雜性。.④句“可是你一一”后面可能是什么話？為什么？破折號(hào)在這兒的作用是什么？答：生活那么苦，畢竟還是需要錢的。因?yàn)檫@符合周樸園的虛偽，又夾一絲舊情的性格與心情。破折號(hào)表示中斷，同時(shí)又表示聲音的延長(zhǎng)。（二）1、"午后……使人煩躁”的舞臺(tái)說(shuō)明的作用是什么？答：既交代了故事發(fā)生的時(shí)間，又渲染了舞臺(tái)氣氛，烘托了悲劇色彩，同時(shí)暗示一場(chǎng)雷雨即將來(lái)臨。2、讀下面幾句話，回答問(wèn)題：這段動(dòng)作描寫的作用是什么？周：（指窗）窗戶誰(shuí)叫打開(kāi)的？ 魯：哦。（很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門。）周：（看她關(guān)好窗戶了，忽然覺(jué)得她很奇怪 ）你站一站。答：推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。魯侍萍被趕出周家已三十多年了，從面貌上看，周樸園已認(rèn)不出來(lái)了，但她熟練的動(dòng)作和變化較慢的背影，卻使周樸園覺(jué)得似曾相識(shí)，所以引起他的追問(wèn)，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。問(wèn)、讀下面的一段話，回答問(wèn)題。TOC\o"1-5"\h\z周：梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后來(lái)，后來(lái)，你知道么 ？（①）魯：她是個(gè)下等人，不很守本分的，，聽(tīng)說(shuō)她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子，生了第二個(gè)，忽然周少爺不要她了。大孩子就在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。 （②）周（汗涔涔地）哦。 魯：她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周：（抬起頭來(lái)）你姓彳f么？ 魯：我姓魯，老爺。周：（喘了一口氣、沉思地）侍萍，侍萍，對(duì)了……你可以打聽(tīng)她的墳在哪兒么 ？魯：這個(gè)現(xiàn)在還活著。 周（驚）什么？（③）對(duì)周樸園的這番tB應(yīng)如何理解？答：這是周樸園假心假意的贊語(yǔ)，并非贊賞她的賢慧規(guī)矩，他是借前面的好話，掩飾其希望了解真相的目的，是周樸園虛偽、圓滑的表現(xiàn)。（2）魯侍萍說(shuō)這番話的目的是什么？答： 嘲笑、諷刺周樸園的卑鄙無(wú)恥。（3） ③周樸園"驚愕”說(shuō)明了他什么心態(tài)？答： 梅小姐還活著，對(duì)他是很不愿意知道的消息，這對(duì)他是一個(gè)很大的威脅，他擔(dān)心這對(duì)他的名譽(yù)和地位會(huì)構(gòu)成影響。（三）周：（驚愕）梅花？CD魯：旁邊還繡著一個(gè)萍字。周：（徐徐立起）哦，你，你，你是 --②魯：我是從前伺侯過(guò)老爺?shù)南氯?。周：哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄隳敚耗阕匀幌氩坏剑唐嫉南嗝灿幸惶煲矔?huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望望侍萍，半響。A周：（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？@魯：不是我要來(lái)的。周：誰(shuí)指使你來(lái)的？⑤魯：（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的 ⑥⑧周：（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。⑨魯：（怨憤）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。⑦周：你可冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。1、①處周樸園"驚愕"是因?yàn)?？答：侍萍突然提起那繡在袖襟上的周樸園本人幾乎已經(jīng)忘記的梅花，使周感到意外。2、②處一臺(tái)詞言不達(dá)意，表現(xiàn)周的什么心理 ？答： 周的恐慌的心理。3、③處表現(xiàn)周樸園的什么心理和性格 ？答： 表現(xiàn)周樸園害怕丑事外揚(yáng)于己不利的虛偽。4、 "你來(lái)干什么 ?"該如何理解 ?答： 周料定魯此次來(lái)是來(lái)者不善，她肯定要有所圖，所以才這樣發(fā)問(wèn)。5、⑤處周為什么要問(wèn)"誰(shuí)指使彳^來(lái)的？"答： 周對(duì)魯?shù)男愿裣喈?dāng)了解，他認(rèn)為魯此來(lái)的背后一定有人出謀策劃。表現(xiàn)了周的奸詐多疑的性格。6、對(duì)⑥⑦兩句舞臺(tái)說(shuō)明該怎樣理解 ？答： 由"悲憤 "、"怨恨"這潛臺(tái)詞表現(xiàn)出魯?shù)男愿癫恢皇擒浫?，她?duì)周的所做所為的不滿表現(xiàn)了她性格中剛直的一面。7、⑧魯侍萍關(guān)于"命運(yùn)"的說(shuō)法，下面分析正確的一項(xiàng)是（D）魯侍萍不能解釋自己三十年來(lái)為什么受那么多苦，她只好相信命運(yùn)，認(rèn)為命運(yùn)不好。雖然她一再說(shuō)"命運(yùn) "如何，但實(shí)際上并不相信命運(yùn)，以她的階級(jí)地位來(lái)說(shuō)，是對(duì)舊社會(huì)、舊制度的不滿和控訴。C.她把自己的遭遇歸于命運(yùn)，這是她的思想局限，可是她處于被壓迫者的地位，對(duì)于壓迫者就必然產(chǎn)生本能的鄙視和積極的反抗。D.她在苦水中掙扎，悲嘆自己命運(yùn)的乖戾，她相信命運(yùn)，但也表現(xiàn)出她對(duì)世道不公的憤懣。8、"三十年功夫你還是找到這兒來(lái)了。"這句話的潛臺(tái)詞是（D）A三十年了，你還是念念不忘我。B三十年了，你終于還是找到我了，我還是沒(méi)躲過(guò)你的追尋。C已經(jīng)三十年了，你到我這里來(lái)，還有什么用呢？D你沒(méi)有死，這將對(duì)我的名譽(yù)地位構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。9、③句表現(xiàn)周樸園說(shuō)這話的感情是 [B]A驚喜B惶恐C驚呆D驚疑10、A處兩句是劇本中屬于“舞臺(tái)說(shuō)明”的文字，是劇本中不可缺少的部分。11、④⑤兩句是周樸園的連聲責(zé)問(wèn)，表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？ [B]A自私虛偽B冷酷陰險(xiǎn)C老于世故D偽善殘忍12、魯侍萍不止一次說(shuō)到命運(yùn)： “不公平的命指使我來(lái)的”,“這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你 ”。對(duì)侍萍的命運(yùn)觀，分析正確的一項(xiàng)是 [B]A侍萍不能解釋自己三十年來(lái)為什么受那么多苦，不得不自認(rèn)是“不公平的命”所使然。B魯侍萍在苦難中掙扎，悲嘆自己的“命苦”，她相信命運(yùn)，但也表現(xiàn)出對(duì)世道不公的憤懣與不平。C她雖然一再說(shuō)“命運(yùn)”如何，但并無(wú)深意，只是客觀反映了她對(duì)自己苦難一生的悲嘆。D三十年的苦和恨，使被侮辱與被損害的侍萍覺(jué)醒了，她所說(shuō)的“命”，從根本上看，是對(duì)不公平世道的控訴與抗?fàn)帯?3、對(duì)這個(gè)片斷分析不正確的一項(xiàng)是 [D]A這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實(shí)質(zhì)明朗化了。B侍萍與周樸園的對(duì)話，從私生活領(lǐng)域揭露了周樸園的丑惡靈魂。C侍萍的突然出現(xiàn)，使周樸園馬上意識(shí)到，這將危及到他的名譽(yù)地位，因而他一下子變得冷酷無(wú)情起來(lái)。D周樸園思念的是年輕貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。這段戲表現(xiàn)了他復(fù)雜的心情和性格。14、周樸園把年輕時(shí)的侍萍說(shuō)成是 “小姐”，而且“很賢慧，也很規(guī)矩”，目的在于 [C]A贊揚(yáng)侍萍，表達(dá)自己對(duì)侍萍的愛(ài)戀之情。 B名為贊揚(yáng)侍萍，實(shí)為掩蓋自己的罪行。C說(shuō)侍萍很高貴，是為了炫耀自己的地位。 D為自己開(kāi)脫，并表達(dá)愧疚之情。15、魯侍萍反駁說(shuō) “她不是小姐，她也不賢慧，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的 ”，表面上否定自己，實(shí)質(zhì)是[]A以此報(bào)復(fù)周樸園，解心頭之恨。B澄清自己，表明自己的清白、誠(chéng)實(shí)。C揭出周的隱私，揭穿周的虛偽。D進(jìn)一步試探周的真正態(tài)度及真實(shí)感情。（四）

周：那更好了。那么我見(jiàn)可以明明白白地談一談。①魯：不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么可談的。周：話很多。我看你的性情好像沒(méi)有大改，--魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。②魯：你不明白。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。周：那雙方面都好。再有，我要問(wèn)你的，你自己帶走的兒子在哪兒？魯：他在你的礦上做工。 周：我問(wèn)，他現(xiàn)在在哪兒？魯：就在門房等著見(jiàn)你呢 周：什么？魯大海？他！我的兒子？魯：他的腳趾頭因?yàn)槟愕牟恍⌒?，現(xiàn)在還是少一個(gè)的。周：（冷笑）這么說(shuō)，我自己的骨肉在礦上鼓勵(lì)罷工，反對(duì)我?、埕敚耗悴灰詾樗€會(huì)認(rèn)你做父親。魯：他跟你現(xiàn)在完完全全是兩樣的人。周：（沉靜）他還是我的兒子。魯：你不要以為他還會(huì)認(rèn)你做父親。周：（忽然）好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧？（1）①”那更好了。那么我見(jiàn)可以明明白白地談一談 "周樸園的"明明白白"指什么？答：魯侍萍要多少錢，辭退魯貴和四鳳。（3）②周樸園為什么說(shuō)魯貴"像是個(gè)不老實(shí)的人"?答： 認(rèn)為魯貴是潛在的危險(xiǎn)，可能會(huì)要挾自己，影響自己的名聲地位。（4）周樸園知道魯大海是他的兒子后，為什么要冷笑？答： 周樸園以為一旦魯大海知道自己就是她的父親時(shí)，便會(huì)放棄與自己斗爭(zhēng)。因?yàn)橹軜銏@說(shuō)： "他還是我的兒子。"而魯侍萍說(shuō)："你不要以為他還會(huì)認(rèn)你做父親。"4、"（見(jiàn)魯媽）媽，您還在這兒？"從魯大海說(shuō)的話來(lái)看，他知道魯侍萍來(lái)這里了嗎？為什么？答： 知道，因?yàn)樗f(shuō)了一個(gè) "還"字；上文魯侍萍說(shuō)大海 "就在門房等著見(jiàn)你。"5、知道你是罷工鬧得最兇的工人 "。這反映了魯大海什么樣的思想性格？答： 說(shuō)明魯大海堅(jiān)持正義，見(jiàn)義勇為，責(zé)任心強(qiáng)。"拜望拜望你 "體現(xiàn)了魯大海對(duì)周樸園什么樣的態(tài)度？答： 體現(xiàn)了魯大海對(duì)周樸園的鄙夷蔑視的態(tài)度。魯大海相信工人是團(tuán)結(jié)的、可靠的，但結(jié)果其他三個(gè)代表還是被周樸園收買了，這說(shuō)明了什么？答： 一方面也表現(xiàn)了魯大海等工人領(lǐng)袖缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)革命斗爭(zhēng)的復(fù)雜性準(zhǔn)備不足；另一方面說(shuō)明周樸園老奸巨滑。8、周樸園明知魯大海是自己的兒子，為什么樣開(kāi)除他？答：魯大海長(zhǎng)期受到的教育使他成為一個(gè) "鬧得最兇的工人"，開(kāi)除他可以殺雞給猴看，親情輕于金錢；另外，開(kāi)除他也可以讓魯家的人快走，以免后患。9、周樸園的所作所為簡(jiǎn)直是傷天害理，總起來(lái)說(shuō)，他有三件傷天害理的事？答：一是：大年三十夜為娶有錢有勢(shì)的姑娘攆走梅侍萍母女，害得她家破人亡，骨肉分離；二是：叫警察鎮(zhèn)壓工人，結(jié)果死了三十多條人命；三是：在哈爾濱包修江橋，故意淹死兩千二百個(gè)小工，每個(gè)小工扣取三百塊錢。10、”你是萍，……憑-憑什么打我的兒子？”這句話表現(xiàn)了魯侍萍怎樣的感情？答： 周萍本是自己的兒子，卻親手打了親弟弟。魯侍萍眼見(jiàn)著卻又不能道破事實(shí)，言語(yǔ)中充分體現(xiàn)了她眼見(jiàn)骨肉不但不能相認(rèn)，反而自相仇恨的痛苦；再者也沒(méi)有想到周萍成了這么一個(gè)鬼東西。理解 "雷雨 "的含義《雷雨》寫的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾，這些矛盾的醞釀，激化，在一個(gè) "天氣更阻沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁"的下午趨向高潮，最終這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了。這一切都是在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜進(jìn)行的，整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。同時(shí)，作者以象征的手法告訴人們：在半封建半殖民地社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)。這就深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。（二）戲劇沖突。沖突是戲劇的主要特點(diǎn)之一。課文中出現(xiàn)的四個(gè)人之間有交叉的多重矛盾。（1）周樸園與魯侍萍--主仆的矛盾沖突。（2）周樸園同魯大海 --父與子的矛盾沖突。（3）魯大海與周萍 --兄弟之間的矛盾沖突。（4）魯侍萍與周萍 --母與子的矛盾沖突。以上這些矛盾可以概括為什么主要矛盾沖突？答：以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突，資本家的冷酷、虛偽、自私和下層勞動(dòng)?jì)D女的善良、正直、堅(jiān)韌兩種思想性格的對(duì)立沖突。這是根本利益的沖突，是根本性質(zhì)的沖突。A（沖向B,打了他兩個(gè)嘴巴）你這種混帳東西！ B還手，被仆人們拉住。A打他！. B（向A）你!（仆人們一齊打B°B流了血。）TOC\o"1-5"\h\zC（厲聲 ）不要打人 ！（仆人們住手，仍拉住 B。） B（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜 ！A（向仆人們 ）把他拉下去 ！D（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧罙面前）你是A,……憑一一憑什么打我的兒子 ？A你是誰(shuí)? D我是你的 你打的這個(gè)人的媽。B媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。D（呆呆地望著A的臉，又哭起來(lái)）B,走吧，我們走吧B為仆人們擁下，D隨下。文中的人物各是A周萍B:魯大海C:周樸園D:魯侍萍D對(duì)A的感情十分復(fù)雜，此時(shí)的感情主要是 （用兩三個(gè)詞語(yǔ)概括 ）痛苦、失望、憤恨D(zhuǎn)講話中兩次都用破折號(hào)，簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用和人物內(nèi)心的活動(dòng)。答：在延長(zhǎng)說(shuō)話聲調(diào)中語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，表明D的內(nèi)心活動(dòng)十分激烈，她想認(rèn)兒子，但對(duì)兒子的表現(xiàn)又很C制止打人的原因是 （A、D）用虛偽的仁慈來(lái)掩蓋他的殘忍。B．他怕事情鬧大，打傷了人不