小學(xué)信息技術(shù)四下第三課用藝術(shù)字美化標(biāo)題魏希濤美化幻燈片課件

一、小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊開始學(xué)習(xí)使用Powerpoint軟件制作多媒體作品。內(nèi)容為從認(rèn)識Powerpoint程序到能制作多媒體作品，在整本書中共有七課，占有書的內(nèi)容的一半。二、美化幻燈片是多媒體作品編輯部分之一，占有重要地位。其中內(nèi)容包括插入新幻燈片、藝術(shù)字、剪貼畫和改變背景。它能使更好的展示多媒體作品的主題，使界面更美觀大方，更能突出個人特色。三、本課的教學(xué)流程簡單清晰，主要是通過例題練習(xí)，使學(xué)生能由淺入深的理解知識。同時，要求學(xué)生能夠通過各個環(huán)節(jié)中任務(wù)的練習(xí)，達(dá)到學(xué)會插入新幻燈片、藝術(shù)字、剪貼畫和改變背景，達(dá)到美化幻燈片的目的。本課采用的是典型的任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)方法。教材分析

認(rèn)知目標(biāo)：1、認(rèn)識Powerpoint中的插入中的插入新幻燈片、藝術(shù)字、剪貼畫。

2、認(rèn)識格式中的背景選項(xiàng)和應(yīng)用設(shè)計模板選項(xiàng)。

3、知道以上選項(xiàng)的作用。

技能目標(biāo)：1、學(xué)會插入新幻燈片、藝術(shù)字、剪貼畫。

2、學(xué)會改變背景。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生通過知識的遷移性自主學(xué)習(xí)的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助。

教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會插入新幻燈片、藝術(shù)字、剪貼畫，改變背景。二、教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)會兩種改變背景的方法。

2.根據(jù)自己的需要美化幻燈片，突出個人特色。

教學(xué)重難點(diǎn)一、教學(xué)對象：五年級學(xué)生。二、學(xué)生年齡特征：五年級學(xué)生的理解能力和上機(jī)操作能力有了較大的提高。對于在教學(xué)過程中教師的講解、例題的示范、教材知識的學(xué)習(xí)都能較迅速地吸收理解；在上機(jī)操作過程中能較好的使用計算機(jī)，完成各知識點(diǎn)的練習(xí)。同時，學(xué)習(xí)積極性較高，對于在計算機(jī)中制作多媒體作品有著濃厚的興趣，喜歡做一些充滿特色的練習(xí)內(nèi)容。三、在實(shí)際操作方面：部分學(xué)生能力要強(qiáng)一些，能較好的理解教學(xué)內(nèi)容，靈活的運(yùn)用所學(xué)工具進(jìn)行練習(xí)；部分學(xué)生在靈活運(yùn)用方面稍弱一些，因此在教學(xué)中教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)膫€別輔導(dǎo)，幫助其達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。同時，教師也分難度、分層次地進(jìn)行了環(huán)節(jié)任務(wù)設(shè)計。學(xué)情分析一、教師根據(jù)學(xué)生年齡特征，制作一個具有示范性多媒體課件，其中包括具有示范性的幻燈片等。利用媒體教學(xué)網(wǎng)演示課件，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。二、教學(xué)方法：主要使用了任務(wù)驅(qū)動的方法、演示法和練習(xí)法。在練習(xí)的過程中將教學(xué)內(nèi)容由簡入難、由單獨(dú)至綜合的融入到練習(xí)任務(wù)之中，讓學(xué)生積極動腦思考。三、重、難點(diǎn)突破方法是通過練習(xí)內(nèi)容的設(shè)計實(shí)現(xiàn)的。在環(huán)節(jié)中，設(shè)計有針對性的任務(wù)。

教法設(shè)想一、學(xué)法：讓學(xué)生動腦、動手，思考并表達(dá)。因此，學(xué)生用到的學(xué)法是接受任務(wù)，探究學(xué)習(xí)，嘗試操作，綜合運(yùn)用。二、設(shè)定環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)任務(wù)先嘗試美化幻燈片。再練習(xí)熟悉美化幻燈片。然后按要求和自己特色進(jìn)行多媒體作品制作。最后要求學(xué)生相互交流，品評作品，進(jìn)行有個人特色的講解。三、指導(dǎo)設(shè)想：以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在每一任務(wù)設(shè)計的開頭部分，提問引導(dǎo)，根據(jù)舊知學(xué)習(xí)新知識。如：在WORD中插入藝術(shù)字的方法也可以應(yīng)用到幻燈片的美化中，想想該怎么操作？你是怎樣考慮的？在學(xué)生練習(xí)時，進(jìn)行提示，注意幫助信息的使用。

學(xué)法指導(dǎo)第一個環(huán)節(jié)：情景感知，接受任務(wù)學(xué)生在有趣的問答當(dāng)中感知本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。教學(xué)過程第二個環(huán)節(jié)：探求方法，實(shí)踐運(yùn)用根據(jù)知識的遷移，嘗試操作，獲取方法。進(jìn)入鞏固練習(xí)。本課重點(diǎn)的突破。第三個環(huán)節(jié)：鞏固知識，觀摩協(xié)作進(jìn)入鞏固練習(xí)。本課難點(diǎn)的突破。第四個環(huán)節(jié)：作品互評，歸納總結(jié)

互相評價作品，并用“今天我學(xué)到了……”作為本課堂的個人小結(jié)對比兩副作品，學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。返回任務(wù)一、為自己的寫真集添加封面。

任務(wù)二：為寫真集封面插入藝術(shù)字和剪貼畫。

任務(wù)三：根據(jù)指定顏色改變封面的背景和第二張的背景。返回任務(wù)四：為自己的寫真集加入指定的模板。

姓名：小蘭網(wǎng)名：vivi性別：女QQ：45632409個人愛好：看書、羽毛球姓名：小蘭網(wǎng)名：vivi性別：女QQ：45632409個人愛好：看書、羽毛球姓名：小蘭網(wǎng)名：vivi性別：女QQ：45632409個人愛好：看書、羽毛球姓名：小蘭網(wǎng)名：vivi性別：女QQ：45632409個人愛好：看書、羽毛球返回任務(wù)五：美化完善自己的寫真集。要求：以書P50習(xí)題為基礎(chǔ)完成內(nèi)容，在這個基礎(chǔ)上增加富有個人特色的幻燈片。說課反思

一、

教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)學(xué)情分析，考慮到學(xué)生的智力發(fā)展情況，將教學(xué)目標(biāo)定在掌握舊知識的遷移，插入新幻燈片、藝術(shù)字、剪貼畫和改變背景。感受成功的喜悅！二、教學(xué)內(nèi)容：1、環(huán)節(jié)設(shè)計方面更加巧妙。比如：在引入方面能夠使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間應(yīng)該更緊密一些。2、任務(wù)設(shè)計方面應(yīng)更有趣，更有針對性。應(yīng)盡可能全方位的考慮到具體操作時的實(shí)際情況，使任務(wù)設(shè)