小學(xué)美術(shù)人美五年級上冊學(xué)畫抽象畫學(xué)畫抽象畫-水墨抽象畫_第1頁
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學(xué)畫抽象畫——水墨抽象畫高空俯瞰的水面與陸地樹木的紋理石頭的紋理斑駁的墻面碎裂的玻璃細胞的結(jié)構(gòu)你看到了什么？有什么感受呢？

點、線、面線條色彩幾何形體《光之間》不同的線條、形狀、色彩能帶給我們不同的情緒和感覺……今天老師帶大家玩轉(zhuǎn)課堂大家準備好了嗎？——水墨抽象畫吳冠中（1919—2010），20世紀現(xiàn)代中國繪畫的代表畫家之一；終生致力于油畫民族化及中國畫現(xiàn)代化之探索，堅韌不拔地實踐著“中國畫現(xiàn)代化”的創(chuàng)作理念，形成了鮮明的藝術(shù)特色；他執(zhí)著地守望著“在祖國、在故鄉(xiāng)、在家園、在自己心底”的真切情感，表達了民族和大眾的審美需求，他的作品具有很高的文化品格。粗細、長短、曲直《春如線》對比濃淡、《滄桑之變》

點、線、面相互穿插、交錯。大小重疊你覺得這些畫是隨便涂抹的畫嗎？看似簡單的畫面，其實是畫家經(jīng)過深思熟慮，推敲演練的結(jié)果?！督乔?000隨意并不隨便

色調(diào)

布局思考：

仔細觀察旁邊的抽象形態(tài)，想一想它們與力度、速度有什么關(guān)系？

速度快、動作簡單時，線條變化少，反之，則越豐富。哪個畫面看上去更有藝術(shù)感？為什么？層次

多樣的色彩多變的形態(tài)豐富的層次怎樣才能做到色彩層次豐富呢？

一層一層的疊加《浮游》1995在表現(xiàn)水墨抽象畫時應(yīng)注意什么？

繪畫語言、抽象形態(tài)來表達情緒、精神那咱們用國畫水墨的形式來表現(xiàn)抽象畫吧！學(xué)生作品藝術(shù)實踐：請你用國畫表現(xiàn)形式完成一幅以點、線、面、色彩等藝術(shù)語言的水墨抽象畫作品。評一評：1、哪一個畫面帶給你美感？為什么？2、誰的點、線、面安排得恰當(dāng)？3、誰的畫面抽象語言豐富？小結(jié)：

學(xué)習(xí)了國畫水墨形式表現(xiàn)的抽象畫，大家也可以在課后用水

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