人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《7條形統(tǒng)計(jì)圖》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件-5

第1課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1）條形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1）條形統(tǒng)計(jì)圖一、新課導(dǎo)入同學(xué)們都愛聽天氣預(yù)報(bào)嗎？誰能說說都有哪些天氣？晴雷陣雨陰多云陣雨一、新課導(dǎo)入同學(xué)們都愛聽天氣預(yù)報(bào)嗎？誰能說說都有哪些天氣？晴在天氣預(yù)報(bào)中也蘊(yùn)藏著數(shù)學(xué)問題，這節(jié)課咱們將一起來探討一下天氣預(yù)報(bào)中的數(shù)學(xué)問題。在天氣預(yù)報(bào)中也蘊(yùn)藏著數(shù)學(xué)問題，這節(jié)課咱們將一起來探討一下天氣二、探索新知晴陰多云陣雨雷陣雨這個(gè)月的每種天氣各有多少天？你能把它們用自己喜歡的方式清楚地表示出來嗎？二、探索新知晴陰多云陣雨我用統(tǒng)計(jì)表表示。天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952我用統(tǒng)計(jì)表表示。天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952陣雨晴陰多云雷陣雨我這樣表示。陣雨晴陰多云雷陣雨我這樣表示。還可以用條形圖來表示。北京市2012年8月天氣統(tǒng)計(jì)圖還可以用條形圖來表示。北京市2012年8月天氣統(tǒng)計(jì)圖他們把數(shù)據(jù)都表示清楚了嗎？很清楚，我知道這個(gè)月9天晴，6天陰，9天多云，5天陣雨，2天雷陣雨。他們把數(shù)據(jù)都很清楚，我知道這個(gè)月9天晴，6天陰，9天多云，5這兩種方法，哪種表示更清楚？條形圖更清楚，不用數(shù)就能知道具體的數(shù)據(jù)。晴陰多云陣雨雷陣雨這兩種方法，哪條形圖更清楚，不用數(shù)就能知道具體的數(shù)據(jù)。晴天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952條形圖和統(tǒng)計(jì)表各有什么特點(diǎn)?天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952條形圖和統(tǒng)計(jì)表各有什么特練一練課前我們已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好了本班同學(xué)出生的月份。練一練課前我們已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好了本班同學(xué)出生的月份。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人數(shù)334374422323出生月份一二三四五六七八九十十一十二人數(shù)33437442012345678910一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人數(shù)我們的出生月份012345678910一二三四五六七八九十十十月份人數(shù)我們（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。（3）你還能提出什么問題？（2）（）月出生的人數(shù)最多，（）月出生

的人數(shù)最少。（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。（3）你還能提出什么北京市2012年8月天氣統(tǒng)計(jì)圖北京市2012年8月天氣統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖能很直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。條形統(tǒng)計(jì)圖能很直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。三、鞏固提高1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.紅花比藍(lán)花多（）盆。1.根據(jù)下面各色花盆統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)回答問題。紅藍(lán)3顏色紅花黃花藍(lán)花粉花盆數(shù)8756三、鞏固提高1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.2.根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制條形圖顏色紅花黃花藍(lán)花粉花盆數(shù)87562.根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制條形圖顏色紅花黃花藍(lán)花粉花盆數(shù)8756盆數(shù)01234567891011紅花黃花藍(lán)花粉花顏色各色花盆數(shù)統(tǒng)計(jì)圖盆數(shù)01234567891011紅花黃花藍(lán)花粉花顏色各色花盆四、課堂小結(jié)統(tǒng)計(jì)表能詳細(xì)地記錄數(shù)據(jù)，便于分析和研究問題條形統(tǒng)計(jì)圖能夠直觀地反映出數(shù)據(jù)的多少，便于比較數(shù)據(jù)的差異、研究數(shù)量差異的問題統(tǒng)計(jì)四、課堂小結(jié)統(tǒng)計(jì)表能詳細(xì)地記錄數(shù)據(jù)，便于分析和研究問題條形統(tǒng)五、課后作業(yè)1.練習(xí)十九第一、二題；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.練習(xí)十九第一、二題；謝謝大家！謝謝大家！第1課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1）條形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1）條形統(tǒng)計(jì)圖一、新課導(dǎo)入同學(xué)們都愛聽天氣預(yù)報(bào)嗎？誰能說說都有哪些天氣？晴雷陣雨陰多云陣雨一、新課導(dǎo)入同學(xué)們都愛聽天氣預(yù)報(bào)嗎？誰能說說都有哪些天氣？晴在天氣預(yù)報(bào)中也蘊(yùn)藏著數(shù)學(xué)問題，這節(jié)課咱們將一起來探討一下天氣預(yù)報(bào)中的數(shù)學(xué)問題。在天氣預(yù)報(bào)中也蘊(yùn)藏著數(shù)學(xué)問題，這節(jié)課咱們將一起來探討一下天氣二、探索新知晴陰多云陣雨雷陣雨這個(gè)月的每種天氣各有多少天？你能把它們用自己喜歡的方式清楚地表示出來嗎？二、探索新知晴陰多云陣雨我用統(tǒng)計(jì)表表示。天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952我用統(tǒng)計(jì)表表示。天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952陣雨晴陰多云雷陣雨我這樣表示。陣雨晴陰多云雷陣雨我這樣表示。還可以用條形圖來表示。北京市2012年8月天氣統(tǒng)計(jì)圖還可以用條形圖來表示。北京市2012年8月天氣統(tǒng)計(jì)圖他們把數(shù)據(jù)都表示清楚了嗎？很清楚，我知道這個(gè)月9天晴，6天陰，9天多云，5天陣雨，2天雷陣雨。他們把數(shù)據(jù)都很清楚，我知道這個(gè)月9天晴，6天陰，9天多云，5這兩種方法，哪種表示更清楚？條形圖更清楚，不用數(shù)就能知道具體的數(shù)據(jù)。晴陰多云陣雨雷陣雨這兩種方法，哪條形圖更清楚，不用數(shù)就能知道具體的數(shù)據(jù)。晴天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952條形圖和統(tǒng)計(jì)表各有什么特點(diǎn)?天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952條形圖和統(tǒng)計(jì)表各有什么特練一練課前我們已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好了本班同學(xué)出生的月份。練一練課前我們已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好了本班同學(xué)出生的月份。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人數(shù)334374422323出生月份一二三四五六七八九十十一十二人數(shù)33437442012345678910一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人數(shù)我們的出生月份012345678910一二三四五六七八九十十十月份人數(shù)我們（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。（3）你還能提出什么問題？（2）（）月出生的人數(shù)最多，（）月出生

的人數(shù)最少。（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。（3）你還能提出什么北京市2012年8月天氣統(tǒng)計(jì)圖北京市2012年8月天氣統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖能很直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。條形統(tǒng)計(jì)圖能很直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。三、鞏固提高1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.紅花比藍(lán)花多（）盆。1.根據(jù)下面各色花盆統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)回答問題。紅藍(lán)3顏色紅花黃花藍(lán)花粉花盆數(shù)8756三、鞏固提高1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.2.根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制條形圖顏色紅花黃花藍(lán)花粉花盆數(shù)87562.根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制條形圖顏色紅花黃花藍(lán)花粉花盆數(shù)8756盆數(shù)01234567891011紅花黃花藍(lán)花粉花顏色各色花盆數(shù)統(tǒng)計(jì)圖盆數(shù)01234567891011紅花黃花藍(lán)花粉花顏色各色花盆四、課堂小結(jié)統(tǒng)