高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件

§2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)§2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)前提測評①an(a>0)的運算中n可以是些什么數(shù)？實數(shù)前提測評①an(a>0)的運算中n可以是些什么數(shù)？展示目標（1）知識目標： 掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；（2）能力目標： 體會分類思想、數(shù)形結(jié)合思想；培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括的思維能力;

（3）情感目標： 激發(fā)學習數(shù)學應(yīng)用數(shù)學的興趣，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神.展示目標（1）知識目標：（2）能力目標：（3）情感目標：探究:觀察下列函數(shù)有什么共同的特征？⒈這是一個冪的形式，自變量x在指數(shù)位置上,⒉底數(shù)是一個大于0且不等于1的常量⒊整個冪的前面的系數(shù)為1.

形如這樣的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)導學達標探究:觀察下列函數(shù)有什么共同的特征？⒈這是一個冪的形式1.指數(shù)函數(shù)的定義一般地，函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，定義域是R。為什么規(guī)定底數(shù)a大于0且不等于1？(2)(3)(1)1.指數(shù)函數(shù)的定義一般地，函數(shù)y=ax(a下列函數(shù)中，哪些是指數(shù)函數(shù)？1下列函數(shù)中，哪些是指數(shù)函數(shù)？1和用描點法來作出函數(shù)的圖像.

圖像都在x軸上方(y>0)，向上無限伸展，向下無限接近于x軸x∈R圖像都經(jīng)過點（0，1）

都是增函數(shù)非奇非偶函數(shù)底數(shù)越大，向上的方向越靠近y軸和用描點法來作出函數(shù)的圖像.圖像都在x軸上方(y>0)，用描點法來作出函數(shù)的圖像.

和圖像都在x軸上方(y>0)，向上無限伸展，向下無限接近于x軸x∈R圖像都經(jīng)過點（0，1）

都是減函數(shù)非奇非偶函數(shù)底數(shù)越小，向上的方向越靠近y軸用描點法來作出函數(shù)的圖像.和圖像都在x軸上方(y>0)，高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件Pp′(x,y)(-x,y)關(guān)于y對稱Pp′(x,y)(-x,y)關(guān)于y對稱Oxy(0,1)y=1Oxy(0,1)y=1定義域：值域：奇偶性：在R上是增函數(shù)在R上是減函數(shù)單調(diào)性：

R

非奇非偶函數(shù)定點：過點（0，1）底數(shù)越大，向上的方向越靠近y軸圖象性質(zhì)定義域：R值域：奇偶性：非奇非偶函數(shù)定點：過點(0，1)單調(diào)性：底數(shù)越小，向上的方向越靠近y軸Oxy(0,1)y=1Oxy(0,1)y=1定義域：值域：奇例若圖象C1，C2，C3，C4對應(yīng)y=ax,y=bx,y=cx,y=dx,則（）A.0<a<b<1<c<dB.0<b<a<1<d<cC.0<d<c<1<b<aD.0<c<d<1<a<b例若圖象C1，C2，C3，C4對應(yīng)y=ax,y=bx判斷:下列函數(shù)是指數(shù)函數(shù)的是（）

A.y=2ax(a>0且a≠1)B.y=ax+k

(a>0且a≠1,k∈Z)C.y=x

(a>0且a≠1)D.y=(a2-1)x(a∈R)。達標測評判斷:下列函數(shù)是指數(shù)函數(shù)的是（）達標測評解:（1）因為4>1，所以函數(shù)在（?∞，+∞）內(nèi)是增函數(shù)；（2）因為，所以函數(shù)在（?∞，+∞）內(nèi)是減函數(shù)；（3）由于，并且所以函數(shù)在(?∞，+∞）內(nèi)是增函數(shù)．

判斷下列函數(shù)在（?∞，+∞）內(nèi)是增函數(shù)，還是減函數(shù)？（1）（2）（3）解:（1）因為4>1，所以函數(shù)在（?∞，+∞）內(nèi)是增函數(shù)；例題講解例6已知指數(shù)函數(shù)的圖象經(jīng)過點，求的值。例題講解例6已知指數(shù)函數(shù)例7比較下列各題中兩個值的大小：⑴⑵

⑶指數(shù)型數(shù)大小比較的方法：①底數(shù)相同，指數(shù)不同，利用單調(diào)性比較。②指數(shù)相同，底數(shù)不同，利用圖象變化規(guī)律規(guī)律比較指數(shù)不同，底數(shù)不同，引入第三個數(shù)進行比較。底數(shù)一增一減引入1，底數(shù)同增同減化為指數(shù)相同進行比較。例7比較下列各題中兩個值的大?。孩泞脾侵笖?shù)型數(shù)大小比較探究探究高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件例8、截止到1999年底，我國人口約13億。如果今后能將人口年平均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？年份經(jīng)過年數(shù)人口數(shù)（億）1999013200012001220023………1999+xx13(1+1%)13(1+1%)213(1+1%)3y=13(1+1%)x當x=20時，y=13(1+1%)20≈16億例8、截止到1999年底，我國人口約13億。如果今后能將人口韋伯與百萬富翁杰米定了一項合同，在整整一個月中，韋伯每天給杰米10萬元，杰米第一天給韋伯1分錢，以后每天給韋伯的錢是前一天的兩倍同學們算一算，一個月滿后誰會贏錢？計算破產(chǎn)啦！微不足道的數(shù)字怎么會變得這么巨大??？韋伯與百萬富翁杰米定了一項合同，在整整一個月中，韋伯每天給杰小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學生，而且具有很好的學習品質(zhì)。學習效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學生，而且具有很好的學習孫老師說，楊蕙心學習效率很高，認真執(zhí)行老師的復習要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學校還有一群與她實力相當?shù)耐瑢W，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學習方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學習中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學習效率很高，認真執(zhí)行老師的復習要求，往往一高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學理科班學生班級職務(wù)：學習委員高考志愿：復旦經(jīng)濟高考成績：語文127分數(shù)學142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學理科班學生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習、復習，每天放學回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學習?！碑?shù)弥约旱母呖汲煽兒?，格致中學的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅持做好每天的預(yù)習、復習

堅持做好每個學習步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，堅持認真做好每天的預(yù)習、復習?！案咧腥?，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對我的成長起了很大引導作用，王老師辦事很認真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當學生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵學生注重學習的過程?！?/p>

堅持做好每個學習步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學生班級職務(wù)：學習委員高考志愿：北京大學中文系高考成績：語文121分數(shù)學146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認為學習的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個生活習慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學習?！备呷A段，有的同學每天學習到凌晨兩三點，這種習慣在常方舟看來反而會影響次日的學習狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完。“我對競賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認為學習的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學覺得很簡單，聽講就不會很認真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識，正就是很多同學眼里很簡單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對上了自己的“口味”。“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔§2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)§2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)前提測評①an(a>0)的運算中n可以是些什么數(shù)？實數(shù)前提測評①an(a>0)的運算中n可以是些什么數(shù)？展示目標（1）知識目標： 掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；（2）能力目標： 體會分類思想、數(shù)形結(jié)合思想；培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括的思維能力;

（3）情感目標： 激發(fā)學習數(shù)學應(yīng)用數(shù)學的興趣，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神.展示目標（1）知識目標：（2）能力目標：（3）情感目標：探究:觀察下列函數(shù)有什么共同的特征？⒈這是一個冪的形式，自變量x在指數(shù)位置上,⒉底數(shù)是一個大于0且不等于1的常量⒊整個冪的前面的系數(shù)為1.

形如這樣的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)導學達標探究:觀察下列函數(shù)有什么共同的特征？⒈這是一個冪的形式1.指數(shù)函數(shù)的定義一般地，函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，定義域是R。為什么規(guī)定底數(shù)a大于0且不等于1？(2)(3)(1)1.指數(shù)函數(shù)的定義一般地，函數(shù)y=ax(a下列函數(shù)中，哪些是指數(shù)函數(shù)？1下列函數(shù)中，哪些是指數(shù)函數(shù)？1和用描點法來作出函數(shù)的圖像.

圖像都在x軸上方(y>0)，向上無限伸展，向下無限接近于x軸x∈R圖像都經(jīng)過點（0，1）

都是增函數(shù)非奇非偶函數(shù)底數(shù)越大，向上的方向越靠近y軸和用描點法來作出函數(shù)的圖像.圖像都在x軸上方(y>0)，用描點法來作出函數(shù)的圖像.

和圖像都在x軸上方(y>0)，向上無限伸展，向下無限接近于x軸x∈R圖像都經(jīng)過點（0，1）

都是減函數(shù)非奇非偶函數(shù)底數(shù)越小，向上的方向越靠近y軸用描點法來作出函數(shù)的圖像.和圖像都在x軸上方(y>0)，高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件Pp′(x,y)(-x,y)關(guān)于y對稱Pp′(x,y)(-x,y)關(guān)于y對稱Oxy(0,1)y=1Oxy(0,1)y=1定義域：值域：奇偶性：在R上是增函數(shù)在R上是減函數(shù)單調(diào)性：

R

非奇非偶函數(shù)定點：過點（0，1）底數(shù)越大，向上的方向越靠近y軸圖象性質(zhì)定義域：R值域：奇偶性：非奇非偶函數(shù)定點：過點(0，1)單調(diào)性：底數(shù)越小，向上的方向越靠近y軸Oxy(0,1)y=1Oxy(0,1)y=1定義域：值域：奇例若圖象C1，C2，C3，C4對應(yīng)y=ax,y=bx,y=cx,y=dx,則（）A.0<a<b<1<c<dB.0<b<a<1<d<cC.0<d<c<1<b<aD.0<c<d<1<a<b例若圖象C1，C2，C3，C4對應(yīng)y=ax,y=bx判斷:下列函數(shù)是指數(shù)函數(shù)的是（）

A.y=2ax(a>0且a≠1)B.y=ax+k

(a>0且a≠1,k∈Z)C.y=x

(a>0且a≠1)D.y=(a2-1)x(a∈R)。達標測評判斷:下列函數(shù)是指數(shù)函數(shù)的是（）達標測評解:（1）因為4>1，所以函數(shù)在（?∞，+∞）內(nèi)是增函數(shù)；（2）因為，所以函數(shù)在（?∞，+∞）內(nèi)是減函數(shù)；（3）由于，并且所以函數(shù)在(?∞，+∞）內(nèi)是增函數(shù)．

判斷下列函數(shù)在（?∞，+∞）內(nèi)是增函數(shù)，還是減函數(shù)？（1）（2）（3）解:（1）因為4>1，所以函數(shù)在（?∞，+∞）內(nèi)是增函數(shù)；例題講解例6已知指數(shù)函數(shù)的圖象經(jīng)過點，求的值。例題講解例6已知指數(shù)函數(shù)例7比較下列各題中兩個值的大小：⑴⑵

⑶指數(shù)型數(shù)大小比較的方法：①底數(shù)相同，指數(shù)不同，利用單調(diào)性比較。②指數(shù)相同，底數(shù)不同，利用圖象變化規(guī)律規(guī)律比較指數(shù)不同，底數(shù)不同，引入第三個數(shù)進行比較。底數(shù)一增一減引入1，底數(shù)同增同減化為指數(shù)相同進行比較。例7比較下列各題中兩個值的大?。孩泞脾侵笖?shù)型數(shù)大小比較探究探究高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件例8、截止到1999年底，我國人口約13億。如果今后能將人口年平均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？年份經(jīng)過年數(shù)人口數(shù)（億）1999013200012001220023………1999+xx13(1+1%)13(1+1%)213(1+1%)3y=13(1+1%)x當x=20時，y=13(1+1%)20≈16億例8、截止到1999年底，我國人口約13億。如果今后能將人口韋伯與百萬富翁杰米定了一項合同，在整整一個月中，韋伯每天給杰米10萬元，杰米第一天給韋伯1分錢，以后每天給韋伯的錢是前一天的兩倍同學們算一算，一個月滿后誰會贏錢？計算破產(chǎn)啦！微不足道的數(shù)字怎么會變得這么巨大?。宽f伯與百萬富翁杰米定了一項合同，在整整一個月中，韋伯每天給杰小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學生，而且具有很好的學習品質(zhì)。學習效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標高遠的學生，而且具有很好的學習孫老師說，楊蕙心學習效率很高，認真執(zhí)行老師的復習要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學校還有一群與她實力相當?shù)耐瑢W，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。“老師介紹的都是多年積累的學習方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學習中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學習效率很高，認真執(zhí)行老師的復習要求，往往一高一數(shù)學必修一212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學理科班學生班級職務(wù)：學習委員高考志愿：復旦經(jīng)濟高考成績：語文127分數(shù)學142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學理科班學生

“一分也不能少”

“我堅持做