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分式的基本性質(zhì)年級(jí):八年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教版)主講人:學(xué)校:分式的基本性質(zhì)年級(jí):八年級(jí)1你能說(shuō)出分式的概念嗎?
你能說(shuō)出分式的概念嗎?
2你能敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?
你能敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?
3探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?如圖,三個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形擺成一個(gè)大長(zhǎng)方形,如果一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為S,長(zhǎng)為a,你能求出長(zhǎng)方形的寬嗎?
分式的分子、分母乘同一個(gè)不是0的數(shù),分式的值不變.
=探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?4如果m個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形如圖擺放,
探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?
如果m個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形如圖擺放,探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基5如果(m+n)個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形如圖擺放,
探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?
如果(m+n)個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形如圖擺放,探究新知類(lèi)比6歸納分式的基本性質(zhì):分式的分子、分母乘(或除以)同一個(gè)
不等于0的整式,分式的值不變.
歸納分式的基本性質(zhì):分式的分子、分母乘(或除以)同一個(gè)7例
例
8
(1)
x例
(1)
x例9
(2)
2x例
(2)
2x例10
(3)
a例
(3)
a例11
(4)
2ab-b2例
(4)
2ab-b2例12
(5)
m2-1例
(5)
m2-1例13歸納利用分式的基本性質(zhì)對(duì)分式進(jìn)行變形時(shí)要注意:1.分子、分母進(jìn)行相同的乘(除)運(yùn)算;2.分子(分母)是多項(xiàng)式時(shí)可以進(jìn)行因式分解.歸納利用分式的基本性質(zhì)對(duì)分式進(jìn)行變形時(shí)要注意:1.分子、分母14練習(xí)
5y
x-y分子、分母除以xyx2-y2=(x+y)(x-y),分子、分母乘x-y練習(xí)
5yx-y分子、分母除以xyx2-y2=(x+y)15
DA.分子、分母減去m,不符合分式的基本性質(zhì)B.分子、分母除以a+b,結(jié)果為1C.分子、分母部分除以a,不符合分式的基本性質(zhì)練習(xí)
DA.分子、分母減去m,不符合分式的基本性質(zhì)B.分子、分母16
例解:
例解:17
解:
例
解:
例18歸納類(lèi)比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時(shí)符號(hào)的變化,利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行變形可得
分式的變號(hào)法則:分式本身及其分子、分母這三處的正負(fù)號(hào)中,同時(shí)改變兩處,分式的值不改變.歸納類(lèi)比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時(shí)符號(hào)的變化,利用分式的基19練習(xí)
=;=;=.解:(1)(2)(3)練習(xí)
=;20
解:例
解:例21
解:
例
解:
例22
D
練習(xí)
D
練習(xí)23
例
例24
解:例
解:例25
例解:
例解:
26練習(xí)不改變分式的值把下列各式的分子與分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù).
練習(xí)不改變分式的值把下列各式的分子與分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)27小結(jié)(1)分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(或除以)一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變.應(yīng)用分式的基本性質(zhì)需要注意:①分子、分母應(yīng)同時(shí)做乘、除法中的同一種運(yùn)算;②所乘(或除以)的必須是同一個(gè)整式;③所乘(或除以)的整式應(yīng)該不等于0.小結(jié)(1)分式的基本性質(zhì):28小結(jié)(2)分式的變號(hào)法則:分式本身及其分子、分母這三處的正負(fù)號(hào)中,同時(shí)改變兩處,分式的值不改變.
(3)分式的學(xué)習(xí)類(lèi)比分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí),可以借助圖形來(lái)提升對(duì)于代數(shù)的理解.小結(jié)(2)分式的變號(hào)法則:29作業(yè)
作業(yè)
30作業(yè)
作業(yè)
31作業(yè)
作業(yè)
32同學(xué)們,再見(jiàn)!同學(xué)們,再見(jiàn)!33分式的基本性質(zhì)年級(jí):八年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教版)主講人:學(xué)校:分式的基本性質(zhì)年級(jí):八年級(jí)34你能說(shuō)出分式的概念嗎?
你能說(shuō)出分式的概念嗎?
35你能敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?
你能敘述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?
36探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?如圖,三個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形擺成一個(gè)大長(zhǎng)方形,如果一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為S,長(zhǎng)為a,你能求出長(zhǎng)方形的寬嗎?
分式的分子、分母乘同一個(gè)不是0的數(shù),分式的值不變.
=探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?37如果m個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形如圖擺放,
探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?
如果m個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形如圖擺放,探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基38如果(m+n)個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形如圖擺放,
探究新知類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?
如果(m+n)個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形如圖擺放,探究新知類(lèi)比39歸納分式的基本性質(zhì):分式的分子、分母乘(或除以)同一個(gè)
不等于0的整式,分式的值不變.
歸納分式的基本性質(zhì):分式的分子、分母乘(或除以)同一個(gè)40例
例
41
(1)
x例
(1)
x例42
(2)
2x例
(2)
2x例43
(3)
a例
(3)
a例44
(4)
2ab-b2例
(4)
2ab-b2例45
(5)
m2-1例
(5)
m2-1例46歸納利用分式的基本性質(zhì)對(duì)分式進(jìn)行變形時(shí)要注意:1.分子、分母進(jìn)行相同的乘(除)運(yùn)算;2.分子(分母)是多項(xiàng)式時(shí)可以進(jìn)行因式分解.歸納利用分式的基本性質(zhì)對(duì)分式進(jìn)行變形時(shí)要注意:1.分子、分母47練習(xí)
5y
x-y分子、分母除以xyx2-y2=(x+y)(x-y),分子、分母乘x-y練習(xí)
5yx-y分子、分母除以xyx2-y2=(x+y)48
DA.分子、分母減去m,不符合分式的基本性質(zhì)B.分子、分母除以a+b,結(jié)果為1C.分子、分母部分除以a,不符合分式的基本性質(zhì)練習(xí)
DA.分子、分母減去m,不符合分式的基本性質(zhì)B.分子、分母49
例解:
例解:50
解:
例
解:
例51歸納類(lèi)比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時(shí)符號(hào)的變化,利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行變形可得
分式的變號(hào)法則:分式本身及其分子、分母這三處的正負(fù)號(hào)中,同時(shí)改變兩處,分式的值不改變.歸納類(lèi)比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時(shí)符號(hào)的變化,利用分式的基52練習(xí)
=;=;=.解:(1)(2)(3)練習(xí)
=;53
解:例
解:例54
解:
例
解:
例55
D
練習(xí)
D
練習(xí)56
例
例57
解:例
解:例58
例解:
例解:
59練習(xí)不改變分式的值把下列各式的分子與分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù).
練習(xí)不改變分式的值把下列各式的分子與分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)60小結(jié)(1)分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(或除以)一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變.應(yīng)用分式的基本性質(zhì)需要注意:①分子、分母應(yīng)同時(shí)做乘、除法中的同一種運(yùn)算;②所乘(或除以)的必須是同一個(gè)整式;
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