部編版二上《難忘的潑水節(jié)》(完美版)課件

難忘的潑水節(jié)部編版二年級(jí)上難忘的潑水節(jié)部編版二年級(jí)上1教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課這是什么？生氣。如果有人向你們身上潑水，你們會(huì)怎么樣？水教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課這是什么？生氣。如果有人向你們身上潑教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課為什么呢？感覺他們是在故意捉弄人。但是我國有一個(gè)民族有個(gè)習(xí)慣，就是往別人身上潑的水越多代表人們對(duì)他的祝福越多。你們想知道是哪個(gè)民族嗎？想教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課為什么呢？感覺他們是在故意捉弄人。但

導(dǎo)入新課難忘的潑水節(jié)導(dǎo)入新課難忘的潑水節(jié)教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)讀生字我來認(rèn)生字pō潑

dù度

lóng龍pào炮

chuān穿

xiàng向

令

lìngwàng忘

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀生字我來認(rèn)生字pō潑dù度教學(xué)目標(biāo)

初讀感知“度”的偏旁是廣“炮”的偏旁是“潑”的偏旁是“令”的偏旁是氵火人我來認(rèn)偏旁教學(xué)目標(biāo)初讀感知“度”的偏旁是廣“炮”的偏旁是“潑”為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。如果有人向你們身上潑水，你們會(huì)怎么樣？shèng（盛開）（盛大）文章是怎樣介紹人們歡迎周總理到來時(shí)的情景？鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，花瓣是五瓣。周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。祝福美麗的姑娘永遠(yuǎn)美麗漂亮；龍船：刻有龍形圖案或龍形狀的船。周總理親切、隨和，和大家一起唱歌跳舞，使傣族人民心中充滿了幸福、快樂。傣族人民激動(dòng)、興奮的心情。你們想知道是哪個(gè)民族嗎？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。教學(xué)目標(biāo)

初讀感知為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

初讀感知健康祝福柏樹枝鳳凰花象腳鼓

傣族

跳舞潑灑我來組詞教學(xué)目標(biāo)初讀感知健康祝福柏樹枝鳳凰花象腳鼓傣族教學(xué)目標(biāo)

新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？

這篇課文主要說的是1961年，（）人民敲著（），地上灑滿（），一條條龍船駛過江面，放著花炮，歡迎（）與他們一起過（）的故事。傣族象腳鼓鳳凰花周總理潑水節(jié)教學(xué)目標(biāo)新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？教學(xué)目標(biāo)

新課講解故事簡介：

1961年4月，周恩來總理與緬甸吳努總理來西雙版納，正遇傣族一年一度的潑水節(jié)，他便和傣族人民共同歡慶了這個(gè)富有情趣的民族節(jié)日。四月的西雙版納正是鳳凰花盛開的季節(jié)，火紅的鳳凰花樹下，周總理興致勃勃地?fù)Q上傣族服裝，手拿銀盆與傣族人民互相潑水祝福。教學(xué)目標(biāo)新課講解故事簡介：1961年4月教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，題目中為什么說是“難忘的潑水節(jié)”？因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)有敬愛的周總理和傣族人民一起過。難忘：無法忘記。潑水節(jié)：是傣族人民一年一度最盛大的節(jié)日，時(shí)間是每年的四月十三日至十五日，在潑水節(jié)這天，向人們身上灑的水越多，代表對(duì)人們的祝福越深。教學(xué)目標(biāo)新課講解同學(xué)們，題目中為什么說是“難忘的潑水教學(xué)目標(biāo)

新課講解課文分為幾部分？每個(gè)部分分別講述了什么事情？1、23-67、8講傣族人民為什么特別高興。周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。1961年的潑水節(jié)因?yàn)橛兄芸偫砗退麄円黄疬^，傣族人民特別難忘。教學(xué)目標(biāo)新課講解課文分為幾部分？每個(gè)部分分別講述了什教學(xué)目標(biāo)

新課講解

火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。教學(xué)目標(biāo)新課講解火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一教學(xué)目標(biāo)

新課講解鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，花瓣是五瓣。故事說的是哪一年的事情？1961年。潑水節(jié)和鳳凰花有什么關(guān)系呢？鳳凰花開的季節(jié)就是潑水節(jié)到來的季節(jié)。教學(xué)目標(biāo)新課講解鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，

新課講解為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。新課講解為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？因?yàn)閟hèng（盛開）（盛大）多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)有敬愛的周總理和傣族人民一起過。②小紅是個(gè)很樂觀的人，整天笑容滿面。這句話用了什么樣的修辭手法？人們看到周總理來了之后，是什么樣的反映？1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。shèng（盛開）（盛大）pù（當(dāng)鋪）（地鋪）同學(xué)們，你們覺得傣族人民還會(huì)祝福周總理一些什么呢？同學(xué)們，你們想，當(dāng)清清的水潑灑到傣族人民身上時(shí)，總理都會(huì)送給他們些什么樣的祝福呢？總理和傣族人民玩得很盡興。這篇課文主要講述的是什么事情？為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？課文分為幾部分？每個(gè)部分分別講述了什么事情？周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。教學(xué)目標(biāo)

新課講解文章是怎樣介紹人們歡迎周總理到來時(shí)的情景？①人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。②人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣。③一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。shèng（盛開）（盛大）教學(xué)目標(biāo)新課講解文章是怎教學(xué)目標(biāo)

新課講解象腳鼓：把芒果樹或木棉樹樹干挖空，蒙上牛皮制成，形如象腳，流傳于中國云南傣族等少數(shù)民族。龍船：刻有龍形圖案或龍形狀的船。四面八方：指各個(gè)方向或各個(gè)地方。教學(xué)目標(biāo)新課講解象腳鼓：把芒果樹或木棉樹樹干挖空，蒙

新課講解這些說明了什么？人們對(duì)周總理的敬愛之情和場面的熱鬧。多音字：

pū（鋪張）（鋪床）鋪pù（當(dāng)鋪）（地鋪）新課講解這些說明了什么？人們對(duì)周總理的敬愛之情和場面教學(xué)目標(biāo)

新課講解

人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。這句話用了什么樣的修辭手法？比喻。把什么比作什么？把地上撒滿的鳳凰花的花瓣比作鮮紅的地毯。教學(xué)目標(biāo)新課講解人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花教學(xué)目標(biāo)

新課講解人們看到周總理來了之后，是什么樣的反映？歡呼。說明了什么？傣族人民激動(dòng)、興奮的心情。教學(xué)目標(biāo)新課講解人們看到周總理來了之后，是什么樣的反教學(xué)目標(biāo)

新課講解周總理來的時(shí)候，是怎樣的打扮呢？周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。笑容滿面：形容內(nèi)心欣喜，滿臉和悅的神態(tài)。教學(xué)目標(biāo)新課講解周總理來的時(shí)候，是怎樣的打扮呢？周總教學(xué)目標(biāo)

新課講解說明了什么？說明了周總理與傣族人民融為一體，和藹可親，平易近人。用“笑容滿面”寫寫句子：①看到我的獲獎(jiǎng)證書，爸爸媽媽笑容滿面。②小紅是個(gè)很樂觀的人，整天笑容滿面。教學(xué)目標(biāo)新課講解說明了什么？說明了周總理與傣族人民融教學(xué)目標(biāo)

新課講解來了之后，周總理是怎樣做的？他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞?？吹竭@個(gè)場面，你們是什么感受呢？周總理親切、隨和，和大家一起唱歌跳舞，使傣族人民心中充滿了幸福、快樂。教學(xué)目標(biāo)新課講解來了之后，周總理是怎樣做的？他接過一教學(xué)目標(biāo)

新課講解傣族人民是怎樣向人們送去祝福的呢？潑水。周總理是怎樣向人們潑水來表達(dá)他真誠的祝福的呢？周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。教學(xué)目標(biāo)新課講解傣族人民是怎樣向人們送去祝福的呢？潑教學(xué)目標(biāo)

新課講解多音字：

shèng（盛開）（盛大）盛chéng（盛滿）（盛飯）教學(xué)目標(biāo)新課講解多音字：shèng（教學(xué)目標(biāo)

新課講解表示周總理潑水時(shí)動(dòng)作的詞有哪些？

總理和傣族人民玩得很盡興。端、拿、蘸、潑灑、祝福。這些動(dòng)作說明了什么？教學(xué)目標(biāo)新課講解表示周總理潑水時(shí)動(dòng)作的詞有哪些？總

新課講解同學(xué)們，你們想，當(dāng)清清的水潑灑到傣族人民身上時(shí)，總理都會(huì)送給他們些什么樣的祝福呢？祝福年輕的小伙子越來越健壯；祝福美麗的姑娘永遠(yuǎn)美麗漂亮；祝福可愛的孩子永遠(yuǎn)開心快樂……新課講解同學(xué)們，你們想，當(dāng)清清的水潑灑到傣族人民身上時(shí)教學(xué)目標(biāo)

新課講解傣族人民是怎樣做的呢？傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。同學(xué)們，你們覺得傣族人民還會(huì)祝福周總理一些什么呢？祝?？偫硎率马樞模刻於伎鞓?；祝?？偫砣f事如意，笑口常開！教學(xué)目標(biāo)新課講解傣族人民是怎樣做的呢？傣族人民一邊歡教學(xué)目標(biāo)

新課講解從哪可以看出周總理和傣族人民的開心、幸福？清清的水，潑啊，灑啊！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！教學(xué)目標(biāo)新課講解從哪可以看出周總理和傣族人民的開心、教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，你們說這么幸福的時(shí)刻，人們會(huì)輕易忘記嗎？不會(huì)。課文是怎樣說的？多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？因?yàn)橹芸偫韥淼竭@里，把幸和歡樂及美好的祝愿帶給了傣族人民，傣族人民永遠(yuǎn)也忘不了這一天。教學(xué)目標(biāo)新課講解同學(xué)們，你們說這么幸福的時(shí)刻，人們會(huì)教學(xué)目標(biāo)

歸納總結(jié)學(xué)習(xí)了《難忘的潑水節(jié)》這篇課文，你有什么感受？這篇課文描寫了傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的無比幸福的歡樂場景，體現(xiàn)了周總理和傣族人民的深厚感情。教學(xué)目標(biāo)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)了《難忘的潑水節(jié)》這篇課文，你有教學(xué)目標(biāo)

課堂練習(xí)1.我會(huì)擴(kuò)詞。令（）（）度（）（）炮（）（）命令長度炮火口令度過炮口教學(xué)目標(biāo)課堂練習(xí)1.我會(huì)擴(kuò)詞。命令長度炮火口令度過炮教學(xué)目標(biāo)

課堂練習(xí)2.用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。

象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝

周總理踩在鳳凰花鋪滿地的“地毯”上，從傣族人民手中接過一只象腳鼓，和傣族人民又唱又跳；之后，總理一手端著一個(gè)銀碗，另一只手拿著柏樹枝蘸著水灑向傣族人民，向傣族人民送去祝福。教學(xué)目標(biāo)課堂練習(xí)2.用下面的詞語，說說周總理是怎樣和教學(xué)目標(biāo)

作業(yè)布置1.帶感情地朗讀課文。2.完成課后習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)作業(yè)布置1.帶感情地朗讀課文。

課堂小結(jié)

《難忘的潑水節(jié)》這篇課文通過描寫傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)時(shí)無比幸福、歡樂的情景，體現(xiàn)了總理和傣族人民的深厚感情。課堂小結(jié)《難忘的潑水節(jié)》這篇課文通過描寫傣

板書設(shè)計(jì)

難忘的潑水節(jié)

傣族人民火紅的鳳凰花

周總理

歡度潑水節(jié)

難忘一條條龍船一串串花炮板書設(shè)計(jì)難忘的潑水節(jié)傣族人民火紅的鳳凰難忘的潑水節(jié)部編版二年級(jí)上難忘的潑水節(jié)部編版二年級(jí)上37教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課這是什么？生氣。如果有人向你們身上潑水，你們會(huì)怎么樣？水教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課這是什么？生氣。如果有人向你們身上潑教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課為什么呢？感覺他們是在故意捉弄人。但是我國有一個(gè)民族有個(gè)習(xí)慣，就是往別人身上潑的水越多代表人們對(duì)他的祝福越多。你們想知道是哪個(gè)民族嗎？想教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課為什么呢？感覺他們是在故意捉弄人。但

導(dǎo)入新課難忘的潑水節(jié)導(dǎo)入新課難忘的潑水節(jié)教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)讀生字我來認(rèn)生字pō潑

dù度

lóng龍pào炮

chuān穿

xiàng向

令

lìngwàng忘

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀生字我來認(rèn)生字pō潑dù度教學(xué)目標(biāo)

初讀感知“度”的偏旁是廣“炮”的偏旁是“潑”的偏旁是“令”的偏旁是氵火人我來認(rèn)偏旁教學(xué)目標(biāo)初讀感知“度”的偏旁是廣“炮”的偏旁是“潑”為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。如果有人向你們身上潑水，你們會(huì)怎么樣？shèng（盛開）（盛大）文章是怎樣介紹人們歡迎周總理到來時(shí)的情景？鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，花瓣是五瓣。周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。祝福美麗的姑娘永遠(yuǎn)美麗漂亮；龍船：刻有龍形圖案或龍形狀的船。周總理親切、隨和，和大家一起唱歌跳舞，使傣族人民心中充滿了幸福、快樂。傣族人民激動(dòng)、興奮的心情。你們想知道是哪個(gè)民族嗎？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。教學(xué)目標(biāo)

初讀感知為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

初讀感知健康祝福柏樹枝鳳凰花象腳鼓

傣族

跳舞潑灑我來組詞教學(xué)目標(biāo)初讀感知健康祝福柏樹枝鳳凰花象腳鼓傣族教學(xué)目標(biāo)

新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？

這篇課文主要說的是1961年，（）人民敲著（），地上灑滿（），一條條龍船駛過江面，放著花炮，歡迎（）與他們一起過（）的故事。傣族象腳鼓鳳凰花周總理潑水節(jié)教學(xué)目標(biāo)新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？教學(xué)目標(biāo)

新課講解故事簡介：

1961年4月，周恩來總理與緬甸吳努總理來西雙版納，正遇傣族一年一度的潑水節(jié)，他便和傣族人民共同歡慶了這個(gè)富有情趣的民族節(jié)日。四月的西雙版納正是鳳凰花盛開的季節(jié)，火紅的鳳凰花樹下，周總理興致勃勃地?fù)Q上傣族服裝，手拿銀盆與傣族人民互相潑水祝福。教學(xué)目標(biāo)新課講解故事簡介：1961年4月教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，題目中為什么說是“難忘的潑水節(jié)”？因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)有敬愛的周總理和傣族人民一起過。難忘：無法忘記。潑水節(jié)：是傣族人民一年一度最盛大的節(jié)日，時(shí)間是每年的四月十三日至十五日，在潑水節(jié)這天，向人們身上灑的水越多，代表對(duì)人們的祝福越深。教學(xué)目標(biāo)新課講解同學(xué)們，題目中為什么說是“難忘的潑水教學(xué)目標(biāo)

新課講解課文分為幾部分？每個(gè)部分分別講述了什么事情？1、23-67、8講傣族人民為什么特別高興。周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。1961年的潑水節(jié)因?yàn)橛兄芸偫砗退麄円黄疬^，傣族人民特別難忘。教學(xué)目標(biāo)新課講解課文分為幾部分？每個(gè)部分分別講述了什教學(xué)目標(biāo)

新課講解

火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。教學(xué)目標(biāo)新課講解火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人們一教學(xué)目標(biāo)

新課講解鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，花瓣是五瓣。故事說的是哪一年的事情？1961年。潑水節(jié)和鳳凰花有什么關(guān)系呢？鳳凰花開的季節(jié)就是潑水節(jié)到來的季節(jié)。教學(xué)目標(biāo)新課講解鳳凰花：也叫鳳凰木，花朵顏色是紅色，

新課講解為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。新課講解為什么1961年的潑水節(jié)傣族人民特別高興？因?yàn)閟hèng（盛開）（盛大）多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)有敬愛的周總理和傣族人民一起過。②小紅是個(gè)很樂觀的人，整天笑容滿面。這句話用了什么樣的修辭手法？人們看到周總理來了之后，是什么樣的反映？1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。shèng（盛開）（盛大）pù（當(dāng)鋪）（地鋪）同學(xué)們，你們覺得傣族人民還會(huì)祝福周總理一些什么呢？同學(xué)們，你們想，當(dāng)清清的水潑灑到傣族人民身上時(shí)，總理都會(huì)送給他們些什么樣的祝福呢？總理和傣族人民玩得很盡興。這篇課文主要講述的是什么事情？為什么說1961年的潑水節(jié)是幸福的、難忘的？課文分為幾部分？每個(gè)部分分別講述了什么事情？周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。教學(xué)目標(biāo)

新課講解文章是怎樣介紹人們歡迎周總理到來時(shí)的情景？①人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。②人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣。③一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。shèng（盛開）（盛大）教學(xué)目標(biāo)新課講解文章是怎教學(xué)目標(biāo)

新課講解象腳鼓：把芒果樹或木棉樹樹干挖空，蒙上牛皮制成，形如象腳，流傳于中國云南傣族等少數(shù)民族。龍船：刻有龍形圖案或龍形狀的船。四面八方：指各個(gè)方向或各個(gè)地方。教學(xué)目標(biāo)新課講解象腳鼓：把芒果樹或木棉樹樹干挖空，蒙

新課講解這些說明了什么？人們對(duì)周總理的敬愛之情和場面的熱鬧。多音字：

pū（鋪張）（鋪床）鋪pù（當(dāng)鋪）（地鋪）新課講解這些說明了什么？人們對(duì)周總理的敬愛之情和場面教學(xué)目標(biāo)

新課講解

人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。這句話用了什么樣的修辭手法？比喻。把什么比作什么？把地上撒滿的鳳凰花的花瓣比作鮮紅的地毯。教學(xué)目標(biāo)新課講解人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花教學(xué)目標(biāo)

新課講解人們看到周總理來了之后，是什么樣的反映？歡呼。說明了什么？傣族人民激動(dòng)、興奮的心情。教學(xué)目標(biāo)新課講解人們看到周總理來了之后，是什么樣的反教學(xué)目標(biāo)

新課講解周總理來的時(shí)候，是怎樣的打扮呢？周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。笑容滿面：形容內(nèi)心欣喜，滿臉和悅的神態(tài)。教學(xué)目標(biāo)新課講解周總理來的時(shí)候，是怎樣的打扮呢？周總教學(xué)目標(biāo)

新課講解說明了什么？說明了周總理與傣族人民融為一體，和藹可親，平易近人。用“笑容滿面”寫寫句子：①看到我的獲獎(jiǎng)證書，爸爸媽媽笑容滿面。②小紅是個(gè)很樂觀的人，整天笑容滿面。教學(xué)目標(biāo)新課講解說明了什么？說明了周總理與傣族人民融教學(xué)目標(biāo)

新課講解來了之后，周總理是怎樣做的？他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞?？吹竭@個(gè)場面，你們是什么感受呢？周總理親切、隨和，和大家一起唱歌跳舞，使傣族人民心中充滿了幸福、快樂。教學(xué)目標(biāo)新課講解來了之后，周總理是怎樣做的？他接過一教學(xué)目標(biāo)

新課講解傣族人民是怎樣向人們送去祝福的呢？潑水。周總理是怎樣向人們潑水來表達(dá)他真誠的祝福的呢？周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。教學(xué)目標(biāo)新課講解傣族人民是怎樣向人們送去祝福的呢？潑教學(xué)目標(biāo)

新課講解多音字：

shèng（盛開）（盛大）盛chéng（盛滿）（盛飯）教學(xué)目標(biāo)新課講解多音字：shèng（教學(xué)目標(biāo)

新課講解表示周總理潑水時(shí)動(dòng)作的詞有哪些？

總理和傣族人民玩得很盡興。端、拿、蘸、潑灑、祝福。這些動(dòng)作說明了什么？教學(xué)目標(biāo)新課講解表示周總理潑水時(shí)動(dòng)作的詞有哪些？總

新課講解同學(xué)們，你們想，當(dāng)清清的水潑灑到傣族人民身上時(shí)，總理都會(huì)送給他們些什么樣的祝福呢？祝福年輕的小伙子越來越健壯；祝福美麗的姑娘永遠(yuǎn)美麗漂亮；祝?？蓯鄣暮⒆佑肋h(yuǎn)開心快樂……新課講解同學(xué)們，你們想，當(dāng)清清的水潑灑到傣族人民身上時(shí)教學(xué)目標(biāo)

新課講解傣族人民是怎樣做的呢？傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。同學(xué)們，你們覺得傣族人民還會(huì)祝福周總理一些什么呢？祝福總理事事順心，每天都快樂；祝?？偫砣f事如意，笑口常開！教學(xué)目標(biāo)新課講解傣族人民是怎樣做的呢？傣族人民一邊歡教學(xué)目標(biāo)

新課講解從哪可以看出周總理和傣族人民