最新部編版小學(xué)語文六年級上冊《少年閏土》課件

你知道這位先生是誰嗎？你知道這位先生是誰嗎？

（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，成為新文化運動的主將。他是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙主要作品：

小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《華蓋集》等。主要作品：

1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣掉新臺門故宅后，帶著母親和弟弟等人來到北京。這次回鄉(xiāng)，幼年的伙伴——農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅。后來，魯迅將這次經(jīng)歷藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，成功塑造了閏土這一人物形象。寫作背景1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣掉新臺門24

少年閏土24少年閏土初讀課文朗讀課文，疏通生字詞，把不認(rèn)識的字多讀幾遍。初讀課文朗讀課文，疏通生字詞，把不認(rèn)識的字多讀幾遍。我會讀閏土刺猹祭祀

裝弶

竹匾秕谷

鵓鴣

獾豬

胯下鄭重拜訪廚房

氈帽撒下束縛刺猬伶俐

竄走jiànɡrùnchásìbiǎnbǐbóɡūhuān閏土

刺猹

祭祀

裝弶

竹匾秕谷

鵓鴣

獾豬

胯下

鄭重拜訪

廚房

氈帽

撒下

束縛

刺猬

伶俐

竄走字詞學(xué)習(xí)我會讀閏土刺猹祭祀裝弶竹匾ji多音字運用大家正在認(rèn)真研究被告提供（）的那份供（）詞。ɡōnɡɡònɡ這座牧場里畜（）養(yǎng)著上千頭牲畜（）。xùchù多音字運用大家正在認(rèn)真研究被告提供（）的那份我會寫胯拜廚氈撒縛猬伶俐竄半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)鄭租羞我會寫胯拜廚氈撒縛猬伶俐竄半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)鄭租羞【一望無際】一眼看不到邊。形容非常遼闊。【值年】同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰準(zhǔn)備的那一年，就叫值年?！驹S下愿心】許愿。也借指事前答應(yīng)對方將來給以某種好處。詞語解釋【一望無際】一眼看不到邊。形容非常遼闊。詞語解釋【竹匾】一種邊較淺的圓形竹器。【秕谷】不飽滿的谷子?！境毖础恳荒曛卸ㄆ诘拇蟪?。【無窮無盡】窮：盡、完。沒有止境，形容數(shù)量極多。在本文中指閏土的心里有許多稀奇的事情。【竹匾】一種邊較淺的圓形竹器。其間無端素不知道如許希奇單知道小游戲：連連看只知道稀奇如此從來不知道其中無緣無故其間小游戲：連連看只知道稀奇如此從來不知道其中無緣無故近義詞鄭重——____伶俐——____盼望——____慎重機靈期望無端——____無故熟識——____熟知無窮無盡——_________層出不窮近義詞鄭重——____伶俐——____盼望——____慎重機反義詞鄭重——____伶俐——____熟識——____輕率笨拙陌生允許——____禁止新鮮——____陳舊反義詞鄭重——____伶俐——____熟識——____輕率笨快速默讀課文思考：課文是按照怎樣的線索進(jìn)行敘述的？寫了哪幾件事情？你印象最深的是什么？閏土的外貌、語言、動作等描寫體現(xiàn)了閏土怎樣的性格特征？課文解讀快速默讀課文思考：課文解讀課文是以“我”和閏土的相識相處為線索敘述的。記憶中的閏土（1）初次相識時的閏土（2—5）給我講新鮮事的閏土（6—18）課文是以“我”和閏土的相識相處為線索敘述的。記憶中的一、記憶中的閏土深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。月夜田園風(fēng)景畫動作描寫一、記憶中的閏土深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面十一二歲的少年項帶銀圈手捏一柄鋼叉十一二歲的少年項帶銀圈手捏一柄鋼叉

()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項()銀圈，手()一柄鋼叉，向一匹猹盡力地()去。那猹卻將身一()，反從他的胯下()走了。選一選深藍(lán)的金黃的一望無際帶捏刺扭逃碧綠的()的天空中掛著一輪()二、初次相識時的閏土他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。外貌描寫二、初次相識時的閏土他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一三、給我講新鮮事的閏土閏土給“我”講了哪些“希奇的事”呢？雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹沙地觀魚三、給我講新鮮事的閏土閏土給“我”講了哪些“希奇的事”呢？雪這不能，須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我（）出一塊空地來，用短棒（）起一個大竹匾，（）下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一（），那鳥雀就（）在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”掃填一填支撒拉罩想象動作，讓我們再來讀一讀“雪地捕鳥”。雪地捕鳥這不能，須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我（你認(rèn)識閏土說的那幾種鳥嗎？稻雞角雞鷓鴣藍(lán)背你認(rèn)識閏土說的那幾種鳥嗎？稻角鷓藍(lán)海邊拾貝鬼見怕觀音手海邊拾貝鬼見怕觀音手看瓜刺猹獾豬猹刺猬沙地觀魚跳魚兒看瓜刺猹獾豬猹刺猬沙地觀魚跳魚兒快速讀課文，找出描寫閏土外貌、語言、動作的語句，說說閏土是一個怎樣的少年？快速讀課文，找出描寫閏土外貌、語言、動作的語句，說說外貌描寫其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈……紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……健康很受父母疼愛外貌描寫其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈……紫色的圓臉，頭語言描寫這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……語言描寫這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來動作描寫手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。他也躲到廚房里，哭著不肯出門……動作描寫手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。健康可愛熱情友好見識豐富機智勇敢聰明能干……少年閏土的形象健康可愛少年閏土的形象看插圖，設(shè)身處地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時會說些什么？看插圖，設(shè)身處地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時會理解下列句子。

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。怎樣理解這句話？理解下列句子。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如“新鮮事”是指閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮。從這句話看出“我”小時候生活在“高墻大院”里，對外界事物了解得很少。這種寫法反襯出了少年閏土見識的豐富，表達(dá)出了“我”對閏土的羨慕和欽佩之情。用“素不知道……單知道……”的句式說話。“新鮮事”是指閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在高墻大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往之情?！拔摇焙汀巴５呐笥选笔切吧贍敗?，整天生活在高墻大院少年閏土懷念記憶（瓜地少年）見識豐富聰明勇敢純真質(zhì)樸活潑可愛盼望相識（結(jié)識原因）欽佩相處（雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚）難過相別（不肯出門、托帶禮物）相見（紫色圓臉、頭戴氈帽、頸套項圈、見人怕羞）歡喜板書設(shè)計少年閏土懷念記憶（瓜地少年）見識豐富盼望相識（結(jié)識原因）欽佩本文著重描寫了“我”與閏土兒時短暫而又真摯的友誼，然而“我”與閏土這短暫的相

處之后，卻再也沒有見面。展

開你的想象，試想一下，幾年

后，“我”與閏土再次相見時，會是什么樣的情形。并與全班同學(xué)交流。拓展延伸本文著重描寫了“我”與閏土兒時短暫而又真摯的友誼，然cháoxùnchúfánɡ()()zhènɡzhònɡyǔnxǔ()()一、看拼音，寫詞語。潮汛廚房鄭重允許隨堂練習(xí)cháoxùnchúfánɡ一、看拼二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文通過_____的回憶，刻畫了一個_____________________而又聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象。我見識豐富、活潑可愛二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文通過_____的回憶，刻畫三、拓展閱讀。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。三、拓展閱讀。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。1.選段中的“他”是指_______。A.中年閏土B.作者魯迅A他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提找出描寫中年閏土幾個方面特征的詞句，填在橫線上。臉：________________________________眼睛：______________________________手：________________________________對比少年閏土和中年閏土的外貌差異反映了后期農(nóng)村勞動人民__________________的現(xiàn)狀?；尹S，而且加上了很深的皺紋。周圍都腫得通紅。又粗又笨而且開裂，像是松樹皮。日益貧困、生活艱難找出描寫中年閏土幾個方面特征的詞句，填在橫線上?；尹S，而且加課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文。背誦第1自然段，體會閏土在“我”心中的美好形象。朗讀指導(dǎo)：本文通過“我”的回憶，反映了“我”與少年閏土短暫而真摯的友誼和對他的懷念之情。朗讀時，要入情入境，充分體現(xiàn)童真童趣。語氣興奮活潑，語調(diào)上揚，要把課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文。背誦第1自然段，體“盼”“贊許”“分別時的難受”等情感充分表達(dá)出來。背誦指導(dǎo)：第一自然段是一幅有聲有色的月夜刺猹圖，展現(xiàn)了一個機敏勇敢的農(nóng)家少年形象。背誦時，首先要反復(fù)朗讀，讓腦中出現(xiàn)一幅畫面：圓月→海邊→少年→捏叉→刺猹；然后逐句背誦；最后抓住重點詞語，結(jié)合腦中圖像就能很快背誦下來。“盼”“贊許”“分別時的難受”等情感充分表達(dá)出來。背課文寫了記憶中的閏土、初次相識時的閏土、給“我”講新鮮事的閏土。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說閏土是個怎樣的少年。參考答案：課文以“我”記憶中的閏土看瓜刺猹的形象為切入點，描述了“我”和閏土相識、相處的過程，重點寫了閏土給課文寫了記憶中的閏土、初次相識時的閏土、給“我”講新“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事，最后講述了兩人的分別和友誼。通過這幾件事的描寫，一個聰明能干、見識豐富、活潑可愛的農(nóng)村少年形象，便深深地印在了我們的記憶中?！拔摇敝v雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事，最后講讀句子，注意加點的部分，說說從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。

我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東

西——便是現(xiàn)在也沒有知道……

我素不知道天下有這許多新鮮事……

阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，

都是我往常的朋友所不知道的……·················讀句子，注意加點的部分，說說從中感受到“我”怎樣的內(nèi)參考答案：第一句中“并不知道”“也沒有知道”說明“我”不僅那時，就是現(xiàn)在也不知道猹是一種什么動物，表現(xiàn)了“我”對閏土見多識廣的敬佩之情。第二句中“素不知道”是從來不知道的意思，這句話表達(dá)了“我”對閏土的羨慕和敬佩之情，對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。參考答案：第一句中“并不知道”“也沒有知道”說明“我第三句中“所不知道”點明了“我”和其他富家子弟生活在高墻大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，沒有見識，目光狹窄，表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，對農(nóng)村生活的向往。第三句中“所不知道”點明了“我”和其他富家子弟生活在照片凝固了我們生活中的一個個瞬間。從你的照片中選一張，仿照第1自然段寫一寫。老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以模仿課文第1自然段，寫寫舊照片上的自己，抓住“我”的外貌、表情、動作進(jìn)行描寫，并描述出拍這張照片時的情景。照片凝固了我們生活中的一個個瞬間。從你的照片中選一張積累自己喜歡的詞語、句子。繼續(xù)搜集魯迅先生的其他作品并進(jìn)行閱讀。課后作業(yè)積累自己喜歡的詞語、句子。課后作業(yè)你知道這位先生是誰嗎？你知道這位先生是誰嗎？

（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，成為新文化運動的主將。他是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙主要作品：

小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《華蓋集》等。主要作品：

1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣掉新臺門故宅后，帶著母親和弟弟等人來到北京。這次回鄉(xiāng)，幼年的伙伴——農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅。后來，魯迅將這次經(jīng)歷藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，成功塑造了閏土這一人物形象。寫作背景1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，賣掉新臺門24

少年閏土24少年閏土初讀課文朗讀課文，疏通生字詞，把不認(rèn)識的字多讀幾遍。初讀課文朗讀課文，疏通生字詞，把不認(rèn)識的字多讀幾遍。我會讀閏土刺猹祭祀

裝弶

竹匾秕谷

鵓鴣

獾豬

胯下鄭重拜訪廚房

氈帽撒下束縛刺猬伶俐

竄走jiànɡrùnchásìbiǎnbǐbóɡūhuān閏土

刺猹

祭祀

裝弶

竹匾秕谷

鵓鴣

獾豬

胯下

鄭重拜訪

廚房

氈帽

撒下

束縛

刺猬

伶俐

竄走字詞學(xué)習(xí)我會讀閏土刺猹祭祀裝弶竹匾ji多音字運用大家正在認(rèn)真研究被告提供（）的那份供（）詞。ɡōnɡɡònɡ這座牧場里畜（）養(yǎng)著上千頭牲畜（）。xùchù多音字運用大家正在認(rèn)真研究被告提供（）的那份我會寫胯拜廚氈撒縛猬伶俐竄半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)鄭租羞我會寫胯拜廚氈撒縛猬伶俐竄半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)鄭租羞【一望無際】一眼看不到邊。形容非常遼闊?！局的辍客宓娜思遥诩漓胱嫦葧r，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰準(zhǔn)備的那一年，就叫值年?！驹S下愿心】許愿。也借指事前答應(yīng)對方將來給以某種好處。詞語解釋【一望無際】一眼看不到邊。形容非常遼闊。詞語解釋【竹匾】一種邊較淺的圓形竹器?！撅豕取坎伙枬M的谷子。【潮汛】一年中定期的大潮。【無窮無盡】窮：盡、完。沒有止境，形容數(shù)量極多。在本文中指閏土的心里有許多稀奇的事情?！局褙摇恳环N邊較淺的圓形竹器。其間無端素不知道如許希奇單知道小游戲：連連看只知道稀奇如此從來不知道其中無緣無故其間小游戲：連連看只知道稀奇如此從來不知道其中無緣無故近義詞鄭重——____伶俐——____盼望——____慎重機靈期望無端——____無故熟識——____熟知無窮無盡——_________層出不窮近義詞鄭重——____伶俐——____盼望——____慎重機反義詞鄭重——____伶俐——____熟識——____輕率笨拙陌生允許——____禁止新鮮——____陳舊反義詞鄭重——____伶俐——____熟識——____輕率笨快速默讀課文思考：課文是按照怎樣的線索進(jìn)行敘述的？寫了哪幾件事情？你印象最深的是什么？閏土的外貌、語言、動作等描寫體現(xiàn)了閏土怎樣的性格特征？課文解讀快速默讀課文思考：課文解讀課文是以“我”和閏土的相識相處為線索敘述的。記憶中的閏土（1）初次相識時的閏土（2—5）給我講新鮮事的閏土（6—18）課文是以“我”和閏土的相識相處為線索敘述的。記憶中的一、記憶中的閏土深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。月夜田園風(fēng)景畫動作描寫一、記憶中的閏土深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面十一二歲的少年項帶銀圈手捏一柄鋼叉十一二歲的少年項帶銀圈手捏一柄鋼叉

()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項()銀圈，手()一柄鋼叉，向一匹猹盡力地()去。那猹卻將身一()，反從他的胯下()走了。選一選深藍(lán)的金黃的一望無際帶捏刺扭逃碧綠的()的天空中掛著一輪()二、初次相識時的閏土他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。外貌描寫二、初次相識時的閏土他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一三、給我講新鮮事的閏土閏土給“我”講了哪些“希奇的事”呢？雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹沙地觀魚三、給我講新鮮事的閏土閏土給“我”講了哪些“希奇的事”呢？雪這不能，須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我（）出一塊空地來，用短棒（）起一個大竹匾，（）下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一（），那鳥雀就（）在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”掃填一填支撒拉罩想象動作，讓我們再來讀一讀“雪地捕鳥”。雪地捕鳥這不能，須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我（你認(rèn)識閏土說的那幾種鳥嗎？稻雞角雞鷓鴣藍(lán)背你認(rèn)識閏土說的那幾種鳥嗎？稻角鷓藍(lán)海邊拾貝鬼見怕觀音手海邊拾貝鬼見怕觀音手看瓜刺猹獾豬猹刺猬沙地觀魚跳魚兒看瓜刺猹獾豬猹刺猬沙地觀魚跳魚兒快速讀課文，找出描寫閏土外貌、語言、動作的語句，說說閏土是一個怎樣的少年？快速讀課文，找出描寫閏土外貌、語言、動作的語句，說說外貌描寫其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈……紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……健康很受父母疼愛外貌描寫其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈……紫色的圓臉，頭語言描寫這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……語言描寫這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來動作描寫手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。他也躲到廚房里，哭著不肯出門……動作描寫手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。健康可愛熱情友好見識豐富機智勇敢聰明能干……少年閏土的形象健康可愛少年閏土的形象看插圖，設(shè)身處地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時會說些什么？看插圖，設(shè)身處地想一想，兩位感情深厚的小伙伴分別時會理解下列句子。

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。怎樣理解這句話？理解下列句子。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如“新鮮事”是指閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮。從這句話看出“我”小時候生活在“高墻大院”里，對外界事物了解得很少。這種寫法反襯出了少年閏土見識的豐富，表達(dá)出了“我”對閏土的羨慕和欽佩之情。用“素不知道……單知道……”的句式說話?！靶迈r事”是指閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在高墻大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往之情?！拔摇焙汀巴５呐笥选笔切吧贍敗?，整天生活在高墻大院少年閏土懷念記憶（瓜地少年）見識豐富聰明勇敢純真質(zhì)樸活潑可愛盼望相識（結(jié)識原因）欽佩相處（雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚）難過相別（不肯出門、托帶禮物）相見（紫色圓臉、頭戴氈帽、頸套項圈、見人怕羞）歡喜板書設(shè)計少年閏土懷念記憶（瓜地少年）見識豐富盼望相識（結(jié)識原因）欽佩本文著重描寫了“我”與閏土兒時短暫而又真摯的友誼，然而“我”與閏土這短暫的相

處之后，卻再也沒有見面。展

開你的想象，試想一下，幾年

后，“我”與閏土再次相見時，會是什么樣的情形。并與全班同學(xué)交流。拓展延伸本文著重描寫了“我”與閏土兒時短暫而又真摯的友誼，然cháoxùnchúfánɡ()()zhènɡzhònɡyǔnxǔ()()一、看拼音，寫詞語。潮汛廚房鄭重允許隨堂練習(xí)cháoxùnchúfánɡ一、看拼二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文通過_____的回憶，刻畫了一個_____________________而又聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象。我見識豐富、活潑可愛二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文通過_____的回憶，刻畫三、拓展閱讀。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。三、拓展閱讀。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。1.選段中的“他”是指_______。A.中年閏土B.作者魯迅A他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提找出描寫中年閏土幾個方面特征的詞句，填在橫線上。臉：________________________________眼睛：______________________________手：________________________________對比少年閏土和中年閏土的外貌差異反映了后期農(nóng)村勞動人民__________________的現(xiàn)狀?；尹S，而且加上了很深的皺紋。周圍都腫得通紅。又粗又笨而且開裂，像是松樹皮。日益貧困