人教版二年數(shù)學(xué)下冊：第二課-除法-課件

除法人教版二年級下冊第二單元第二節(jié)表內(nèi)除法（一）除法人教版二年級下冊第二單元第二節(jié)導(dǎo)入新知京京導(dǎo)入新知京京導(dǎo)入新知同學(xué)們，京京想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫他分一分，好嗎？平均每個盤里放幾個呢？導(dǎo)入新知同學(xué)們，京京想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫他導(dǎo)入新知誰愿意來幫我分一分呢？導(dǎo)入新知誰愿意來幫我分一分呢？新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，“平均”是什么意思平均分：每個盤里放的竹筍一樣多新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，平均分：每個盤里放的新知講解可以怎樣分竹筍？可以1個1個的分。新知講解可以怎樣分竹筍？可以1個1個的分。新知講解還可以怎樣分竹筍？可以3個3個的分。新知講解還可以怎樣分竹筍？可以3個3個的分。新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，每個盤里放3個。新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，新知講解同學(xué)們，剛才我們通過平均分活動，幫助京京解決了一個大問題，這樣的問題能不能用一種方法直接計算呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)這種計算方法----除法。新知講解同學(xué)們，剛才我們通過平均分活動，幫助京京解決了一個大新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，每個盤里放3個?？梢杂贸▉肀硎?2÷4=3......除號

讀作：除以?！?2÷4=3”讀作：12除以4等于3。新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，可以用除法來表示12新知講解“÷”叫做除號，寫時先畫一條橫線，再上下各點一點，橫線要直，兩點要圓且對齊新知講解“÷”叫做除號，寫時先畫一條橫線，再上下各點一點，橫新知講解12÷4=3表示要分的總數(shù)除號表示平均分表示分得的份數(shù)表示每份分得的個數(shù)新知講解12÷新知講解思考：(1)把12個竹筍平均放在2個盤子里，每盤放（）個。列式__________。(2)把12個竹筍平均放在3個盤子里，每盤放（）個。列式__________。(3)把12個竹筍平均放在6個盤子里，每盤放（）個。列式__________。612÷2=6412÷3=4212÷6=2新知講解思考：(1)把12個竹筍平均放在2個盤子里，每盤放（新知講解1.動手用小棒擺一擺。2.試著寫出除法算式。20個竹筍，每4個放一盤，能放（）盤。小組討論新知講解1.動手用小棒擺一擺。20個竹筍，每新知講解分的結(jié)果是什么？你是怎樣分的？20個竹筍，每4個放一盤，能放（）盤。5新知講解分的結(jié)果是什么？你是怎樣分的？20個竹筍，每4個放一新知講解20÷4=5表示要分的總數(shù)表示幾個為一份表示能分成幾份被除數(shù)除數(shù)商新知講解20÷鞏固提升除×除以填空把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，用（）法計算。判斷10÷2=5讀作10除2等于5。（）小練習(xí)鞏固提升除×除以填空小練習(xí)鞏固提升6個平均分成2份，每份（）個。12個平均分成3份，每份（）個。341、分一分，畫一畫，填一填。小練習(xí)鞏固提升6個平均分成2份，每份（）個。341、鞏固提升小練習(xí)1、在除法算式28÷7=4中，被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（）。2、在除法算式10÷2=5中，10是（），2是（），5是（）。2874被除數(shù)除數(shù)商鞏固提升小練習(xí)1、在除法算式28÷7=4中，被除數(shù)是（鞏固提升3、

讀算式，說說算式的意思，并說出算式中

各部分的名稱。15÷5＝315÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7例：15÷5=3表示把15平均分成5份，每份3個。其中15是被除數(shù)，5是除數(shù)，3是商。鞏固提升3、讀算式，說說算式的意思，并說出算式中15÷5＝鞏固提升把10個西瓜平均放在2個籃子里，每個籃子放幾個？10÷2＝5鞏固提升把10個西瓜平均放在2個籃子里，每個籃子放幾個？10鞏固提升能力提升1、平均分給2只，每只可以分9個。2、平均分給3只，每只可以分6個。3、平均分給6只，每只可以分3個。4、平均分給9只，每只可以分2個。18÷2=()(個)18÷()=()(個)()÷()=()(個)()÷()=()(個)9363618291818頁餅干，要平均分給小朋友，怎樣分呢？鞏固提升能力提升1、平均分給2只，每只可以課堂小結(jié)1.理解除法的含義。2.掌握除法算式的寫法和讀法。3.知道除法算式中各部分的名稱。課堂小結(jié)1.理解除法的含義。2.掌握除法算式的寫法和讀法。3除法人教版二年級下冊第二單元第二節(jié)表內(nèi)除法（一）除法人教版二年級下冊第二單元第二節(jié)導(dǎo)入新知京京導(dǎo)入新知京京導(dǎo)入新知同學(xué)們，京京想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫他分一分，好嗎？平均每個盤里放幾個呢？導(dǎo)入新知同學(xué)們，京京想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫他導(dǎo)入新知誰愿意來幫我分一分呢？導(dǎo)入新知誰愿意來幫我分一分呢？新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，“平均”是什么意思平均分：每個盤里放的竹筍一樣多新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，平均分：每個盤里放的新知講解可以怎樣分竹筍？可以1個1個的分。新知講解可以怎樣分竹筍？可以1個1個的分。新知講解還可以怎樣分竹筍？可以3個3個的分。新知講解還可以怎樣分竹筍？可以3個3個的分。新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，每個盤里放3個。新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，新知講解同學(xué)們，剛才我們通過平均分活動，幫助京京解決了一個大問題，這樣的問題能不能用一種方法直接計算呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)這種計算方法----除法。新知講解同學(xué)們，剛才我們通過平均分活動，幫助京京解決了一個大新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，每個盤里放3個?？梢杂贸▉肀硎?2÷4=3......除號

讀作：除以?！?2÷4=3”讀作：12除以4等于3。新知講解把12個竹筍平均放在4個盤子里，可以用除法來表示12新知講解“÷”叫做除號，寫時先畫一條橫線，再上下各點一點，橫線要直，兩點要圓且對齊新知講解“÷”叫做除號，寫時先畫一條橫線，再上下各點一點，橫新知講解12÷4=3表示要分的總數(shù)除號表示平均分表示分得的份數(shù)表示每份分得的個數(shù)新知講解12÷新知講解思考：(1)把12個竹筍平均放在2個盤子里，每盤放（）個。列式__________。(2)把12個竹筍平均放在3個盤子里，每盤放（）個。列式__________。(3)把12個竹筍平均放在6個盤子里，每盤放（）個。列式__________。612÷2=6412÷3=4212÷6=2新知講解思考：(1)把12個竹筍平均放在2個盤子里，每盤放（新知講解1.動手用小棒擺一擺。2.試著寫出除法算式。20個竹筍，每4個放一盤，能放（）盤。小組討論新知講解1.動手用小棒擺一擺。20個竹筍，每新知講解分的結(jié)果是什么？你是怎樣分的？20個竹筍，每4個放一盤，能放（）盤。5新知講解分的結(jié)果是什么？你是怎樣分的？20個竹筍，每4個放一新知講解20÷4=5表示要分的總數(shù)表示幾個為一份表示能分成幾份被除數(shù)除數(shù)商新知講解20÷鞏固提升除×除以填空把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，用（）法計算。判斷10÷2=5讀作10除2等于5。（）小練習(xí)鞏固提升除×除以填空小練習(xí)鞏固提升6個平均分成2份，每份（）個。12個平均分成3份，每份（）個。341、分一分，畫一畫，填一填。小練習(xí)鞏固提升6個平均分成2份，每份（）個。341、鞏固提升小練習(xí)1、在除法算式28÷7=4中，被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（）。2、在除法算式10÷2=5中，10是（），2是（），5是（）。2874被除數(shù)除數(shù)商鞏固提升小練習(xí)1、在除法算式28÷7=4中，被除數(shù)是（鞏固提升3、

讀算式，說說算式的意思，并說出算式中

各部分的名稱。15÷5＝315÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7例：15÷5=3表示把15平均分成5份，每份3個。其中15是被除數(shù)，5是除數(shù)，3是商。鞏固提升3、讀算式，說說算式的意思，并說出算式中15÷5＝鞏固提升把10個西瓜平均放在2個籃子里，每個籃子放幾個？10÷2＝5鞏固提升把10個西瓜平均放在2個籃子里，每個籃子放幾個？10鞏固提升能力提升1、平均分給2只，每只可以分9個。2、平均分給3只，每只可以分6個。3、平均分給6只，每只可以分3個。4、平均分給9只，每只可以分2