實(shí)用的初三日記范文錦集5篇

第實(shí)用的初三日記范文錦集5篇初三日記篇1

瀟瀟灑灑，玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑，在班上“仙〞一般的存在。聽(tīng)到這些你們會(huì)想到誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的牛人周耘樂(lè)。

方才來(lái)到心遠(yuǎn)的我的第一個(gè)朋友，便是周耘樂(lè)了。那時(shí)他一頭烏黑的頭發(fā)，戴著副銀白色的眼鏡，高大的身材，強(qiáng)壯的四肢越發(fā)有力，一看便知是個(gè)“高材生〞。很幸運(yùn)地跟他同桌，不知不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)，他好似有著與眾不同的性格，用兩個(gè)字便可高度概括“修仙〞。

為什么這么說(shuō)呢?經(jīng)過(guò)與周耘樂(lè)的長(zhǎng)期交往，可真是叫苦不迭。每當(dāng)和他說(shuō)話(huà)時(shí)，總得把耳朵靠得特別近，就算只留下一根針的寬度，也未必能聽(tīng)見(jiàn)他的蚊子“嗡嗡〞般大小的聲音。與他交淡時(shí)，他總是站得筆直筆直，如同一棵行道樹(shù)。頭呢，不停的左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右瞧瞧，不知道的人還真以為他是個(gè)機(jī)器人。

如果擁有這些就算是個(gè)牛人，那周耘樂(lè)可真是個(gè)“仙人〞了!

記得那節(jié)音樂(lè)課，我們大家學(xué)唱《彩色的中國(guó)》，一切都是那么的普普通通。夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室，窗外的老樹(shù)不停地?fù)u曳，蟬兒重復(fù)吟唱著昨日的歌曲，教室內(nèi)的一切都是那么的安靜，那么的美好?？珊镁安婚L(zhǎng)，陣陣笑聲打破了這難得的寧?kù)o。尋聲望去，三位同學(xué)正在那兒哈哈大笑，而更精彩的畫(huà)風(fēng)，是墻角的周耘樂(lè)與他們形成鮮明的比照。不管那三位同學(xué)笑得多么的前仰后合，周耘樂(lè)始終端坐在那兒，好似訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)。我想那道士坐禪也沒(méi)有這般表現(xiàn)。似乎老師也聽(tīng)見(jiàn)了這喧嘩的笑聲，說(shuō)道：“你們?nèi)齻€(gè)這么開(kāi)心啊!看看別人周耘樂(lè)!〞全班人同一時(shí)間迅速向周耘樂(lè)望去，五十五雙眼睛一齊望向他。可周耘樂(lè)呢，還只是左右“平移〞著他的腦袋，躡手躡腳地拍了拍我，用小得根本聽(tīng)見(jiàn)的聲音問(wèn)道：“剛剛怎么了?〞

我笑了，剛剛?cè)绱舜蟮男β?，他壓根沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!我凝望著他，他定不是一般人，他定有個(gè)奇異功能———自動(dòng)屏蔽，我想。下課了，我和同學(xué)們打成一片，不覺(jué)間聊起了周耘樂(lè)，大家都說(shuō)他正在“修仙〞呢!

這便是我的同桌周耘樂(lè)，擁有奇特能力的他，一個(gè)“修仙〞的他。我們班上的牛人非他莫屬!他就好似張三豐一般，有著仙一般的氣質(zhì)，可謂是牛一般的人才。

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去尋找我們自己的幸福!

一望無(wú)際的大海是我們的征程，或許前方一面昏暗。但是你并不孤單?？窗?狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅(jiān)決你的信念，或許旅途中會(huì)有一些暗礁。但是，別退縮，勇敢地與我們作斗爭(zhēng)戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住時(shí)機(jī)，一躍而過(guò)，困難不算什么，但，最重要的是放棄!只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。

輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿(mǎn)荊棘，但它不能影響你的信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，留戀，別認(rèn)輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認(rèn)輸!

氧氣自信的風(fēng)帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情澎湃的心。不管未來(lái)世界如何，都不能泯滅我們上進(jìn)的心。遠(yuǎn)航吧，去尋找自己的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，別害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的夢(mèng)想。

人生需要堅(jiān)持奮斗，需要夜以繼日不停的行走，不斷的向前奮進(jìn)，努力的堅(jiān)決的前進(jìn)，駕駛著自己的小船，在大海上劈波斬浪，在愛(ài)的港灣里留下串串希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著生活戰(zhàn)斗帶來(lái)的美好，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

一句名言曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。〞別讓怯弱否認(rèn)自己，別讓?xiě)v懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂?，讓我擁有理智之?我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華;人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?！厝R斯。

不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門(mén)的信念，一味的夢(mèng)想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤。努力的航行在20某某年那美麗的春天，曾記得冰心說(shuō)過(guò);“言論的花開(kāi)得愈大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的愈小〞。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)證明自我，努力地航行，，不哭泣，不停止，不放松。

別駐足，成功需要?jiǎng)×也煌５淖分?別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書(shū)!

用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅(jiān)決信念，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造嶄新的明天!

初三日記篇2

“我的悲傷，失去你的地方；你的發(fā)香，散得匆忙，我已經(jīng)跟不上……〞空氣中彌漫的JAY的藍(lán)調(diào)音樂(lè)，一首叫軌跡的歌，將他消沉的嗓音表現(xiàn)的淋漓盡致。我趴在桌子上寫(xiě)著日記，深色的字跡，將我?guī)Щ亓诉^(guò)去，沉浸在之前表現(xiàn)特別差的卷子里，一抹憂(yōu)傷掠過(guò)心頭，酸酸澀澀。

我受夠了他人的安排，但又卻無(wú)法對(duì)抗，打破那陳舊的`章法，只是像一顆從天空拋下的雨滴一樣重重的摔在泥土上，碎得找不到之前的絲毫完美。

久未放晴的天空，依然留著我的答案，天邊有一個(gè)掙脫線(xiàn)的風(fēng)箏，被風(fēng)吹得搖曳不定，我拉自己手中的風(fēng)箏，曾經(jīng)想要放手，卻又怕受更大的傷害，于是內(nèi)心的畫(huà)面與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)，無(wú)法抽離卡在胸口，身體上的傷口假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，掌控在他們手中的引線(xiàn)頓然全部斷開(kāi)，我的自由在狂風(fēng)中怒吼，這渴望已久的東西來(lái)得如此突然，措手不及又興奮不已。

是呀，我終于得到了那久久不能忘懷的無(wú)拘無(wú)束，可海上的風(fēng)太大，吹得我在扁舟里坐立不安。此時(shí)我想去依賴(lài)他們卻已不在，應(yīng)該快樂(lè)的時(shí)間，我卻只有空白。經(jīng)歷過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)的心不再適應(yīng)自由，我想往回飛，飛到原來(lái)的愛(ài)海，即使他們已經(jīng)離開(kāi)。

過(guò)去的甜蜜還在回放，而此時(shí)的我，已經(jīng)無(wú)心去看，我正在尋找他們留下的足跡，盡心會(huì)有那每一天，我們會(huì)再相遇。

初三日記篇3

“千姿百態(tài)〞大家一點(diǎn)也不陌生，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“千姿百笑〞嗎？別急著翻詞典，我告訴你，這是一種游戲，我教你玩。

“說(shuō)笑〞環(huán)節(jié)開(kāi)始了！我們分為“飯桶隊(duì)〞和“必勝隊(duì)〞。“仰天長(zhǎng)笑！〞“必勝隊(duì)〞飛快地報(bào)出一個(gè)成語(yǔ)。之后，同學(xué)們平時(shí)想的成語(yǔ)就像連珠炮似地喊出來(lái)：“哈哈大笑！〞飯桶隊(duì)“也不甘示弱，報(bào)出一個(gè)最常見(jiàn)的成語(yǔ)。“莞爾一笑！〞“掩口而笑！〞……到了最后，眼看“必勝隊(duì)〞就要輸了，“飯桶隊(duì)〞的隊(duì)員冷笑了一下，“必勝隊(duì)〞急中生智，叫到：“冷笑！〞最后，我們兩隊(duì)打成了平手。

第二關(guān)：“笑臉熱身操〞。“笑臉熱身操〞比“說(shuō)笑〞更有趣?！拔⑿?！〞老師命令到。小紅的嘴角微微揚(yáng)起，露出幾顆象牙般潔白的兔牙?！吧敌Γ〃暱埔嘈Φ淖钕?，他頭一搖一晃的，還發(fā)出“嘿嘿〞的笑聲，活像一個(gè)瘋子。老師又命令到：“嫣然一笑！〞幾乎所有男孩子都傻了眼，你看看我，我看看你，誰(shuí)都想第一個(gè)做出這個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)方銳的臉像喝的微醉的人，泛起紅暈。雙手做著荷花狀，放在肩膀上。頭靠在手上，害羞的笑了。臉上多了幾分女孩子的靦腆。這下教室里可鬧成了一鍋粥，有的笑的差點(diǎn)想在地上打滾，有的笑的猶如一個(gè)老頭，腰彎的像月牙。就連平時(shí)面無(wú)表情的老師也哈哈大笑起來(lái)。

“破涕為笑！〞——毛興運(yùn)就躺在地板上，不管誰(shuí)扶他，他也賴(lài)在地上，好似吸在了地板上。他還拼命踢腿，“嗖〞的一聲，他的鞋子都飛出去了。突然，他像挖到一箱寶藏一樣，笑的眼淚都出來(lái)了。興運(yùn)使勁的跳舞，還直笑，事后，他被我稱(chēng)為“表演界的宋丹丹。〞

俗話(huà)說(shuō)的好，笑一笑，十年少。希望你們常玩這個(gè)游戲哦！

初三日記篇4

你們相信友誼嗎？友誼可以讓你心情開(kāi)朗，可以跟你的好朋友談心···

她走了，這次她真的走了，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她有一天最終會(huì)走的，我不信，天知道我們的友誼有多深。只相處一年，感情可以那么深的沒(méi)有幾個(gè)，我喜歡親切的叫你歪歪，你喜歡叫我‘屁妞’，我喜歡跟你撒嬌，跟你談心，你還記得嗎？

我們沒(méi)認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我跟我那個(gè)朋友吵了架，她是個(gè)混家，她總是在寢室說(shuō)我，她雖然沒(méi)提到我的名字，但我知道她是說(shuō)我的，那個(gè)時(shí)候，我們兩個(gè)因?yàn)閻?ài)看小說(shuō)走到了一起，成為了好朋友，你為了保護(hù)我，搬到了我寢室，你來(lái)了之后，他們不再怎么罵我，我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是不怎嘛好，但你還是輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我們除了放假回家，都無(wú)時(shí)無(wú)刻的在一起，你跟我說(shuō)過(guò)，只要有人欺負(fù)我，你一定會(huì)跟她拼命，我笑了，然后向你撒嬌，叫你歪歪，可是在那天，你突然說(shuō)：“如果哪天我不在這上了你會(huì)怎么樣？〞我呆了一下，然后笑著說(shuō)：“我會(huì)哭上三天三夜。〞我頓了一下，“不過(guò)，歪歪，我知道你不會(huì)走的，因?yàn)槟闵岵坏梦?。〞你上了?chē)，誰(shuí)知道，我回校的時(shí)候你已經(jīng)不在了，我真的哭了三天三夜，眼睛腫了，你在網(wǎng)上，說(shuō)：“乖，屁妞，到高中時(shí)，咱倆還上一個(gè)學(xué)校，那是，我保證不會(huì)丟下你一個(gè)人了。〞從那以后我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，現(xiàn)在還沒(méi)畢業(yè)，歪歪，到高中時(shí)，不要忘了我們的約定。歪歪，我等你。

我們的友誼天長(zhǎng)地久···

初三日記篇5

今天是20某某的最后一天，回想過(guò)去的一年，悲大于喜。似乎一切都沒(méi)有想象中那么美好，時(shí)而想發(fā)奮學(xué)習(xí)，可是不久便會(huì)忘記。原來(lái)那些水平相當(dāng)?shù)娜?，如今水平及已?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我了，每當(dāng)考試時(shí)我都會(huì)深深感到自己的缺乏，可是過(guò)后便煙消云散了，漸漸地自己變的麻木了，成績(jī)不好，心中也沒(méi)有那么難過(guò)了，

我始終覺(jué)得大人們的世界總是充滿(mǎn)著利益，似乎利益才是支撐彼此關(guān)系的樞紐。我討厭這種模樣的大人，將來(lái)長(zhǎng)大后，我也不會(huì)去成為這種人。我一直在堅(jiān)持我認(rèn)為對(duì)的事，而且事實(shí)上也是對(duì)的事去做。在與一個(gè)同學(xué)的談話(huà)中我感覺(jué)到了，他似乎無(wú)法展現(xiàn)出他真正的一面，因?yàn)樗恼f(shuō)話(huà)口氣一直在模仿他人，或許是那人的影響力比擬大吧，有段時(shí)間，我似乎也被影響了。后來(lái)我明白了，永遠(yuǎn)不要被動(dòng)成為他人，做自己。

初中似乎談戀愛(ài)成為了一種潮流，或許這并不能被成為戀愛(ài)，我們可以將之成為，欣賞。也有些人隨便欣賞，看著別人怎么做，他也怎么做，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，有女朋友了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)送誰(shuí)禮物了，這似乎變得那么司空見(jiàn)慣了。而我而似乎成了其中的異類(lèi)，對(duì)于男生，我與他們的距離似乎很遠(yuǎn)，并沒(méi)有她們離得那么近，但我覺(jué)得這還是由于我的性格所導(dǎo)致的。

似乎感覺(jué)到了初中時(shí)間就過(guò)得特別快，不知不覺(jué)20某某已經(jīng)接近尾聲了，我在反思，這一年里自己有什么新的變化。那天整理東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)有封信，是初一時(shí)自己突發(fā)奇想寫(xiě)給初二的自己的，翻開(kāi)信，里面寫(xiě)滿(mǎn)了自己那時(shí)的煩惱，似乎有些現(xiàn)在還未解決。那時(shí)的我似乎很痛苦，心中的喜悅與悲傷無(wú)法