實(shí)用的初三周記范文四篇

第實(shí)用的初三周記范文四篇初三周記篇1

一次，我和爸爸到花港觀魚游玩。

走進(jìn)花港觀魚，映入眼簾的就是一排排長得茂盛的樹木。再往前走就是一片大草坪，草坪上還開了許多五顏六色的小花，眼前的美景真是草翠花開，美不勝收。

走過大草坪，我看到了幾塊牌子，其中一塊牌子上面寫著“紅鯉魚池〞。我想：紅鯉魚池是花港觀魚最著名的景物。我迫不及待地跑向鯉魚池，那里人山人海。我一把把爸爸手中的面包拿了過來擠到人群中。我擠到池邊看到了許許多多活崩亂跳的紅鯉魚，興奮極了。我拿出面包，撕下一小塊扔下去魚群都往這邊涌來。有的就直直的游來，有的潛到水里慢慢地逼近那一小塊面包，還有的好似對(duì)食物不感興趣又鉆到水底去了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條很特殊的魚，它比所有魚都大顏色也是半身紅半身黑。我成心把面包扔得離它近一些，誰知另一條小魚游得比它快一下子就把食物吞了下去。我又扔了一塊下去，一條突如其來的魚從水里躥了出來把面包吃了。

不知不覺中，我們已在池邊逗留了很久。突然，我聽到了爸爸在叫我，原來時(shí)間已經(jīng)很晚了，我依依不舍地離開了花港觀魚。

初三周記篇2

人生就是一張答卷，它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但它有不同于一般的答卷，一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動(dòng)來書寫。

人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來到這個(gè)世界時(shí)，我們就面臨著無數(shù)的選擇。但我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“是不關(guān)已高高掛起〞的消極態(tài)度悄悄地溜走？當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理？當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛？在人生中，類似的選擇一個(gè)接一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當(dāng)這時(shí)你是佛能找追自己的坐標(biāo)，做出正確的`選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？

人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個(gè)皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)吸取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇適宜的東西充實(shí)自己。的心理學(xué)家奧萊得，小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理、化學(xué)不開竅，但他沒有比卓自己去學(xué)，而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么答案呢？

人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是以“世人渾濁而我獨(dú)醒〞的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會(huì)過得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所失敗。這是你是否敢于堅(jiān)持自我？

人生的第四道題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題的，那是面對(duì)蜂擁而來的問題你能應(yīng)答如流嗎，解決自如嗎？

在人生這張大考卷上，問題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答卷，遠(yuǎn)非想像中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何做答呢？

初三周記篇3

第一次看見我的班主任的時(shí)候，就覺得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信您會(huì)是我一個(gè)令我難忘的老師。

我喜歡您。剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總€(gè)人，所以您叫我們自己自覺點(diǎn)，想當(dāng)什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一直都想跟您說，老師，我要當(dāng)班長，就算是副班長也好吖?？墒?，我一直沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵(lì)完自己，準(zhǔn)備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對(duì)自己好失望。

雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長記性，記住那些善變的難題。你說，看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒有靈活。您說了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵(lì)了我們很多，我知道你是希望我們前進(jìn)，而不是后退。

今天我走過播送站時(shí)，看見了您，您說：“進(jìn)來下，給點(diǎn)功夫你做做。〞我說：“什么功夫?您尋找著筆拿著表，說：“把這張表拿去，看看哪個(gè)家長來了就讓家長簽名，就簽家長的名字就可以了。〞我說：“好的，這功夫還算輕松。〞說完，我便出了播送站的門，朝著我們班的方向走去。開始后，我們都感動(dòng)的哭了，還有擁抱環(huán)節(jié)呢，每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱，我還想對(duì)您說，老師，謝謝您，您教會(huì)了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您!

老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐!

初三周記篇4

不知道為什么突然間會(huì)想到這個(gè)話題，感覺有些莫名其妙。上網(wǎng)百度一下，發(fā)現(xiàn)有這種想法的大有人在……也許，每個(gè)人都希望時(shí)光能夠倒流，再重新……

我曾經(jīng)屢次夢(mèng)想著，假設(shè)時(shí)光能夠倒流那該多好呀！

假設(shè)時(shí)光可以倒流，我愿意回到剛剛出生的時(shí)候，太陽溫暖而溫暖，靜靜地照在前一秒伴著響亮啼哭出生的我身上。我仿佛還能看見親人們的驚喜、微笑、愉悅，以及欣慰和滿滿的祝福期盼。

假設(shè)時(shí)光光可以倒流，我愿意回到剛剛萌芽的時(shí)候。那時(shí)候小朋友之間無話不說，不會(huì)因?yàn)橐患氯ピ谝夂芫?，不?huì)因?yàn)樯鷼舛焕韺?duì)方，不會(huì)去在意誰對(duì)誰錯(cuò)了。那時(shí)候有爭(zhēng)吵，有打鬧，卻沒有恨，沒有痛！上一秒被x在地，下一秒可能就又笑嘻嘻的一起玩耍、嬉戲。

假設(shè)時(shí)光可以倒流，我愿意回到剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。穿打補(bǔ)丁的衣服，吃兩分錢一根的冰棍，為夜晚能抓螢火蟲而快樂無比，看著夜晚星空眨眼的星星不斷夢(mèng)想不著邊際的事情。那時(shí)的世界，是自由的、是輕盈的、是傻乎乎卻無憂無慮的。

假設(shè)時(shí)光可以倒流，我愿意回到每一個(gè)幸福時(shí)刻……回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路走來，自己的過去確實(shí)留下太多的遺憾。假設(shè)時(shí)光能夠倒流，我會(huì)重塑自己，規(guī)劃好人生的每個(gè)時(shí)段，腳踏實(shí)地再次走過來，盡力使自己的人生不再留下任何遺憾……當(dāng)然，這也只是一個(gè)美好的想像罷了。

其實(shí)，人生原本就充滿了許多遺憾，那我們又會(huì)對(duì)自己說些什么呢？

對(duì)世間的事，有時(shí)我們只能無奈的去面對(duì)它們，甚至痛苦的為此懊悔。許多事我們?cè)?jīng)沒有勇氣去嘗試，許多話我們?cè)?jīng)不敢輕易吐露……或是和處久的朋友同事鬧僵，或是和父母發(fā)生冷戰(zhàn)，或是沒處好領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，或是犯了一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤……也許時(shí)光的倒流可以給我們一次彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)。

然而，假設(shè)時(shí)光真的可以倒流，我們難道真的可以將那些不敢說的話一一吐露，或是真的可以去嘗試那些原本沒有勇氣去做的事，又或是真的可以去防止曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤嗎？這樣想，未免有些自欺欺人了，即便時(shí)光可以倒流，我依舊是我，或許我還是會(huì)以同樣的方式或態(tài)度去面對(duì)和處理同一件事，許多錯(cuò)誤和遺憾依舊無法防止，不敢做的事依