實用的寫景的作文匯總九篇

第實用的寫景的作文匯總九篇寫景的作文篇1

有一條無名小河，它非常美麗，小河清澈見底，湛藍湛藍的，春風一吹小河就泛起了波紋，那小河嘩啦嘩啦的流淌著，就像那樂曲一樣的動聽。

還有那鵝毛般的柳絮，飄進了小溪里，小河更是美不勝數(shù)了，還有許多小朋友都來捉小魚，摸小蝦，這條無名小河真是美麗，我喜歡著美麗的小河。

寫景的作文篇2

早晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上，隨處望去，竟在那山坡上看到了一朵百合。我很驚訝，吃驚在這只有荒草的山坡上，居然長著一朵百合花！急忙跑上山坡，蹲在這朵花面前，仔細的打量它。

這是一朵白色的百合花，花瓣上，還有一顆晶瑩剔透的露珠。這朵百合花，沒有玫瑰的艷麗，也不像牡丹那么雍容華貴，它只是一朵開在山坡上的百合花。我想，開在這里，沒有任何人會去欣賞它、贊美它，但它卻依然努力的去開花。經(jīng)過了許許多多的風風雨雨，終于，它那靈醒的潔白和秀挺的風姿，成為了山坡上最美麗的顏色。是什么在支撐著它？我想起了自己偶然看到的林清玄老先生寫的《心田上的百合花開》。那朵卑微卻向上的百合花，那朵獲得成功的百合花，那朵令所有嘲笑過它的雜草們敬佩的百合花。這朵百合花，好似就是書中的那朵花，一樣的堅強，一樣的向上。也許，花瓣上的，不是一滴露珠，而是這朵百合花的眼淚吧。

它是一朵平凡的百合花，以花開來證明自己的存在，也許很多人在它奮斗的時候看不到它，注意不到它，甚至以為它就和旁邊的那些野草沒什么區(qū)別。但是當它成功的那一刻，當它取得輝煌的那一刻，當它綻放的那一刻，所有的人都會注意到它，所有的人都會來贊嘆它，羨慕它，因為它開出了美麗的花，因為它創(chuàng)造了自己的輝煌！這是屬于它的輝煌。百合開花，只是為了證明自己的存在，只是要展現(xiàn)最美麗的那一面，用〝開花〞來證明自己的存在和價值。

那朵帶著露珠的百合花，以花開來證明自己的存在。在“開花〞的過程中，它要經(jīng)歷大雨的傾盆，太陽的暴曬，還有無數(shù)的譏諷嘲笑，它會遇到很多困難和挫折。如果它把這些挫折看做成一種折磨，一種痛苦，那百合花就不會開出那么嬌美、純潔的花朵。當然，也不會有這么多的人注意到它，它仍然是一朵低著頭的小花。但它把這些困難看成了一種磨礪，一種成功路上的考驗，把它看成了一種向成功出發(fā)的動力，因此，它開出了美麗的花。這樣的花，會讓人贊美，感慨。百合花開，只是相信自己一定能開出令人羨慕的花而已。

我也要向這朵花學習，以花開來證明自己的存在。既然是一朵花，那么就要完成花的使命和意義。在〝開花〞途中，不受到大樹下陰涼的誘惑，不因懼怕失敗而放棄了〝開花〞，要把〝開花〞看做自己的目標，不顧一切朝著目標前進。這樣開出的花是美好的，是令人艷羨的。百合開花，只是為了完成作為一株被大自然賦予生命的花的莊嚴使命。

百合花說，我要開花，要開出世界上獨一無二的花朵。于是，它經(jīng)歷了風雨，它做到了！

我們都要當一朵平凡的百合花，以花來證明自己的存在。我們都要全心全意默默地開花，以花來證明自己存在的價值。

山坡上，那朵帶著露珠的百合花，依舊那么美麗。我慢慢走下山坡，帶著對那朵花的感悟，那朵帶著露珠的百合花。

寫景的作文篇3

伴著瓦藍瓦藍的天空，我來到了美如仙境的森林。

森林里，草綠得可愛，一陣陣風摸著它們的頭兒，它們便快樂得笑彎了腰，此起彼伏、蔚為壯觀。樹上的枝和葉挨挨擠擠，擋住了我的視線，森校里彌漫著一股裊裊霧氣，我輕輕地撥開巨大無比的樹葉。出現(xiàn)在我眼前的，是一條生機勃勃而又清澈的小河，在陽光的照耀和風的鼓舞下，變得波光粼粼。

河里一條條小鯉魚穿著比太陽還紅的“盔甲〞，像一個個身披紅袍的將軍一樣。它們搖動著又長又威風的尾巴，自由自在地在水里穿梭?？粗鼈冩覒虻纳碛拔也挥傻靡蔡鹆藲g快的舞來，所我不得不成認小鯉魚們給這條小河增添了一份不一般的生趣。但小河卻好似還是一個沒多大的孩子，它對小鯉魚們給它的特殊的“禮物〞愛不釋手，快樂的大聲唱起了它最熟悉又最動聽的歌謠“嘩啦！呼啦啦！〞，優(yōu)美的旋律讓人心曠神怡。

河面上亭亭玉立的荷花像一個個身穿紅裙的仙女一樣靜靜地臥在碧綠的荷葉床上，這情景實在是令人著迷。有時候偶爾會有一兩只鯉魚從河里躍出來，灑落下來的水珠落在荷葉上，頓時變得晶瑩剔透，像無數(shù)顆珍珠一樣，十分可愛。

河傍有些“公認的歌唱家——青蛙們正得意洋洋地對著小鯉魚展示它的歌喉“呱~呱~呱！〞，小河也不甘示弱，它也唱起了它最擅長的歌。

河比擬深，但我依舊能清清楚楚地看見河底下五顏六色、奇形怪狀的石頭，而且個個都長的不一樣。這時，一只梅花鹿來了，梅花鹿披著彩衣，彎下脖子，開始喝起水來了，還發(fā)出了一聲聲長鳴：“哽~哽～哽~！〞

視線轉(zhuǎn)到小河旁邊，這兒是些參天大樹，樹上有許多鳥，個個都憨態(tài)可掬，披著不同的衣服。它們的聲音并非一般，它們的聲音不像小河那樣洶涌，不像青蛙那樣粗糙，不像鹿那樣拖長音，不像蟬那樣響亮，而是溫柔而又清脆、聲小而又尖細。

最后，伴著小河的歌謠、動物們的歌曲，我回到了家里，心想：我們一定要珍惜這美好的環(huán)境。

寫景的作文篇4

時值三月，元宵的誘人的甜糯還在記憶中徘徊，春就向威嚴的寒冬厲聲宣讀宣戰(zhàn)的檄文——那聲沉悶的春雷在遼闊的天際醞釀了許久，終于掀翻了嚴冬的長久壓抑，昨晚發(fā)作了！

突然一道白光閃過，整個屋子剎那間亮如白晝，然而光亮轉(zhuǎn)瞬即逝，屋子又被黑暗吞沒了。一切似乎又歸為平靜，耳邊只剩下“嘩嘩嘩〞傾瀉而下的雨聲。

這時天邊隱隱地傳來一些不尋常的律動，似乎感覺像洪潮來臨前山河的震蕩。突然間，我莫名地感到一陣心悸，恍假設(shè)身處一片空無一物的虛無境界中，不知所措亦無所依傍。也許這就是世間萬物對這偉大的自然力的最最原始的敬畏吧。在我還未來得及完全從這恐慌中清醒過來時，雷已然來臨了。

這大概就叫做迅雷不及掩耳吧?！稗Z隆〞的一聲巨響，猶如千萬匹戰(zhàn)馬飛奔而來，踏石飛濺震動天地。我甚至可以感到：這一股強大的聲波夾著那不可阻擋的氣勢，從我的四周激蕩而過。整個屋子，不，整幢樓都為之一顫。然而，雷仍不甘就此離去。這自云霄而來卻撼動了大地的獅吼聲，伴隨著陣陣震顫，一直回蕩了好久才漸漸止歇。

夜寂靜了，但我的耳邊卻仍縈繞著那聲驚天動地的吶喊。雷聲并不算長，但我可以確信這一聲響雷絕比照我所聽到的那些激蕩豪邁的樂曲中的任何一首都讓人刻骨銘心。

是的，我銘記這聲春雷！

因為，我向往它那勇往直前、無所畏懼的氣勢，憑著這氣勢撕碎天際間乏味的寂靜和逼仄的壓抑；我向往它曇花一現(xiàn)的絕美，用這瞬間的震撼來詮釋自己生命的意義。

既然已給予了世人以震撼，既然生命的意義已得到了詮釋，也就完成了大自然賦予它的使命。雷也就這樣逝去了。當然，我不會忘，相信冥冥之中也有人會和我一樣，記得，天際間曾響過那樣一聲雷。

昨夜聞雷，聽見的不只是雷聲，還有那一聲吶喊——來自那不滅的靈魂。

寫景的作文篇5

以寫景為主的記敘文包括描寫大自然的各種景象，如云霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海，花草樹木描寫人類社會環(huán)境中的各種設(shè)施和物體，如城鎮(zhèn)街道、村莊住宅，學校工廠景物描寫，就是運用生動的語言把自然景象和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征，從形態(tài)色彩、聲音、光影等方面，真實，具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給以身臨其境的感覺。要寫好以寫景為主的記敘文，首先要選好觀察點。觀察點就是描寫作者觀察景物的立足點。觀察任何景物，都要有個立足點。立足點可以固定，也可以變換。寫時就從這個角度出發(fā)去寫看到的東西。其次，要按一定的的順序?qū)懗?。寫景物可以按方位寫，如從?nèi)到外，或從外到內(nèi)；從上往下，或從下往上；從左到右，或從右到左；從前至后，或從后至前；從近而遠，或從遠而近。也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景。還可以按時間的順序?qū)?，可以依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、黃昏、深夜的先后順序來寫，也有的按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來寫。

第三，要抓住景物的特點，有重點地寫，不同的景物有不同的特征，即使同一類景物，盡管具有共同的特征，但是也各有許多差異。只有對描寫的景物了然于胸，才能筆墨傳神。如果抓不住景物的特點，泛泛地描寫或者堆砌詞藻、過分雕琢，都不能給讀者留下鮮明深刻的印象。第四，要充分運用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體、形象的。這是為什么呢？其中之一是，許多作家不約而同地運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。準確、恰當?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得具體、形象、真實感人。1、描述自然景物自然景物包括日月星辰、雨雪風霜、春夏秋冬、山川花鳥等。描述自然景物還要注意以下幾點：

〔1〕要注意選景與抒情。寫景不能像拍照那樣，鏡頭對準什么地方，就把那里，就把那里的什么東西都拍攝下來。這就需要選擇。選擇，要抓住特色。

寫繪景為主的記敘文，還應該注意思想感情的表達。一般說，寫景，往往為了借景抒情，或表達對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，或是贊頌大自然的奇觀總之，不能這寫景而寫景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

〔2〕要注意符合客觀事實。自然界中的景物，往往既和時令相關(guān)，又和地域相關(guān)。一年四季，一日之內(nèi)，時間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會一樣。即使在同一時間、同一地方，有時由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會發(fā)生變化。由此可見，寫景，要符合當時當?shù)氐恼鎸嵡闆r。有一個小朋友寫了一篇描寫夜景的文章，用上了月圓如鏡，繁星滿天這樣的語句。其實，這是不符實際情況的，因為自然現(xiàn)象中，月一明了，星自然就稀了。寫景不真實，不僅會鬧笑話，還會使人對文章的思想內(nèi)容產(chǎn)生疑心。要想把景物寫得真實可信，平時就要留心觀察，以免出現(xiàn)不必要的笑話。

〔3〕寫好靜態(tài)和動態(tài)，展開豐富的聯(lián)想。自然界的景物有靜有動，在繪景時如能動靜結(jié)合文章效果就更佳，感染力就更強。

2、描述社會環(huán)境。社會環(huán)境描寫，就是對人物活動或事件發(fā)生、開展的社會背景和狀態(tài)的描寫。它包括的范圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)陳設(shè)，住宅內(nèi)外的裝飾布置，以及當?shù)氐娘L土人情等等。

記敘社會環(huán)境，要注意以下幾點：

〔1〕要把最能反映時代或場所特點的東西，用準確恰當?shù)恼Z言寫出來。

〔2〕不能面面俱到，要抓住重點寫。

〔3〕要作必要的說明和介紹，從而使讀者了解人物生活或事件產(chǎn)生的背景，了解事件的作用。

3、記敘游覽經(jīng)過。記敘游覽經(jīng)過，就是寫游記。游記是把記敘自然景物和社會環(huán)境融為一體的記敘文。

寫好游記必須注意以下幾點：

〔1〕要抓住特點，精選材料。涉足名勝古跡，往往步移景換，目不暇接，風光人情，處處誘人。如果寫作時不分主次，不加選擇地逐一羅列，那么寫出來的文章勢必平平淡淡，如同一本流水帳。所以落筆之前，務必把欣賞來的景物來一番比擬和鑒別，去粗取精，辨明主次，確定需要重點寫的有關(guān)景物。一般來說，可以著重記敘那些特色鮮明的景物，寫自己印象特別深刻感受特別強烈的景物，在記敘描述中，要盡力表現(xiàn)出事物的特點來。

〔2〕要把游蹤寫清楚。游蹤，就是游覽一個地方所經(jīng)過的路線，蹤跡。游覽一個地方，往往要經(jīng)過許多地方，看到許多景物。行文的時候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。寫清楚游蹤的主要途徑是移步換景。

〔3〕要結(jié)合歷史文物或遺跡展開聯(lián)想。

4、描述可愛家鄉(xiāng)，可以描述家鄉(xiāng)的山山水水、風土人情、土特產(chǎn)品，甚至一草一木。

描述可愛家鄉(xiāng)，應注意以下幾點：

〔1〕要寫出鮮明的地方特色，家鄉(xiāng)人人都有。那么，怎樣才能寫出家鄉(xiāng)與眾不同的地方特色呢？這就需要小作者們對家鄉(xiāng)作一番深入細致的考察，并認真思考一下：家鄉(xiāng)的哪些景物是最有代表性的？抓住了家鄉(xiāng)中最有代表性的事物來寫，就往往能表現(xiàn)出鮮明的地方特色。

〔2〕要善于以小風大，抒發(fā)真情實感。家鄉(xiāng)的可愛，并不是只有通過寫大事物大場面才能表現(xiàn)的。人們對家鄉(xiāng)的認識，對家鄉(xiāng)的情感往往是從身邊的細小事情開始的。

寫景的作文篇6

在《紅樓夢》里，賈寶玉說：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。〞但在我看來，男人不是泥，而是山，是高大的山——因為我的父親就有著山一樣堅實寬闊的肩膀。

說起父親，我的心頭便會涌起一股暖流。小時候，我常常騎在父親的肩頭上嬉戲，自己好似就是從大山上長出來的一株小苗。那時，也是父親最開心的時候，他舉著我，面露微笑，渾身似乎有使不完的勁。幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。由于母親常年多病，到了要上學的時候，我卻不能像別的孩子那樣蹦蹦跳跳去學校。面對家徒四壁的窘境，面對吵鬧著要讀書的我，父親失去了往日的笑容，一夜之間蒼老了許多。

到臨開學的前一天晚上，父親突然對我說：“明天你也上學去吧！〞接著他像變戲法一樣，從衣服的破兜里拿出了學費，臉上雖有笑容，卻感覺那么勉強。淚水模糊中，我發(fā)現(xiàn)父親的肩膀已不再平直，不知何時有些彎曲了。雖然并不知道錢的來歷，但我深切地感受到這些錢包含著父親對我的期望，我知道只有考出優(yōu)秀的成績才是對父親最好的回報。

由于成績優(yōu)異，學校對我的學費做了適當減免，但對于全家唯一勞力的父親來說，要保證日常費用，仍然是一件很艱難的事。有時拿到錢，我都忍不住要問問父親的工作情況。他總是看我一眼，憨直地說一句：“別問了，好好念書吧！〞說完便轉(zhuǎn)身又去干活了?？粗T外薄弱的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親的肩膀已顯得不再那么有力了。

中考前，學校放假讓我們回家自由復習。回到家里，卻看不到父親的影子。久臥病榻的母親說話了：“娃啊，你爹瞞著你，他一直在石場干活呢。〞我奔向村外很遠的石場。我永遠記住了那一幕：上衣濕得幾乎滴出水來，肩膀也被扁擔磨破了，巨大的石塊把扁擔都壓彎了，父親全然不顧，用他的肩膀挑著，一趟接著一趟如今憶起，心頭總會涌起一股股暖流。

現(xiàn)在，父親的肩膀早已不再堅實，不再平直，甚至已隨著腰的.彎曲成“弓〞字形了，可在我眼里，父親的肩膀仍然是一道最美的風景。

寫景的作文篇7

冬爺爺用潔白的雪花辭別大地，春姑娘用輕盈的腳步如期走向世界。它帶給我們生命和希望。

春風是春姑娘派來的魔術(shù)師。它輕輕一吹，吹綠了小草；吹開了中國桃花；吹軟了柳枝；吹醒了學生沉睡的青蛙……大地上我們隨處都呈現(xiàn)出這樣一幅幅美麗又充滿活力生機的圖畫。

春姑娘春季紡線。在花落秋天，像浴花，洗，洗，花更燦爛；雨水落在竹子，竹筍爭先恐后地從鉆地長出來，異口同聲地說：“我想快快長大！〞

春光是個演奏家。它照在我們花兒上，蝴蝶、蜜蜂一樣翩翩起舞；照在水面上，魚兒像一個個學生頑皮的孩子自己似的，不知學習疲倦地吐著泡泡；照在樹梢上，小鳥歡快地看到飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停。它們好似在他們共同進行演奏出了一首關(guān)于春天的贊歌。

一年的方案是春天。農(nóng)夫叔叔正忙著在田里種種子呢！看到他們充滿希望的表情，我似乎覺得我是一顆種子，老師每天都在培養(yǎng)我們的知識，讓我們成長為對社會的一份奉獻。

我愛春天！愛它如畫！如歌！

寫景的作文篇8

這天，溫暖的春風吹遍大地，充滿朝氣的太陽一躍一躍地跳上蔚藍的天空。

“呵，今天天氣不錯啊！〞鴨媽媽跟孩子們說道?！昂⒆觽?，咱們出去逛逛吧！〞

在鴨媽媽的帶著下，一群憨態(tài)可掬的小鴨子邁著闊步，昂首挺胸地在溫哥華大街上散布、步，它們主動排成一路縱隊，按年齡大小依次站好。

一隊小鴨子踩著斑馬線，昂首闊步地過著大馬路，司機們見到此情此景，紛紛停下車來給小鴨子們讓路。小鴨子們左瞧瞧右望望——幾個正在執(zhí)勤的交警在大街上巡邏，來來往往的車輛數(shù)不勝數(shù)，街邊商店里的商品琳瑯滿目。溫哥華真是太熱鬧了！小鴨子們邊走邊興致勃勃地看著那些東西。

過了一會兒，鴨媽媽回頭來看看孩子“一、二、三……一怎么少了幾只？〞她急忙向后走去，看見幾個失足掉入水中的小鴨子邊嘎嘎直角邊費力的游……

鴨媽媽著急極了，圍著井蓋繞來繞去，還大聲呼救。

“孩子們，你們拉起手來站在這，媽媽去找交警！〞鴨媽媽慌忙的吩咐道。

它來到巡警身邊，用嘴使勁拽住一個警察的褲腿，“嘎嘎嘎〞。警察當然不明白，摸了摸她的頭，和藹地說：“怎么啦？小鴨子〞鴨媽媽急得跳了起來，拼命地把那警察拉到井前。他恍然大悟，通知了隊長。

隊長一下就明白了該怎么做了，他拿起對講機，對其他地方的警察說：“你趕緊把閘門拉緊，不要讓上流的水沖下來！〞然后又匆忙的呼叫了另一個地方的交警：“你關(guān)住閘門，我們這有幾只小鴨子落水了，隨時關(guān)注它們有沒有在你們那出現(xiàn)！〞

鴨媽媽明白了，原來隊長的意思是控制水流，不讓急流把鴨寶寶沖走呀！

然后，兩名交警抬著一個大籮筐，里面放著小鴨子最愛的食物，急忙跑來。他們把手一撒，籮筐就下了井，鴨寶寶們看見愛吃的食物，游進籮筐。交警們把網(wǎng)一拉，成功的解救出小鴨子。

鴨媽媽感謝的看著巡警，還輕輕地咬了他們的褲腳，帶著孩子們，一擺一擺地走在溫哥華大街上。

人與動物間的和諧，在此時，被演繹得多么真實??！

寫景的作文篇9

我站在田埂上，夕陽的余暉灑向大地，將田野映得一片金黃，整個世界都如同用金子堆砌起來的黃金屋，美輪美奐。遠處吹來一陣風，夾雜著一股熟悉的香味，使我又想起那個充滿閑情逸致的黃昏……

我望著眼前的一大片稻田，盡情吸吮著稻子的米香味，仿佛眼