安全教案錦集10篇

第平安教案錦集10篇平安教案篇1

活動目標：

提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同伴的合作交流意識。

2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3.引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。

活動準備：

照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程：

一、談話引入

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。

二、防溺水教育

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

2、我認為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110〞。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些平安規(guī)那么?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望我們小朋友學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么、提高平安意識的好習(xí)慣。

平安教案篇2

活動設(shè)計：過年了，家里一定會有很多好吃的魚和肉，平時在幼兒園的魚湯都是經(jīng)過處理的，不需要孩子自己挑刺，可是，在家里就需要自己幫助了，針對這一問題，我設(shè)計了本次活動，元月平安教案：我會吃魚。教會孩子魚和刺得別離。

一、活動目標：

1、讓幼兒了解正確進餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。

2、理解詞：“細嚼慢咽〞。

二、活動準備：教學(xué)掛圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》〔一〕、〔二〕、〔三〕。

三、活動過程：

1、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。

〔1〕講故事的前半段。熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服？〞小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧。〞熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，翻開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭，教案《元月平安教案：我會吃魚》。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎么會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢？······〞

〔2〕請幼兒看操作卡片〔一〕、(二)，提問，討論：

1、小貓為什么會被魚刺卡??？

2、誰來熊貓醫(yī)院看??？

3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢？

〔3〕講故事的后半局部?！ぁぁぁぁぁへ垕寢屨f：“今天小羊過生日，它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非?？鞓罚鸵贿叧砸贿叧?，說呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了。〞熊貓醫(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽，不要著急，記住了吧？〞小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高快樂興地參加小羊的生日祝賀會了。幫助幼兒理解詞語：細嚼慢咽。

2、了解平安進餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。

〔1〕請幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么？為什么？我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細細地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

〔2〕教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢？小結(jié)：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進嘴里，當你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。

〔3〕學(xué)習(xí)短小兒歌。吃魚要注意，平安是第一，吃魚不吃飯，吃飯不吃魚。

四、活動總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的'表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比擬安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

平安教案篇3

教學(xué)目的:教育引導(dǎo)學(xué)生平安燃放煙花爆竹.

教學(xué)重難點:注意煙花爆竹特點，掌握燃放方法以及考前須知。

1、正確選擇燃放地點。煙花爆竹不得在室內(nèi)燃放，不許對人、物燃放，應(yīng)選擇室外、空曠平坦、無障礙的地方燃放。嚴禁在市場、劇院、繁華街道等公共場所和古建筑、山林、電力設(shè)施下方以及靠近易燃易爆物品的地方燃放。燃放煙花爆竹要遵守當?shù)卣嘘P(guān)的平安規(guī)定。

平安燃放煙花爆竹教案。

2、注意煙花爆竹特點，掌握燃放方法。

〔1〕燃放吐珠類煙花時，應(yīng)將煙花固定在地上或75-90度角對空燃放，嚴禁手持相互對射，以免傷人或引起火災(zāi)。

〔2〕燃放組合煙花時，應(yīng)將煙花直立平放于地面，四周夾緊并固定，防止燃放時因振動而傾斜或傾倒。

〔3〕燃放線香手提吊掛煙花時，應(yīng)平提線頭或用小竹桿吊住棉線，點燃后，手向前伸，勿近身體。

〔4〕燃放旋轉(zhuǎn)升空及地面旋轉(zhuǎn)煙花時，必須注意周圍環(huán)境，放置平坦地面，點燃引線后，離開欣賞。

〔5〕旋轉(zhuǎn)類煙花時，應(yīng)將煙花釘牢在壁上或木板上，用手轉(zhuǎn)動煙花，能旋轉(zhuǎn)自如，才可點燃引線離開欣賞。

〔6〕手持煙花不得朝地面方向燃放。

〔7〕爆竹應(yīng)在屋外空地吊掛燃放，點燃后切忌將爆竹放在手中，“雙響炮〞應(yīng)直豎地面，不得橫放。

3、燃放考前須知。

〔1〕14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的，應(yīng)當由監(jiān)護人或者其他成年人陪同看護。

〔2〕單位和個人燃放煙花爆竹時，不得向人群、車輛、建筑物拋擲點燃的煙花爆竹；不得在建筑物內(nèi)、屋頂、陽臺燃放或者向外拋擲煙花爆竹；不得阻礙行人、車輛平安通行；不得采用其他危害國家、集體作他人人身、財產(chǎn)平安的方式燃放煙花爆竹。

〔3〕煙花爆竹不可倒置。

〔4〕點燃煙花爆竹如發(fā)生瞎火現(xiàn)象，千萬不要再點火，更不許伸頭用眼睛靠近觀察。

平安教案篇4

一、活動目標

1.讓學(xué)生初步掌握一些平安常識，學(xué)會保護自己。

2.用舞蹈、知識競答、ab劇、即興表演等形式穩(wěn)固并拓展學(xué)生對“平安〞知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3.形成學(xué)習(xí)、宣講平安知識的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好根底。

二、活動準備

1、收集資料;

2、排練舞蹈;

3、排練小品《我們學(xué)會了保護自己》。

4、磁帶、錄音機、錄相帶(光盤)、錄放機(vcd)、多媒體電腦及道具等。

三、活動過程：

甲：同學(xué)們，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。而生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們一定要關(guān)愛生命，珍視健康，關(guān)注平安，快樂成長。

甲、乙合：某年某班《快樂與平安同行》主題班會現(xiàn)在開始。

乙：健康之于生命，如光輝于太陽。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。請欣賞舞蹈《健康歌》。

甲：關(guān)愛生命，呵護健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康平安地成長，為了使同學(xué)們掌握更多的平安知識，我們精心籌備了這次主題班會。在這之前同學(xué)們收集和掌握了很多平安常識。現(xiàn)在平安大使來考大家啦!

平安大使上：我來考考大家，同學(xué)們可一定答對啊，答對了就可以得到平安自護獎?wù)掳?，還有獎品啊!

(多媒體課件出示競賽題目)

乙：看來同學(xué)們對平安知識都掌握得很不錯啊!那在實際生活中怎么應(yīng)用這些知識呢?下面我們來看段錄相，并請大家做出選擇。(ab劇的形式，幾個小伙伴去河邊玩，一個小伙伴下水去撈魚，結(jié)果溺水了，其他小伙伴都不會游泳，這時候他們應(yīng)該怎么做?是下水去救人，還是去找大人來救人?讓學(xué)生做出選擇，并且相同選擇的同學(xué)坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會出現(xiàn)的結(jié)果;再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會出現(xiàn)什么結(jié)果。)

平安大使：同學(xué)們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家，生命對于每一個人只有一次。雖然舍己救人是榮耀的，但是如果我們能想出更好的方法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護不是更好嗎?遇到事情不要沖動，要積極地想方法。

甲：對啊!從這么緊張的選擇中走出來，讓我們輕松一下，請欣賞說說唱唱《平安伴著快樂行》。

a：號角聲聲響連天，

b：鑼鼓陣陣震五洲，

c：我們鏗鏘三人行，

合：開門見山說平安。

a：不唱桃花枝頭紅，

b：不唱楊桃柳條兒青，

c：唱一唱健康就是幸福要記清，

b：唱一唱交通平安陪著你前行，

c：唱一唱消防平安防火最重要，

合：唱一唱平安伴著你我快樂行。

別唱啦，別唱啦!著火啦，著火啦，快去救火啊!!(一個同學(xué)跑上來喊著。)水火無情啊，同學(xué)們!請看(課件出示一組著火時和火熄滅后的圖片)這些令人驚心的場面，我們怎么能小看這火呢?

甲：是啊，你說得對，那我們在遇到危險的時候應(yīng)該怎么辦呢?我們來看個小品，看他們是怎么做的?(小品《我們學(xué)會了保護自己》分組進行)

組1：著火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報火警等。

組2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑，同學(xué)們進行救護。

組3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救方法對奶奶進行急救。

乙：我們的平安與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注平安，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》——(配樂：舒緩的鋼琴曲)

保護花壇里的花草體驗綠的和諧

幫助摔倒的同學(xué)體驗心靈的溝通

照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖

挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅

生活的天地這樣遼闊

生活的快樂這樣有趣

保護自己讓生活更自由

文明平安讓生活更美麗

熱愛生命讓我們更快樂地生活

甲：同學(xué)們，最后請我們的班主任老師講話，作為我們這次班會的結(jié)束語吧!

班主任：時代召喚著我們，我們是跨世紀的一代，我們首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意平安，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“平安自護〞小獎?wù)?，從這里出發(fā);讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，快樂和平安永遠與我們相伴!

甲、乙合：某年某班《快樂與平安同行》主題班會到此結(jié)束!

平安教案篇5

活動目標：

1、認識生活中的平安標志，了解這些標志的實際意義。

2、懂得根本生活平安常識，知道應(yīng)該按照平安標志的要求行動，初步形成自我保護意識。

活動準備：

1、消防演練圖片，平安標志PPT。

2、常見的平安標志圖，每名幼兒一套平安標志卡片：小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。

3、活動室布置“平安標志展覽〞板。

4、幼兒經(jīng)驗準備:活動前請家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)平安標志。

5、教師經(jīng)驗準備：教師熟知各種平安標志的圖案及其意義。

活動過程：

1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

〔1〕觀看模擬消防演練圖片，快速集中幼兒注意力。

師問：小朋友，生活中存在著各種聲音，今天老師帶來了一種特殊的聲音，誰知道這是什么聲音。

幼兒：警報

師：警報聲響了，那我們來看一下，到底發(fā)生了什么？

師：哦，原來是明珠幼兒園著火了，

師：如果你們遇到著火的事情你會怎么做？

幼兒：撥打119、站在陽臺大聲呼叫、潑水、用滅火器噴火、用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑等等

師：孩子們說的可真棒，讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎么做的？

幼兒答復(fù)：用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑。

師：他們怎么那么聰明都知道往樓梯口跑呢？為什么沒有往別的方向跑的呢？

幼兒：平安出口

師：原來這里有平安標志。你們是怎么知道的？

幼兒：咱們幼兒園樓道就有這平安標志，

師：看教師帶來了什么？那我們一起來看一下平安出口由哪幾局部組成？

幼兒：文字平安出口、小人和箭頭

教師小結(jié)：在我們生活當中有很多這樣的標志，它告訴我們在緊急情況下不要亂跑，要按標志的指示去做。

2、引導(dǎo)幼兒認識生活中常見的平安標志，了解這些標志的實際意義。

〔1〕請幼兒把自己認識的平安標志介紹給大家

師：孩子們，誰能告訴教師在生活中，你還見過什么樣的平安標志？在什么地方見過？長的是什么樣子？

請幾名幼兒介紹自己認識的平安標志。并說出這些圖的實際意義。

平安教案篇6

一、活動目標

1、了解入、離園時應(yīng)注意的平安知識。

2、有自我保護意識。

二、活動準備

接送卡、真實案例

三、活動過程

(一)導(dǎo)入，教師以故事的形式講解案例。

1、入園

一個大班的小朋友來園時，讓爸爸站在幼兒園門口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。

一個小班的小朋友來園后，家長沒交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴重后果。

2、離園

一個小朋友在離園時不站隊，乘老師不注意時和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長特著急。

離園時，家長不拿卡，讓陌生人接，導(dǎo)致一定的傷害事故。

(二)提問：

1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情?

2、他們做的對不對?

(三)討論：

1、入園時應(yīng)注意什么?

2、離園時應(yīng)注意什么?

(四)總結(jié)：

1、入園時一定要在家長的陪同下入園，進入教室后首先要和老師問好，做好晨檢，把接送卡交給家長。

2、離園時要排著整齊的隊伍，緊隨老師。老師叫到名字前方可離開隊伍時并要主動和老師再見。

附兒歌：

見面先問老師早，口袋異物主動交。接送卡要帶好，平安入園很重要。

離園時間馬上到，排好隊伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速離園平安好。

(五)游戲：

1、“我上幼兒園〞幼兒分角色扮演家長和孩子，進行入園演練。

2、“爸爸媽媽來接我〞(離園演練)

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

平安教案篇7

活動目標

1、引導(dǎo)幼兒認識手腳，知道用手用腳能做許多事情。教幼兒初步保護手腳的方法。

2、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。

3、教育幼兒園愿意參加戶外活動，并能大膽說出在戶外活動中的發(fā)現(xiàn)。

活動準備

魔袋一個，里面裝有各種材料。手工操作材料，平安、無污染的細沙。

活動過程

一、開始局部：通過談話引起幼兒的認識興趣。

二、根本局部：

1、組織幼兒互相交流手能做那些事情，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合圍坐在一起，共同觀察，并說出腳的樣子。

3、組織幼兒根據(jù)經(jīng)驗，講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。

4、做摸袋游戲：教師在袋中投放多種材料，請幼兒根據(jù)教師的指令摸出。

5、展開討論：怎樣保護手腳。如：冬天出門要戴手套，請剪指甲，不玩刀、剪等危險的東西。不穿硬皮鞋、穿適宜的鞋子等。

6、師生共同朗誦兒歌，邊說邊做動作。

活動結(jié)束：

教師帶著幼兒一起做游戲結(jié)束活動。

平安教案篇8

活動目標：

1、了解消防的根本知識和火災(zāi)造成的危害。

2、初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧。

3、增強幼兒自我保護能力，提高意識。

活動準備：

火災(zāi)帶來的危險、災(zāi)難的圖片。

濕毛巾，警報MP3

逃生演習(xí)圖片

活動過程：

一、了解消防的根本知識和火災(zāi)的危害。

1、教師展示圖片：

為什么房子會變成這樣的呢？森林會變成這樣？

如果房子冒煙了可能是什么情況？

2、師小結(jié)：火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花，一點點煙頭都會造成大火。

3、了解著火的原因：

哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢？〔點火燒東西，玩鞭炮等等〕

二、組織幼兒討論：發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦，學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護方法。

1、組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？

2、通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護方法。

〔不要慌張，千萬不要跳樓逃生，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入；在人多的地方不要慌張，要排隊，沿著平安出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……〕

三、組織幼兒進行簡單的逃生演習(xí)

教師發(fā)出警報，幼兒進行自我保護的逃生，幼兒快速但有序的順著平安出口的標記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上，教師清點人數(shù)。

平安教案篇9

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些食品平安等知識。

教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，使學(xué)生在購置食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生平安、健康成長。

教學(xué)重點：

認識合理營養(yǎng)及食品平安的重要性。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称菲桨惨⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手，是飲食平安第一步。

“濕、擦、搓、捧、干〞，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購置眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購置“三無食品〞。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達增強呼吸道防護能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水病癥(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得快樂的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的平安隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃平安放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換