小學英語外研新標準三年級上冊Module4說課_第1頁
小學英語外研新標準三年級上冊Module4說課_第2頁
小學英語外研新標準三年級上冊Module4說課_第3頁
小學英語外研新標準三年級上冊Module4說課_第4頁
小學英語外研新標準三年級上冊Module4說課_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

說教學目標說教學重難點說教法說學法說教學過程說反思延遲符教學設計說教材模塊本教材包含10個學習模塊,1個復習模塊。單元

每個模塊有2個單元。unit1unit1有4個板塊,主要知識點都在這個單元。uint2unit2有6個板塊,是unit1的延生,主要是活動和歌曲。1234延遲符說教材教學內(nèi)容1學時redyellowbluegreenblack能在情境中感知如何表達顏色,能初步聽懂、會說、運用It's....知識目標能力目標情感目標延遲符說教學目標yellowredblueblackgreen重、難點會應用能表達延遲符說教學重、難點

It'sred.輸入輸出

詞匯

句型延遲符直觀演示法利用希沃白板、英語點讀系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學設備輔助教學,直觀演示,激發(fā)學生的學習興趣?;顒犹骄糠▌?chuàng)設情景,使學生的獨立性探索得到了充分發(fā)揮,培養(yǎng)學生自主學習。集體討論法組織學生進行分組語境討論,促使學生在學習中解決問題,培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力。說教法多思考多說多聽多讀多交流延遲符說學法01020304教學過程歌曲導入教授新課操練板書設計、布置作業(yè)延遲符說教學過程鞏固、小結(jié)05教師主導學生主體鼓勵學生積極主動參與放手讓學生自主探索學習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論