高考專題復(fù)習(xí)：病句9語法速成課件22張

病句9：語法速成語言單位：語素、詞、短語、句子1.最大的語法單位是句子，2.比句子小的依次是詞組、詞、語素。3.語素是最小的語法單位。1．實(shí)詞實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，可以獨(dú)立充當(dāng)句子成分，一般可以單獨(dú)回答問題。(1)名詞：表示人、事物或抽象概念名稱的詞。如：書本、桌子、兒童、雷鋒、思維、政治等。(2)動(dòng)詞：表示人或事物的動(dòng)作、存現(xiàn)及發(fā)展趨勢(shì)的詞。如：走、跑、思考、學(xué)習(xí)、有、存在、能、可以等。(3)形容詞：表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)的詞，漢語中的形容詞可以修飾名詞，也可以修飾動(dòng)詞，與英語不同。如：老、好、漂亮、干凈、純潔、飛快。(4)數(shù)詞：表示數(shù)目的詞。如：一、十、第八、每等。(5)量詞：表示人或事物及動(dòng)作的計(jì)量單位的詞。如：個(gè)、件、幢、下、次、趟等。量詞一般與數(shù)詞連用構(gòu)成數(shù)量短語。(6)代詞：用來指代人、事物、狀態(tài)、過程的詞。如：你、他們、這、彼等。語法單位一詞2．虛詞虛詞是沒有實(shí)在意義的詞，一般不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分(副詞除外)，不能單獨(dú)回答問題(少數(shù)副詞除外)。其存在的價(jià)值在于幫助構(gòu)成句子的語法結(jié)構(gòu)，表示某種語法關(guān)系。(1)副詞：在句中表示動(dòng)作、行為、性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、趨向等的詞。如：很、非常、一律、也、將來等。在虛詞中，副詞是唯一能獨(dú)立作句子成分的詞，并且有少數(shù)副詞(比如“不、沒有、也許、大概”等)也可以單獨(dú)回答問題，具有一定的實(shí)詞特點(diǎn)。(2)助詞：在句中起輔助作用的詞?，F(xiàn)代漢語中的助詞主要有“的”“地”“得”(結(jié)構(gòu)助詞)”“了”“過”(時(shí)態(tài)助詞)。文言文中助詞比較復(fù)雜，常見的有“之”“者”等。(3)連詞：在句中起連接作用的詞，連詞往往表示詞、短語、句子、句群、語段之間的邏輯關(guān)系。如：雖然、但是、因此、無論等。連詞常常成對(duì)搭配使用或與副詞搭配使用，如：“因?yàn)椤浴薄凹词埂病薄爸挥小拧钡取?4)介詞：表示動(dòng)作對(duì)象、時(shí)間等引介關(guān)系的詞。介詞在漢語中比較復(fù)雜。如：在、從、對(duì)于、關(guān)于等。(5)語氣詞：突出句子語氣類型的詞，表示感嘆或驚奇、驚喜、疑慮等語氣。如：啊、唉、呀等。(6)擬聲詞：模擬人或事物聲音的詞。如：嘩、唧唧、哐、滴答等。1．主謂短語由有陳述關(guān)系的兩個(gè)部分組成，前面被陳述部分是主語，表示要說的是誰或什么；后面陳述的部分是謂語，說明主語怎么樣或者是什么。例如：糧食//豐收(名//動(dòng))(什么//怎么樣)2．動(dòng)賓短語由支配涉及關(guān)系的兩個(gè)部分組成，前面起支配作用的部分是動(dòng)詞，表示動(dòng)作行為；后面被支配的部分是賓語，表示做什么、是什么。例如：想/他(動(dòng)/代)(想/誰)語法單位二短語3．偏正短語由有修飾關(guān)系的兩個(gè)部分組成，修飾部分在前面，叫修飾語；被修飾部分在后面，叫中心語?？稍俜譃閮煞N：(1)定中短語由定語和名詞性中心語組成，其間的修飾關(guān)系有時(shí)用“的”作定語的標(biāo)志。例如：(他)的馬(代/名)還有一種特殊的定中短語，屬于名詞性短語。例如：(中國)的崛起(名/動(dòng))(2)狀中短語由狀語和動(dòng)詞、形容詞性中心語組成，其間的修飾關(guān)系有時(shí)用“地”作狀語的標(biāo)志。例如：(剛)回來(副/動(dòng))4．中補(bǔ)短語由有補(bǔ)充關(guān)系的兩個(gè)部分組成，前面被補(bǔ)充部分是中心語，由謂詞充當(dāng)；后面補(bǔ)充部分是補(bǔ)語，也由謂詞充當(dāng)，起述說的作用，能回答“怎么樣”的問題。有的補(bǔ)語前頭有助詞“得”作標(biāo)志。例如：學(xué)得<好>(動(dòng)/形)5．聯(lián)合短語由語法地位平等的兩項(xiàng)或幾項(xiàng)組成，其間是聯(lián)合關(guān)系，可細(xì)分為并列、遞進(jìn)、選擇等關(guān)系。有時(shí)用“和、并、或”等連詞表示。例如：今天和明天(名“和”名，并列)一個(gè)或兩個(gè)(數(shù)量短語“或”數(shù)量短語，選擇)(一)單句1．什么是句子句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。2．句子成分的名稱及符號(hào)名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。符號(hào)：主語＝謂語____賓語

定語()狀語[]補(bǔ)語<>①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。修飾限制補(bǔ)充成分是：定語、狀語、補(bǔ)語。②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。語法單位三句子3．劃分句子成分(1)劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。主語：是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。句子一般有兩種情況：寫人、寫物(寫事、寫物)。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。

(2)劃分句子成分，還要抓住枝干(定語、狀語、補(bǔ)語)。定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交代時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。補(bǔ)語：對(duì)謂語中心語起補(bǔ)充說明作用，一般放在謂語中心語之后。例1：“(美麗)的畫眉‖[高興]地唱(一首)歌”。分析：“美麗”是“畫眉”這個(gè)主語中心語的修飾部分，叫“定語”；“高興”是謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制部分，叫“狀語”；“一首”是賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分，叫“定語”。例2：歌唱得<好>。分析：“好”修飾、限制謂語中心語“唱”，并放在它后面，叫“補(bǔ)語”。(二)復(fù)句1．什么是復(fù)句復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成。語法上指能分成兩個(gè)或兩個(gè)以上相當(dāng)于單句的分句的句子。復(fù)句中的各個(gè)分句之間一般有停頓，書面上用逗號(hào)、分號(hào)或冒號(hào)表示；復(fù)句前后有隔離性語音停頓，書面上用句號(hào)、問號(hào)或嘆號(hào)表示。2．基本類型(1)并列復(fù)句。兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的幾個(gè)方面，分句之間是平行相對(duì)的并列關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞：既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同時(shí)，一方面……一方面……，有時(shí)……有時(shí)……，有的……有的……。例如：①它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。②我們不是要空話，而是要行動(dòng)。③從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。(2)承接復(fù)句。兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，一個(gè)接著一個(gè)地?cái)⑹鲞B續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或者接連發(fā)生的幾件事情。分句之間有先后順序。常用關(guān)聯(lián)詞語有：就，便，才，于是，然后，接著，首先(起初)……然后……，從而。例如：①他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山坡，回到草房。②起初他們問我個(gè)人的情況，然后又問到有關(guān)革命形勢(shì)的一些問題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動(dòng)靜。③吃過了飯，老秦跟小福去場(chǎng)里打谷子。(3)遞進(jìn)復(fù)句。后面分句的意思比前面分句的意思進(jìn)了一層，分句之間是層進(jìn)關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞有：不但(不僅、不只、不光)……而且(還、也、又)……，尚且……何況(更不用說、還)……，況且。例如：①這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。②橋的設(shè)計(jì)完全合乎原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。③他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？(4)選擇復(fù)句。兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，分別說出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件，分句之間構(gòu)成選擇關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞有：與其……不如……，寧可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或許……或許……，可能……可能……，也許……也許……。例如：①作為一個(gè)有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。②我們寧可挨批評(píng)，也不能昧著良心去搞假呀?、畚渌蛇@一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。(5)轉(zhuǎn)折復(fù)句。后一分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思說下去，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思來，分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然(雖、盡管)……但是(但、可是、卻、而、還是)……，但是，但，然而，只是，不過，倒，竟然。例如：①他小小年紀(jì)，膽量可不小?。、陔m然我一見便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。③我們幾個(gè)苦口婆心地給他講道理，他竟然一句也沒聽進(jìn)去。(6)假設(shè)復(fù)句。前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說出假設(shè)情況一旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。兩個(gè)分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。常見的關(guān)聯(lián)詞語有：如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……，即使(就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使)……也(還、還是)……，再……也……。例如：①如果老王不能前去，那就讓我去吧。②即使天塌下來，這件事也得繼續(xù)做完。③誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。(7)因果復(fù)句。前面分句說明原因，后面分句說出結(jié)果，可分為說明因果和推論因果。說明因果是一個(gè)分句說明原因，另一個(gè)分句說明由這個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果是客觀事實(shí)。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?因)……所以(便)……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因?yàn)椤?。既?既是)……就(那就、便、又何必)……。例如：①我們之所以主張積極的思想斗爭(zhēng)，是因?yàn)樗沁_(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)，使之利于戰(zhàn)斗的武器。②既然哥哥嫂嫂扔開他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢？③幾房本家大約已經(jīng)搬走了，所以很寂靜。④由于病魔纏身，兩次體檢未通過，他只好第二次踏進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的門檻。(8)條件復(fù)句。前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句說明這個(gè)條件一旦實(shí)現(xiàn)所要產(chǎn)生的結(jié)果，分為充分、必要、完全三種類型。常見的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……，只有……才……，除非……才(不)……，無論(不管，不論)……都……。例如：①衣服只要干凈整齊，越樸素穿著就越稱心。②只有具備了“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識(shí)，才能昂首闊步于成功的大道之上。③除非我們預(yù)先做了準(zhǔn)備，否則這次行動(dòng)絕無成功的可能。④不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。(9)解說復(fù)句。一個(gè)分句說明一種情況，其他分句對(duì)這種情況進(jìn)行解釋、說明或總括。一般不用關(guān)聯(lián)詞語。例如：①紡線有幾種姿勢(shì)：可以