教育工作計劃匯總匯總五篇

第25頁共25頁教育工作方案匯總匯總五篇精選教育工作方案匯總五篇教育工作方案篇1一、教育實習(xí)的目的與任務(wù)教育實習(xí)是師范院校教學(xué)方案的重要組成局部，是師范生進(jìn)展教育和教學(xué)工作初步訓(xùn)練的根本形式。教育實習(xí)的目的在于使實習(xí)生把所學(xué)的根底理論、專業(yè)知識和根本技能初步地綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)理論；理解和熟悉中學(xué)教育教學(xué)工作的根本情況，學(xué)習(xí)和初步掌握中學(xué)教育教學(xué)的一般規(guī)律，培養(yǎng)和鍛煉從事老師職業(yè)的獨(dú)立工作才能和根本技能；進(jìn)展熱愛人民老師工作的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)對教育工作的事業(yè)心、責(zé)任感。同時通過教育實習(xí)，理解我國正在施行的根底教育課程改革在中學(xué)的理論情況，樹立適應(yīng)課程改革的新理念，初步探究和形成與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)才能，打下從事老師工作的根底。教育實習(xí)任務(wù)包括教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)。二、實習(xí)方式頂崗實習(xí)，集中實習(xí)，自主實習(xí)三、實習(xí)班級和實習(xí)時間地點(diǎn)實習(xí)班級：20xx級化學(xué)專業(yè)實習(xí)時間：9月6日至12月25日〔頂崗〕。其它9月10日至12月25日實習(xí)地點(diǎn)：博白力文中學(xué)、博白實驗中學(xué)。玉林、貴港、鳳山實習(xí)點(diǎn)四、實習(xí)的根本內(nèi)容和詳細(xì)時間安排〔一〕實習(xí)預(yù)教1、教育實習(xí)發(fā)動：9月5日下午。2、備課試教：20xx年春季期。以各實習(xí)組為單位，在指導(dǎo)老師的詳細(xì)安排下，有組織、有方案地進(jìn)展備課、試教、評課及做好實習(xí)的其他準(zhǔn)備工作〔如教具、生活用品等〕?！捕辰逃娏?xí)：9月6日至9月30日在實習(xí)學(xué)校進(jìn)展通過見習(xí)，理解實習(xí)學(xué)校和實習(xí)班級及教研組等方面的情況；理解實習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校的教學(xué)、教改情況；理解實習(xí)學(xué)校實習(xí)期間的中心工作；觀摩示范課和班主任工作；實習(xí)生制訂教學(xué)和班主任工作方案，交原任課老師和原班主任審批，詳細(xì)工作如下。1、實習(xí)學(xué)校介紹情況。2、原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)歷；分教學(xué)組聽原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)歷及學(xué)生情況。3、原班主任介紹工作經(jīng)歷：〔1〕實習(xí)學(xué)校優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)歷；〔2〕實習(xí)生分別向原班主任請教和理解班級情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作方案。4、指導(dǎo)老師組織實習(xí)生聽原任老師上課或有關(guān)示范課。5、深化備課，修改教案初稿；聯(lián)絡(luò)學(xué)生實際，修改教案，按標(biāo)準(zhǔn)寫出較高質(zhì)量的教案，〔在上課前兩天提交原任課老師和指導(dǎo)老師審批，經(jīng)原任課老師和指導(dǎo)老師審批簽字前方可上課〕?！踩硨嵙?xí)階段：10月1日至12月22日在實習(xí)學(xué)校進(jìn)展1、分組下班：每1～3個實習(xí)生下一個班，每個實習(xí)生授課12節(jié)以上，做實習(xí)班主任三個月。2、指導(dǎo)老師和原任老師以及原班主任負(fù)責(zé)全|/4面檢查指導(dǎo)實習(xí)生的教學(xué)工作和班主任工作，對每個實習(xí)生至少聽10節(jié)課〔實習(xí)班級原任課老師的課全部要聽〕，要有記錄并參加評課，參加所以實習(xí)班的班會活動，為評定學(xué)生的成績積累資料。3、實習(xí)生認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并互相聽課，參加評課，交流經(jīng)歷，不斷改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。每個實習(xí)生組要求上一到兩次的公開課，沒有課的同學(xué)要全部聽課，課后評課。4、每個實習(xí)生至少要組織一次專題班會，實習(xí)組與實習(xí)學(xué)校開展兩次以上的文娛或體育活動?！菜摹晨偨Y(jié)階段：12月22日至12月31日實習(xí)生進(jìn)展自我鑒定和總結(jié)。詳細(xì)程序為個人鑒定、小組鑒定、原任課老師和原任班主任鑒定、指導(dǎo)老師鑒定、實習(xí)學(xué)校鑒定。個人總結(jié)〔包括心得體會或?qū)ｎ}小論文〕，小組總結(jié)，班級總結(jié)〔要有詳細(xì)數(shù)據(jù)〕。總結(jié)和鑒定應(yīng)包括政治思想表現(xiàn)、品德作風(fēng)、工作態(tài)度、工作才能、工作效果等方面的情況。〔五〕自主實習(xí)和頂崗實習(xí)學(xué)生參考上述要求教育工作方案篇2本學(xué)期，我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進(jìn)展了幼兒文明禮儀教育的探究，力求通過幼兒園、社會、家庭的親密配合和共同努力，在文明禮儀教育上獲得打破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下方案。一、工作目的1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強(qiáng)幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。3、通過評選“文明小天使”樹立典范，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)。二、詳細(xì)措施制訂文明教育方案，有目的、有方案、有步驟的進(jìn)展文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中浸透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為標(biāo)準(zhǔn)，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《標(biāo)準(zhǔn)》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比擬結(jié)實的良好行為習(xí)慣。1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氣氛。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)圖片。2、開展文明禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有方案地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于標(biāo)準(zhǔn)化。3、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。每周開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的互相監(jiān)視和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和進(jìn)步。4、與家庭教育、社會教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，理解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作那么，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)。三、月份工作安排文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)浸透文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育；“文明老師”、“文明小天使”、“文明家長”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氣氛〔布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語〕；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)活動觀摩。三月份1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標(biāo)兵。2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》3、進(jìn)展研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個文明禮貌的好孩子。四月份1、制訂幼兒園禮儀教育方案、班級禮儀教育方案。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊歌》。五月份1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。2、進(jìn)展研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。六月份1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。2、進(jìn)展研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目的、文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的完善，分享文明禮儀的重要性。七月份1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)歷的總結(jié)。2、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí)，最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固加深這幾個月的學(xué)習(xí)。八月份1、修改原編寫的`文明禮儀教育故事、兒歌故事；根據(jù)所缺的內(nèi)容每人新編寫1那么故事、1首兒歌。2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目的的歸納工作?！藏?fù)責(zé)人為年級組長及各年級組的主要課題成員〕3、完成幼兒、老師、家長的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的歸納工作。〔分入園禮儀、課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等？〕4、影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的原因及分析^p。5、擬訂《“文明班級”評選方法》、《“文明老師”評選方法》、《“文明小天使”評選方法》《“文明家長”評選方法》。九月份1、討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目的，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級并對照進(jìn)展培養(yǎng)，并使之更進(jìn)一步完善。2、討論幼兒、老師、家長的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級使用，并使之更進(jìn)一步完善。3、探究幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法?！苍敿?xì)措施、教育原那么、教育內(nèi)容〕4、制訂幼兒園禮儀教育方案、班級禮儀教育方案。5、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動；討論如何組織幼兒文明禮儀游戲活動〔各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩〕；要求每人有自己的教育活動設(shè)計一個、游戲設(shè)計一個。6、撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。7、老師文明禮儀講座之一〔老師根本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀〕。8、進(jìn)展研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目的、文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。十月份1、組織家長會議，發(fā)動家長討論如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)展文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。2、探究幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資，并浸透文明禮儀教育；設(shè)計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動；幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。3、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動；要求每人有自己的教育活動設(shè)計一個、游戲設(shè)計一個。4、老師文明禮儀講座之二〔交往禮儀〕。5、進(jìn)展研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目的、文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。十一月份1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設(shè)計一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。2、舉行以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題的幼兒文藝表演和“講文明、懂禮儀”大比拼。評選3、進(jìn)展研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目的、文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。十二月份1、修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)歷總結(jié)、論文。2、幼兒園搜集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設(shè)計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)〔老師文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)、幼兒文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)、家長文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)、各崗位文明標(biāo)準(zhǔn)〕，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目的，幼兒文明禮儀教育經(jīng)歷總結(jié)、論文集。教育工作方案篇3加強(qiáng)民辦幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)管理。配合各部門啟動全省民辦幼兒園督導(dǎo)評估工作。也是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)前教育的假設(shè)干意見》第一年，20xx年是十二五”教育開展規(guī)劃的第一年。省幼教專業(yè)委員會將在省教育廳基教處和省教育學(xué)會的指導(dǎo)下，以各類學(xué)術(shù)活動為載體，以提升幼兒園老師專業(yè)程度為目的，主要開展以下幾項工作：一、依托課題研究促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步1.認(rèn)真組織并推薦優(yōu)秀、有價值的課題參與中國學(xué)前教育專業(yè)委員會“十二五”課題的申報工作。省幼教學(xué)會“十二五”課題的申報、立項工作。注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導(dǎo)。2．對通過立項的課題進(jìn)展分類分片。二、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建立的指導(dǎo)。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建立。1．積極協(xié)助省教育廳根底教育處指導(dǎo)各地按照下發(fā)的省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建立根本標(biāo)準(zhǔn)》要求建立或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。以結(jié)對幫扶、教學(xué)觀摩、跟班培訓(xùn)等不同形式，2.積極協(xié)助省教育廳根底教育處。組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干老師培訓(xùn)。及時發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)歷，3.繼續(xù)協(xié)助省教育廳根底教育處做好省級示范幼兒園結(jié)對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動。進(jìn)展推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質(zhì)教育。三、開展形式多樣的活動。并推薦優(yōu)秀論文參與中國學(xué)前教育研究會組織的學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》理論經(jīng)歷征文評選”活動。1.開展20xx年度老師案例和論文評選工作。2.積極協(xié)助省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復(fù)評工作。3.協(xié)助省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒老師技能技巧競賽活動。推進(jìn)幼教隊伍建立工程。4.協(xié)助省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓(xùn)工作。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，5.組織開展《幼兒學(xué)習(xí)與開展指南》學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加強(qiáng)幼兒園的保教工作的指導(dǎo)。6.協(xié)助省教育廳基教處繼續(xù)開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)試點(diǎn)工作。7.繼續(xù)協(xié)助中國學(xué)前教育研究會做好中國學(xué)前教育研究會會員重新統(tǒng)計、新會員開展和會費(fèi)的足額收取工作。教育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想以xx縣教委《xxxx年全縣教育工作要點(diǎn)》為核心，以xxxx工作總體思路為統(tǒng)攬，以“努力強(qiáng)化學(xué)生全面開展、快樂學(xué)習(xí)、安康成長，老師專業(yè)開展、幸福從教、奉獻(xiàn)育人，學(xué)校品牌開展、提質(zhì)上檔、特色彰顯”為指導(dǎo)思想，全面落實《xx鎮(zhèn)xxxx年教育工作方案》，深化推進(jìn)高效快樂課堂建立，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、目的及措施〔一〕課改工作總目的：實現(xiàn)有效課堂，建立高效課堂，追求卓越課堂，打造課堂，推進(jìn)快樂課堂。年度目的：開展第七屆高效快樂課堂先鋒杯賽課賽課活動〔小學(xué)：語文、音樂、綜合理論；中學(xué)：數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理〕；推薦評選第二屆中小學(xué)各年級各學(xué)科課；1-4屆中小學(xué)課改達(dá)人成果展評；中小學(xué)各學(xué)科、各學(xué)段、各課型教學(xué)形式的經(jīng)歷總結(jié)，在全縣經(jīng)歷推廣；鎮(zhèn)內(nèi)均達(dá)課改合格學(xué)校、班班實現(xiàn)合格班級；創(chuàng)縣級課改示范學(xué)校一所；創(chuàng)縣級課改特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)；秋期各校自主開展第四屆高效快樂課堂全開放活動。1.1全面落實《xx鎮(zhèn)高效快樂課堂三年行動方案施行方案》〔董教〔xxxx〕23號〕。各校要創(chuàng)造性地開展高效快樂課堂建立的相關(guān)活動，以“高效、快樂”為核心，扎實研究課改，有效進(jìn)步質(zhì)量。各校要培訓(xùn)好小學(xué)三年級和初中一年級的課改初期工作。做到班班有標(biāo)準(zhǔn)，堂堂有評價，周周要應(yīng)用，月月要表彰，校校有張貼。各校要建立一套完好的資料保存方案，記錄課改路上的所有先進(jìn)學(xué)生。2.2人人上好高效快樂課堂“合格課”，課改達(dá)人骨干老師上好高效快樂課堂“展示課”〔優(yōu)質(zhì)課〕，推出高效快樂課堂“課”。評選第二屆中小學(xué)各年級課、各學(xué)科課，打造高效快樂課堂卓越老師。將分別于春秋期開展高效快樂課堂課評選活動。3.3春期〔3月〕開展好第七屆先鋒杯賽課活動〔小學(xué)：語文、音樂、綜合理論；中學(xué)：數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理〕，同期開展“三課”之優(yōu)質(zhì)評課比賽活動?；顒臃桨噶硇兄贫ā?.4秋季12月各校自主開展第四屆高效快樂課堂全開放活動，向全社會展示xx鎮(zhèn)中小學(xué)七年的高效快樂課堂建立成果。5.5各校繼續(xù)開展好新老師四課活動，即：入校亮相課〔9-10月〕、問題診斷課〔3-4月〕、合格申報課〔5-6月〕、專業(yè)展示課〔9月〕，努力培養(yǎng)xxxx年入伍的和xxxx年9月入伍的新老師，從教育的頭上進(jìn)步新老師的課堂教學(xué)技能，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。6.6秋期開展1-4屆課改達(dá)人成果展評活動。展示課改達(dá)人的課改論文集、課改形式理論、心得體會集、教案，以及其他課改成果?；顒臃桨噶硇兄贫ā?.7秋季各中小學(xué)總結(jié)各學(xué)科、各學(xué)段、各課型教學(xué)形式的經(jīng)歷，匯編成冊，在全縣經(jīng)歷推廣。8.8各中小學(xué)均達(dá)課改合格學(xué)校、各校自評班班實現(xiàn)合格班級；全鎮(zhèn)中小學(xué)創(chuàng)縣級課改示范學(xué)校一所，創(chuàng)縣級課改特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。9.9現(xiàn)代教育技術(shù)在高效快樂課堂中要予以充分應(yīng)用。10.10積極參加縣級組織的各類大賽活動。11.11教研員深化中小學(xué)班級指導(dǎo)課改，推進(jìn)快樂課堂建立。12.12繼續(xù)推行觀課議課〔聽評課〕制度，推進(jìn)高效快樂課堂建立的有效性。老師觀課用心靈感受課堂、體悟課堂、與生同行；老師評課用感受開展對話、促進(jìn)反思、共同成長；執(zhí)教者以課堂為平臺，檢視自己、反省自己、成長自己?！?〕行政〔含教研員〕觀課后要檢查備課〔含作業(yè)設(shè)計與處理〕、作業(yè)修改、測評考試等情況，并評出優(yōu)、良、中、差等級。行政的觀課學(xué)科在一期內(nèi)必須包括本校應(yīng)開設(shè)的全部學(xué)科，各中小學(xué)中層以上干部每年聽完轄區(qū)內(nèi)所有老師的課。學(xué)校非兼主課行政每人每學(xué)期觀課議課不少于50節(jié)；兼主課行政每期觀課議課不少于40節(jié)?！?〕鎮(zhèn)級骨干老師〔含課改達(dá)人〕每期觀課議課不少于30節(jié)，校級骨干老師〔含課改標(biāo)兵〕每期觀課議課不少于25節(jié)。〔3〕學(xué)校其他一線老師每學(xué)期觀課議課不少于20節(jié)。老師的觀課議課數(shù)量及質(zhì)量列入學(xué)?？己?，學(xué)校教科室要對老師的觀課議課數(shù)量予以科學(xué)監(jiān)管，堅決打擊抄襲聽課記錄的備查行為。學(xué)校行政的觀課議課數(shù)量及質(zhì)量列為教管中心對學(xué)校的考核?！捕辰萄?、科研工作年度目的：穩(wěn)固科研結(jié)題成果，科研課題一校一題，縣級課題順利結(jié)題，教研活動形式有新的開展。13.1繼續(xù)研究好中小學(xué)開展性閱讀國家級科研實驗課題。小學(xué)做好“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)開展研究”課題。課題組嚴(yán)格按方案開展研究活動，按時上傳過程資料，定期整理研究資料，保證縣級課題順利結(jié)題。14.2小學(xué)繼續(xù)推廣樂學(xué)古詩市級科研成果，推廣古詩歌曲“唱讀講傳”四步教學(xué)形式教改成果。15.3推廣市級科研課題“農(nóng)村中小學(xué)新老師專業(yè)技能開展”的研究成果，著力培養(yǎng)新老師，開展好專業(yè)技能，開展好新老師月〔9月〕活動。16.4出刊《xx教研》2-3期，以建立高效快樂課堂為核心，組織老師撰寫高效課堂建立心得體會、操作方法和其他一些高效課堂的感受，為中小學(xué)老師提供交流平臺。17.5抓好校級教研活動。各校緊緊圍繞高效快樂課的打造為核心，扎實研究課堂，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。每次活動校教科室要搜集好相關(guān)活動資料，包括教案、學(xué)案、聽課記錄、評課記錄、綜合整改意見、活動記錄等，歸類整理建立課改檔案。18.6積極撰寫符合要求的教學(xué)反思。教科室組織學(xué)科老師根據(jù)活動情況進(jìn)展課改反思，每次活動后認(rèn)真撰寫反思材料，一期每人共有二篇課改反思〔每篇1000字以上〕，期末根據(jù)反思，選擇一個點(diǎn)撰寫課改方面的論文一篇〔20xx字以上〕。反思和論文均上傳到自己的博客里。上交的紙質(zhì)反思材料以每次為單位，并按學(xué)校老師姓名音序順序排列搜集反思材料，形成一次反思材料一卷材料，內(nèi)設(shè)目錄〔便于繼續(xù)教育檢查〕?！踩迟|(zhì)量與管理年度目的：①全鎮(zhèn)小學(xué)實現(xiàn)各年級各學(xué)科整體綜合成績75%〔xxxx年目的70%〕跨入全縣同類學(xué)校各年級各學(xué)科綜合成績的前三分之一；②小學(xué)各校綜合成績跨入全縣同類學(xué)校綜合成績的前三分之一；③小學(xué)各校任課老師先進(jìn)考核有60%進(jìn)入全縣同類學(xué)校的前三分之一獲得先進(jìn)個人〔xxxx年春有52.4%獲先進(jìn)、xxxx年秋有54.9%獲先進(jìn)、xxxx年春有57.3%獲先進(jìn)、xxxx年秋有32.09%獲先進(jìn)、xxxx年春有48.75%獲先進(jìn)，xxxx年春有35.83%獲先進(jìn)〕；④中心校、完?？己藢W(xué)科及格率分別到達(dá)93%、90%，學(xué)校各年級各學(xué)科達(dá)標(biāo)率達(dá)75%以上。⑤中學(xué)穩(wěn)住歷史新高成績，初三升學(xué)考試成績必須進(jìn)入全縣前十名。19.1穩(wěn)步開展中小幼平衡教育。學(xué)前1年幼兒園入園率達(dá)90%以上，3年幼兒園入園率達(dá)60%以上；小學(xué)正常入學(xué)率達(dá)100%，三殘少兒隨班就讀入學(xué)率達(dá)85%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%，小學(xué)畢業(yè)升初中的升學(xué)率達(dá)100%；初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達(dá)90%以上。20.2開展送教支教扶教聯(lián)誼活動。中心校與彭家壩完小結(jié)對、支教石龍門村小，中學(xué)與飛龍完小結(jié)對。結(jié)對學(xué)校要安排活動日程，通過精設(shè)的教學(xué)聯(lián)誼活動，到達(dá)支教、扶弱、互學(xué)的聯(lián)動效果。由中學(xué)、中心校牽頭詳細(xì)安排。21.3穩(wěn)固好“三分鐘文化”活動。各中小學(xué)根據(jù)“三分鐘文化建立方案”扎實開展本年度的三分鐘活動，做到“三分鐘有內(nèi)容，三分鐘不浪費(fèi)，三分鐘有特色，三分鐘顯素質(zhì)”，各校通過一年的施行，修訂和完善具有學(xué)校特色的三分鐘活動方案。22.4認(rèn)真對待縣級監(jiān)控學(xué)科的檢測和過程督導(dǎo)考核。學(xué)校要花大力氣，認(rèn)真對待縣級監(jiān)控學(xué)科的檢測工作和過程督導(dǎo)考核，做到檢測高效、考核高分。23.5兩級畢業(yè)班工作?！?〕認(rèn)真分析^pxxxx級中小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，做到分析^p透徹，找準(zhǔn)問題，制定薄弱環(huán)節(jié)的整改措施?！?〕學(xué)校建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開好畢業(yè)班工作會，做好畢業(yè)班師生的思想工作，調(diào)動畢業(yè)班師生的工作、學(xué)習(xí)積極性，為xx中學(xué)全員輸送合格新生，杜絕生外流?！?〕抓好中學(xué)畢業(yè)班月考工作，及時進(jìn)展質(zhì)量分析^p。24.6幼兒教育。深化貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的教育環(huán)境，合理安排幼兒一日生活，推行小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，實在防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。中心校開展好幼兒老師校本教研活動，通過校本教研，培訓(xùn)幼兒老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)幼兒教育保育責(zé)任。每次大型活動邀請村完小幼兒老師參加學(xué)習(xí)研討。25.7加強(qiáng)老師隊伍素質(zhì)建立。各校應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)教學(xué)科研管理干部培訓(xùn)、學(xué)科教研組長、普通老師的素質(zhì)培訓(xùn)，讓培訓(xùn)常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，推進(jìn)老師隊伍建立，提升老師隊伍整體素質(zhì)和才能。〔1〕組織學(xué)習(xí)時事政治、法律法規(guī)，學(xué)習(xí)課改的根本理論，學(xué)習(xí)和理解“快樂是檢驗高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)”的本質(zhì)與內(nèi)涵，為課改的全面推進(jìn)效勞。各校要詳細(xì)制訂全員培訓(xùn)方案，讓培訓(xùn)常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，推進(jìn)老師隊伍建立。〔2〕以課改活動為載體，以校本培訓(xùn)、高效快樂課堂建立培訓(xùn)為核心，培訓(xùn)老師的聽評課才能、教學(xué)反思撰寫才能、科研工作的開展才能，全面進(jìn)步老師和科研干部的根本素質(zhì)?！?〕組織好教育管理干部、老師暑假大培訓(xùn)，保證培訓(xùn)有收獲、有效果?！菜摹称渌Ｒ?guī)工作年度目的：各項常規(guī)工作齊頭并舉，藝體藝術(shù)科技教育刷新成績。26.1繼續(xù)教育工作。20xx-xxxx年度的繼續(xù)教育工作，今年上半年完畢，繼續(xù)教育考核“三新一德”內(nèi)容要根據(jù)縣繼教中心要求，積極參加相應(yīng)版塊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考試，讓相應(yīng)版塊的學(xué)分到達(dá)“合格”標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)教育檢查的教學(xué)反思，必須每期2篇，每人4篇，每篇1000字以上，必須是階段性反思或期末反思，是寫自己工作、專業(yè)成長、思想教育等方面的反思。反思材料原那么上必須是自己手工撰寫，不得抄襲打印。反思稿紙要統(tǒng)一A4紙張方格樣紙，材料清理按老師姓名音序排列，以每次上交的反思為單位進(jìn)展清理，每卷反思前面應(yīng)有目錄，每篇目必須看到作者姓名。27.2藝體教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx縣中小學(xué)藝體衛(wèi)工作根本要求》。各校音樂、體育、美術(shù)、科技等學(xué)科施行“專業(yè)〔職〕優(yōu)先、兼課集中和跨級兼課”的排課原那么，確保專業(yè)〔職〕老師發(fā)揮其教學(xué)優(yōu)勢作用，大力推進(jìn)各校素質(zhì)教育，推進(jìn)“2+1+1”工程，讓每個學(xué)生可以掌握兩項體育運(yùn)動技能、具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動工程技能，為學(xué)生的全面開展奠定良好的根底?！?〕搞好大課間操活動。各校充分結(jié)合學(xué)校特色，把孝文化、校文化融為一體，使大課間更具學(xué)校特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)?！?〕按照鎮(zhèn)教育管理中心〔xxxx〕13號文件《關(guān)于施行“2+1+1”工程，加強(qiáng)藝體活動的管理方案》精神，每年中、小學(xué)開展體育校級活動至少兩次，其中上半年中小學(xué)春季田徑運(yùn)動會為大型活動，下半年秋季為小型活動〔單項活動〕?！?〕積極參加縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動?！?〕積極組織藝術(shù)學(xué)科老師參加縣級片區(qū)教研活動。28.3素質(zhì)教育。根據(jù)渝教基〔xxxx〕17號文件《關(guān)于施行減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動方案〔試行〕的通知》的要求，針對義務(wù)教育階段學(xué)生才能培養(yǎng)方面的薄弱環(huán)節(jié)，全面貫徹落實“1+5”行動方案，各校以理論大課堂為重點(diǎn)，以科技、閱讀、