2022年國家公務(wù)員考試申論熱點：讓精神在閱讀中豐盈

年國家公務(wù)員考試申論熱點：讓精神在閱讀中豐盈為進(jìn)一步關(guān)心考生提升申論答題水平，我特殊推舉申論熱點解讀“讓精神在閱讀中豐盈”。盼望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有肯定的關(guān)心。

【熱點背景】

4月23日是第25個“世界讀書日”，在新冠肺炎疫情肆虐全球的背景下，這個讀書日顯得與眾不同。面對疫情影響，5G、增加現(xiàn)實等新技術(shù)打開了立體式、沉醉式閱讀空間，24小時書店、共享閱讀拓展了原有的閱讀場景和體驗。形式多樣的線上活動，讓閱讀綻放在云端，給“宅家”讀書帶來十足樂趣。始終以來，與書結(jié)緣被視為生命中最美的相遇，疫情當(dāng)下，居家生活的人們更能感受到閱讀的意義。

【各方觀點】

@新華網(wǎng)評：扶助書店、興辦書院書房、舉辦閱讀活動、建設(shè)圖書館、搭建閱讀溝通平臺……制造良好的讀書環(huán)境已是社會普遍共識，全民閱讀正煥發(fā)勃勃生氣。走向閱讀社會，需要每一個人參加行動。

@人民網(wǎng)：疫情激起了人們對未知的恐驚，也放大了人們對學(xué)問的渴望，閱讀可以滿意人們的需求，讓我們在疫情中更加從容。

@北京青年報：從根本上說，讀書沒什么難的，只要我們定一個閱讀方案，在喧囂的世界里做一個安寧靜靜的“讀者”，堅持下去，就能成為一個貨真價實的讀書人。

【深度分析】

（一）閱讀的意義

1.閱讀讓我們堅決戰(zhàn)勝疫情的信念

閱讀傳授給我們的豐富學(xué)問、科學(xué)思維和分析力量可以關(guān)心我們戰(zhàn)勝恐驚，讓我們更加自信地工作、生活。當(dāng)我們能理解黨和政府防控措施的科學(xué)性和必要性，當(dāng)我們了解了傳染病的基本原理，傳播方式，當(dāng)我們熟悉到科學(xué)防護(hù)的意義和作用，就能在面對疫情時從容自信，面對潛在風(fēng)險時有條不紊，就能正確甄別輿論場紛繁簡單的雜音，對疫情的防控布滿信念。

2.閱讀能關(guān)心我們沖破信息繭房

當(dāng)前，計算機(jī)算法為人們獵取信息帶來便捷，但同時也形成了信息繭房，推送給你的永久是你最關(guān)注的，而你關(guān)注的話題可能最終成為一張網(wǎng)，阻礙你了解更寬闊的世界。閱讀能夠關(guān)心人們有效的擺脫信息繭房，不再僅僅關(guān)注當(dāng)下的疫情，而是關(guān)心人們跳出既有的視野和思維，以更加開闊的視野，更高的站位去熟悉世界、理解世界、預(yù)見世界，依據(jù)科學(xué)原理，借鑒歷史閱歷，運用多學(xué)科交互熟悉疫情的走向。

3.閱讀為我們營造了安靜的港灣

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，快節(jié)奏、高壓力，人們適應(yīng)了短、平、快的信息獵取方式。靜心閱讀讓我們擺脫了海量信息的奴役，與對話，閑逛在書中的世界，遠(yuǎn)離外界的眾聲喧嘩。閱讀是一種慢生活，在疫情使社會充斥著煩躁與焦慮的時刻，它帶給我們一種舒適的生活，使我們感受到平穩(wěn)、愉悅和充實。

（二）如何更好地閱讀

1.多開有益之卷

互聯(lián)網(wǎng)時代，閱讀方式正在變得更加豐富多樣?，F(xiàn)在流行的讀屏、聽書等方式，為人們供應(yīng)了碎片化閱讀的便利，但也在許多時候變成了單純打發(fā)時間的消遣方式。對于這樣的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)多加引導(dǎo)。例如，閱讀類APP可以在經(jīng)典作品上加大甄選和推廣力度，擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，不能一味迎合市場，推送粗制濫造和博人眼球的內(nèi)容；讀者也應(yīng)當(dāng)逐步提高閱讀鑒賞水平和審美情趣，多開有益之卷，批判思索，吸取才智，而不是來者不拒，整個吞棗。

2.少些功利心態(tài)

真正的閱讀，無關(guān)功利，只計耕耘，不問收獲。技術(shù)與學(xué)問更新速度愈快，人們對閱讀愈是要堅守正確的價值觀。不問結(jié)果專心讀，不嫌枯燥堅持讀，不被干擾主動讀，不怕麻煩思索讀，如此，才能在投之以專注力后，從文字中提純出思想力，轉(zhuǎn)化出行動力，從而享受閱讀的意義。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。只有在一點一滴的積累中，閱讀才能迸發(fā)出轉(zhuǎn)變?nèi)松木薮罅狻?/p>

3.品嘗閱讀之味

書除了供應(yīng)信息、增進(jìn)才智之外，還可以讓人真正走進(jìn)生活。與書有關(guān)的故事，同樣也是閱讀的一種味道。品嘗閱讀之味，就要靜得下心來，警惕“淺層次閱讀”，對此全社會要大力提倡深度閱讀，督促網(wǎng)絡(luò)平臺供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的精神食糧，嚴(yán)峻打擊“流量創(chuàng)作”；其次，對管理部門而言，需盡快完善網(wǎng)絡(luò)出版規(guī)定，要像管理紙質(zhì)出版物一樣管理網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容；第三，政府要利用好數(shù)字化的媒體和工具，打通數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀的障礙，引導(dǎo)人們深度閱讀。

【參考文章】

讓精神在閱讀中豐盈

在新冠肺炎疫情沖擊之下，許多實體書店開頭向線上拓展，北京105家實體書店間續(xù)入駐外賣平臺，讀者可以享受最快30分鐘的送達(dá)服務(wù)。在其次十五個世界讀書日到來之際，形式多樣的閱讀活動，讓書香如甘泉一般浸潤人們的心靈。

疫情難阻書香，閱讀潤澤心田。疫情突如其來，打亂了我們正常的生活節(jié)奏，但也給“宅”在家里的人們帶來了難得的時間。不少人紛紛選擇回歸閱讀，用讀書充實生活，從書籍中吸取力氣。猶記得，一張患者戴著口罩在武漢方艙醫(yī)院讀書的照片，在社交媒體廣為流傳。令人動容的不僅是他閱讀的那份專注，更是他從閱讀中得到的面對疫病的樂觀與從容。一位學(xué)者說得好，讀書的時候，我們的心靈會變得更加寬闊和寬廣，堅韌而堅韌，也使我們獲得溫馨、安靜的內(nèi)心世界以對抗外部世界的喧嘩和浮躁。困難時刻，閱讀之所以能給人以力氣、給人以盼望，也正在于此。

放在更寬廣的人生視角看，閱讀雖不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，卻能延展人生的深度和厚度，還能塑造個人的品質(zhì)和氣象。閱讀為什么能給我們帶來氣質(zhì)的變化，塑造我們的性格？緣由或許有二：一是由于閱讀能給人以學(xué)問，二是由于閱讀還能給人以才智。如今，信息唾手可得，獵取學(xué)問的門檻變低了，但信息蕪雜，人聲鼎沸。是書籍，而不是碎片化的資訊，能給人以系統(tǒng)化的學(xué)問、整體性的思索。同時，面對各種不確定性，閱讀讓人們在思接千載、視通萬里、心游萬仞中，獲得人生的坐標(biāo)，更好地端詳自己和外在的環(huán)境，知道自己該向何處去。由于有學(xué)問，我們才能有獨立思索的力量，不畏浮云遮望眼；由于有才智，我們才能懂得如何對抗不確定性，在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。可以說，閱讀培育的，是豐盈充實的靈魂世界，是氣象萬千的精神品行。

其實，讀書本身就是一種修養(yǎng)方式。《宋史》曾載，與朱熹、張栻并稱“東南三賢”的呂祖謙，少時性情急躁，極易遷怒于人。他正是通過閱讀，不斷磨練自己的品性，最終在讀到孔子“躬自厚而薄責(zé)于人”的教導(dǎo)時，自己心中的忿氣“渙然冰釋”。我們常說，文以化人，這既是指在古圣先賢的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以閱讀修身養(yǎng)性，用讀書淬煉意志品質(zhì)。讀一本好書，如攀登一座高峰。人到半山，當(dāng)然也能觀賞到美景，但只有連續(xù)往上攀爬，才能領(lǐng)會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無限風(fēng)光。古人把讀書稱為“攻書”，認(rèn)為只有“攻書”究竟才能融會貫穿，道理正在于此。越是難啃的經(jīng)典之作，越需要專注和恒心，也越見精神和修養(yǎng)。

一個喜愛閱讀的人，心中必有“詩和遠(yuǎn)方”，也自有日常生活的春夏秋冬。閱讀從來不是要讓人雙腳離開大地，從來不是鼓舞人們遠(yuǎn)離生活，恰恰相反，是要讓人即便遭受困難，依舊能夠勇毅前行，即便知道人生路上總有坎坷，依舊能夠笑迎挑戰(zhàn)。閱讀給人帶來的，不是消極和虛無，而是盼望和力氣，是雄健的精神和解決問題的方法。

書籍的生命是被閱讀喚