（作業(yè)輔導(dǎo)）福建師范大學(xué)2023年2月課程考試《幼兒園組織與管理》作業(yè)考核試題

《幼兒園組織與管理》期末考試（A卷）答題紙注：求答案關(guān)注V行：weimingjiaxc姓名：專業(yè)：學(xué)號：學(xué)習(xí)中心：成績：注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、單項選擇題(每小題4分，共20分)題號12345答案二、名詞解釋（每題6分，共30分）1．幼兒園管理2.幼兒園組織機構(gòu)的設(shè)置3.計劃4.民主型領(lǐng)導(dǎo)方式5.公共關(guān)系三、簡答題（每題10分，共30分）1、簡述幼兒園管理的社會屬性。2、簡述幼兒園班級工作實施的基本要求。3、簡述幼兒教師的主要職責(zé)。四、案例分析題（共20分）朱老師，女，23，畢業(yè)于蘭溪師范進修學(xué)校，工作三年來，已在三所幼兒園工作過。曾經(jīng)就讀幼師專業(yè)的原因自己感覺不太明確，雖然已考取了高中，但畏懼高中的辛苦和壓力，于是選擇了幼師專業(yè)。但對本職工作不滿意，又在報考報關(guān)員。吳老師，女，21，畢業(yè)于金華實驗中學(xué)，工作兩年半來，在三所幼兒園工作過。因中考分?jǐn)?shù)不夠，選擇了幼師專業(yè)。想今后自己辦一個幼兒園。孫老師，女，23，畢業(yè)于金華實驗中學(xué)，工作兩年來，在兩所幼兒園工作過。目前的她已經(jīng)對自己的工作感到厭倦，覺得自己不適合教書，也想升學(xué)，繼續(xù)深造，或選擇其他行業(yè)。不少幼兒教師更換工作單位的頻率為1所／年，而頻繁流動的原因是：認(rèn)為“待遇不夠理想”的占62％；“園長要求高，工作強度大”的占21％；“嘗試不同的幼兒園教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平”的占10％，“同一幼兒園工作久了，感到厭倦”的占7％。不少教師認(rèn)為自己對幼兒教師的職業(yè)選擇是出于無奈，并希望今后轉(zhuǎn)行。民辦幼兒園為了生存和經(jīng)濟利益也使出渾身解數(shù)招攬學(xué)生，而教師總會選擇效益好，生源多的幼兒園作為自己的工作單位?！D(zhuǎn)引自《上海學(xué)前教育網(wǎng)》請結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾伪３纸處熽犖榈姆€(wěn)定性?！队變簣@組織與管理》期末考試A卷注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、單項選擇題（每題4分，共20分）1．幼兒園管理的核心和關(guān)鍵是（）。A.行政工作B.師資隊伍建設(shè)C.衛(wèi)生保健D.保教工作2．我國規(guī)定幼兒園室內(nèi)活動面積應(yīng)達到人均（）平方米。A.1B.1.5C.2D.2.53．目前在我國大多數(shù)幼兒園食譜的制定由（）來完成。A.教師B.營養(yǎng)師C.保教主任D.保健醫(yī)生4．以下不屬于園長權(quán)力范圍內(nèi)的是（）。A.解雇編內(nèi)職工B.主持教研活動C.審批節(jié)日福利D.拍板招生方案5．管理效果完全取決于領(lǐng)導(dǎo)個人智能和經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。A.專制型B.民主參與型C.放任型D.權(quán)變型二、名詞解釋（每題6分，共30分）1．幼兒園管理2.幼兒園組織機構(gòu)的設(shè)置3.計劃4.民主型領(lǐng)導(dǎo)方式5.公共關(guān)系三、簡答題（每題10分，共30分）1、簡述幼兒園管理的社會屬性。2、簡述幼兒園班級工作實施的基本要求。3、簡述幼兒教師的主要職責(zé)。四、案例分析題（共20分）朱老師，女，23，畢業(yè)于蘭溪師范進修學(xué)校，工作三年來，已在三所幼兒園工作過。曾經(jīng)就讀幼師專業(yè)的原因自己感覺不太明確，雖然已考取了高中，但畏懼高中的辛苦和壓力，于是選擇了幼師專業(yè)。但對本職工作不滿意，又在報考報關(guān)員。吳老師，女，21，畢業(yè)于金華實驗中學(xué)，工作兩年半來，在三所幼兒園工作過。因中考分?jǐn)?shù)不夠，選擇了幼師專業(yè)。想今后自己辦一個幼兒園。孫老師，女，23，畢業(yè)于金華實驗中學(xué)，工作兩年來，在兩所幼兒園工作過。目前的她已經(jīng)對自己的工作感到厭倦，覺得自己不適合教書，也想升學(xué)，繼續(xù)深造，或選擇其他行業(yè)。不少幼兒教師更換工作單位的頻率為1所／年，而頻繁流動的原因是：認(rèn)為“待遇不夠理想”的占62％；“園長要求高，工作強度大”的占21％；“嘗試不同的幼兒園教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平”的占10％，“同一幼兒園工作久了，感到厭倦”的占7％。不少教師認(rèn)為自己對幼兒教師的職業(yè)選擇是出于無奈，并希望今后轉(zhuǎn)行。民辦幼兒園為了生存和經(jīng)濟利益也使出渾身解數(shù)招攬學(xué)生，而教師總會選擇效益好，生源多的幼兒園作為自己的工作單位?！D(zhuǎn)引自《上海學(xué)前教育網(wǎng)》請結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾伪３纸處熽犖榈姆€(wěn)定性。答案：求答案關(guān)注V行：weimingjiaxc名字叫大麗花，又稱地瓜花大麗花的色彩壯麗多彩，有紅黃橙紫白等色，十分誘惑重瓣大麗花有白花瓣里鑲帶紅條紋的千瓣花，如白玉石中嵌著一枚枚紅瑪瑙，妖嬈出眾大麗花植株高約15米，葉對生，是羽狀復(fù)葉。4一樣平常護剃頭育成成株后的紅苕花，需要給枝條立一根撐桿，一是為了花姿更漂亮，二是為了預(yù)防花朵壓斷花枝還要適當(dāng)供肥，他在花期先后對營養(yǎng)的需要對比大，要在適當(dāng)?shù)臅r刻給他添補營養(yǎng)，防止?fàn)I養(yǎng)不足影響花姿。3澆水雖說紅苕花對環(huán)-境的順應(yīng)才氣較強，紅苕花不耐旱災(zāi)，也不耐澇因此咋們一樣平常在栽種紅苕花的時刻，盆栽見土干則澆透水，要做到見濕見干，而多雨的天氣能夠倒盆排水，如果是地栽的紅苕花就不需要經(jīng)常澆水了4。紅苕也叫紅薯，是旋花科的花卉樹木，牽?；ㄒ彩切频模麄儌z的花很像在川渝地域一樣平常把紅苕花與鄉(xiāng)下很土但穿衣又很花哨庸俗的美人聯(lián)系起身，由于四川話中“苕”字的大慰問思即是庸俗土里土頭土腦以前的巴渝笑星“中江表妹。1土壤紅薯的葉子發(fā)黃，有應(yīng)該是由于土壤不夠濕潤，只管紅薯不-是喜水花卉樹木，但養(yǎng)護紅薯，也要適當(dāng)澆水，如果紅薯在旱災(zāi)的環(huán)-境里發(fā)展，一定會有黃葉，給紅薯定期定量的澆水頗有必-要2光照營養(yǎng)不足紅薯葉片發(fā)黃也有光照。名字叫大麗花，又稱地瓜花大麗花的色彩壯麗多彩，有紅黃橙紫白等色，十分誘惑重瓣大麗花有白花瓣里鑲帶紅條紋的千瓣花，如白玉石中嵌著一枚枚紅瑪瑙，妖嬈出眾大麗花植株高約15米，葉對生，是羽狀復(fù)葉。4一樣平常護剃頭育成成株后的紅苕花，需要給枝條立一根撐桿，一是為了花姿更漂亮，二是為了預(yù)防花朵壓斷花枝還要適當(dāng)供肥，他在花期先后對營養(yǎng)的需要對比大，要在適當(dāng)?shù)臅r刻給他添補營養(yǎng)，防止?fàn)I養(yǎng)不足影響花姿。3澆水雖說紅苕花對環(huán)-境的順應(yīng)才氣較強，紅苕花不耐旱災(zāi)，也不耐澇因此咋們一樣平常在栽種紅苕花的時刻，盆栽見土干則澆透水，要做到見濕見干，而多雨的天氣能夠倒盆排水，如果是地栽的紅苕花就不需要經(jīng)常澆水了4。紅苕也叫紅薯，是旋花科的花卉樹木，牽?；ㄒ彩切频?，他們倆的花很像在川渝地域一樣平常把紅苕花與鄉(xiāng)下很土但穿衣又很花哨庸俗的美人聯(lián)系起身，由于四川話中“苕”字的大慰問思即是庸俗土里土頭土腦以前的巴渝笑星“中江表妹。1土壤紅薯的葉子發(fā)黃，有應(yīng)該是由于土壤不夠濕潤，只管紅薯不-是喜水花卉樹木，但養(yǎng)護紅薯，也要適當(dāng)澆水，如果紅薯在旱災(zāi)的環(huán)-境里發(fā)展，一定會有黃葉，給紅薯定期定量的澆水頗有必-要2光照營養(yǎng)不足紅薯葉片發(fā)黃也有光照。4一樣平常護剃頭育成成株后的紅苕花，需要給枝條立一根撐桿，一是為了花姿更漂亮，二是為了預(yù)防花朵壓斷花枝還要適當(dāng)供肥，他在花期先后對營養(yǎng)的需要對比大，要在適當(dāng)?shù)臅r刻給他添補營養(yǎng)，防止?fàn)I養(yǎng)不足影響花姿。3澆水雖說紅苕花對環(huán)-境的順應(yīng)才氣較強，紅苕花不耐旱災(zāi)，也不耐澇因此咋們一樣平常在栽種紅苕花的時刻，