一年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃

一年級第一學(xué)期體育授課計劃一年級第一學(xué)期體育授課計劃4/4PAGE4一年級第一學(xué)期體育授課計劃

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

一年級體育科

2014年9月

1一年級第一學(xué)期體育授課計劃

一、學(xué)生情況解析

方才從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的認(rèn)識可是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛惜并讓他們漸漸形成一世體育觀和優(yōu)秀的體育鍛煉的習(xí)慣。

學(xué)生的會集注意力時間很短可是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參加老師組織的各樣游戲和比賽、模擬性強、生性爽朗好動等，這些都是一年級的孩子共有的特點。

任教的2個一年級，男女生的比率基本一致。可是不論是男生仍是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子的特點，可是關(guān)于一年級的孩子特別明顯。

二、教材解析

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。依照學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上獲得提高，并且挖掘生活中的合用技術(shù)。

教材行列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等），授課中，針對一年級的學(xué)生注意力廢弛的特點，主要配以簡單的行列、隊行為主。如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都可以將這些行列知識慢慢浸透到實質(zhì)授課中。經(jīng)過徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力、察看力和動作思想能力，發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和集體合作的意識。在學(xué)會游戲的同時，更為應(yīng)當(dāng)學(xué)會與伙伴合作達成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會相互幫助、積極參加個人和集體的活動、懂得恪守游戲規(guī)則。

針對學(xué)生體質(zhì)健康測試，在平常的授課中，加強對學(xué)生跑、跳練習(xí)。依照學(xué)校的場所器材等實質(zhì)條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)荒棄物品。

三、授課目標(biāo)

、運動參加目標(biāo)：使學(xué)生擁有積極參加體育活動的態(tài)度和行為。主假如經(jīng)過體育課的授課，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參加體育活動。

2、運動技術(shù)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技術(shù)。經(jīng)過授課，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動

作，如：拍球，轉(zhuǎn)動，劈腿等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技術(shù)。

3、身體健康目標(biāo)：經(jīng)過廣播操的授課，形成正確的身體姿勢；經(jīng)過走、跑、跳、投

擲等游戲的授課，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生擁相關(guān)注身體和健康的意識。

24、心理健康目標(biāo)：經(jīng)過游戲與基本動作的授課，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說

出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。經(jīng)過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：成立起友好的人際關(guān)系，擁有優(yōu)秀的合作精神

四、授課舉措

1、正確掌握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行授課。

2、備課每一節(jié)課，創(chuàng)立一個寬松生動的講堂氣氛，課前課后進行實時的反省。

3、采用多樣的授課方法，主要采用情況導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方法，以提高學(xué)生對體

育課的興趣。

4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一同，在娛樂的同時學(xué)到知識，加強

與集體的聯(lián)系。

5、加強講堂常例的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。

6、因材施教。因為