最新部編版八年級語文上冊課件-21夢回繁華

第21課夢回繁華毛寧2022/12/24第21課毛寧2022/12/201新課導入2022/12/24新課導入2022/12/202在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。這幅圖到底畫了什么？有什么特點？今天讓我們一起學習《夢回繁華》來了解這幅名畫。2022/12/24在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人31.熟讀課文，了解文章說明的內(nèi)容，理清文章的結構脈絡。2.體味課文準確的語言；學習文中運用的說明方法，明確其作用。（重點）3.領略《清明上河圖》的藝術魅力，增強自豪感。（重點）學習目標2022/12/241.熟讀課文，了解文章說明的內(nèi)容，理清文章的結構脈絡。學習目4汴京（biàn）

翰林（hàn）

題跋（bá）擅長（shàn）

田疇（chóu）

岔道（chà）簇擁（cù）

漕運（cáo）

舳艫（zhúlú）樞紐（shū）

桅桿（wéi）

酒肆（sì）沉檀（tán）

攝?。╯hè）

遒勁（qiú）摩肩接踵（zhǒng）

長而不冗（rǒng）重點字注音2022/12/24汴京（biàn）翰林（hàn）題跋（b5【設色】（繪畫）涂色，著色。【田疇】田地；田野?！惧賱拧啃劢∮辛Α！敬汉锨汀恐复杭境霈F(xiàn)的寒冷天氣。料峭，微寒?！爵镀A相接】船只首尾銜接。舳，船尾。艫，船頭。重點詞語解釋2022/12/24【設色】（繪畫）涂色，著色。重點詞語解釋2022/12/26【車水馬龍】車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕?！疽粦闳恳磺旋R全，應有盡有。一應，所有一切?！緫斜M有】應該有的全都有了，表示一切齊備。

【摩肩接踵】肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟?！窘j繹不絕】往來不斷，前后相接。2022/12/24【車水馬龍】車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不7

“夢回繁華”中的“繁華”是指北宋時期繁華的市井風情。以此為題，形象新穎，激發(fā)讀者的想象，設下了懸念，引起讀者的閱讀興趣。題目解讀2022/12/24“夢回繁華”中的“繁華”是指北宋時期繁華的市81.默讀課文，概括每一段的內(nèi)容。第1段：介紹北宋空前的繁榮局面，點明繪畫題材的變化，引出說明對象——《清明上河圖》。第2段：介紹張擇端的生平及《清明上河圖》的作畫時間、背景。第3段：總體介紹《清明上河圖》的類別、大小及內(nèi)容。第4段：具體介紹《清明上河圖》畫面的內(nèi)容。第5段：具體說明了《清明上河圖》的藝術價值和歷史價值。整體感知1.默讀課文，概括每一段的內(nèi)容。整體感知2.課文使用了什么說明順序？這樣寫有什么好處？本文使用了邏輯順序，具體介紹《清明上河圖》部分使用了空間順序。這樣寫，由表及里，條理清楚，結構嚴謹。2.課文使用了什么說明順序？這樣寫有什么好處？走進課文1.說說第1段在文章結構上的作用。

介紹《清明上河圖》的創(chuàng)作背景，引出說明對象——《清明上河圖》，為下文詳細講解《清明上河圖》做鋪墊。走進課文1.說說第1段在文章結構上的作用。2.畫面中段為什么詳細描繪汴河兩岸的繁華情景？

因為“汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐”。畫面的這部分最能表現(xiàn)北宋商業(yè)及手工業(yè)的繁榮。2.畫面中段為什么詳細描繪汴河兩岸的繁華情景？3.課

文都運用了哪些說明方法？有何作用？列數(shù)字：張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。運用列數(shù)字的說明方法，準確具體地寫出了《清明上河圖》的縱橫長度。3.課文都運用了哪些說明方法？有何作用？打比方：整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉而進入尾聲，留下無盡的回味。運用打比方的說明方法，把《清明上河圖》整個長卷比作一部樂章，生動形象地寫出了《清明上河圖》給人留下的美感，令人回味無窮。打比方：整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊引資料：畫中的“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢華錄》中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等，無有不符。引用《東京夢華錄》，準確說明了《清明上河圖》是一幅寫實性很強的作品，增強了說明的可信度和說服力。引資料：畫中的“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢華錄》中所記的舉例子：張擇端的《清明上河圖》便是北宋風俗畫作品中最具代表性的一幅。舉《清明上河圖》的例子，具體地說明繪畫的題材從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個方面，增強了文章的說服力。舉例子：張擇端的《清明上河圖》便是北宋風俗畫作品中最具代表性4.把文章標題改為“清明上河圖”好不好？為什么？

不好?！皦艋胤比A”這一標題，不僅形象地表明了《清明上河圖》的現(xiàn)實意義，而且富有文學色彩，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。而改后的文題，平淡直露，缺少韻味。4.把文章標題改為“清明上河圖”好不好？為什么？背景材料

本文選自《中外繪畫名作八十講》（廣西師范大學出版社2004年版）。有改動。課文主要介紹《清明上河圖》這一國寶級畫作。

《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的作品。全圖描繪北宋都城汴河兩岸物阜民豐、興旺繁榮的景象，生動地反映出當時社會各階層的生活情態(tài)。城郭、街市、舟橋、車馬等各種事物刻畫精細；商販、農(nóng)夫、工匠、藝人、隸役、官紳、仕女、僧侶，各種人物惟妙惟肖。規(guī)模宏大，場面壯觀，構圖嚴謹，筆墨古雅，具有重要的歷史價值和藝術價值。背景材料本文選自《中外繪畫名作八十講》（廣西師范1.層次分明，條理清楚。文章把說明內(nèi)容分成三個部分，再按一定順序分段說明。2.語言典雅有致。文中運用大量的四字短語，不僅概括力強，且使文章的語言典雅而富有韻味，如“疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭”，句式整齊，生動形象地描繪了一幅美麗的北國早春圖。寫作特色1.層次分明，條理清楚。寫作特色本文介紹了《清明上河圖》這一國寶級畫作，描摹了北宋時期繁華的市井風情，體現(xiàn)了繪畫者高超的技藝及《清明上河圖》珍貴的藝術價值和歷史價值。主旨歸納本文介紹了《清明上河圖》這一國寶級畫作，描摹了北宋時期繁華的國學拓展中國畫國學拓展中國畫中國畫，簡稱“國畫”，是具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的中國民族繪畫，在世界美術領域中自成獨特體系。約可分為人物、山水、界畫、花卉、禽鳥、走獸、蟲魚等畫科；有工筆、寫意、勾勒、沒骨、設色、水墨等技法形式；以鉤皴點染、干濕濃淡、陰陽向背、虛實疏密和留白等表現(xiàn)手法，來描繪物象與經(jīng)營構圖；取景布局視野寬廣，不拘泥于焦點透視。有壁畫、屏幛、卷軸、冊頁、扇面等畫幅形式，并以特有的裝裱工藝裝潢畫幅。中國畫注重以形寫神，形神兼?zhèn)?。因為書、畫同源以及兩者在達意抒情上都通過筆墨來體現(xiàn)，所以繪畫同詩文、書法、篆刻相互影響，日益結合，形成了顯著的藝術特征。工具材料為中國特制的筆、墨、硯、紙和絹。中國畫，簡稱“國畫”，是具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的中國民族繪畫課堂小練1.下列詞語中加線字的注音全都正確的一項是（

）A.題跋（bá）

擅長（shàn）

田疇（chóu）

春寒料峭（qiào）B.攝?。╯hè）

岔道（chà）

簇擁（cù）

摩肩接踵（zhòng）C.漕運（cáo）

桅桿（ｗēｉ）

樞紐（shū）

絡繹不絕（yì）D.遒勁（jìn）

沉檀（tán）

酒肆（sì）

長而不冗（rǒng）A點撥：B.踵—zhǒng。C.桅—wéi。D.勁—jìng。課堂小練1.下列詞語中加線字的注音全都正確的一項是（2.下列句子中沒有錯別字的一項是（

）A.北宋時期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊與市的嚴格界線。B.由此，繪畫的題材范圍在反應現(xiàn)實生活方面得到了極大的拓展，從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個方面。C.張擇端的《清明上河圖》便是北宋風俗畫作品中最具代表性的一副。D.在高大雄偉的城樓兩側，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應俱全。D點撥：A.線—限。B.應—映。C.副—幅。2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）D點撥：A.線—3.指出下列句子所運用的說明方法。（1）船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們，卻無暇一顧。（

）（2）整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉而進入尾聲，留下無盡的回味。（

）（3）《清明上河圖》是一幅寫實性很強的作品，畫中所繪景物，與文獻中有關汴梁的記載基本一致?！稏|京夢華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子,以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等,都能在這畫面中找到生動的圖釋。（

）摹狀貌打比方舉例子3.指出下列句子所運用的說明方法。摹狀貌打比方舉例子4.下列句子中加線的詞語能否去掉？為什么？《清明上河圖》是一幅寫實性很強的作品，畫中所繪景物，與文獻中有關汴梁的記載基本一致。答：不能?！盎尽笔谴篌w上的意思，起修飾限制作用，說明《清明上河圖》中所繪景物與文獻中有關汴梁的記載大體上一致，去掉就變?yōu)橥耆恢?，與事實不符；這個詞語體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。4.下列句子中加線的詞語能否去掉？為什么？答：不能?！盎尽钡?1課夢回繁華毛寧2022/12/24第21課毛寧2022/12/2027新課導入2022/12/24新課導入2022/12/2028在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。這幅圖到底畫了什么？有什么特點？今天讓我們一起學習《夢回繁華》來了解這幅名畫。2022/12/24在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人291.熟讀課文，了解文章說明的內(nèi)容，理清文章的結構脈絡。2.體味課文準確的語言；學習文中運用的說明方法，明確其作用。（重點）3.領略《清明上河圖》的藝術魅力，增強自豪感。（重點）學習目標2022/12/241.熟讀課文，了解文章說明的內(nèi)容，理清文章的結構脈絡。學習目30汴京（biàn）

翰林（hàn）

題跋（bá）擅長（shàn）

田疇（chóu）

岔道（chà）簇擁（cù）

漕運（cáo）

舳艫（zhúlú）樞紐（shū）

桅桿（wéi）

酒肆（sì）沉檀（tán）

攝?。╯hè）

遒勁（qiú）摩肩接踵（zhǒng）

長而不冗（rǒng）重點字注音2022/12/24汴京（biàn）翰林（hàn）題跋（b31【設色】（繪畫）涂色，著色?！咎锂牎刻锏兀惶镆??！惧賱拧啃劢∮辛??！敬汉锨汀恐复杭境霈F(xiàn)的寒冷天氣。料峭，微寒?！爵镀A相接】船只首尾銜接。舳，船尾。艫，船頭。重點詞語解釋2022/12/24【設色】（繪畫）涂色，著色。重點詞語解釋2022/12/232【車水馬龍】車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕?！疽粦闳恳磺旋R全，應有盡有。一應，所有一切。【應有盡有】應該有的全都有了，表示一切齊備。

【摩肩接踵】肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。【絡繹不絕】往來不斷，前后相接。2022/12/24【車水馬龍】車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不33

“夢回繁華”中的“繁華”是指北宋時期繁華的市井風情。以此為題，形象新穎，激發(fā)讀者的想象，設下了懸念，引起讀者的閱讀興趣。題目解讀2022/12/24“夢回繁華”中的“繁華”是指北宋時期繁華的市341.默讀課文，概括每一段的內(nèi)容。第1段：介紹北宋空前的繁榮局面，點明繪畫題材的變化，引出說明對象——《清明上河圖》。第2段：介紹張擇端的生平及《清明上河圖》的作畫時間、背景。第3段：總體介紹《清明上河圖》的類別、大小及內(nèi)容。第4段：具體介紹《清明上河圖》畫面的內(nèi)容。第5段：具體說明了《清明上河圖》的藝術價值和歷史價值。整體感知1.默讀課文，概括每一段的內(nèi)容。整體感知2.課文使用了什么說明順序？這樣寫有什么好處？本文使用了邏輯順序，具體介紹《清明上河圖》部分使用了空間順序。這樣寫，由表及里，條理清楚，結構嚴謹。2.課文使用了什么說明順序？這樣寫有什么好處？走進課文1.說說第1段在文章結構上的作用。

介紹《清明上河圖》的創(chuàng)作背景，引出說明對象——《清明上河圖》，為下文詳細講解《清明上河圖》做鋪墊。走進課文1.說說第1段在文章結構上的作用。2.畫面中段為什么詳細描繪汴河兩岸的繁華情景？

因為“汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐”。畫面的這部分最能表現(xiàn)北宋商業(yè)及手工業(yè)的繁榮。2.畫面中段為什么詳細描繪汴河兩岸的繁華情景？3.課

文都運用了哪些說明方法？有何作用？列數(shù)字：張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。運用列數(shù)字的說明方法，準確具體地寫出了《清明上河圖》的縱橫長度。3.課文都運用了哪些說明方法？有何作用？打比方：整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉而進入尾聲，留下無盡的回味。運用打比方的說明方法，把《清明上河圖》整個長卷比作一部樂章，生動形象地寫出了《清明上河圖》給人留下的美感，令人回味無窮。打比方：整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊引資料：畫中的“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢華錄》中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等，無有不符。引用《東京夢華錄》，準確說明了《清明上河圖》是一幅寫實性很強的作品，增強了說明的可信度和說服力。引資料：畫中的“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢華錄》中所記的舉例子：張擇端的《清明上河圖》便是北宋風俗畫作品中最具代表性的一幅。舉《清明上河圖》的例子，具體地說明繪畫的題材從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個方面，增強了文章的說服力。舉例子：張擇端的《清明上河圖》便是北宋風俗畫作品中最具代表性4.把文章標題改為“清明上河圖”好不好？為什么？

不好?！皦艋胤比A”這一標題，不僅形象地表明了《清明上河圖》的現(xiàn)實意義，而且富有文學色彩，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。而改后的文題，平淡直露，缺少韻味。4.把文章標題改為“清明上河圖”好不好？為什么？背景材料

本文選自《中外繪畫名作八十講》（廣西師范大學出版社2004年版）。有改動。課文主要介紹《清明上河圖》這一國寶級畫作。

《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的作品。全圖描繪北宋都城汴河兩岸物阜民豐、興旺繁榮的景象，生動地反映出當時社會各階層的生活情態(tài)。城郭、街市、舟橋、車馬等各種事物刻畫精細；商販、農(nóng)夫、工匠、藝人、隸役、官紳、仕女、僧侶，各種人物惟妙惟肖。規(guī)模宏大，場面壯觀，構圖嚴謹，筆墨古雅，具有重要的歷史價值和藝術價值。背景材料本文選自《中外繪畫名作八十講》（廣西師范1.層次分明，條理清楚。文章把說明內(nèi)容分成三個部分，再按一定順序分段說明。2.語言典雅有致。文中運用大量的四字短語，不僅概括力強，且使文章的語言典雅而富有韻味，如“疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭”，句式整齊，生動形象地描繪了一幅美麗的北國早春圖。寫作特色1.層次分明，條理清楚。寫作特色本文介紹了《清明上河圖》這一國寶級畫作，描摹了北宋時期繁華的市井風情，體現(xiàn)了繪畫者高超的技藝及《清明上河圖》珍貴的藝術價值和歷史價值。主旨歸納本文介紹了《清明上河圖》這一國寶級畫作，描摹了北宋時期繁華的國學拓展中國畫國學拓展中國畫中國畫，簡稱“國畫”，是具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的中國民族繪畫，在世界美術領域中自成獨特體系。約可分為人物、山水、界畫、花卉、禽鳥、走獸、蟲魚等畫科；有工筆、寫意、勾勒、沒骨、設色、水墨等技法形式；以鉤皴點染、干濕濃淡、陰陽向背、虛實疏密和留白等表現(xiàn)手法，來描繪物象與經(jīng)營構圖；取景布局視野寬廣，不拘泥于焦點透視。有壁畫、屏幛、卷軸、冊頁、扇面等畫幅形式，并以特有的裝裱工藝裝潢畫幅。中國畫注重以形寫神，形神兼?zhèn)?。因為書、畫同源以及兩者在達意抒情上都通過筆墨來體現(xiàn)，所以繪畫同詩文、書法、篆刻相互影響，日益結合，形成了顯著的藝術特征。工具材料為中國特制的筆、墨、硯、紙和絹。中國畫，簡稱“國畫”，是具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的中國民族繪畫課堂小練1.下列詞語中加線字的注音全都正確的一項是（

）A.題跋（bá）

擅長（shàn）

田疇（chóu）

春寒料峭（qiào）B.攝?。╯hè）

岔道（chà）

簇擁（cù）

摩肩接踵（zhòng）C.漕運（cáo）

桅桿（ｗēｉ）

樞紐（shū）

絡繹不絕（yì）D.遒勁（jìn）

沉檀（tán）

酒肆（sì）