14-認識簡單的路線圖-人教版數(shù)學(xué)三年級下冊-課件

人教版數(shù)學(xué)三年級下冊認識簡單的路線圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（一）課堂練習(xí)1人教版數(shù)學(xué)三年級下冊認識簡單的路線圖情境導(dǎo)入探究1看圖確定其他七個方向。北西北東北東南西南西東南西和北之間的方向為“西北”東和北之間的方向為“東北”西和南之間的方向為“西南”東和南之間的方向為“東南”情境導(dǎo)入返回看圖確定其他七個方向。北西北東北東南西南西東南西和北之間的方幫小平和文文解決他們的問題。返回幫小平和文文解決他們的問題。返回小平現(xiàn)在動物園的哪個景點？要去看熊貓應(yīng)該向什么方向走呢？從獅山出發(fā)，向西北走到熊貓館。探究新知返回小平現(xiàn)在動物園的哪個景點？要去看熊貓應(yīng)該向什么方向走呢？從獅文文要先去看獅子，再去猴山，應(yīng)該怎么走？從長頸鹿館出發(fā)，先向西北走到獅山，再向西南走到猴山。返回文文要先去看獅子，再去猴山，應(yīng)該怎么走？從長頸鹿館出發(fā)，先向說一說其他動物分別在獅山的什么方向。同桌互相提出問題，并且試著解答。返回說一說其他動同桌互相提出問題，并且試著解答。返回我能在夜空中找到北斗星。生活中的數(shù)學(xué)。今天刮西北風(fēng)。燕子每年都從北方飛往南方過冬。返回我能在夜空中生活中的數(shù)學(xué)。今天刮西北風(fēng)。燕子每年都從北方飛往根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。熊貓館在動物園的

方向。西北飛禽館在動物園的

方向。東北課堂練習(xí)返回根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。熊貓館在動物園的方向。根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。熊貓館在長頸鹿館的

方向。西北長頸鹿館在熊貓館的

方向。東南對比這兩個問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。熊貓館在長頸鹿館的方向根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。海洋館在大門的

方向。東北大門在海洋館的

方向。西南對比這兩個問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。海洋館在大門的方向。東（1）森林中的小動物各住在什么位置？北松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角，刺猬在森林的東南角，小鹿在森林的東北角。返回（1）森林中的小動物各住在什么位置？北松鼠在森林的西北角，小北（2）小熊的送貨路線是東南西返回北（2）小熊的送貨路線是東南西返回（2）描述行走路線：以出發(fā)地為起點，先確定要到達的目的地，再確定經(jīng)過哪些地點到達目的地，最后描述行走路線?？淳€路圖描述行走路線（1）辨認方向標志，確定目的地的方向。課堂小結(jié)返回（2）描述行走路線：以出發(fā)地為起點，先確定要到達的目的地，再這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？探究學(xué)習(xí)動手操作學(xué)會看導(dǎo)游圖，并掌握如何使用方位詞描述行走的路線。返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？探究學(xué)習(xí)動手操作學(xué)會看導(dǎo)游圖，并課本：第10頁第7題課后作業(yè)返回課本：第10頁第7題課后作業(yè)返回人教版數(shù)學(xué)三年級下冊認識簡單的路線圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（一）課堂練習(xí)1人教版數(shù)學(xué)三年級下冊認識簡單的路線圖情境導(dǎo)入探究16看圖確定其他七個方向。北西北東北東南西南西東南西和北之間的方向為“西北”東和北之間的方向為“東北”西和南之間的方向為“西南”東和南之間的方向為“東南”情境導(dǎo)入返回看圖確定其他七個方向。北西北東北東南西南西東南西和北之間的方幫小平和文文解決他們的問題。返回幫小平和文文解決他們的問題。返回小平現(xiàn)在動物園的哪個景點？要去看熊貓應(yīng)該向什么方向走呢？從獅山出發(fā)，向西北走到熊貓館。探究新知返回小平現(xiàn)在動物園的哪個景點？要去看熊貓應(yīng)該向什么方向走呢？從獅文文要先去看獅子，再去猴山，應(yīng)該怎么走？從長頸鹿館出發(fā)，先向西北走到獅山，再向西南走到猴山。返回文文要先去看獅子，再去猴山，應(yīng)該怎么走？從長頸鹿館出發(fā)，先向說一說其他動物分別在獅山的什么方向。同桌互相提出問題，并且試著解答。返回說一說其他動同桌互相提出問題，并且試著解答。返回我能在夜空中找到北斗星。生活中的數(shù)學(xué)。今天刮西北風(fēng)。燕子每年都從北方飛往南方過冬。返回我能在夜空中生活中的數(shù)學(xué)。今天刮西北風(fēng)。燕子每年都從北方飛往根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。熊貓館在動物園的

方向。西北飛禽館在動物園的

方向。東北課堂練習(xí)返回根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。熊貓館在動物園的方向。根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。熊貓館在長頸鹿館的

方向。西北長頸鹿館在熊貓館的

方向。東南對比這兩個問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。熊貓館在長頸鹿館的方向根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。海洋館在大門的

方向。東北大門在海洋館的

方向。西南對比這兩個問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。海洋館在大門的方向。東（1）森林中的小動物各住在什么位置？北松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角，刺猬在森林的東南角，小鹿在森林的東北角。返回（1）森林中的小動物各住在什么位置？北松鼠在森林的西北角，小北（2）小熊的送貨路線是東南西返回北（2）小熊的送貨路線是東南西返回（2）描述行走路線：以出發(fā)地為起點，先確定要到達的目的地，再確定經(jīng)過哪些地點到達目的地，最后描述行走路線?？淳€路圖描述行走路線（1）辨認方向標志，確定目的地的方向。課堂小結(jié)返回（2）描述行走路線：以出發(fā)地為起點，先確定要到