蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)-38-《養(yǎng)螞蟻》教學(xué)課件

蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元土壤與生命8.養(yǎng)螞蟻蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元土壤與生命8.養(yǎng)螞蟻1遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。（打一昆蟲）謎底：螞蟻遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，謎底：螞蟻2螞蟻長什么樣子呢？你們都在哪里見過螞蟻呢？你們知道螞蟻生活在什么地方呢？今天我們就通過養(yǎng)螞蟻知道螞蟻的生活環(huán)境。接下來我們一起學(xué)習(xí)——《養(yǎng)螞蟻》。螞蟻長什么樣子呢？你們都在哪里見過螞蟻呢？你們知道螞蟻生活在3找螞蟻我們應(yīng)該去什么地方找螞蟻呢？1、去石頭下面找。2、去草叢里找。找螞蟻我們應(yīng)該去什么地方找螞蟻呢？1、去石頭下面找。4交流討論我們?cè)趺窗盐浵佉鰜砟?？螞蟻喜歡吃餅干屑、糖……交流討論我們?cè)趺窗盐浵佉鰜砟?？螞蟻喜歡吃餅干屑、糖……5實(shí)踐活動(dòng)

找螞蟻?zhàn)⒁猓涸趯ふ椅浵伒倪^程中，不要用手去觸摸，要用刷子或者吸管。找到后將螞蟻放進(jìn)容器中。觀察討論。結(jié)束后將螞蟻放生后再進(jìn)入教室。我們五個(gè)人一組，每組一個(gè)容器，然后一起去校園里尋找螞蟻。在尋找的過程中想一想螞蟻生活的環(huán)境。實(shí)踐活動(dòng)找螞蟻?zhàn)⒁猓涸趯ふ椅浵伒倪^程中，不要用手去觸摸，要6交流討論上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源通過尋找螞蟻我們發(fā)現(xiàn)了什么？交流討論上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源通過尋找螞蟻我們7螞蟻的生活特點(diǎn)首先，螞蟻喜歡黑暗的地方，它的巢穴是在黑暗的土壤里。其次，螞蟻很小，吃的東西特別少，它們的食物主要是以昆蟲為主，我們平常吃的肉類食品和飯粒也可以。再次，螞蟻?zhàn)钸m宜的生長繁殖溫度是22度到37度，不宜過冷或者過熱。螞蟻的生活特點(diǎn)首先，螞蟻喜歡黑暗的地方，它的巢穴是在黑暗的土8交流討論我們?cè)诓煌牡胤蕉寄芤姷轿浵?，那它是怎樣找到家呢？交流討論我們?cè)诓煌牡胤蕉寄芤姷轿浵?，那它是怎樣找到家呢?知識(shí)拓展螞蟻間的交流方式一是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上；二是螞蟻也會(huì)利用觸角的觸覺功能相互溝通。此外，螞蟻還可以通過軀體的擺動(dòng)來交流信息。知識(shí)拓展螞蟻間的交流方式一是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受10養(yǎng)螞蟻鏟一些土裝入廣口瓶。捉幾只螞蟻裝進(jìn)瓶子里。養(yǎng)螞蟻鏟一些土裝入廣口瓶。捉幾只螞蟻裝進(jìn)瓶子里。11養(yǎng)螞蟻將黑紙筒套在瓶外。在托盤里放水，把小蝶倒扣在水中，再把瓶子放在小蝶上。往瓶子里放少許果皮、餅干屑等食物。觀察螞蟻時(shí)拿掉紙筒養(yǎng)螞蟻將黑紙筒套在瓶外。在托盤里放水，把小蝶倒扣在水中，再把12交流討論裝螞蟻的瓶口為什么是廣口瓶？因?yàn)槠靠谔槐阄覀儾僮?。交流討論裝螞蟻的瓶口為什么是廣口瓶？因?yàn)槠靠谔槐阄覀儾僮?3交流討論為什么在托盤里放水，把小碟倒扣在水中，再把瓶子放在小蝶上？這么做的目的是防止螞蟻從瓶子里面爬出來。交流討論為什么在托盤里放水，把小碟倒扣在水中，這么做的目的是14交流討論為什么放少許果皮或者餅干屑？因?yàn)槲浵伋缘纳?，不能喂得太多和太勤。交流討論為什么放少許果皮或者餅干屑？因?yàn)槲浵伋缘纳伲荒芪沟?5養(yǎng)螞蟻的步驟步驟：1、鏟一些土裝入廣口瓶。2、捉幾只螞蟻裝進(jìn)瓶子里。3、將黑紙筒套在瓶外。在托盤里放水，把小蝶倒扣在水中，再把瓶子放在小蝶上。4、往瓶子里放少許果皮、餅干屑等食物。5、觀察螞蟻時(shí)拿掉紙筒。

注意：將螞蟻送回原來的地方。養(yǎng)螞蟻的步驟步驟：注意：將螞蟻送回原來的地方。16交流討論螞蟻的家到底是什么樣子的？它們?cè)诩依锒几陕锬?？交流討論螞蟻的家到底是什么樣子的？它們?cè)诩依锒几陕锬兀?7觀察記錄

螞蟻一般都會(huì)在地下筑巢，地下巢穴的規(guī)模非常大。它有著良好的排水、通風(fēng)措施。一般工蟻負(fù)責(zé)建造巢穴。而出入口大多是一個(gè)拱起的小土丘，像火山那樣中間有個(gè)洞。其次也有用來通風(fēng)的洞口，巢穴里的每個(gè)房間都有明確分類。它們通常生活在干燥的地區(qū)，但鮮為人知的是，它們能勉強(qiáng)在水中存活兩個(gè)星期。觀察記錄螞蟻一般都會(huì)在地下筑巢，地下巢穴的規(guī)模非常大。它有18知識(shí)拓展螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工與合作。蟻后，也是蟻皇，是一族之主，專管產(chǎn)卵繁殖，一般一群只有一個(gè)。雄蟻，專與蟻后交配，交配后即死。工蟻，是蟻群中的主要成員，專覓食、飼養(yǎng)幼蟻、伺候蟻后、搬家清掃等勤雜工作。兵蟻，個(gè)頭較大，是蟻群中的保衛(wèi)者，擔(dān)負(fù)著蟻群的安全，如有外蟻入侵或爭(zhēng)奪食物時(shí)，必誓死決斗。螞蟻家族的每一個(gè)成員即不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)合作的精神，才能生存。知識(shí)拓展螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工與合作。19

交流討論

通過學(xué)習(xí)螞蟻你學(xué)到了什么？螞蟻都是團(tuán)隊(duì)合作，遵從規(guī)定，永不放棄。生活中我們也要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。交流討論通過學(xué)習(xí)螞蟻你學(xué)到了什么？螞蟻都是團(tuán)隊(duì)合作，遵20知識(shí)加油站螞蟻是一種社會(huì)性昆蟲，它們的身形雖然如此弱小，卻經(jīng)營著自然界最強(qiáng)大的“團(tuán)隊(duì)”之一。螞蟻王國的組織性、秩序性讓它們組成一個(gè)戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的群體，以應(yīng)對(duì)幾乎是共同生存過程中的一切內(nèi)容。螞蟻是非常擅長根據(jù)季節(jié)的變化規(guī)劃工作目標(biāo)的，它們絕對(duì)不會(huì)做一天和尚撞一天鐘。夏天剛到，它們就計(jì)劃越冬的事，開始搭建屋子，收集冬天的草糧。因?yàn)樽隽顺浞值那捌诠ぷ鳎靵砼R時(shí)，它們?cè)谂某惭ɡ铮怀畛院?，享受天倫之樂。知識(shí)加油站螞蟻是一種社會(huì)性昆蟲，它們的身形雖然如此弱小，卻經(jīng)21小記者在行動(dòng)

我們做一個(gè)“尋找”行動(dòng)的小記者，去采訪別人，問問他們知道多少關(guān)于螞蟻的知識(shí)呢？并記錄下來，回來后和同學(xué)們交流討論。小記者在行動(dòng)我們做一個(gè)“尋找”行動(dòng)的小記者，22課堂練習(xí)1.螞蟻喜歡陽光，所以螞蟻生活在地面上。（）

2.養(yǎng)螞蟻時(shí)隨便一個(gè)容器都可以。（）3.螞蟻不需要空氣也能生存。（）4.螞蟻是集體住在一個(gè)大“房間”食物單獨(dú)放在其他“房間”。（）5.螞蟻時(shí)團(tuán)隊(duì)合作的，所以需要交流，它們有自己的交流方式。（）判斷對(duì)錯(cuò)×××

×√課堂練習(xí)1.螞蟻喜歡陽光，所以螞蟻生活在地面上。（）判23拓展提高在自己身邊看一看自己周圍的昆蟲，說一說它們都生活的生活環(huán)境是什么樣的？1.分小組：4人一起；2.組內(nèi)談?wù)摚瑢⒂懻摻Y(jié)果寫下；3.組內(nèi)代表發(fā)言?？梢院屯瑢W(xué)一起討論，也可以從網(wǎng)上查閱。拓展提高在自己身邊看一看自己周圍的昆蟲，說一說它們都生活的生24課堂總結(jié)螞蟻的洞穴錯(cuò)綜復(fù)雜，土壤是螞蟻的家園，也是螞蟻的“倉庫”。為螞蟻提供了適合生存的環(huán)境。

課堂總結(jié)螞蟻的洞穴錯(cuò)綜復(fù)雜，土壤是螞蟻的家園，也是螞25板書設(shè)計(jì)

養(yǎng)螞蟻螞蟻的巢穴是在黑暗的土壤里。螞蟻的洞穴很復(fù)雜，它們獨(dú)自的房間，還有儲(chǔ)存食物的地方。知道養(yǎng)螞蟻的步驟。板書設(shè)計(jì)養(yǎng)螞蟻螞蟻的巢穴是在黑暗的土壤里。螞蟻的洞穴很26作業(yè)布置在自己家或者自己常去的地方找一找，觀察螞蟻是怎樣運(yùn)東西的？作業(yè)布置在自己家或者自己常去的地方找一找，觀察螞蟻是怎樣運(yùn)東27謝謝謝謝28蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元土壤與生命8.養(yǎng)螞蟻蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元土壤與生命8.養(yǎng)螞蟻29遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。（打一昆蟲）謎底：螞蟻遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，謎底：螞蟻30螞蟻長什么樣子呢？你們都在哪里見過螞蟻呢？你們知道螞蟻生活在什么地方呢？今天我們就通過養(yǎng)螞蟻知道螞蟻的生活環(huán)境。接下來我們一起學(xué)習(xí)——《養(yǎng)螞蟻》。螞蟻長什么樣子呢？你們都在哪里見過螞蟻呢？你們知道螞蟻生活在31找螞蟻我們應(yīng)該去什么地方找螞蟻呢？1、去石頭下面找。2、去草叢里找。找螞蟻我們應(yīng)該去什么地方找螞蟻呢？1、去石頭下面找。32交流討論我們?cè)趺窗盐浵佉鰜砟?？螞蟻喜歡吃餅干屑、糖……交流討論我們?cè)趺窗盐浵佉鰜砟?？螞蟻喜歡吃餅干屑、糖……33實(shí)踐活動(dòng)

找螞蟻?zhàn)⒁猓涸趯ふ椅浵伒倪^程中，不要用手去觸摸，要用刷子或者吸管。找到后將螞蟻放進(jìn)容器中。觀察討論。結(jié)束后將螞蟻放生后再進(jìn)入教室。我們五個(gè)人一組，每組一個(gè)容器，然后一起去校園里尋找螞蟻。在尋找的過程中想一想螞蟻生活的環(huán)境。實(shí)踐活動(dòng)找螞蟻?zhàn)⒁猓涸趯ふ椅浵伒倪^程中，不要用手去觸摸，要34交流討論上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源通過尋找螞蟻我們發(fā)現(xiàn)了什么？交流討論上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源通過尋找螞蟻我們35螞蟻的生活特點(diǎn)首先，螞蟻喜歡黑暗的地方，它的巢穴是在黑暗的土壤里。其次，螞蟻很小，吃的東西特別少，它們的食物主要是以昆蟲為主，我們平常吃的肉類食品和飯粒也可以。再次，螞蟻?zhàn)钸m宜的生長繁殖溫度是22度到37度，不宜過冷或者過熱。螞蟻的生活特點(diǎn)首先，螞蟻喜歡黑暗的地方，它的巢穴是在黑暗的土36交流討論我們?cè)诓煌牡胤蕉寄芤姷轿浵?，那它是怎樣找到家呢？交流討論我們?cè)诓煌牡胤蕉寄芤姷轿浵?，那它是怎樣找到家呢?7知識(shí)拓展螞蟻間的交流方式一是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上；二是螞蟻也會(huì)利用觸角的觸覺功能相互溝通。此外，螞蟻還可以通過軀體的擺動(dòng)來交流信息。知識(shí)拓展螞蟻間的交流方式一是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受38養(yǎng)螞蟻鏟一些土裝入廣口瓶。捉幾只螞蟻裝進(jìn)瓶子里。養(yǎng)螞蟻鏟一些土裝入廣口瓶。捉幾只螞蟻裝進(jìn)瓶子里。39養(yǎng)螞蟻將黑紙筒套在瓶外。在托盤里放水，把小蝶倒扣在水中，再把瓶子放在小蝶上。往瓶子里放少許果皮、餅干屑等食物。觀察螞蟻時(shí)拿掉紙筒養(yǎng)螞蟻將黑紙筒套在瓶外。在托盤里放水，把小蝶倒扣在水中，再把40交流討論裝螞蟻的瓶口為什么是廣口瓶？因?yàn)槠靠谔槐阄覀儾僮?。交流討論裝螞蟻的瓶口為什么是廣口瓶？因?yàn)槠靠谔槐阄覀儾僮?1交流討論為什么在托盤里放水，把小碟倒扣在水中，再把瓶子放在小蝶上？這么做的目的是防止螞蟻從瓶子里面爬出來。交流討論為什么在托盤里放水，把小碟倒扣在水中，這么做的目的是42交流討論為什么放少許果皮或者餅干屑？因?yàn)槲浵伋缘纳?，不能喂得太多和太勤。交流討論為什么放少許果皮或者餅干屑？因?yàn)槲浵伋缘纳?，不能喂?3養(yǎng)螞蟻的步驟步驟：1、鏟一些土裝入廣口瓶。2、捉幾只螞蟻裝進(jìn)瓶子里。3、將黑紙筒套在瓶外。在托盤里放水，把小蝶倒扣在水中，再把瓶子放在小蝶上。4、往瓶子里放少許果皮、餅干屑等食物。5、觀察螞蟻時(shí)拿掉紙筒。

注意：將螞蟻送回原來的地方。養(yǎng)螞蟻的步驟步驟：注意：將螞蟻送回原來的地方。44交流討論螞蟻的家到底是什么樣子的？它們?cè)诩依锒几陕锬?？交流討論螞蟻的家到底是什么樣子的？它們?cè)诩依锒几陕锬兀?5觀察記錄

螞蟻一般都會(huì)在地下筑巢，地下巢穴的規(guī)模非常大。它有著良好的排水、通風(fēng)措施。一般工蟻負(fù)責(zé)建造巢穴。而出入口大多是一個(gè)拱起的小土丘，像火山那樣中間有個(gè)洞。其次也有用來通風(fēng)的洞口，巢穴里的每個(gè)房間都有明確分類。它們通常生活在干燥的地區(qū)，但鮮為人知的是，它們能勉強(qiáng)在水中存活兩個(gè)星期。觀察記錄螞蟻一般都會(huì)在地下筑巢，地下巢穴的規(guī)模非常大。它有46知識(shí)拓展螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工與合作。蟻后，也是蟻皇，是一族之主，專管產(chǎn)卵繁殖，一般一群只有一個(gè)。雄蟻，專與蟻后交配，交配后即死。工蟻，是蟻群中的主要成員，專覓食、飼養(yǎng)幼蟻、伺候蟻后、搬家清掃等勤雜工作。兵蟻，個(gè)頭較大，是蟻群中的保衛(wèi)者，擔(dān)負(fù)著蟻群的安全，如有外蟻入侵或爭(zhēng)奪食物時(shí)，必誓死決斗。螞蟻家族的每一個(gè)成員即不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)合作的精神，才能生存。知識(shí)拓展螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工與合作。47

交流討論

通過學(xué)習(xí)螞蟻你學(xué)到了什么？螞蟻都是團(tuán)隊(duì)合作，遵從規(guī)定，永不放棄。生活中我們也要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。交流討論通過學(xué)習(xí)螞蟻你學(xué)到了什么？螞蟻都是團(tuán)隊(duì)合作，遵48知識(shí)加油站螞蟻是一種社會(huì)性昆蟲，它們的身形雖然如此弱小，卻經(jīng)營著自然界最強(qiáng)大的“團(tuán)隊(duì)”之一。螞蟻王國的組織性、秩序性讓它們組成一個(gè)戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的群體，以應(yīng)對(duì)幾乎是共同生存過程中的一切內(nèi)容。螞蟻是非常擅長根據(jù)季節(jié)的變化規(guī)劃工作目標(biāo)的，它們絕對(duì)不會(huì)做一天和尚撞一天鐘。夏天剛到，它們就計(jì)劃越冬的事，開始搭建屋子，收集冬天的草糧。因?yàn)樽隽顺浞值那捌诠ぷ?，冬天來臨時(shí)，它們?cè)谂某惭ɡ?，不愁吃喝，享受天倫之樂。知識(shí)加油站螞蟻是一種社會(huì)性昆蟲，它們的身形雖然如此弱小，卻經(jīng)49小記者在行動(dòng)

我們做一個(gè)“尋找”行動(dòng)的小記者，去采訪別人，問問他們知道多少關(guān)于螞蟻的知識(shí)呢？并記錄下來，回來后和同學(xué)們交流討論。小記者在行動(dòng)我們做一個(gè)“尋找”行