談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件_第1頁(yè)
談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件_第2頁(yè)
談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件_第3頁(yè)
談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件_第4頁(yè)
談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩75頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《西游記》談神說(shuō)鬼寄幽懷《聊齋志異》和將樂(lè)一中郭丹《西游記》談神說(shuō)鬼寄幽懷《聊齋志異》和將樂(lè)一中郭丹1共同點(diǎn):都刻畫(huà)了一系列幻化的藝術(shù)形象,描繪了一些奇幻的境界,人物形象塑造都體現(xiàn)了人性和物性的美好結(jié)合,都表現(xiàn)了作者豐富的想象力,并且對(duì)現(xiàn)實(shí)都有所影射,以及多用幻想、變形、夸張、奇特組合等藝術(shù)手法。區(qū)別點(diǎn):一、語(yǔ)體不同。一為白話,質(zhì)樸自然;一為文言,簡(jiǎn)潔典雅。共同點(diǎn):2二、塑造的神鬼形象有所不同?!段饔斡洝烦藢O悟空、豬八戒、沙僧外其他鬼怪形象大都貌惡,性格亦雷同,獸性多于人性,基本作惡多端、面目猙獰,兇狠殘暴。《聊齋志異》中妖狐鬼怪變化的人物多是女性,外貌極美且心善,性格迥異。在她們身上作者寄托了對(duì)美好人性的渴望。二、塑造的神鬼形象有所不同?!段饔斡洝烦?談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件4談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件5三、《西游記》對(duì)現(xiàn)實(shí)的影射,往往曲折地暗含在人物的詼諧幽默的語(yǔ)言中,或者暗含在作者描繪的神奇世界中?!读凝S志異》則有一些作品,像《夢(mèng)狼》《席方平》等,直接控訴了現(xiàn)實(shí)的不平和社會(huì)的黑暗。三、《西游記》對(duì)現(xiàn)實(shí)的影射,往往曲折地暗含在人物的詼諧幽默的6《西游記》《西游記》7《西游記》全書(shū)一百回,從大的結(jié)構(gòu)上看,可分成三個(gè)部分。第一回至第八回是第一部分,主要寫(xiě)了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮,這是全書(shū)最精彩的章節(jié),熱鬧非凡,孫悟空上天入地好一頓折騰,將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分,主要寫(xiě)了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回是第三部分,主要寫(xiě)唐僧西天取經(jīng),路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟,并歷經(jīng)九九八十一難,終于取到了真經(jīng),修成了正果?!段饔斡洝啡珪?shū)一百回,從大的結(jié)構(gòu)上看,可分成三個(gè)部分。第8唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)的事。大約距今一千三百多年前,即唐太宗貞觀元年(627),年僅25歲的青年和尚玄奘離開(kāi)京城長(zhǎng)安,只身到天竺(印度)游學(xué)。

他從長(zhǎng)安出發(fā)后,途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦,歷盡艱難險(xiǎn)阻,最后到達(dá)了印度。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多,并在一次大型佛教經(jīng)學(xué)辯論會(huì)任主講,受到了贊譽(yù)。貞觀十九年(645)玄奘回到了長(zhǎng)安,帶回佛經(jīng)657部。他這次西天取經(jīng),前后十九年,行程幾萬(wàn)里,是一次傳奇式的萬(wàn)里長(zhǎng)征,轟動(dòng)一時(shí)。題材背景唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)的事。大約距今一千三百多年前,即9后來(lái)玄奘口述西行見(jiàn)聞,由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書(shū)主要講述了路上所見(jiàn)各國(guó)的歷史、地理及交通,沒(méi)有什么故事。及到他的弟子慧立、彥琮撰寫(xiě)的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》,則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩,從此,唐僧取經(jīng)的故事便開(kāi)始在民間廣為流傳。南宋有《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》,金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會(huì)》等,元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經(jīng)》、無(wú)名氏的《二郎神鎖齊大圣》等,這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。后來(lái)玄奘口述西行見(jiàn)聞,由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》十二10作者簡(jiǎn)介吳承恩,字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人,淮安府山陽(yáng)(今江蘇省淮安市)人。幼年“即以文鳴于淮”,天啟《淮安府志》卷十六說(shuō)吳承恩“性敏而多慧,博極群書(shū),為詩(shī)文,下筆立成?!弊髡吆?jiǎn)介吳承恩,字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人,淮安11吳承恩成年后屢試不第,約四十余歲時(shí),始補(bǔ)歲貢生。陰母老家貧,曾出任長(zhǎng)興縣丞兩年,“恥折腰,遂拂袖而歸”。后又補(bǔ)為荊王府紀(jì)善,但可能未曾赴任。晚年放浪詩(shī)酒,終老于家。他長(zhǎng)期過(guò)的是一種賣(mài)文自給的清苦生活。有《射陽(yáng)先生存稿》4卷。

吳承恩正是在民間傳說(shuō)和話本、戲曲的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)艱苦的再創(chuàng)造,完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大大文學(xué)巨著。

吳承恩成年后屢試不第,約四十余歲時(shí),始補(bǔ)歲貢生。陰母12《西游記》之孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒《西游記》之13孫悟空與牛魔王的淵源結(jié)拜兄弟大戰(zhàn)紅孩兒火焰山借芭蕉扇破兒洞取落胎泉(如意真仙)孫悟空與牛魔王的淵源結(jié)拜兄弟14根據(jù)畫(huà)面復(fù)述故事根據(jù)畫(huà)面復(fù)述故事15一、施計(jì)謀紅孩兒劫掠唐僧一、施計(jì)謀紅孩兒劫掠唐僧16談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件17談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件18談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件19談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件20紅孩兒陰謀得逞的原因?1、精明、審時(shí)度勢(shì)2、抓住唐僧心理3、抓住取經(jīng)隊(duì)伍中的矛盾。紅孩兒陰謀得逞的原因?1、精明、審時(shí)度勢(shì)21二、火云洞孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒二、火云洞孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒22談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件23談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件24談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件25談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件26紅孩兒形象貪婪、狡猾、邪惡行為乖張面如傅粉三分白,唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤(pán)龍鳳,形比哪吒更富胎。

——美貌俊朗紅孩兒形象貪婪、狡猾、邪惡面如傅粉三分白,27觀音用法力把紅孩兒降住,問(wèn)他:“你可受吾戒行么?”紅孩兒流著眼淚點(diǎn)頭答應(yīng):“只要饒我性命,愿受戒行?!庇^音又問(wèn):“你可入我門(mén)么?”紅孩兒回答:“果真饒我性命,愿入法門(mén)?!庇^音便說(shuō):“既然如此,我替你摩頂受戒?!本蛷男渲腥〕鲆话呀鹛甑?,替紅孩兒剃了個(gè)“泰山壓頂式”的頭,還為他留下三個(gè)頂塔,挽起三個(gè)窩角揪兒。孫悟空在旁取笑:“這妖精大晦氣!弄得不男不女,不知像個(gè)甚么東西!”觀音對(duì)紅孩兒說(shuō):“你現(xiàn)在既受我戒,我也不怠慢你,稱你做‘善財(cái)童子’好嗎?”紅孩兒點(diǎn)頭受持,只望饒命。觀音便喝聲“退”,撤了法術(shù)。不料紅孩兒野性不定,一旦手腳自由,就綽起長(zhǎng)槍猛剌觀音,嘴里還說(shuō):“你有什么真法力降我?我就是不受戒!”觀音不慌不忙地從袖中取出一個(gè)金箍?jī)?,迎風(fēng)一幌,聞聲“變!”即變作五個(gè)箍?jī)?,朝紅孩兒身上拋去,一個(gè)套在他頭頂上,兩個(gè)套在他左右手上,兩個(gè)套在他左右腳上。觀音用法力把紅孩兒降住,問(wèn)他:“你可受吾戒行28菩薩念動(dòng)《金箍?jī)褐洹?,紅孩兒痛得搓耳揉腮,攢蹄打滾。觀音將楊柳枝兒,蘸了一點(diǎn)甘露,灑將去,叫聲“合!”只見(jiàn)他一雙手合掌當(dāng)胸,再也不能開(kāi)放。紅孩兒開(kāi)不得手,拿不得槍?zhuān)胖榔兴_法力無(wú)邊。無(wú)可奈何,才納頭下拜。觀音便念動(dòng)真言,把凈瓶倒過(guò)來(lái),將那一海水,依然收去,更無(wú)半點(diǎn)存留。觀音知道紅孩兒野心尚未真正收住,便讓他一步一拜,直拜到落伽山,方才收法。紅孩兒經(jīng)過(guò)一陣折騰,終于歸了正果,五十三參,參拜觀音菩薩。菩薩念動(dòng)《金箍?jī)褐洹?,紅孩兒痛得搓29迂弱、不辨是非、剛愎自用作為師父,他對(duì)徒弟要求很?chē)?yán),經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”。作為僧侶,他行善好施,為民除害,為人們播撒著善良的種子;作為求學(xué)者,令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神。他不僅對(duì)徒弟要求嚴(yán)格,而且也從不懈怠自己。不為財(cái)色迷惑,不為死亡征服。不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念,使他終成正果。唐僧形象迂弱、不辨是非、剛愎自用作為師父,他對(duì)徒弟要30孫悟空是一個(gè)“三位一體”的人物:猴性、人性和神性完美的結(jié)合。他首先具有猴的特點(diǎn),“毛臉雷公腮”,一幅猴子相,喜歡吃桃子,做事總是毛毛糙糙,還有紅紅的屁股,永遠(yuǎn)變不去的尾巴等,都體現(xiàn)了猴子的特點(diǎn)。在課文中,他“將身一縱,跳上那巔險(xiǎn)峰頭”,則表現(xiàn)了猴子的機(jī)靈敏捷。頑皮機(jī)智的孫悟空孫悟空是一個(gè)“三位一體”的人物:猴性、31其次,他是一個(gè)神。有著七十二變,筋斗云等無(wú)窮的神通,能夠呼風(fēng)喚雨,隨意召喚天神地仙。其次,他是一個(gè)神。有著七十二變,筋斗云32再次,他具有一個(gè)凡人的性格特征。他很自信,當(dāng)三藏在馬上心驚時(shí),他一再表示“只管走路,莫再多心,老孫自有防護(hù)?!彼麜r(shí)時(shí)細(xì)心警惕,才使得紅孩兒一直沒(méi)有下手的機(jī)會(huì),他還幽默詼諧。當(dāng)唐僧問(wèn)道是什么人在叫時(shí),他偷換概念回答說(shuō):“師傅只管走路,莫纏甚么‘人轎’……也沒(méi)個(gè)人抬你?!奔然饬颂粕木o張,又轉(zhuǎn)移了唐僧的注意。他也有凡人的一些缺點(diǎn)。容易急躁、沖動(dòng),當(dāng)師傅被擄走后,心急之后,也賭氣說(shuō)過(guò)散伙的話。私下尋找?guī)煾担瑓s“沒(méi)個(gè)音信”時(shí),也會(huì)通過(guò)舞動(dòng)棍棒,隨處亂打發(fā)泄一通。再次,他具有一個(gè)凡人的性格特征。他很自信,當(dāng)三藏在馬33不甘約束的人類(lèi)精神與神圣的規(guī)范之間的沖突?!终Z(yǔ)堂不甘約束的人類(lèi)精神與神圣的規(guī)范之間的沖34功利憨厚

的豬八戒貪吃懶惰,又過(guò)多地計(jì)較個(gè)人的得失。有很多毛病,往往出地人的本能的欲求,反映了人性的普遍弱點(diǎn)。這無(wú)疑有落后、自私、狹隘的一面,同時(shí)往往能獲得人們的理解和同情。

他不忘情于世俗的享受,但還執(zhí)著追求理想。他不是一個(gè)高不可攀的英雄,而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

功利憨厚

的豬八戒貪吃懶惰,又過(guò)多地35任勞任怨、老實(shí)本分。執(zhí)著忠誠(chéng)與冷靜。是這個(gè)充滿矛盾的團(tuán)體中的平衡力量,當(dāng)唐僧要對(duì)孫悟空念緊箍咒時(shí),總是他在一旁苦勸,在矛盾中他起到調(diào)和與平衡的作用。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨、老實(shí)本分。忠心耿耿的沙和尚36《西游記》的藝術(shù)手法

1、以詭異的想像,極度的夸張,突破時(shí)空,突破生死,突破神、人、物的界限,創(chuàng)造了一個(gè)光怪陸離、神異奇比的境界。

2、《西游記》中的神魔形象之所以能給人以一種真實(shí)、親切的感覺(jué),很重要的一點(diǎn)是注意把人物置于日常的平民社會(huì)中,多色調(diào)地去刻畫(huà)其復(fù)雜的性格。

3、“以戲言寓諸幻筆”,中間穿插了大量的游戲筆墨,使全書(shū)充滿著喜劇色彩和詼諧氣氛。這種戲言,有時(shí)是信手拈來(lái),涉筆成趣,無(wú)關(guān)乎作品主旨和人物性格的刻畫(huà),只是為了調(diào)節(jié)氣氛,增加小說(shuō)的趣味性。

《西游記》的藝術(shù)手法

1、以詭異的想像,極度的夸張,突破時(shí)37關(guān)于《西游記》的評(píng)價(jià)吳承恩撰寫(xiě)的幽默小說(shuō)《西游記》,里面寫(xiě)到儒、釋、道三教,包含著深刻的內(nèi)容,它是一部寓有反抗封建統(tǒng)治意義的神話作品。吳承恩本善于滑稽,他講妖怪的喜怒哀樂(lè)都近于人情,所以人人都喜歡看?!斞?/p>

《西游記》全書(shū)故事的描寫(xiě)充滿幽默和風(fēng)趣,給讀者以濃厚的興味?!斗▏?guó)大百科全書(shū)》關(guān)于《西游記》的評(píng)價(jià)吳承恩撰寫(xiě)的幽默小說(shuō)38再見(jiàn)!再見(jiàn)!39在我的印象里,他一直努力而自知,每天從食堂吃飯后,他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己,他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他,大多看到了他的前程似錦,卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的:“如果這世上真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字,生命中最難的階段,不是沒(méi)有人懂你,而是你不懂自已?!倍钠孥E,是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中,饑餓的狐貍想找一些可口的食物,但只找到了一個(gè)酸檸檬,它說(shuō),這只檸檬是甜的,正是我想吃的。這種只能得到檸檬,就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為:“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸,卻又大多安于現(xiàn)狀,大多原因是不知該如何改變??磿r(shí),每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪,獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美,樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩,文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾,古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼,擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知;樊勝美雖然虛榮自私,但她努力做一個(gè)好HR,換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī);小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷,卻為了多賣(mài)幾包咖啡絞盡腦汁;關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課,處理文件;就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走:嫁人,啃老,安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行,為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái),但至少可以為明天積累,否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成?身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蠻,公司格局又不大,但卻不想改變。還說(shuō):“改變干嘛?這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試,混一天是一天吧?!币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友,質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我?她說(shuō)自已每天累的像一條狗,我問(wèn)她為什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一條狗了?!倍鳎?lián)Q的上司,海歸,雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好,有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文,她心里很慪火,埋怨好好的中國(guó)人,出了幾天國(guó)門(mén)弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌棄她的意思,甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門(mén)?她的臉紅到了脖子,想著自己怎么也算是老員工,由她羞辱??jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁,不服輸,將近40歲的人了,開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度,報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?;丶液笈踔⑽臅?shū)死啃,每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話,連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速,并流利回復(fù),又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?,某天悄悄放了幾本英文?shū)在她桌上,心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了,她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀,自從她來(lái)了后,部門(mén)業(yè)績(jī)翻了又翻,獎(jiǎng)金也拿到手軟,自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō):這個(gè)社會(huì)很功利,但也很公平。別人的傲慢一定有理由,如果想和平共處,需要同等的段位,而這個(gè)段位,自己可能需要更多精力,但唯有不斷付出,才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力?一位長(zhǎng)者告訴我:“適者生存?!边@個(gè)社會(huì)講究適者生存,優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則,有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎,但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了,但還是很拼。比如劇中的安迪,她光環(huán)籠罩,商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜,不離左右,富二代待她小心呵護(hù),視若明珠,加上她走路帶風(fēng),職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷,優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人,不管多忙,每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的,而是能量,能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中,努力真的重要,它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡,甚至決定人生成敗。有一句雞湯:不著急,你想要的,歲月都會(huì)給你。其實(shí),歲月只能給你風(fēng)塵滿面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人,勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上,不知道怎么辦的時(shí)候,就選擇學(xué)習(xí),也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念!在家里看到的永遠(yuǎn)是家,走出去看到的才是世界。把錢(qián)放在眼前,看到的永遠(yuǎn)是錢(qián),把錢(qián)放在有用的地方,看到的是金錢(qián)的世界。給人金錢(qián)是下策,給人能力是中策,給人觀念是上策。財(cái)富買(mǎi)不來(lái)好觀念,好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng),是在人的腦海里!要用行動(dòng)控制情緒,不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧,不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別,主要差在兩耳之間的那塊地方!人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎,人不好的時(shí)候要找一條退路;人得意的時(shí)候要找一條退路,人失意的時(shí)候要找一條出路!孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系,因?yàn)樗〉臅r(shí)候,父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線!有什么信念,就選擇什么態(tài)度;有什么態(tài)度,就會(huì)有什么行為;有什么行為,就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好,必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言,語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng),行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣,習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生!習(xí)慣不加以抑制,會(huì)變成生活的必需品,不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦颉H送y以改變習(xí)慣,因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己,結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸!人生重要的不是你從哪里來(lái),而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯,一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì),努力白費(fèi)!你來(lái)自何處并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化,任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí),必須爭(zhēng)取主動(dòng),再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì),這需要前瞻的決斷力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是:改變可以改變的一切,適應(yīng)不能改變的一切!是產(chǎn)生在人的思想里。你沒(méi)找到路,不等于沒(méi)有路,你想知道將來(lái)要得到什么,你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么!把人拋入最低谷時(shí),往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量,誰(shuí)就能獲得回報(bào);誰(shuí)若自怨自艾,必會(huì)坐失良機(jī)!人人都有兩個(gè)門(mén):一個(gè)是家門(mén),成長(zhǎng)的地方;一個(gè)是心門(mén),成功的地方。能趕走門(mén)中的小人,就會(huì)喚醒心中的巨人!要想事情改變,首先自己改變,只有自己改變,才可改變世界。人最大的敵人不是別人,而是自己,只有戰(zhàn)勝自己,才能戰(zhàn)勝困難!在我的印象里,他一直努力而自知,每天從食堂吃飯后,他總是習(xí)慣40《西游記》談神說(shuō)鬼寄幽懷《聊齋志異》和將樂(lè)一中郭丹《西游記》談神說(shuō)鬼寄幽懷《聊齋志異》和將樂(lè)一中郭丹41共同點(diǎn):都刻畫(huà)了一系列幻化的藝術(shù)形象,描繪了一些奇幻的境界,人物形象塑造都體現(xiàn)了人性和物性的美好結(jié)合,都表現(xiàn)了作者豐富的想象力,并且對(duì)現(xiàn)實(shí)都有所影射,以及多用幻想、變形、夸張、奇特組合等藝術(shù)手法。區(qū)別點(diǎn):一、語(yǔ)體不同。一為白話,質(zhì)樸自然;一為文言,簡(jiǎn)潔典雅。共同點(diǎn):42二、塑造的神鬼形象有所不同?!段饔斡洝烦藢O悟空、豬八戒、沙僧外其他鬼怪形象大都貌惡,性格亦雷同,獸性多于人性,基本作惡多端、面目猙獰,兇狠殘暴。《聊齋志異》中妖狐鬼怪變化的人物多是女性,外貌極美且心善,性格迥異。在她們身上作者寄托了對(duì)美好人性的渴望。二、塑造的神鬼形象有所不同?!段饔斡洝烦?3談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件44談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件45三、《西游記》對(duì)現(xiàn)實(shí)的影射,往往曲折地暗含在人物的詼諧幽默的語(yǔ)言中,或者暗含在作者描繪的神奇世界中?!读凝S志異》則有一些作品,像《夢(mèng)狼》《席方平》等,直接控訴了現(xiàn)實(shí)的不平和社會(huì)的黑暗。三、《西游記》對(duì)現(xiàn)實(shí)的影射,往往曲折地暗含在人物的詼諧幽默的46《西游記》《西游記》47《西游記》全書(shū)一百回,從大的結(jié)構(gòu)上看,可分成三個(gè)部分。第一回至第八回是第一部分,主要寫(xiě)了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮,這是全書(shū)最精彩的章節(jié),熱鬧非凡,孫悟空上天入地好一頓折騰,將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分,主要寫(xiě)了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回是第三部分,主要寫(xiě)唐僧西天取經(jīng),路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟,并歷經(jīng)九九八十一難,終于取到了真經(jīng),修成了正果?!段饔斡洝啡珪?shū)一百回,從大的結(jié)構(gòu)上看,可分成三個(gè)部分。第48唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)的事。大約距今一千三百多年前,即唐太宗貞觀元年(627),年僅25歲的青年和尚玄奘離開(kāi)京城長(zhǎng)安,只身到天竺(印度)游學(xué)。

他從長(zhǎng)安出發(fā)后,途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦,歷盡艱難險(xiǎn)阻,最后到達(dá)了印度。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多,并在一次大型佛教經(jīng)學(xué)辯論會(huì)任主講,受到了贊譽(yù)。貞觀十九年(645)玄奘回到了長(zhǎng)安,帶回佛經(jīng)657部。他這次西天取經(jīng),前后十九年,行程幾萬(wàn)里,是一次傳奇式的萬(wàn)里長(zhǎng)征,轟動(dòng)一時(shí)。題材背景唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)的事。大約距今一千三百多年前,即49后來(lái)玄奘口述西行見(jiàn)聞,由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書(shū)主要講述了路上所見(jiàn)各國(guó)的歷史、地理及交通,沒(méi)有什么故事。及到他的弟子慧立、彥琮撰寫(xiě)的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》,則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩,從此,唐僧取經(jīng)的故事便開(kāi)始在民間廣為流傳。南宋有《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》,金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會(huì)》等,元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經(jīng)》、無(wú)名氏的《二郎神鎖齊大圣》等,這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。后來(lái)玄奘口述西行見(jiàn)聞,由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》十二50作者簡(jiǎn)介吳承恩,字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人,淮安府山陽(yáng)(今江蘇省淮安市)人。幼年“即以文鳴于淮”,天啟《淮安府志》卷十六說(shuō)吳承恩“性敏而多慧,博極群書(shū),為詩(shī)文,下筆立成?!弊髡吆?jiǎn)介吳承恩,字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人,淮安51吳承恩成年后屢試不第,約四十余歲時(shí),始補(bǔ)歲貢生。陰母老家貧,曾出任長(zhǎng)興縣丞兩年,“恥折腰,遂拂袖而歸”。后又補(bǔ)為荊王府紀(jì)善,但可能未曾赴任。晚年放浪詩(shī)酒,終老于家。他長(zhǎng)期過(guò)的是一種賣(mài)文自給的清苦生活。有《射陽(yáng)先生存稿》4卷。

吳承恩正是在民間傳說(shuō)和話本、戲曲的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)艱苦的再創(chuàng)造,完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大大文學(xué)巨著。

吳承恩成年后屢試不第,約四十余歲時(shí),始補(bǔ)歲貢生。陰母52《西游記》之孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒《西游記》之53孫悟空與牛魔王的淵源結(jié)拜兄弟大戰(zhàn)紅孩兒火焰山借芭蕉扇破兒洞取落胎泉(如意真仙)孫悟空與牛魔王的淵源結(jié)拜兄弟54根據(jù)畫(huà)面復(fù)述故事根據(jù)畫(huà)面復(fù)述故事55一、施計(jì)謀紅孩兒劫掠唐僧一、施計(jì)謀紅孩兒劫掠唐僧56談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件57談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件58談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件59談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件60紅孩兒陰謀得逞的原因?1、精明、審時(shí)度勢(shì)2、抓住唐僧心理3、抓住取經(jīng)隊(duì)伍中的矛盾。紅孩兒陰謀得逞的原因?1、精明、審時(shí)度勢(shì)61二、火云洞孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒二、火云洞孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒62談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件63談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件64談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件65談神說(shuō)鬼寄幽懷:西游記和聊齋志異-人教課標(biāo)版課件66紅孩兒形象貪婪、狡猾、邪惡行為乖張面如傅粉三分白,唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤(pán)龍鳳,形比哪吒更富胎。

——美貌俊朗紅孩兒形象貪婪、狡猾、邪惡面如傅粉三分白,67觀音用法力把紅孩兒降住,問(wèn)他:“你可受吾戒行么?”紅孩兒流著眼淚點(diǎn)頭答應(yīng):“只要饒我性命,愿受戒行?!庇^音又問(wèn):“你可入我門(mén)么?”紅孩兒回答:“果真饒我性命,愿入法門(mén)?!庇^音便說(shuō):“既然如此,我替你摩頂受戒?!本蛷男渲腥〕鲆话呀鹛甑?,替紅孩兒剃了個(gè)“泰山壓頂式”的頭,還為他留下三個(gè)頂塔,挽起三個(gè)窩角揪兒。孫悟空在旁取笑:“這妖精大晦氣!弄得不男不女,不知像個(gè)甚么東西!”觀音對(duì)紅孩兒說(shuō):“你現(xiàn)在既受我戒,我也不怠慢你,稱你做‘善財(cái)童子’好嗎?”紅孩兒點(diǎn)頭受持,只望饒命。觀音便喝聲“退”,撤了法術(shù)。不料紅孩兒野性不定,一旦手腳自由,就綽起長(zhǎng)槍猛剌觀音,嘴里還說(shuō):“你有什么真法力降我?我就是不受戒!”觀音不慌不忙地從袖中取出一個(gè)金箍?jī)?,迎風(fēng)一幌,聞聲“變!”即變作五個(gè)箍?jī)海t孩兒身上拋去,一個(gè)套在他頭頂上,兩個(gè)套在他左右手上,兩個(gè)套在他左右腳上。觀音用法力把紅孩兒降住,問(wèn)他:“你可受吾戒行68菩薩念動(dòng)《金箍?jī)褐洹?,紅孩兒痛得搓耳揉腮,攢蹄打滾。觀音將楊柳枝兒,蘸了一點(diǎn)甘露,灑將去,叫聲“合!”只見(jiàn)他一雙手合掌當(dāng)胸,再也不能開(kāi)放。紅孩兒開(kāi)不得手,拿不得槍?zhuān)胖榔兴_法力無(wú)邊。無(wú)可奈何,才納頭下拜。觀音便念動(dòng)真言,把凈瓶倒過(guò)來(lái),將那一海水,依然收去,更無(wú)半點(diǎn)存留。觀音知道紅孩兒野心尚未真正收住,便讓他一步一拜,直拜到落伽山,方才收法。紅孩兒經(jīng)過(guò)一陣折騰,終于歸了正果,五十三參,參拜觀音菩薩。菩薩念動(dòng)《金箍?jī)褐洹罚t孩兒痛得搓69迂弱、不辨是非、剛愎自用作為師父,他對(duì)徒弟要求很?chē)?yán),經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”。作為僧侶,他行善好施,為民除害,為人們播撒著善良的種子;作為求學(xué)者,令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神。他不僅對(duì)徒弟要求嚴(yán)格,而且也從不懈怠自己。不為財(cái)色迷惑,不為死亡征服。不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念,使他終成正果。唐僧形象迂弱、不辨是非、剛愎自用作為師父,他對(duì)徒弟要70孫悟空是一個(gè)“三位一體”的人物:猴性、人性和神性完美的結(jié)合。他首先具有猴的特點(diǎn),“毛臉雷公腮”,一幅猴子相,喜歡吃桃子,做事總是毛毛糙糙,還有紅紅的屁股,永遠(yuǎn)變不去的尾巴等,都體現(xiàn)了猴子的特點(diǎn)。在課文中,他“將身一縱,跳上那巔險(xiǎn)峰頭”,則表現(xiàn)了猴子的機(jī)靈敏捷。頑皮機(jī)智的孫悟空孫悟空是一個(gè)“三位一體”的人物:猴性、71其次,他是一個(gè)神。有著七十二變,筋斗云等無(wú)窮的神通,能夠呼風(fēng)喚雨,隨意召喚天神地仙。其次,他是一個(gè)神。有著七十二變,筋斗云72再次,他具有一個(gè)凡人的性格特征。他很自信,當(dāng)三藏在馬上心驚時(shí),他一再表示“只管走路,莫再多心,老孫自有防護(hù)。”他時(shí)時(shí)細(xì)心警惕,才使得紅孩兒一直沒(méi)有下手的機(jī)會(huì),他還幽默詼諧。當(dāng)唐僧問(wèn)道是什么人在叫時(shí),他偷換概念回答說(shuō):“師傅只管走路,莫纏甚么‘人轎’……也沒(méi)個(gè)人抬你?!奔然饬颂粕木o張,又轉(zhuǎn)移了唐僧的注意。他也有凡人的一些缺點(diǎn)。容易急躁、沖動(dòng),當(dāng)師傅被擄走后,心急之后,也賭氣說(shuō)過(guò)散伙的話。私下尋找?guī)煾?,卻“沒(méi)個(gè)音信”時(shí),也會(huì)通過(guò)舞動(dòng)棍棒,隨處亂打發(fā)泄一通。再次,他具有一個(gè)凡人的性格特征。他很自信,當(dāng)三藏在馬73不甘約束的人類(lèi)精神與神圣的規(guī)范之間的沖突?!终Z(yǔ)堂不甘約束的人類(lèi)精神與神圣的規(guī)范之間的沖74功利憨厚

的豬八戒貪吃懶惰,又過(guò)多地計(jì)較個(gè)人的得失。有很多毛病,往往出地人的本能的欲求,反映了人性的普遍弱點(diǎn)。這無(wú)疑有落后、自私、狹隘的一面,同時(shí)往往能獲得人們的理解和同情。

他不忘情于世俗的享受,但還執(zhí)著追求理想。他不是一個(gè)高不可攀的英雄,而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

功利憨厚

的豬八戒貪吃懶惰,又過(guò)多地75任勞任怨、老實(shí)本分。執(zhí)著忠誠(chéng)與冷靜。是這個(gè)充滿矛盾的團(tuán)體中的平衡力量,當(dāng)唐僧要對(duì)孫悟空念緊箍咒時(shí),總是他在一旁苦勸,在矛盾中他起到調(diào)和與平衡的作用。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨、老實(shí)本分。忠心耿耿的沙和尚76《西游記》的藝術(shù)手法

1、以詭異的想像,極度的夸張,突破時(shí)空,突破生死,突破神、人、物的界限,創(chuàng)造了一個(gè)光怪陸離、神異奇比的境界。

2、《西游記》中的神魔形象之所以能給人以一種真實(shí)、親切的感覺(jué),很重要的一點(diǎn)是注意把人物置于日常的平民社會(huì)中,多色調(diào)地去刻畫(huà)其復(fù)雜的性格。

3、“以戲言寓諸幻筆”,中間穿插了大量的游戲筆墨,使全書(shū)充滿著喜劇色彩和詼諧氣氛。這種戲言,有時(shí)是信手拈來(lái),涉筆成趣,無(wú)關(guān)乎作品主旨和人物性格的刻畫(huà),只是為了調(diào)節(jié)氣氛,增加小說(shuō)的趣味性。

《西游記》的藝術(shù)手法

1、以詭異的想像,極度的夸張,突破時(shí)77關(guān)于《西游記》的評(píng)價(jià)吳承恩撰寫(xiě)的幽默小說(shuō)《西游記》,里面寫(xiě)到儒、釋、道三教,包含著深刻的內(nèi)容,它是一部寓有反抗封建統(tǒng)治意義的神話作品。吳承恩本善于滑稽,他講妖怪的喜怒哀樂(lè)都近于人情,所以人人都喜歡看。——魯迅

《西游記》全書(shū)故事的描寫(xiě)充滿幽默和風(fēng)趣,給讀者以濃厚的興味?!斗▏?guó)大百科全書(shū)》關(guān)于《西游記》的評(píng)價(jià)吳承恩撰寫(xiě)的幽默小說(shuō)78再見(jiàn)!再見(jiàn)!79在我的印象里,他一直努力而自知,每天從食堂吃飯后,他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己,他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他,大多看到了他的前程似錦,卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的:“如果這世上真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字,生命中最難的階段,不是沒(méi)有人懂你,而是你不懂自已?!倍钠孥E,是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中,饑餓的狐貍想找一些可口的食物,但只找到了一個(gè)酸檸檬,它說(shuō),這只檸檬是甜的,正是我想吃的。這種只能得到檸檬,就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為:“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸,卻又大多安于現(xiàn)狀,大多原因是不知該如何改變??磿r(shí),每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪,獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美,樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩,文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾,古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼,擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知;樊勝美雖然虛榮自私,但她努力做一個(gè)好HR,換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī);小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷,卻為了多賣(mài)幾包咖啡絞盡腦汁;關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課,處理文件;就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走:嫁人,啃老,安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行,為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái),但至少可以為明天積累,否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成?身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蠻,公司格局又不大,但卻不想改變。還說(shuō):“改變干嘛?這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試,混一天是一天吧?!币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友,質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我?她說(shuō)自已每天累的像一條狗,我問(wèn)她為什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩,新?lián)Q的上司,海歸,雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好,有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文,她心里很慪火,埋怨好好的中國(guó)人,出了幾天國(guó)門(mén)弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌棄她的意思,甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門(mén)?她的臉紅到了脖子,想著自己怎么也算是老員工,由她羞辱??jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁,不服輸,將近40歲的人了,開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度,報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?;丶液笈踔⑽臅?shū)死啃,每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話,連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速,并流利回復(fù),又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅?shū)在她桌上,心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了,她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀,自從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論