教師依法從教課件

教師依法從教

與學(xué)生安全的保護

北京教育學(xué)院謝志東教師依法從教

與學(xué)生安全的保護1從法制到法治<中華人民共和國憲法>第五條:“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”2006年修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等從法制到法治<中華人民共和國憲法>2一、教師的法律含義<教師法>第三條:“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”一、教師的法律含義<教師法>第三條:3二、教師的主要權(quán)利和義務(wù)(一)教師的主要權(quán)利權(quán)利：依法享有的某種利益或資格1.教育教學(xué)權(quán)2.參加科研和學(xué)術(shù)活動的權(quán)利3.指導(dǎo)和評價學(xué)生的權(quán)利二、教師的主要權(quán)利和義務(wù)(一)教師的主要權(quán)利44.獲得報酬和待遇以及帶薪休假的權(quán)利5.參與學(xué)校管理的權(quán)利6.參加進修和培訓(xùn)的權(quán)利4.獲得報酬和待遇以及帶薪休假的權(quán)利5(二)教師的主要義務(wù)義務(wù)：依法承擔的責(zé)任1.遵守憲法，法律和職業(yè)道德2.遵守規(guī)章制度,服從學(xué)校管理，完成教育教學(xué)任務(wù)職務(wù)行為，單位承擔責(zé)任(二)教師的主要義務(wù)義務(wù)：依法承擔的責(zé)任63.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格4.制止有害于學(xué)生的行為，保護學(xué)生健康成長3.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格7(三)教育法律救濟的重要途徑

--教育申訴教師申訴<教師法>第39條：教師對所在教育機構(gòu)做出的處理不服或者認為所在教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，可向上級教育主管部門提出申訴，上級教育主管部門應(yīng)在接到申訴的30日內(nèi)做出處理。學(xué)生申訴<教育法>第42條(三)教育法律救濟的重要途徑

--教育申訴教師申訴<教師法>8三、未成年學(xué)生的主要

法律權(quán)利

(與學(xué)校和教師的義務(wù)密切聯(lián)系)(一)學(xué)生的受教育權(quán)實質(zhì)—學(xué)習(xí)和發(fā)展權(quán)三、未成年學(xué)生的主要

法律權(quán)利

(與學(xué)校和教師的義務(wù)密切聯(lián)系9(二)學(xué)生享有人格尊嚴不受侵犯的權(quán)利(三)學(xué)生的隱私權(quán)(二)學(xué)生享有人格尊嚴不受侵犯的權(quán)利(三)學(xué)生的隱私權(quán)10(四)學(xué)生的身體健康權(quán)禁止體罰或者變相體罰未成年人(四)學(xué)生的身體健康權(quán)禁止體罰或者變相體罰未成年人11(五)學(xué)生的自由權(quán)人身自由表達自由(言語、身體)(五)學(xué)生的自由權(quán)人身自由12(六)學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)(七)學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)和榮譽權(quán)(六)學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)(七)學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)和榮譽權(quán)13四、教師在學(xué)校安全管理中的主要責(zé)任四、教師在學(xué)校安全管理中的主要責(zé)任14不容忽視的學(xué)校安全工作學(xué)校安全工作的特點

“當我們做對了，沒有人會記得；當我們做錯了，沒有人會忘記?！毙滦抻喌摹吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的相關(guān)規(guī)定不容忽視的學(xué)校安全工作學(xué)校安全工作的特點15學(xué)生傷害的法律性質(zhì)：

民事侵權(quán)，人身損害賠償處理依據(jù)：1、民事基本法律《民法通則》2、最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行“民法通則”若干問題的意見》，《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》等3.教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》4、北京市的地方性法規(guī)學(xué)生傷害的法律性質(zhì)：

民事侵權(quán)，人身損害賠償處理依據(jù)：16(一)學(xué)生人身傷害事故的歸責(zé)原則(一般原則)“過錯責(zé)任原則”(一)學(xué)生人身傷害事故的歸責(zé)原則(一般原則)17<民法通則>第106條第2款公民、法人由于過錯…侵害他人財產(chǎn)、人身的，應(yīng)當承擔民事責(zé)任。<民法通則>第106條第2款公民、法人由于過錯…侵害他人財產(chǎn)181、過錯--對義務(wù)的違反--主觀心理狀態(tài)故意,過失1、過錯192、過錯與傷害事故之間應(yīng)當有因果關(guān)系。2、過錯與傷害事故之間20最高人民法院<關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋>第七條第一款:“對未成年人負有教育、管理、保護義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當承擔與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任.”最高人民法院<關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋21(二)學(xué)生人身傷害事故的責(zé)任分析方法“在這起事故中，學(xué)校方面有無過錯.”“學(xué)校方面”----學(xué)校管理的過錯----教職工的過錯(二)學(xué)生人身傷害事故的責(zé)任分析方法“在這起事故中，學(xué)校方面22（三）學(xué)校安全管理中教師的責(zé)任（三）學(xué)校安全管理中教師的責(zé)任23汶川地震中倒塌的學(xué)校汶川地震中倒塌的學(xué)校24

25蘇門答臘島海嘯蘇門答臘島海嘯26談“非”變色談“非”變色27江西萬芳縣2001/3/6江西萬芳縣2001/3/628黑龍江沙蘭小學(xué)2005/06黑龍江沙蘭小學(xué)2005/0629教師依法從教課件30黑龍江雙城翻車案2006/11/21黑龍江雙城翻車案2006/11/2131山西沁源特大交通事故山西沁源特大交通事故32HubeiProvince,2004年12月湖北省大悟縣HubeiProvince,2004年12月湖北省大悟33教師依法從教課件34學(xué)校和教師的安全管理責(zé)任：1、落實安全管理要求，加強對學(xué)生的安全教育，合理預(yù)見、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險；2、組織參加勞動和活動，應(yīng)當符合學(xué)生的生理心理特點和身體健康狀況；學(xué)校和教師的安全管理責(zé)任：353、發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告或排除；4、組織參加大型集體活動的安全要求；5、體育課和體育活動的安全管理；3、發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告或排除；366、晚離校學(xué)生的管理；7、防止踩踏事故，加強晚自習(xí)的管理；8、不得組織學(xué)生參加搶險等具有危險性的或者應(yīng)當由成年人參加的活動；6、晚離校學(xué)生的管理；379、不得聘用有精神病史或患有其他不適宜擔任教育教學(xué)工作的疾病的人員擔任教職工；10、對有特異體質(zhì)、特定疾病和異常心理狀態(tài)的學(xué)生，應(yīng)當特別關(guān)注和照顧。9、不得聘用有精神病史或患有其他不適宜擔任教育教學(xué)工作的疾病38（四）未成年學(xué)生的監(jiān)護人《民法通則》第十六條未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人；（四）未成年學(xué)生的監(jiān)護人39未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護能力的，由下列人員中有監(jiān)護能力的人擔任監(jiān)護人（1）祖父母、外祖父母；（2）兄、姐；（3）關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔監(jiān)護責(zé)任。

未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護能力的，由下列人員中有監(jiān)護40監(jiān)護能力：監(jiān)護人的身體健康狀況，經(jīng)濟條件，與被監(jiān)護人在生活上的聯(lián)系狀況監(jiān)護能力：監(jiān)護人的身體健康狀況，41沒有以上監(jiān)護人的，由未成年人的父母的所在單位或未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或民政部門擔任監(jiān)護人。沒有以上監(jiān)護人的，由未成年人的父母的所在單位或未成年人住42(五)學(xué)生人身傷害事故的防范1、預(yù)防事故的發(fā)生嚴格執(zhí)行安全標準，經(jīng)常的安全檢查，排除安全隱患；制定安全預(yù)案；經(jīng)常進行安全教育等。(五)學(xué)生人身傷害事故的防范1、預(yù)防事故的發(fā)生432、加強教師的責(zé)任心3、落實各項管理措施2、加強教師的責(zé)任心44（六）學(xué)校方面無過錯不需承擔責(zé)任的幾種情況1、正常上學(xué)及放學(xué)途中；2、靜校后、假期或節(jié)假日等非學(xué)校工作時間，學(xué)生自行來校或滯留學(xué)校的；3、家長和外來者在校的活動；4、學(xué)生自殺、自殘的。（六）學(xué)校方面無過錯不需承擔責(zé)任的幾種情況1、正常上學(xué)及放學(xué)45謝謝大家謝謝大家46

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北京教育學(xué)院謝志東教師依法從教

與學(xué)生安全的保護47從法制到法治<中華人民共和國憲法>第五條:“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”2006年修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等從法制到法治<中華人民共和國憲法>48一、教師的法律含義<教師法>第三條:“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”一、教師的法律含義<教師法>第三條:49二、教師的主要權(quán)利和義務(wù)(一)教師的主要權(quán)利權(quán)利：依法享有的某種利益或資格1.教育教學(xué)權(quán)2.參加科研和學(xué)術(shù)活動的權(quán)利3.指導(dǎo)和評價學(xué)生的權(quán)利二、教師的主要權(quán)利和義務(wù)(一)教師的主要權(quán)利504.獲得報酬和待遇以及帶薪休假的權(quán)利5.參與學(xué)校管理的權(quán)利6.參加進修和培訓(xùn)的權(quán)利4.獲得報酬和待遇以及帶薪休假的權(quán)利51(二)教師的主要義務(wù)義務(wù)：依法承擔的責(zé)任1.遵守憲法，法律和職業(yè)道德2.遵守規(guī)章制度,服從學(xué)校管理，完成教育教學(xué)任務(wù)職務(wù)行為，單位承擔責(zé)任(二)教師的主要義務(wù)義務(wù)：依法承擔的責(zé)任523.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格4.制止有害于學(xué)生的行為，保護學(xué)生健康成長3.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格53(三)教育法律救濟的重要途徑

--教育申訴教師申訴<教師法>第39條：教師對所在教育機構(gòu)做出的處理不服或者認為所在教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，可向上級教育主管部門提出申訴，上級教育主管部門應(yīng)在接到申訴的30日內(nèi)做出處理。學(xué)生申訴<教育法>第42條(三)教育法律救濟的重要途徑

--教育申訴教師申訴<教師法>54三、未成年學(xué)生的主要

法律權(quán)利

(與學(xué)校和教師的義務(wù)密切聯(lián)系)(一)學(xué)生的受教育權(quán)實質(zhì)—學(xué)習(xí)和發(fā)展權(quán)三、未成年學(xué)生的主要

法律權(quán)利

(與學(xué)校和教師的義務(wù)密切聯(lián)系55(二)學(xué)生享有人格尊嚴不受侵犯的權(quán)利(三)學(xué)生的隱私權(quán)(二)學(xué)生享有人格尊嚴不受侵犯的權(quán)利(三)學(xué)生的隱私權(quán)56(四)學(xué)生的身體健康權(quán)禁止體罰或者變相體罰未成年人(四)學(xué)生的身體健康權(quán)禁止體罰或者變相體罰未成年人57(五)學(xué)生的自由權(quán)人身自由表達自由(言語、身體)(五)學(xué)生的自由權(quán)人身自由58(六)學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)(七)學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)和榮譽權(quán)(六)學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)(七)學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)和榮譽權(quán)59四、教師在學(xué)校安全管理中的主要責(zé)任四、教師在學(xué)校安全管理中的主要責(zé)任60不容忽視的學(xué)校安全工作學(xué)校安全工作的特點

“當我們做對了，沒有人會記得；當我們做錯了，沒有人會忘記?！毙滦抻喌摹吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的相關(guān)規(guī)定不容忽視的學(xué)校安全工作學(xué)校安全工作的特點61學(xué)生傷害的法律性質(zhì)：

民事侵權(quán)，人身損害賠償處理依據(jù)：1、民事基本法律《民法通則》2、最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行“民法通則”若干問題的意見》，《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》等3.教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》4、北京市的地方性法規(guī)學(xué)生傷害的法律性質(zhì)：

民事侵權(quán)，人身損害賠償處理依據(jù)：62(一)學(xué)生人身傷害事故的歸責(zé)原則(一般原則)“過錯責(zé)任原則”(一)學(xué)生人身傷害事故的歸責(zé)原則(一般原則)63<民法通則>第106條第2款公民、法人由于過錯…侵害他人財產(chǎn)、人身的，應(yīng)當承擔民事責(zé)任。<民法通則>第106條第2款公民、法人由于過錯…侵害他人財產(chǎn)641、過錯--對義務(wù)的違反--主觀心理狀態(tài)故意,過失1、過錯652、過錯與傷害事故之間應(yīng)當有因果關(guān)系。2、過錯與傷害事故之間66最高人民法院<關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋>第七條第一款:“對未成年人負有教育、管理、保護義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當承擔與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任.”最高人民法院<關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋67(二)學(xué)生人身傷害事故的責(zé)任分析方法“在這起事故中，學(xué)校方面有無過錯.”“學(xué)校方面”----學(xué)校管理的過錯----教職工的過錯(二)學(xué)生人身傷害事故的責(zé)任分析方法“在這起事故中，學(xué)校方面68（三）學(xué)校安全管理中教師的責(zé)任（三）學(xué)校安全管理中教師的責(zé)任69汶川地震中倒塌的學(xué)校汶川地震中倒塌的學(xué)校70

71蘇門答臘島海嘯蘇門答臘島海嘯72談“非”變色談“非”變色73江西萬芳縣2001/3/6江西萬芳縣2001/3/674黑龍江沙蘭小學(xué)2005/06黑龍江沙蘭小學(xué)2005/0675教師依法從教課件76黑龍江雙城翻車案2006/11/21黑龍江雙城翻車案2006/11/2177山西沁源特大交通事故山西沁源特大交通事故78HubeiProvince,2004年12月湖北省大悟縣HubeiProvince,2004年12月湖北省大悟79教師依法從教課件80學(xué)校和教師的安全管理責(zé)任：1、落實安全管理要求，加強對學(xué)生的安全教育，合理預(yù)見、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險；2、組織參加勞動和活動，應(yīng)當符合學(xué)生的生理心理特點和身體健康狀況；學(xué)校和教師的安全管理責(zé)任：813、發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告或排除；4、組織參加大型集體活動的安全要求；5、體育課和體育活動的安全管理；3、發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告或排除；826、晚離校學(xué)生的管理；7、防止踩踏事故，加強晚自習(xí)的管理；8、不得組織學(xué)生參加搶險等具有危險性的或者應(yīng)當由成年人參加的活動；6、晚離校學(xué)生的管理；839、不得聘用有精神病史或患有其他不適宜擔任教育教學(xué)工作的疾病的人員擔任教職工；10、對有特異體質(zhì)、特定疾病和異常心理狀態(tài)的學(xué)生，應(yīng)當特別關(guān)注和照顧。9、不得聘用有精