2022年急救知識競賽策劃書

第第頁共14頁2022年急救知識競賽策劃書急救學問競賽策劃書急救學問競賽策劃書1一、活動背景：急救工作在各種意外事故中對傷患的病情起到很大的作用，所以急救工作的重要性和普遍性漸漸為我國社會所相識。而在此活動之前的中山高校紅十字會急救學問培訓中，許多學生都能駕馭一些理論上的急救學問。但是到了緊急狀況下，學員是否能正確且冷靜地運用這些學問，仍有待考驗。而急救學問定向越野競賽就供應了這一檢測的平臺。二、活動目的：學生能在享受定向越野的樂趣以及熬煉身體的同時，也將急救學問深深的印在腦海中，并能動手操作簡潔的急救工作。在定向越野中，運用急救學問，提高學生在緊急狀況對急救工作的應變實力。從而能預防各類不必要的人身意外，增加對生命平安的保障。三、活動內容：1?活動時間：前期打算工作時間：3月27日一4月10日，期間要做好申請場地的工作。4月10日之前要將海報、橫幅貼出。出題庫：3月27日確定提綱，4月12日前出好題庫。報名日期：4月13日、4月14日進行報名工作競賽日期：4月17日下午2：00—5：002?活動地點：東校區(qū)生活區(qū)3?活動對象：東校區(qū)全體學生4?競賽規(guī)則（詳情請參見附件）5.活動日程支配：前期工作一整理題庫一報名一競賽一后期整理工作（一）前期工作宣揚工作：海報：海報將張貼在校道的各個公告欄上以及各棟宿舍樓下，讓廣闊學生初步相識到急救學問競賽的活動。橫幅：制作大型的噴繪橫幅，掛在人流量最多的校道上。擺攤宣揚：在進行報名時，將會進行為期兩天的擺攤活動。網絡宣揚：紅會的博客上會有更具體的活動詳細支配，同時也利用紅會成員的網絡交際圈在人人網,QQ群等進行網絡宣揚。其他宣揚：可運用紅會成員的人脈關系，在所在的班級或是其他的社團里進行宣揚。（二）整理題庫依據(jù)急救學問培訓內容出題，大約為200—300道題。題目將由紅會與定向越野俱樂部的工作人員一起制定。題目有分難度等級。（三）報名報名方式：為了讓廣闊學生參加到活動中來，我們實行兩種報名方式。只接受團隊報名，每隊人數(shù)為3人。于4月13日、14日干脆到瑞士飯?zhí)脭[攤點處報名到各棟宿舍樓下領取報名表，填妥表格后，將表格交至宿管處。擺攤工作：在瑞士飯?zhí)眠M行擺攤，吸引更多的同學參加到急救學問競賽中來。（四）正式競賽做好場地布置、簽到工作和打算工作，然后進行競賽。各工作人員做好計時、題目問答記錄的工作。競賽期間留意平安。（五）后期整理做好參賽隊伍記錄工作，整理照片，撰寫通訊稿等。四、急救學問競賽經費預算（附表1）五、執(zhí)行策劃（一）前期工作宣揚工作：為了提高活動的知名度，要加大宣揚范圍和力度，實行多種宣揚方式相結合的形式來進行宣揚。海報：海報將張貼在校道的各個公告欄上以及各棟宿舍樓下，讓廣闊學生初步相識到急救學問競賽的活動。海報內容：活動名稱+報名時間與報名方式（現(xiàn)場和宿管處）+人員篩選方式與時間+培訓時間和地點。橫幅：制作大型的噴繪橫幅，掛在人流量最多的校道上，如籃球場的東邊外圍或瑞士飯?zhí)们?。擺攤宣揚：在進行報名時，將會進行為期兩天的擺攤活動。擺攤時，我們會將已制作好的精致傳單發(fā)給路過學生，增加宣揚力度。網絡宣揚：紅會的博客上會有更具體的活動詳細支配，同時也利用紅會成員的網絡交際圈在人人網,QQ群等進行網絡宣揚。其他宣揚：可運用紅會成員的人脈關系，在所在的班級或是其他的社團里進行宣揚。（二）整理題庫依據(jù)急救學問培訓內容來確定出題大綱題庫數(shù)量為200—250題左右與定向越野俱樂部一起協(xié)商競賽題目，將一些在競賽中遇到的急救問題體現(xiàn)在競賽中，做到情景再現(xiàn)，如中暑，擦傷，被蛇咬等。競賽題目有分難度等級。分為一般題目10道，中等題目6道,最難題目4道。答錯或不答所加時為1分鐘，2分鐘，4分鐘。（三）報名報名方式：為了讓廣闊學生參加到活動中來，我們實行兩種報名方式。只接受團隊報名，每隊人數(shù)為3人。于4月13日、14日干脆到瑞士飯?zhí)脭[攤點處報名到各棟宿舍樓下領取報名表，填妥表格后，將表格交至宿管處。擺攤工作：在瑞士飯?zhí)眠M行擺攤，吸引更多的同學參加到急救學問競賽中來。布置現(xiàn)場20xx年中山高校急救學問定向越野賽策劃發(fā)傳單進行報名工作現(xiàn)場解答有意參賽學生的問題進行活動的拍攝記錄工作擺攤后整理工作（四）正式競賽做好場地布置、簽到工作和打算工作，然后進行競賽。各工作人員做好計時、題目問答記錄的工作。競賽期間留意平安。布置現(xiàn)場布點、支配人員站點14：00參賽隊伍簽到

為參賽隊伍再說一次競賽規(guī)則與留意事項14：30競賽起先，終點負責人做好時間紀錄，各站點做好題目問答紀錄16：30競賽結束，統(tǒng)計各隊時間與加時時間17：00確定名次，頒發(fā)獎品感謝競賽選手的參加整理現(xiàn)場，并撤去各站點（五）后期整理做好參賽隊伍紀錄工作整理照片并發(fā)布到博客上，撰寫通訊稿總結活動的閱歷與不足，為下次的活動順當開展作好打算（六）工作人員支配（附表2）急救學問競賽策劃書2一、活動背景生活中常常會發(fā)生一些大大小小的事故，有些是難以避開的。當我們遇到這些事故時，怎樣處理它們才是關鍵。我們應鎮(zhèn)靜應對，運用正確的方法將損害減小到最低。因此，我們應了解并駕馭肯定的、急救學問，學會并運用肯定的急救技能。作為現(xiàn)代高校生，我們更應當把急救方面的學問當作一門基本技能去學習，在關鍵時刻發(fā)揮其用處。為此，我校青年志愿者協(xié)會的紅十字會開學問，提高學生自救互救的實力，讓學生都能學到基本的急救學問與技能以便應對以后的各種突發(fā)事故。展了急救技能培訓活動,并舉辦了本次急救學問大賽，普及急救展了急救技能培訓活動,并舉辦了本次急救學問大賽，普及急救二、活動主題急救比一比、遇事不驚慌三、主辦單位：南京財經高校校團委承辦單位：南京財經高校青年志愿者協(xié)會紅十字會四、活動目的1、紅十字會的會員已經接受了一段時間的培訓，本次大賽可以檢驗他們的學習成果，也可以激發(fā)他們的學習熱忱。2、本次競賽可以引起在校高校生對學習急救學問與急救技能的重視，增加大家自救互救的意識，推廣急救培訓。3、進一步推動紅十字會運動的普及，宣揚急救培訓，弘揚“人道，博愛，奉獻“的紅十字精神。五、活動時間：4月六、活動地點：南京財經高校仙林校區(qū)七、活動對象：全體紅十字會會員八、活動流程：1、活動前期：（一）宣揚活動：宣揚部制作海報和橫幅，進行宣揚，4月12日將海報張貼在教C大廳，吸引觀眾參加，在中苑食堂懸掛橫幅。宣揚部設計傳單，4月13日在中苑食堂前發(fā)放宣揚單。（二）競賽試題：初賽題目：由30道選擇題和20道推斷題組成，每題兩分。決賽題目：第一環(huán)節(jié)：10道選擇題和10道推斷題，每題五分其次環(huán)節(jié):15道選擇題第三環(huán)節(jié)：操作題：可以是血壓測量，包扎傷口，心肺復蘇等，所以應打算好繃帶，血壓計等必備的競賽工具。初賽試題打印下來，并根據(jù)會員人數(shù)打算若干份。（三）物品選購：獎品及證書繃帶等競賽用品，依據(jù)競賽試題打算（四）PPT制作：決賽現(xiàn)場用的PPT，內容包括開場白和競賽試題小貼士，用來在決賽中途播放，可以宣揚一下小貼士（五）人員支配（附表）急救學問競賽策劃書3一、活動背景生活中常常會發(fā)生一些大大小小的事故，有些是難以避開的。當我們遇到這些事故時，怎樣處理它們才是關鍵。我們應鎮(zhèn)靜應對，運用正確的方法將損害減小到最低。因此，我們應了解并駕馭肯定的急救學問，學會并運用肯定的急救技能。作為現(xiàn)代高校生，我們更應當把急救方面的學問當作一門基本技能去學習，在關鍵時刻發(fā)揮其用處。為此，我校青年志愿者協(xié)會的紅十字會開展了急救技能培訓活動，并舉辦了本次急救學問大賽，普及急救學問，提高學生自救互救的實力，讓學生都能學到基本的急救學問與技能以便應對以后的各種突發(fā)事故。二、活動主題急救，讓人人更安康三、主辦單位經貿學院青年志愿者協(xié)會四、活動目的為了讓同學們了解更多的急救學問，以防止意外事故發(fā)生的時候可以學問用到實處，同時也也為，提高醫(yī)學生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫(yī)學精神。五、競賽時間待定六、活動地點待定七、活動流程活動前期）聯(lián)系好相關的急救老師確定競賽試題。（二）確定宣揚地點，張貼宣揚海報。（二）招募參賽人（并制作報名表），確定參賽選手。（四）做好場地的申請與財務的選購及其借用工作活動進行時競賽進行時。布置好活動會場。觀眾與禮儀隊入座，評委老師、領導嘉賓依次入座，向領導、嘉賓發(fā)放流程表。主持人介紹評委員、領導嘉賓。主持人宣布參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹后入座,主持人宣布活動規(guī)則，接著主持人宣布競賽起先。競賽起先評委統(tǒng)計結果，評出獲獎者競賽結果出爐，主持人宣布獲獎結果，進入頒獎環(huán)節(jié)，禮儀隊為獲獎者頒獎。主持人宣布競賽結束。大家歡送領導、評委，觀眾有序散常活動后期A、活動的總結與反饋B、做好結算及總結工作C、賽后志愿者整理場地急救學問競賽策劃書4一、活動背景家庭意外頻繁發(fā)生，因急救操作不當而造成的傷亡時有發(fā)生,普及急救學問燃眉之急。二、活動主題弘揚醫(yī)道精神，以學問挽救生命三、活動目的：1?在我校師生中開展急救學問技能競賽，為我校廣闊師生學習急救學問和技能供應了一個難得的機會，為進一步推動紅十字運動的普及作出貢獻，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在青少年中得以弘揚，并真正成為推動學校素養(yǎng)教化的有效途徑和載體。以急救學問技能競賽的形式，傳播紅十字運動基本學問，真正達到以趣味、競爭的方式，提高同學們的愛好，培育同學們團結友愛、樂于助人的高尚品質，為我們主動傳播紅十字精神供應良好的契機。真正做到普及救援學問和對救援員的培訓作用，針對青少年的不同生理、心里特點，吧救援學問普及和救援員培訓，辦成內容豐富、青少年喜聞樂見的活動，不斷增加學生自我愛護意識，提高自救互救實力。四、活動形式以各個學院為單位，面對廣闊學生召集一批具有較高水平急救知識和技能的同學，組隊參與急救學問技能競賽，競賽分為問答和實操兩個部分，以分數(shù)居高這為優(yōu)勝，優(yōu)勝者會有豐富的獎品。五、活動內容：1、前期打算（1）4月11日一一4月46日（星期一、二、三），干事到各班播宣揚ppt,留下宣揚單；同時在宿舍樓下和教學樓A、B棟張貼海報；在校道上拉橫幅。（2）4月13日一一4月14日，時間為中午12：00——13：00、下午17：00—一18：00在一、二飯門前接受報名（采納自由組隊報名，4人一隊）。報名當天一飯門前組織部、外聯(lián)部各出三人，二飯門前秘書部、通訊部各出三人。干事們提前20分鐘到場布置，搬桌椅、海報、橫幅。參賽者報名時，干事們向參賽者發(fā)放急救資料，并告知4月17日（星期日）海選的詳細事項。報名結束，清理現(xiàn)場?；顒恿鞒蹋?）4月17日19：00——20：30進行海選。干事們提前30分鐘到場布置，打算簽到表和試卷。海選結束，整理會場。4月17日改卷并統(tǒng)計出進入初賽的12隊；4月18日通知進入初賽的12支隊伍，并讓他們確定隊名和4月18日的培訓須要自備U盤。（2）4月18日19：00——21：00培訓。干事們提前30分鐘到場布置，打算培訓用物品。心肺復蘇、三角巾包扎和傷者運輸?shù)呐嘤柾瑫r進行。復制視頻給參賽者。培訓結束，整理會場。（3）4月20日19：00——21：00進行初賽。干事們提前30分鐘到場布置，打算競賽用物品，檢查多媒體，運行實操環(huán)節(jié)選題程序。主持人（兩名）打算。競賽結束，統(tǒng)計成果，當場宣布進入決賽的6支隊伍，并告知決賽時間地點。整理會場。（5）4月21~22日，干事們到入圍各班播決賽宣揚ppt。（6）4月24日19：00——21：00進行決賽。干事們提前30分鐘到場布置，播放暖場音樂，打算競賽用物品和嘉賓用水。檢查多媒體和ppt。主持人（兩名）打算。競賽結束，統(tǒng)計成果，當場宣布一、二、三等獎，并由嘉賓頒發(fā)獎狀和獎金。統(tǒng)計成果期間進行觀眾互動。最終向進入決賽的同學及觀眾發(fā)紀念品。2、工作支配：組織部：4月3日前支配播活動宣揚ppt，4月4、5、6日播初賽ppt，4月20、21、22日播決賽ppt，維持海選、初賽、決賽秩序。外聯(lián)部：4月3日前聯(lián)系好嘉賓，購買獎品（見預算）、獎狀。與贊助的商家聯(lián)系。秘書部：4月1日前申請掛橫幅場地（張貼時間為4月4日4月24日）、報名用桌椅（一飯前一張桌子三張椅子）。4月1日前申請海選用課室兩個（4月17日）、培訓用課室兩個（4月18日）、初賽用課室兩個（4月20日晚）、決賽用課室一個（4月24日晚）宣揚部：4月3日前于一飯門前畫好海報，制作橫幅一幅（內容為“弘揚醫(yī)道精神，以學問挽救生命一一急救技能學問競賽”下標“廣中醫(yī)紅會”），4月10日掛橫幅和宣揚單。4月17日初賽和4月24日決賽在競賽場地黑板寫字。屆時競賽期間在賽場掛