正確認(rèn)識和評價自己教學(xué)課件

天生我才必有用第二單元天生我才必有用第二單元

第三課時正確地認(rèn)識和評價自己第三課時

小強之所以覺得自己不如別人,有一種“灰溜溜”的感覺,實際上是一種自卑的心理,是對自己缺乏自信的表現(xiàn),原因是他沒有全面的認(rèn)識自己,實際上他并非什么都不行,關(guān)鍵是他只關(guān)注了自己的缺點,沒有發(fā)現(xiàn)和充分發(fā)揮自己的長處.生活在線之我見小強之所以覺得自己不如別人,有一種“灰溜溜”的感給自己畫個像Whoisthis?給自己畫個像Whoisthis?(1)正確認(rèn)識和評價自己,是一個人心理成熟的標(biāo)志之一.(2)正確對待自己的長處和短處,不斷突破自己,正確地認(rèn)識和確立自己的價值.1.給自己畫像1.給自己畫像1.給自己畫像(3)正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵是要事實求是,既不高估自己,也不要低估自己,即”人貴有自知之明”1.給自己畫像(3)正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵是要事實求是,阿里故事的啟示一個人的潛力是巨大的,但是往往也是最容易被忽視,所以要取得成功,首先要正確認(rèn)識自己,開發(fā)自身的潛能.阿里故事的啟示一個人的潛力是巨大的,想一想我們每一個人身上都具有"埋藏寶石的土地",你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們每一個人身上都具有2.認(rèn)識自身的潛能(1)每個人都具有多方面的潛在能力.(2)我們要正確認(rèn)識自己,努力發(fā)揮自己的潛能,使自己得到充分的發(fā)展.2.認(rèn)識自身的潛能(1)每個人都具有多方面的潛在能力.信息點擊人的智能類型語言智能自我認(rèn)識智能博物學(xué)家智能人際關(guān)系智能身體動覺智能音樂智能視覺空間智能數(shù)理邏輯智能信息點擊人的智能類型語言智能自我認(rèn)識智能博物學(xué)家智能人際關(guān)系選一選認(rèn)識和評價自我請點擊圖片選一選認(rèn)識和評價自我請點擊圖片3.科學(xué)的認(rèn)識和評價自己(1)正確認(rèn)識和評價自己,必須掌握科學(xué)的方法.認(rèn)識和評價自己的方法(2)只有正確的認(rèn)識自己,才能把握未來.自我觀察:在活動中不斷的嘗試著了解自己自我反省:經(jīng)常自我反省和檢討相互比較:通過自己與他人自己與現(xiàn)在與過去比較等了解自己咨詢他人:通過別人了解自己科學(xué)鑒定:運用客觀的測驗手段了解自己3.科學(xué)的認(rèn)識和評價自己自我觀察:在活動中不斷的嘗試著了解自我來答1.心理學(xué)家說”:一個人所發(fā)揮的能力,只占他全部能力的4%.”這告訴我們()A人是非常渺小的B人的潛能是有待開發(fā)的巨大寶庫C人的能力是有限的D人的潛能是多方面的B我來答1.心理學(xué)家說”:一個人所發(fā)揮的能力,只占他全部能力的我來答2.語文老師布置了一篇<說說自己的優(yōu)點>的日記,結(jié)果,全班十多人交了”白卷”.這些學(xué)生()A只有缺點沒有優(yōu)點B交白卷是誠實的表現(xiàn)C有自知之明,難得可貴D被眼前的不足和缺點蒙住了眼睛,

看不到自己的優(yōu)點D我來答2.語文老師布置了一篇<說說自己的優(yōu)點>的日記,結(jié)果,嘗試練習(xí)答案一.單項選擇題1.B2.C3.B4.D二.不定項選擇題5.ABCD嘗試練習(xí)答案一.單項選擇題嘗試練習(xí)答案三.材料分析答:(1)好的方面:小明對自己的評價基本上與同學(xué)的評價一致(比較客觀).

不好的方面:小明對自己的評價不夠全面,只看到了自己的優(yōu)點,沒有看到自己的缺點.(2)相同處:熱情、正直、樂于助人、成績優(yōu)秀.

不同處:小明只看到了自己的優(yōu)點;而同學(xué)則指出了小明的缺點:用語太重傷人,太倔強.(3)①認(rèn)真反思,看一看別人對自己的評價是否正確.②對于別人的正確意見,特別是批評意見要虛心接受,及時改正;對于別人的不正確意見,則作為對自己的勉勵.嘗試練習(xí)答案三.材料分析17第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)：雜交育種與誘變育種課題：育種17第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)：雜交育種與誘變

小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對不抗銹病（t）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt），如果你是袁隆平，怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種（ddTT）？銹病想一想：植物雜交育種的方法小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對不以下是雜交育種的參考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ１高抗Ｆ２DDTTddttDdTtddTt高抗高不抗矮抗矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗矮不抗ddTtddTT雜交自交選優(yōu)自交F3選優(yōu)思考：要培育出一個能穩(wěn)定遺傳的植物品種至少要幾年？以下是雜交育種的參考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ

小麥

第一代pDDTT×ddtt親本雜交

↓

第二代

F1DdTt種植F1代，自交

↓×

第三代

F2D_T_，D_tt，ddT_，ddtt種植F2代，(選矮稈、抗病ddT_），

繼續(xù)自交，期望下代獲得純合體

小麥

第一代pDDTT×ddtt親本雜交

↓

第二代24十二月202221遺傳圖解問題探討17十二月202221遺傳圖解問題探討24十二月202222根據(jù)自由組合定律，在F2中高產(chǎn)抗病（一顯一隱）品種占總數(shù)的

，其中有

的植株是雜合子，它們的下一代會出現(xiàn)

。因此，要想得到可以代代遺傳的優(yōu)勢品種，就必須對在F2中所得到的表現(xiàn)型為高產(chǎn)抗?。ㄒ伙@一隱）的植株連續(xù)

和

，逐步淘汰不符合要求的植株，直到不再發(fā)生

，就是我們要選育的能夠穩(wěn)定遺傳的純合子新品種AAbb。問題探討3/162/16性狀分離自交選育性狀分離17十二月202222根據(jù)自由組合定律，在F2中高產(chǎn)抗病24十二月2022231、概念：

。2、原理：

。3、優(yōu)點：

。4、缺點：

。5、應(yīng)用實例：

。如袁隆平的雜交水稻、中國的荷坦牛等。雜交育種

是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法基因的重組方法簡單，容易操作育種進(jìn)程緩慢，過程煩瑣動植物優(yōu)良品種的選育特別提醒：雜交育種與雜種優(yōu)勢的區(qū)別：主要是利用雜種F1的優(yōu)良性狀，并不要求遺傳上的穩(wěn)定（雜合子）。而雜交育種是為了獲得具有穩(wěn)定優(yōu)良性狀的新品種（純合子）。17十二月2022231、概念：雜交育種正確認(rèn)識和評價自己教學(xué)課件中國黃牛ⅹ中國荷斯坦牛荷斯坦牛中國黃牛ⅹ中國荷斯坦牛荷斯坦牛24十二月202226例1：小麥抗銹?。═）對易染銹?。╰）為顯性，易倒伏（D）對抗倒伏（d）為顯性。Tt位于一對同源染色體上，Dd位于另一對同源染色體上。現(xiàn)有抗銹病但易倒伏的純種和易染銹病抗倒伏的純種雜交，來培育抗銹病又抗倒伏的高產(chǎn)品種。請回答：（1）F2中，選種的數(shù)量大約占F2的（）A、9/16 B、3/16 C、1/16 D、4/16（2）抗病又抗倒伏的個體中，理想的基因型是（）A、DT B、dT C、ddTT D、Ddtt（3）F2中，理想基因應(yīng)占（）A、1/3 B、2/3 C、1/16 D、2/16（4）F2選種后，下一步應(yīng)（）A、雜交 B、測交 C、自交 D、回交雜交育種BCCC17十二月202226例1：小麥抗銹病（T）對易染銹?。▎伪扼w育種組織培養(yǎng)染色體加倍花藥離體培養(yǎng)單倍體植株正常植株（純合體）種子新植株（新品種）秋水仙素處理自交發(fā)育YyRrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrr第一年第二年單倍體育種組織培養(yǎng)染色體加倍花藥離體培養(yǎng)單倍體植株正常植株（一、依據(jù)原理：染色體變異二、常用方法：花藥（花粉）離休培養(yǎng)

三、優(yōu)點：明顯縮短育種年限點滴收獲之2：單倍體育種五、應(yīng)用：

小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對不抗銹病（t）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt），如果你是袁隆平，怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種（ddTT）且育種年限要最短？技術(shù)復(fù)雜且須與雜交育種配合四、缺點：一、依據(jù)原理：染色體變異二、常用方法：花藥（花粉）離休培養(yǎng)例題2：下圖是用某種作物的兩個品種①和②分別培育出④、⑤、⑥品種的示意圖，試分析回答：①AABBEAb------------④D③AaBbFAAbb----------⑤②aabbGAAaaBBbb----⑥（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步驟分別是

和

。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是

。（2）用③培育⑤所采用的E和H步驟分別是

和

。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是

。（3）用③培育⑥所采用的G步驟是_______________。其遺傳學(xué)原理是______________。雜交自交基因重組花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理幼苗染色體變異（單倍體育種）秋水仙素處理幼苗染色體變異（多倍體育種）H例題2：下圖是用某種作物的兩個品種①和②分別培育出④、⑤、雜交育種只能利用已有的基因重組，按需選擇，并不能創(chuàng)造新的基因。雜交后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，育種進(jìn)程緩慢，過程繁瑣雜交育種不能創(chuàng)造新的基因，并且所需時間要長，那有沒有能出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，并且需要時間相對要短的育種方法呢？雜交育種只能利用已有的基因重組，按需選擇，并不能創(chuàng)造新的基因

資料：航天技術(shù)的發(fā)展，使人類利用太空資源的愿望變成了現(xiàn)實。自1987年以來，中國利用自己研制的返回式衛(wèi)星和神舟號飛船進(jìn)行了11次航天育種搭載試驗，試驗品種達(dá)1200多種。航天誘變育種是利用太空的物理環(huán)境作為誘變因子，太空環(huán)境條件很復(fù)雜，與地球表面主要差異是微重力（10－3克～10－6克）、宇宙射線、重粒子、變化磁場和高真空等，這些物理條件的綜合作用使生物產(chǎn)生基因突變。

據(jù)統(tǒng)計，航天育種變異率達(dá)4％以上，株高變異為＋40cm～－30cm，果重變異達(dá)＋70％～＋100％（蔬菜），生育期變異為＋3天～－10天。資料：航天技術(shù)的發(fā)展，使人類利用太空資源的愿望變成了現(xiàn)白蓮:1994年江西廣昌白蓮研究所搭載白蓮種子442粒，培育出太空蓮3號等新品種，畝產(chǎn)達(dá)120千克，比原品種提高88％，平均粒重2．2克，最大為3．3克（原品種平均粒重為1.1克），超過出口蓮子標(biāo)準(zhǔn)。

1、太空蓮3號中有沒有產(chǎn)生新基因？2、誘發(fā)基因突變的條件有哪些？3、誘變育種有哪些優(yōu)點？4、有哪些因素可以誘導(dǎo)生物產(chǎn)生基因突變？答案：1、有新基因產(chǎn)生。2、微重力、宇宙射線、重粒子、變化磁場和高真空。3、可以提高突變率，或大幅度地改良某些品種。4、物理因素、化學(xué)因素和生物因素。白蓮:1994年江西廣昌白蓮研究所搭載白蓮種子442神舟六號神舟六號24十二月2022341、概念：

。2、處理時期：

。3、原理：

。4、誘變因素：①物理因素：

。②化學(xué)因素：

。5、優(yōu)點：①

。②

。6、缺點：基因突變的

和

使選育工作量大，具有

。7、應(yīng)用：①農(nóng)作物育種：培育出的新品種具有抗病力強、產(chǎn)量高、品質(zhì)好等優(yōu)點。②微生物育種：如青霉菌的選育。誘變育種

利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變正在萌發(fā)的種子或幼苗基因突變X射線、γ射線、紫外線、激光等亞硝酸、硫酸二乙酯、5—溴尿嘧啶等提高突變頻率在較短時間內(nèi)獲取更多的優(yōu)良變異類型不定向性低頻性盲目性17十二月2022341、概念：誘變育種正確認(rèn)識和評價自己教學(xué)課件太空椒普通椒太空椒普通24十二月202237例2：屬于分子水平上的育種工作的是（）A、輻射育種 B、雜交育種 C、單倍體育種 D、多倍體育種誘變育種A17十二月202237例2：屬于分子水平上的育種工作的是一、依據(jù)原理：染色體變異二、常用方法：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗三、優(yōu)點：器官較大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分，抗逆性強，抗病性強四、缺點：技術(shù)復(fù)雜且須與雜交育種配合，發(fā)育延遲,結(jié)實率低點滴收獲之4：多倍體育種五、應(yīng)用：三倍體無籽西瓜二倍體幼苗四倍體植株秋水仙素處理染色體加倍二倍體植株三倍體種子三倍體植株發(fā)育二倍體植株花粉誘導(dǎo)三倍體無籽瓜一、依據(jù)原理：染色體變異二、常用方法：秋水仙素處理萌發(fā)的種子24十二月202239幾種育種方式的比較基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異縮短育種年限17十二月202239幾種育種方式的比較基因重組基因突變24十二月202240例3：誘變育種與雜交育種的不同之處是（）①能大幅度改良某些性狀；②能形成新基因；③能形成新基因型；④一般對個體生存有利。A、①② B、①③ C、②③ D、②④幾種育種方式的比較A17十二月202240例3：誘變育種與雜交育種的不同之處24十二月202241補充：下圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個品種為基礎(chǔ)，培育（4）（5）（6）（7）四個品種的過程。根據(jù)右圖，回答下列問題：（1）用（1）和（2）培育出（5）所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為

和

，其培育出（5）所依據(jù)的原理是

。鞏固練習(xí)

雜交

自交

基因重組

17十二月202241補充：下圖表示以某種農(nóng)作物（1）和24十二月202242補充：右圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個品種為基礎(chǔ)，培育（4）（5）（6）（7）四個品種的過程。根據(jù)右圖，回答下列問題：（2）由（3）培育出（4）的常用方法Ⅲ是

；由（4）培育出（5）的方法Ⅴ稱

，其優(yōu)點是

。鞏固練習(xí)

花藥離體培養(yǎng)

人工誘導(dǎo)染色體加倍

縮短育種年限17十二月202242補充：右圖表示以某種農(nóng)作物（1）和24十二月202243補充：右圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個品種為基礎(chǔ)，培育（4）（5）（6）（7）四個品種的過程。根據(jù)右圖，回答下列問題：（3）由（3）培育出（6）的常用方法Ⅳ是

，其形成的（6）稱

。鞏固練習(xí)

人工誘導(dǎo)多倍體多倍體17十二月202243補充：右圖表示以某種農(nóng)作物（1）和24十二月202244補充：右圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個品種為基礎(chǔ)，培育（4）（5）（6）（7）四個品種的過程。根據(jù)右圖，回答下列問題：（4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ是

。鞏固練習(xí)

采用射線照射或藥劑處理等人工誘變方式17十二月202244補充：右圖表示以某種農(nóng)作物（1）和天生我才必有用第二單元天生我才必有用第二單元

第三課時正確地認(rèn)識和評價自己第三課時

小強之所以覺得自己不如別人,有一種“灰溜溜”的感覺,實際上是一種自卑的心理,是對自己缺乏自信的表現(xiàn),原因是他沒有全面的認(rèn)識自己,實際上他并非什么都不行,關(guān)鍵是他只關(guān)注了自己的缺點,沒有發(fā)現(xiàn)和充分發(fā)揮自己的長處.生活在線之我見小強之所以覺得自己不如別人,有一種“灰溜溜”的感給自己畫個像Whoisthis?給自己畫個像Whoisthis?(1)正確認(rèn)識和評價自己,是一個人心理成熟的標(biāo)志之一.(2)正確對待自己的長處和短處,不斷突破自己,正確地認(rèn)識和確立自己的價值.1.給自己畫像1.給自己畫像1.給自己畫像(3)正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵是要事實求是,既不高估自己,也不要低估自己,即”人貴有自知之明”1.給自己畫像(3)正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵是要事實求是,阿里故事的啟示一個人的潛力是巨大的,但是往往也是最容易被忽視,所以要取得成功,首先要正確認(rèn)識自己,開發(fā)自身的潛能.阿里故事的啟示一個人的潛力是巨大的,想一想我們每一個人身上都具有"埋藏寶石的土地",你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們每一個人身上都具有2.認(rèn)識自身的潛能(1)每個人都具有多方面的潛在能力.(2)我們要正確認(rèn)識自己,努力發(fā)揮自己的潛能,使自己得到充分的發(fā)展.2.認(rèn)識自身的潛能(1)每個人都具有多方面的潛在能力.信息點擊人的智能類型語言智能自我認(rèn)識智能博物學(xué)家智能人際關(guān)系智能身體動覺智能音樂智能視覺空間智能數(shù)理邏輯智能信息點擊人的智能類型語言智能自我認(rèn)識智能博物學(xué)家智能人際關(guān)系選一選認(rèn)識和評價自我請點擊圖片選一選認(rèn)識和評價自我請點擊圖片3.科學(xué)的認(rèn)識和評價自己(1)正確認(rèn)識和評價自己,必須掌握科學(xué)的方法.認(rèn)識和評價自己的方法(2)只有正確的認(rèn)識自己,才能把握未來.自我觀察:在活動中不斷的嘗試著了解自己自我反省:經(jīng)常自我反省和檢討相互比較:通過自己與他人自己與現(xiàn)在與過去比較等了解自己咨詢他人:通過別人了解自己科學(xué)鑒定:運用客觀的測驗手段了解自己3.科學(xué)的認(rèn)識和評價自己自我觀察:在活動中不斷的嘗試著了解自我來答1.心理學(xué)家說”:一個人所發(fā)揮的能力,只占他全部能力的4%.”這告訴我們()A人是非常渺小的B人的潛能是有待開發(fā)的巨大寶庫C人的能力是有限的D人的潛能是多方面的B我來答1.心理學(xué)家說”:一個人所發(fā)揮的能力,只占他全部能力的我來答2.語文老師布置了一篇<說說自己的優(yōu)點>的日記,結(jié)果,全班十多人交了”白卷”.這些學(xué)生()A只有缺點沒有優(yōu)點B交白卷是誠實的表現(xiàn)C有自知之明,難得可貴D被眼前的不足和缺點蒙住了眼睛,

看不到自己的優(yōu)點D我來答2.語文老師布置了一篇<說說自己的優(yōu)點>的日記,結(jié)果,嘗試練習(xí)答案一.單項選擇題1.B2.C3.B4.D二.不定項選擇題5.ABCD嘗試練習(xí)答案一.單項選擇題嘗試練習(xí)答案三.材料分析答:(1)好的方面:小明對自己的評價基本上與同學(xué)的評價一致(比較客觀).

不好的方面:小明對自己的評價不夠全面,只看到了自己的優(yōu)點,沒有看到自己的缺點.(2)相同處:熱情、正直、樂于助人、成績優(yōu)秀.

不同處:小明只看到了自己的優(yōu)點;而同學(xué)則指出了小明的缺點:用語太重傷人,太倔強.(3)①認(rèn)真反思,看一看別人對自己的評價是否正確.②對于別人的正確意見,特別是批評意見要虛心接受,及時改正;對于別人的不正確意見,則作為對自己的勉勵.嘗試練習(xí)答案三.材料分析61第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)：雜交育種與誘變育種課題：育種17第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)：雜交育種與誘變

小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對不抗銹?。╰）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt），如果你是袁隆平，怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種（ddTT）？銹病想一想：植物雜交育種的方法小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對不以下是雜交育種的參考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ１高抗Ｆ２DDTTddttDdTtddTt高抗高不抗矮抗矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗矮不抗ddTtddTT雜交自交選優(yōu)自交F3選優(yōu)思考：要培育出一個能穩(wěn)定遺傳的植物品種至少要幾年？以下是雜交育種的參考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ

小麥

第一代pDDTT×ddtt親本雜交

↓

第二代

F1DdTt種植F1代，自交

↓×

第三代

F2D_T_，D_tt，ddT_，ddtt種植F2代，(選矮稈、抗病ddT_），

繼續(xù)自交，期望下代獲得純合體

小麥

第一代pDDTT×ddtt親本雜交

↓

第二代24十二月202265遺傳圖解問題探討17十二月202221遺傳圖解問題探討24十二月202266根據(jù)自由組合定律，在F2中高產(chǎn)抗?。ㄒ伙@一隱）品種占總數(shù)的

，其中有

的植株是雜合子，它們的下一代會出現(xiàn)

。因此，要想得到可以代代遺傳的優(yōu)勢品種，就必須對在F2中所得到的表現(xiàn)型為高產(chǎn)抗?。ㄒ伙@一隱）的植株連續(xù)

和

，逐步淘汰不符合要求的植株，直到不再發(fā)生

，就是我們要選育的能夠穩(wěn)定遺傳的純合子新品種AAbb。問題探討3/162/16性狀分離自交選育性狀分離17十二月202222根據(jù)自由組合定律，在F2中高產(chǎn)抗病24十二月2022671、概念：

。2、原理：

。3、優(yōu)點：

。4、缺點：

。5、應(yīng)用實例：

。如袁隆平的雜交水稻、中國的荷坦牛等。雜交育種

是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法基因的重組方法簡單，容易操作育種進(jìn)程緩慢，過程煩瑣動植物優(yōu)良品種的選育特別提醒：雜交育種與雜種優(yōu)勢的區(qū)別：主要是利用雜種F1的優(yōu)良性狀，并不要求遺傳上的穩(wěn)定（雜合子）。而雜交育種是為了獲得具有穩(wěn)定優(yōu)良性狀的新品種（純合子）。17十二月2022231、概念：雜交育種正確認(rèn)識和評價自己教學(xué)課件中國黃牛ⅹ中國荷斯坦牛荷斯坦牛中國黃牛ⅹ中國荷斯坦牛荷斯坦牛24十二月202270例1：小麥抗銹?。═）對易染銹病（t）為顯性，易倒伏（D）對抗倒伏（d）為顯性。Tt位于一對同源染色體上，Dd位于另一對同源染色體上?，F(xiàn)有抗銹病但易倒伏的純種和易染銹病抗倒伏的純種雜交，來培育抗銹病又抗倒伏的高產(chǎn)品種。請回答：（1）F2中，選種的數(shù)量大約占F2的（）A、9/16 B、3/16 C、1/16 D、4/16（2）抗病又抗倒伏的個體中，理想的基因型是（）A、DT B、dT C、ddTT D、Ddtt（3）F2中，理想基因應(yīng)占（）A、1/3 B、2/3 C、1/16 D、2/16（4）F2選種后，下一步應(yīng)（）A、雜交 B、測交 C、自交 D、回交雜交育種BCCC17十二月202226例1：小麥抗銹?。═）對易染銹病（單倍體育種組織培養(yǎng)染色體加倍花藥離體培養(yǎng)單倍體植株正常植株（純合體）種子新植株（新品種）秋水仙素處理自交發(fā)育YyRrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrr第一年第二年單倍體育種組織培養(yǎng)染色體加倍花藥離體培養(yǎng)單倍體植株正常植株（一、依據(jù)原理：染色體變異二、常用方法：花藥（花粉）離休培養(yǎng)

三、優(yōu)點：明顯縮短育種年限點滴收獲之2：單倍體育種五、應(yīng)用：

小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹病（T）對不抗銹?。╰）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt），如果你是袁隆平，怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種（ddTT）且育種年限要最短？技術(shù)復(fù)雜且須與雜交育種配合四、缺點：一、依據(jù)原理：染色體變異二、常用方法：花藥（花粉）離休培養(yǎng)例題2：下圖是用某種作物的兩個品種①和②分別培育出④、⑤、⑥品種的示意圖，試分析回答：①AABBEAb------------④D③AaBbFAAbb----------⑤②aabbGAAaaBBbb----⑥（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步驟分別是

和

。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是

。（2）用③培育⑤所采用的E和H步驟分別是

和

。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是

。（3）用③培育⑥所采用的G步驟是_______________。其遺傳學(xué)原理是______________。雜交自交基因重組花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理幼苗染色體變異（單倍體育種）秋水仙素處理幼苗染色體變異（多倍體育種）H例題2：下圖是用某種作物的兩個品種①和②分別培育出④、⑤、雜交育種只能利用已有的基因重組，按需選擇，并不能創(chuàng)造新的基因。雜交后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，育種進(jìn)程緩慢，過程繁瑣雜交育種不能創(chuàng)造新的基因，并且所需時間要長，那有沒有能出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，并且需要時間相對要短的育種方法呢？雜交育種只能利用已有的基因重組，按需選擇，并不能創(chuàng)造新的基因

資料：航天技術(shù)的發(fā)展，使人類利用太空資源的愿望變成了現(xiàn)實。自1987年以來，中國利用自己研制的返回式衛(wèi)星和神舟號飛船進(jìn)行了11次航天育種搭載試驗，試驗品種達(dá)1200多種。航天誘變育種是利用太空的物理環(huán)境作為誘變因子，太空環(huán)境條件很復(fù)雜，與地球表面主要差異是微重力（10－3克～10－6克）、宇宙射線、重粒子、變化磁場和高真空等，這些物理條件的綜合作用使生物產(chǎn)生基因突變。

據(jù)統(tǒng)計，航天育種變異率達(dá)4％以上，株高變異為＋40cm～－30cm，果重變異達(dá)＋70％～＋100％（蔬菜），生育期變異為＋3天～－10天。資料：航天技術(shù)的發(fā)展，使人類利用太空資源的愿望變成了現(xiàn)白蓮:1994年江西廣昌白蓮研究所搭載白蓮種子442粒，培育出太空蓮3號等新品種，畝產(chǎn)達(dá)120千克，比原品種提高88％，平均粒重2．2克，最大為3．3克（原品種平均粒重為1.1克），超過出口蓮子標(biāo)準(zhǔn)。

1、太空蓮3號中有沒有產(chǎn)生新基因？2、誘發(fā)基因突變的條件有哪些？3、誘變育種有哪些優(yōu)點？4、有哪些因素可以誘導(dǎo)生物產(chǎn)生基因突變？答案：1、有新基因產(chǎn)生。2、微重力、宇宙射線、重粒子、變化磁場和高真空。3、可以提高突變率，或大幅度地改良某些品種。4、物理因素、化學(xué)因素和生物因素。白蓮:1994年江西廣昌白蓮研究所搭載白蓮種子442神舟六號神舟六號24十二月2022781、概念：

。2、處理時期：

。3、原理：

。4、誘變因素：①物理因素：

。②化學(xué)因素：

。5、優(yōu)點：①

。②

。6、缺點：基因突變的

和

使選育工作量大，具有

。7、應(yīng)用：①農(nóng)作物育種：培育出的新品種具有抗病力強、產(chǎn)量高、品質(zhì)好等優(yōu)點。②微生物育種：如青霉菌的選育。誘變育種

利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變正在萌發(fā)的種子或幼苗基因突變X射線、γ射線、紫外線、激光等亞硝酸、硫酸二乙酯、5—溴尿嘧啶等提高突變頻率在較短時間內(nèi)獲取更多的優(yōu)良變異類型不定向性低頻性盲目性17十二月2022341、概念：誘變育種正確認(rèn)識和評價自己教學(xué)課件太空椒