高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)備考：從常式走向變式-圖文轉(zhuǎn)換題的“三級(jí)跳”

高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)備考：從常式走向變式——圖文轉(zhuǎn)換題的“三級(jí)跳”教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)1.

在掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換題常式題的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)識(shí)別變式題的出題形式，明確題型變化的特點(diǎn)和考查的要求。2.

通過(guò)做題、破題，明確圖文轉(zhuǎn)換變式題的答題要領(lǐng)。3.

在熟練掌握變式題的解題思路的情況下，嘗試擬題。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)做題、破題，明確圖文轉(zhuǎn)換變式題的答題要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：在熟練掌握變式題的解題思路的情況下，嘗試擬題。2教學(xué)過(guò)程一、回顧一輪復(fù)習(xí)，明確常規(guī)考查。圖文轉(zhuǎn)換題是高考中常見(jiàn)的考查形式。其載體常常有“表格”“圖畫(huà)”，核心為“轉(zhuǎn)換”?？疾?9年、20年浙江卷的圖文題，在內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，出題形式上靈活多變，具有很大的創(chuàng)新空間。二、一級(jí)跳——識(shí)題比較題1（常式題）與題2（變式題）的區(qū)別。材料一《不同姿勢(shì)腰部受力表》(單位:千克)1.

上面是《人體不同姿勢(shì)腰椎受力情況表》,請(qǐng)擇取圖表中最能說(shuō)明人體姿勢(shì)與腰椎受力情況關(guān)系的三點(diǎn)信息,用文字進(jìn)行概括說(shuō)明。每條不超過(guò)25個(gè)字。（6分）材料二腰椎負(fù)荷主要來(lái)自體重、肌肉收縮力、韌帶產(chǎn)生的預(yù)應(yīng)力和體外的負(fù)重，而軀體的不同姿態(tài)對(duì)腰椎的負(fù)荷影響甚大。非標(biāo)準(zhǔn)的站姿或坐姿，易罹患各類腰椎疾病（如腰肌勞損、腰椎間盤(pán)突出等）。此類疾病對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的刺激至為敏感，損害尤重，且會(huì)引發(fā)其他肢體嚴(yán)重功能障礙病癥。2.閱讀上面兩則材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（6分）（1）向因患腰椎疾病正臥床休養(yǎng)的病人當(dāng)面提出建議。（不超30字）（3分）（2）向日常站姿和坐姿都不正確的同學(xué)當(dāng)面提出忠告。（不超40字）（3分）總結(jié)考查形式的變化:1.

單一材料→多則材料2.

簡(jiǎn)單題型→組合題型3.

直接設(shè)問(wèn)→情境載體三、二級(jí)跳——破題（一）呈現(xiàn)學(xué)生典型答案，小組討論打分，并說(shuō)說(shuō)理由。1.（1）您好，您的病情源于姿態(tài)不標(biāo)準(zhǔn)，建議您減少腰椎彎曲動(dòng)作，多臥床休息。（2）同學(xué)，非標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)易導(dǎo)致腰椎甚至其他肢體疾病，為了預(yù)防此類病癥，建議你重視日常正確姿態(tài)。2.（1）現(xiàn)在您需要好好休養(yǎng)，最好保持平躺姿態(tài)，這樣對(duì)腰椎傷害小，恢復(fù)快。（2）同學(xué)你好，不正確的站姿和坐姿易引發(fā)各類腰椎疾病，我們還是保持良好的站姿和坐姿吧。3.（1）哥（姐）們兒，身體要想好，躺平不能少啊?。?）站沒(méi)站樣，坐沒(méi)坐樣，干啥啥不行，躺平第一名。過(guò)個(gè)幾年半身癱，悔不當(dāng)初淚滿面。破題策略：整體閱讀→聚焦共性數(shù)據(jù)變化→信息比對(duì)直擊題干→情境導(dǎo)引（二）實(shí)戰(zhàn)演練，展示互評(píng)請(qǐng)結(jié)合以上破題策略完成下面這道圖文轉(zhuǎn)換變式題。材料一材料二：1938年3月，豐子愷帶著家人到達(dá)武漢，在目睹家園故國(guó)遭受的種種磨難之后，豐子愷在武漢到處奔走，從事救亡圖存的抗戰(zhàn)宣傳工作。請(qǐng)結(jié)合材料分析豐子愷漫畫(huà)中“怒”的豐富內(nèi)涵。（6分）參考答案：①譴責(zé)。對(duì)家園故國(guó)遭受的種種磨難感到氣憤，對(duì)日本侵略者予以強(qiáng)烈的譴責(zé)。②氣勢(shì)很盛，不可遏止。中國(guó)這棵大樹(shù)雖然被日本侵略者“砍伐”，但仍然生生不息，有不可遏止、向上生長(zhǎng)的蓬勃?dú)庀?。③奮起、奮發(fā)。激勵(lì)中華兒女奮起反抗，救亡圖存。破題策略：關(guān)注細(xì)節(jié)→凸顯（圖片）功能四、三級(jí)跳——擬題根據(jù)以下兩則材料自主命題材料一：某孔子學(xué)院調(diào)查國(guó)外學(xué)生“對(duì)儒家文化價(jià)值觀的認(rèn)同度”的統(tǒng)計(jì)結(jié)果圖材料二：孔子學(xué)院某教師的授課內(nèi)容摘要孝：孝順父母是做人的基本要求；儉：過(guò)日子能省則??；禮：對(duì)別人要以禮相待；勤：辛勤的勞動(dòng)是取得成功的前提；謙：遇到別人的夸獎(jiǎng)要表現(xiàn)得謙虛；面子觀：孩子的成功就是給父母掙面子。五、課后練習(xí)微博，以“短、靈、快”為特點(diǎn)，只需三言兩語(yǔ)，就可記錄下自己某刻的心情、某一瞬間的感悟。請(qǐng)閱讀下面一則新聞材料和新聞漫畫(huà)，根據(jù)你對(duì)材料的理解，寫(xiě)一條微博。（6分）材料一