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電現(xiàn)象第三章第一節(jié)電現(xiàn)象第三章第一節(jié)一、靜電現(xiàn)象【觀察思考】頭發(fā)為什么會隨著梳子飄動呢?【定義】把能夠吸引輕小物體的物體稱為帶電體。【思考】如何讓物體帶上電(荷)呢?一、靜電現(xiàn)象【觀察思考】頭發(fā)為什么會隨著梳子飄動呢?【定義】三、起電方式【摩擦起電】公元前600年,希臘人發(fā)現(xiàn)將琥珀摩擦后會吸引稻草屑。但直到十七世紀,科學家才發(fā)現(xiàn),絕緣體會因摩擦而帶電,這種起電方式稱為摩擦起電?!净顒印坷媚Σ练绞绞股磉呂矬w起電?!舅伎肌磕氵€知道其他讓物體帶電的方法嗎?三、起電方式【摩擦起電】公元前600年,希臘人發(fā)現(xiàn)將琥珀摩擦【接觸起電】三、起電方式導體與帶電體接觸而帶上電的方式?!舅伎肌?、如何設計實驗研究這些問題呢?1、帶電體除了能吸引輕小物體,他們之間會不會有相互的作用呢?2、各種不同的物質相互摩擦或接觸所帶上的電有沒有什么差異呢?【接觸起電】三、起電方式導體與帶電體接觸而帶上電的方式?!舅肌痉桨浮克摹煞N電荷及作用毛皮、2根橡膠棒,絲綢、2根玻璃棒。相斥相斥相吸【方案】四、兩種電荷及作用毛皮、2根橡膠棒,絲綢、2根玻璃棒【結論】四、兩種電荷及作用1、同種電荷相斥,異種電荷相吸。2、自然界只存在兩種電荷。3、把絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電稱正電荷。4、把毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電稱負電荷。【思考】那么絲綢、毛皮帶不帶電,帶什么電呢?【結論】1、相互摩擦的兩物體帶異種電荷。2、相互接觸的兩物體帶同種電荷?!窘Y論】四、兩種電荷及作用1、同種電荷相斥,異種電荷相吸。2四、兩種電荷及作用【分析】此人為何怒發(fā)沖冠?從中你有何啟發(fā)?【驗電器】2、作用:檢驗物體是否帶電3、原理:同種電荷互相排斥1、結構:金屬盤、金屬桿、金屬箔片4、拓展:張角越大,說明帶電量越大四、兩種電荷及作用【分析】此人為何怒發(fā)沖冠?從中你有何啟發(fā)?四、兩種電荷及作用【分析】【電中和】將帶有等量異種電荷的物體相接觸,它們所帶正、負電荷相互抵消,表現(xiàn)為物體不帶電一樣,這時物體呈電中性,這種現(xiàn)象叫做電中和。電中和過程中有時伴有放電現(xiàn)象。生活中有哪些電中和現(xiàn)象呢?四、兩種電荷及作用【分析】【電中和】將帶有等量異種電原子結構圖:如右圖1.原子由原子核和核外電子組成,原子核帶正電,電子帶負電.2.通常情況下,原子是電中性,由原子組成的物體也呈電中性.核外電子原子核+++–––原子結構圖:如右圖核外電子原子核+++–––+++––+++––––––––++++++1.兩個物體相互摩擦時,哪個物體的原子核束縛電子的本領弱,它的一些電子就會轉移到另一個物體上.2.失去電子的物體因缺少電子而帶正電,得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電.失去電子,因缺少電子而帶正電因得到電子,有多余電子而帶等量的負電–當兩物體摩擦時+++––+++––––––––++++++1.兩個物體相互1.摩擦起電的實質:并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉移到另一個物體,使正負電荷分開.2.轉移的電荷是負電荷,而不是正電荷.1.不同物質的原子核束縛電子的本領不同.2.摩擦的物體與外界絕緣.摩擦起電的條件1.摩擦起電的實質:并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉移五、靜電現(xiàn)象原理【分析思考】靜電現(xiàn)象產生的本質和原理是什么呢?【原子結構】J.J.湯姆生葡萄干蛋糕模型【原理解讀】1、原子由等量帶負電的電子和帶正電的原子核組成。2、不同物質內原子核束縛電子的能力不同。3、摩擦起電不是創(chuàng)造電,而是電子的轉移。摩擦起電兩物體帶等量異種電荷。五、靜電現(xiàn)象原理【分析思考】靜電現(xiàn)象產生的本質和原理是什么呢六、靜電現(xiàn)象應用與防護【應用】了解靜電在生活中的應用實例。靜電除塵靜電噴涂靜電復印六、靜電現(xiàn)象應用與防護【應用】了解靜電在生活中的應用實例。六、靜電現(xiàn)象應用與防護【防護】了解靜電在生活中的危害和防護措施。電中和放電火花環(huán)境加濕導線接地六、靜電現(xiàn)象應用與防護【防護】了解靜電在生活中的危害和防護措例.驗電器帶電時,兩金屬箔片張開的原因是。電視機屏幕上容易粘上灰塵的原因是。加油站不許用塑料桶灌裝汽油的原因是。例.絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶電;絲綢帶電。該絲綢與被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近會相互。兩個帶電體,若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,那么A帶電,B與C一定能相互。例.驗電器帶電時,兩金屬箔片張開的原因例.絲綢與玻璃棒摩擦后、B、C三個用絲線懸吊著的小球,相互作用情況如圖:那么下列說法正確的是()A.若A帶正電,則C一定帶正電B.若A帶負電,則C一定帶正電C.若B帶正電,則A一定帶正電,C一定帶負電D.A、B一定帶同種電荷,C則可能不帶電例.有A、B、C、D四個帶電體,已知D帶正電,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,那么A、B、C各帶什么電?、B、C三個用絲線懸吊例.有A、B、C、D四個帶電體,已知電現(xiàn)象第三章第一節(jié)電現(xiàn)象第三章第一節(jié)一、靜電現(xiàn)象【觀察思考】頭發(fā)為什么會隨著梳子飄動呢?【定義】把能夠吸引輕小物體的物體稱為帶電體?!舅伎肌咳绾巫屛矬w帶上電(荷)呢?一、靜電現(xiàn)象【觀察思考】頭發(fā)為什么會隨著梳子飄動呢?【定義】三、起電方式【摩擦起電】公元前600年,希臘人發(fā)現(xiàn)將琥珀摩擦后會吸引稻草屑。但直到十七世紀,科學家才發(fā)現(xiàn),絕緣體會因摩擦而帶電,這種起電方式稱為摩擦起電?!净顒印坷媚Σ练绞绞股磉呂矬w起電。【思考】你還知道其他讓物體帶電的方法嗎?三、起電方式【摩擦起電】公元前600年,希臘人發(fā)現(xiàn)將琥珀摩擦【接觸起電】三、起電方式導體與帶電體接觸而帶上電的方式?!舅伎肌?、如何設計實驗研究這些問題呢?1、帶電體除了能吸引輕小物體,他們之間會不會有相互的作用呢?2、各種不同的物質相互摩擦或接觸所帶上的電有沒有什么差異呢?【接觸起電】三、起電方式導體與帶電體接觸而帶上電的方式?!舅肌痉桨浮克?、兩種電荷及作用毛皮、2根橡膠棒,絲綢、2根玻璃棒。相斥相斥相吸【方案】四、兩種電荷及作用毛皮、2根橡膠棒,絲綢、2根玻璃棒【結論】四、兩種電荷及作用1、同種電荷相斥,異種電荷相吸。2、自然界只存在兩種電荷。3、把絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電稱正電荷。4、把毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電稱負電荷。【思考】那么絲綢、毛皮帶不帶電,帶什么電呢?【結論】1、相互摩擦的兩物體帶異種電荷。2、相互接觸的兩物體帶同種電荷?!窘Y論】四、兩種電荷及作用1、同種電荷相斥,異種電荷相吸。2四、兩種電荷及作用【分析】此人為何怒發(fā)沖冠?從中你有何啟發(fā)?【驗電器】2、作用:檢驗物體是否帶電3、原理:同種電荷互相排斥1、結構:金屬盤、金屬桿、金屬箔片4、拓展:張角越大,說明帶電量越大四、兩種電荷及作用【分析】此人為何怒發(fā)沖冠?從中你有何啟發(fā)?四、兩種電荷及作用【分析】【電中和】將帶有等量異種電荷的物體相接觸,它們所帶正、負電荷相互抵消,表現(xiàn)為物體不帶電一樣,這時物體呈電中性,這種現(xiàn)象叫做電中和。電中和過程中有時伴有放電現(xiàn)象。生活中有哪些電中和現(xiàn)象呢?四、兩種電荷及作用【分析】【電中和】將帶有等量異種電原子結構圖:如右圖1.原子由原子核和核外電子組成,原子核帶正電,電子帶負電.2.通常情況下,原子是電中性,由原子組成的物體也呈電中性.核外電子原子核+++–––原子結構圖:如右圖核外電子原子核+++–––+++––+++––––––––++++++1.兩個物體相互摩擦時,哪個物體的原子核束縛電子的本領弱,它的一些電子就會轉移到另一個物體上.2.失去電子的物體因缺少電子而帶正電,得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電.失去電子,因缺少電子而帶正電因得到電子,有多余電子而帶等量的負電–當兩物體摩擦時+++––+++––––––––++++++1.兩個物體相互1.摩擦起電的實質:并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉移到另一個物體,使正負電荷分開.2.轉移的電荷是負電荷,而不是正電荷.1.不同物質的原子核束縛電子的本領不同.2.摩擦的物體與外界絕緣.摩擦起電的條件1.摩擦起電的實質:并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉移五、靜電現(xiàn)象原理【分析思考】靜電現(xiàn)象產生的本質和原理是什么呢?【原子結構】J.J.湯姆生葡萄干蛋糕模型【原理解讀】1、原子由等量帶負電的電子和帶正電的原子核組成。2、不同物質內原子核束縛電子的能力不同。3、摩擦起電不是創(chuàng)造電,而是電子的轉移。摩擦起電兩物體帶等量異種電荷。五、靜電現(xiàn)象原理【分析思考】靜電現(xiàn)象產生的本質和原理是什么呢六、靜電現(xiàn)象應用與防護【應用】了解靜電在生活中的應用實例。靜電除塵靜電噴涂靜電復印六、靜電現(xiàn)象應用與防護【應用】了解靜電在生活中的應用實例。六、靜電現(xiàn)象應用與防護【防護】了解靜電在生活中的危害和防護措施。電中和放電火花環(huán)境加濕導線接地六、靜電現(xiàn)象應用與防護【防護】了解靜電在生活中的危害和防護措例.驗電器帶電時,兩金屬箔片張開的原因是。電視機屏幕上容易粘上灰塵的原因是。加油站不許用塑料桶灌裝汽油的原因是。例.絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶電;絲綢帶電。該絲綢與被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近會相互。兩個帶電體,若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,那么A帶電,B與C一定能相互。例.驗電器帶電時,兩金屬箔
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