部編版一年級語文上冊《四季》課件

第一課時4四季人教部編版一年級語文上冊第一課時4四季人教部編版一年級語文上冊1

聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點擊打開視頻聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點擊打2讓我們走進四季，領(lǐng)略不同的風光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋天碩果累累冬天白雪皚皚讓我們走進四季，領(lǐng)略不同的風光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋3聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文4把畫出的生字讀一讀。把畫出的生字讀一讀。5彎頑說是天尖話天天尖jiānshuōchūnqīnɡwāxià青蛙夏地wānpídejiùdōng春就冬說彎我會認皮彎頑說是天尖6jiānshuō尖尖筆尖說話別說我會認上小下大識字巧方法言來必兌現(xiàn)識字巧方法尖說jiānshuō尖尖說話我會認上小下大識字巧方法言來必兌現(xiàn)識7春天春季青青青草chūnqīnɡ我會認三人同日見識字巧方法清字無水識字巧方法春青春天青青chūnqīnɡ我會認三人同日見識字巧方法清字無水識8青蛙牛蛙夏天立夏wāxià我會認蟲右土上土識字巧方法條上自己戴帽識字巧方法蛙夏青蛙夏天wāxià我會認蟲右土上土識字巧方法條上自己戴帽識字9wān彎彎彎曲我會認亦在弓上坐識字巧方法彎pí頑皮調(diào)皮又字上面披斗篷識字巧方法皮wān彎彎我會認亦在弓上坐識字巧方法彎pí頑皮又字上面披10de頑皮地說我會認土也并排站識字巧方法地jiù就是成就驚擾之后站一起識字巧方法就de頑皮地說我會認土也并排站識字巧方法地jiù就是驚擾之11dōng冬天冬季我會認兩點藏到折文下識字巧方法冬dōng冬天我會認兩點藏到折文下識字巧方法冬12認識三個偏旁“讠”言字旁，這個偏旁由“言”字演變而來，表示說話的意思，一般與言語有關(guān)?！皦濉闭畚?，由“文”字變化而來，可以在字的上部和下部。“蟲”蟲字旁，帶蟲字旁的字一般和昆蟲有關(guān)。認識三個偏旁“讠”言字旁，這個偏旁由“言”字演變而來，表示說13地dì（天地）de（頑皮地）多音字讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地（dì）里。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？他頑皮地說：“我就是冬天?！?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！地dì（天地）多音字讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地14尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果15自由讀課文，讀準字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好疊詞，讀出人物說話的不同語氣，注意兒歌的節(jié)奏。指導朗讀自由讀課文，讀準字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好16部編版一年級語文上冊《四季》課件17

自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的詞語。整體感知春天夏天秋天冬天自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的18天四是我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。天四是我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。19天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：冬天春天筆畫：四部首：一天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)20四sì結(jié)構(gòu)：獨體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆靠左，稍往右斜。第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜。第四筆是豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓。易錯提示：不要寫成豎折或豎彎鉤哦??！四sì結(jié)構(gòu)：獨體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆21是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫中線上方，要寫成倒梯形，略細長。最后一筆捺從撇的上半部分起筆，要舒展修長。撇起筆在左下格，與橫折的起筆處對齊。是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫221.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。一天四月可是2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，23填一填：四季指的是：

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這四個季節(jié)。春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天填一填：春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天24第二課時4四季人教部編版一年級語文上冊第二課時4四季人教部編版一年級語文上冊25四季的景色真美！通過上節(jié)課的學習，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。復習引入課文寫了

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這四個季節(jié)。春天夏天秋天冬天四季的景色真美！通過上節(jié)課的學習，你能說說課文寫了什26讓我們走進四季，看看四季都有哪些代表性的景物。讓我們走進四季，看看四季都有哪些代表性的景物。27草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！贝硇跃拔?/p>

春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出了小草的生機與活力?！安菅考饧狻币x得輕細些，表現(xiàn)出草芽的柔嫩。草芽尖尖，代表性景物春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出28荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！贝硇跃拔?/p>

夏季：荷葉“我”要重讀！“圓圓”是荷葉的形態(tài)，抓住了荷葉與青蛙這兩種密不可分的事物來描寫，寫出了夏天已來臨。荷葉圓圓，代表性景物夏季：荷葉“我”要重讀！“29谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！贝硇跃拔?/p>

秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷穗有禮貌的感覺。“我”要重讀哦！“彎彎”是谷穗成熟時的形態(tài)，“鞠著躬”形象地賦予了谷穗人的動作。谷穗彎彎，代表性景物秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷30雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！贝硇跃拔?/p>

冬季：雪人“挺”要重讀，可以做挺肚子的動作以表現(xiàn)雪人頑皮的樣子。“挺”是雪人的動作，這是作者大膽的想象，把雪人當成人來寫。雪人大肚子一挺，他頑皮地說：代表性景物冬季：雪人“挺31你喜歡哪個季節(jié)？仿照課文說一說。這是課后第2題哦！草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！盻_______，他對____說：“我是____?！蹦阆矚g哪個季節(jié)？仿照課文說一說。這是課后第2題哦！草芽尖尖，32桃花朵朵，他對燕子說：“我是春天。”蟬聲陣陣，他對大叔說：“我是夏天。”石榴累累，他咧開嘴笑著說：“我是秋天?！北憋L呼呼，他大聲號叫著說：“我就是冬天。”這是課后第2題哦！我來說一說桃花朵朵，他對燕子說：“我是春天?！边@是課后第2題哦！我來說33小朋友，學完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！边@是課后第1題哦！事物事物特點（疊詞）他對誰說（一二小節(jié)）他怎么說（三四小節(jié)）我是……小朋友，學完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，這是課后341.課文的語言特點：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運用疊詞，表現(xiàn)事物的特點。2.課文前兩個小節(jié)和后兩個小節(jié)在句式上的不同：第一二小節(jié)是什么對什么說，第三四小節(jié)是什么怎么樣說。我發(fā)現(xiàn)：1.課文的語言特點：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運用疊35學一法：把物當成人來寫把物當成人來寫，讓他門像人一樣會說、會動、有感情，能讓描繪的物更加生動形象。課文中就把“草芽、荷葉、谷穗、雪人”當成人來寫，讓它們會說話，會鞠躬、挺肚子，非常生動有趣。想一想，本文在描寫每個季節(jié)的景色時有什么特點？寫法借鑒學一法：把物當成人來寫想一想，本文在描寫每個季節(jié)的景色時有什36示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。練一練：練習寫一個句子，把物當成人來寫。示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。37課文圖示課文圖示38課文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描寫，表現(xiàn)了四季的特征，激發(fā)了我們熱愛大自然的思想感情。主題感悟課文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有39發(fā)現(xiàn)多彩自然草芽尖尖，荷葉圓圓，谷穗彎彎，雪人頑皮。四季的景色各不相同，但都是那樣美麗。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要我們留心觀察，用心感受，就能體會到世界的多姿多彩和生活的美好。獨特感悟發(fā)現(xiàn)多彩自然草芽尖尖，荷葉圓圓，谷穗彎彎，雪人頑皮。四季的40四季兒歌春風暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑；夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑；秋天涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑；冬季里，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑；過新年，放鞭炮，小朋友們咧嘴笑。推薦閱讀四季兒歌推薦閱讀41第一課時4四季人教部編版一年級語文上冊第一課時4四季人教部編版一年級語文上冊42

聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點擊打開視頻聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點擊打43讓我們走進四季，領(lǐng)略不同的風光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋天碩果累累冬天白雪皚皚讓我們走進四季，領(lǐng)略不同的風光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋44聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文45把畫出的生字讀一讀。把畫出的生字讀一讀。46彎頑說是天尖話天天尖jiānshuōchūnqīnɡwāxià青蛙夏地wānpídejiùdōng春就冬說彎我會認皮彎頑說是天尖47jiānshuō尖尖筆尖說話別說我會認上小下大識字巧方法言來必兌現(xiàn)識字巧方法尖說jiānshuō尖尖說話我會認上小下大識字巧方法言來必兌現(xiàn)識48春天春季青青青草chūnqīnɡ我會認三人同日見識字巧方法清字無水識字巧方法春青春天青青chūnqīnɡ我會認三人同日見識字巧方法清字無水識49青蛙牛蛙夏天立夏wāxià我會認蟲右土上土識字巧方法條上自己戴帽識字巧方法蛙夏青蛙夏天wāxià我會認蟲右土上土識字巧方法條上自己戴帽識字50wān彎彎彎曲我會認亦在弓上坐識字巧方法彎pí頑皮調(diào)皮又字上面披斗篷識字巧方法皮wān彎彎我會認亦在弓上坐識字巧方法彎pí頑皮又字上面披51de頑皮地說我會認土也并排站識字巧方法地jiù就是成就驚擾之后站一起識字巧方法就de頑皮地說我會認土也并排站識字巧方法地jiù就是驚擾之52dōng冬天冬季我會認兩點藏到折文下識字巧方法冬dōng冬天我會認兩點藏到折文下識字巧方法冬53認識三個偏旁“讠”言字旁，這個偏旁由“言”字演變而來，表示說話的意思，一般與言語有關(guān)?！皦濉闭畚模伞拔摹弊肿兓鴣?，可以在字的上部和下部?！跋x”蟲字旁，帶蟲字旁的字一般和昆蟲有關(guān)。認識三個偏旁“讠”言字旁，這個偏旁由“言”字演變而來，表示說54地dì（天地）de（頑皮地）多音字讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地（dì）里。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？他頑皮地說：“我就是冬天?！?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！地dì（天地）多音字讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地55尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果56自由讀課文，讀準字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好疊詞，讀出人物說話的不同語氣，注意兒歌的節(jié)奏。指導朗讀自由讀課文，讀準字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好57部編版一年級語文上冊《四季》課件58

自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的詞語。整體感知春天夏天秋天冬天自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的59天四是我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。天四是我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。60天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：冬天春天筆畫：四部首：一天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)61四sì結(jié)構(gòu)：獨體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆靠左，稍往右斜。第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜。第四筆是豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓。易錯提示：不要寫成豎折或豎彎鉤哦！！四sì結(jié)構(gòu)：獨體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆62是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫中線上方，要寫成倒梯形，略細長。最后一筆捺從撇的上半部分起筆，要舒展修長。撇起筆在左下格，與橫折的起筆處對齊。是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫631.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。一天四月可是2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，64填一填：四季指的是：

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這四個季節(jié)。春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天填一填：春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天65第二課時4四季人教部編版一年級語文上冊第二課時4四季人教部編版一年級語文上冊66四季的景色真美！通過上節(jié)課的學習，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。復習引入課文寫了

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這四個季節(jié)。春天夏天秋天冬天四季的景色真美！通過上節(jié)課的學習，你能說說課文寫了什67讓我們走進四季，看看四季都有哪些代表性的景物。讓我們走進四季，看看四季都有哪些代表性的景物。68草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！贝硇跃拔?/p>

春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出了小草的生機與活力?！安菅考饧狻币x得輕細些，表現(xiàn)出草芽的柔嫩。草芽尖尖，代表性景物春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出69荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！贝硇跃拔?/p>

夏季：荷葉“我”要重讀！“圓圓”是荷葉的形態(tài)，抓住了荷葉與青蛙這兩種密不可分的事物來描寫，寫出了夏天已來臨。荷葉圓圓，代表性景物夏季：荷葉“我”要重讀！“70谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！贝硇跃拔?/p>

秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷穗有禮貌的感覺?！拔摇币刈x哦！“彎彎”是谷穗成熟時的形態(tài)，“鞠著躬”形象地賦予了谷穗人的動作。谷穗彎彎，代表性景物秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷71雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！贝硇跃拔?/p>

冬季：雪人“挺”要重讀，可以做挺肚子的動作以表現(xiàn)雪人頑皮的樣子?！巴Α笔茄┤说膭幼?，這是作者大膽的想象，把雪人當成人來寫。雪人大肚子一挺，他頑皮地說：代表性景物冬季：雪人“挺72你喜歡哪個季節(jié)？仿照課文說一說。這是課后第2題哦！草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！盻_______，他對____說：“我是____?！蹦阆矚g哪個季節(jié)？仿照課文說一說。這是課后第2題哦！草芽尖尖，73桃花朵朵，他對燕子說：“我是春天。”蟬聲陣陣，他對大叔說：“我是夏天?！笔窭劾?，他咧開嘴笑著說：“我是秋天。”北風呼呼，他大聲號叫著說：“我就是冬天?！边@是課后第2題哦！我來說一說桃花朵朵，他對燕子說：“我是春天?！边@是課后第2題哦！我來說74小朋友，學完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！边@是課后第