教師年終述職報告通用范本2

—教師年終述職報告通用想要了解老師們的述職報告是怎么寫的嗎？述職報告是上級主管部門考核、評估、任免、運(yùn)用干部的依據(jù)。年末了，來看看老師的述職報告有哪些吧!下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)老師年終述職報告最新20XX年通用【5篇】，期望大家喜愛。老師年終述職報告【篇一】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!時間過得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無能總結(jié)，但并非碩果累累?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：一、在教育教學(xué)活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的力量；在活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作，擅長總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，激勵幼兒主動思索勇于表達(dá)。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面，主要是強(qiáng)化幼兒良好生活習(xí)慣的培育、強(qiáng)化幼兒文明禮貌的教育，能友好地與伙伴老師進(jìn)行相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育浸透到教育教學(xué)活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全學(xué)問教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)章意識漸漸增加。三、在安全方面，我們始終以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時辰的關(guān)注孩子。常常開展安全教育活動，讓幼兒學(xué)會根本的自我愛護(hù)意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育；通過特地的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進(jìn)行安全學(xué)問的擴(kuò)充。四、在家長工作方面，我們利用離園，聯(lián)系，班級QQ群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等幫忙家長了解幼兒在園的生活并與家長按時溝通，以保證在教育孩子的行動上的全都；通過組織家長參與“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進(jìn)家長和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離?？傊@一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步強(qiáng)化自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒強(qiáng)化德育教育，強(qiáng)化幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好!述職人：XX20XX年X月X日老師年終述職報告【篇二】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!音樂是一種情感的藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆美妙的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師的愿望。又一年即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的看法做踏實的功夫。因此，在這里，我想腳踏實地地來談?wù)勛约核〉玫某晒c缺乏之處。一、思想政治方面在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，主動參與學(xué)校組織的各項活動，注意政管理論的學(xué)習(xí)，以主動的看法參與教育活動，仔細(xì)記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深入剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的時機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校布置，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表。二、師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)懷、熱愛，做孩子們的好好友。記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的力量水平上下不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們老師這個職業(yè)崇高是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心灌溉稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的好友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑容，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得!三、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人快樂地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感看法與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它愛好索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不行替代的特別作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮主動主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此一年來，我仔細(xì)細(xì)致地備好每一堂課。依據(jù)不同班級的不同特點進(jìn)行教學(xué)。如低班級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容敏捷、觸及面廣，假如老師不進(jìn)行有效篩選的話，一年教學(xué)時間這么短，肯定不能完成。于是我充足聽取的看法，先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進(jìn)行商量，最終由老師依據(jù)教材特點，重點定下來一年所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有肯定距離的內(nèi)容。低班級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比方在新授歌曲時，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式穩(wěn)固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學(xué)問，而且愛好倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充足發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高班級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維伴著年齡的增長而逐步增加。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學(xué)問也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量實行新穎的教學(xué)手段來培育其音樂愛好?？傊?，老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)做同學(xué)的好友，與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師年終述職報告【篇三】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!人們把音樂比作是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴伴著人們的生活，不信您仔細(xì)想一想，您會在放著輕音樂的超市中悠閑的購物；孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來；老人們會在悠閑的音樂聲中進(jìn)行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行；它能把人們帶到更高更美的境界。當(dāng)我站在講臺上，面對每一個同學(xué)的時分，我都會盡心盡力的把學(xué)問傳授給他們，讓同學(xué)每天都學(xué)有所長，學(xué)有所用。由于我熱愛教育這片沃土、熱愛孩子們，由于有著兒時的幻想，我把全部精力都投入到了這份工作中來。我始終以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，課前，專心鉆研教材，仔細(xì)備好課上每一個環(huán)節(jié)、備到每一個同學(xué)。堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱、商量、聯(lián)想及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。課中，我首先制造出公平、民主、愉快的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學(xué)們求知的火焰，讓他們在學(xué)習(xí)中迸發(fā)出學(xué)問的火花，形成才智的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使同學(xué)能夠輕松、快樂地上好音樂課，我盡量多的用激勵的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，能夠運(yùn)用課件等多媒體輔助教學(xué)，同學(xué)們很喜愛這種上課方式，很快就能學(xué)會歌曲，并依據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂曲。由于課前仔細(xì)備課，做了大量的準(zhǔn)備工作，使同學(xué)在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，音樂課堂成了孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問的樂園，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴，全部的孩子們從音樂中得到美的熏陶。這一年是很充實、很勞碌的：第一學(xué)期接到了X的展現(xiàn)活動。我利用休息時間給一班級X班同學(xué)進(jìn)行排練，由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還熟悉不了多少字，我便一句一句教讀教唱，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》，我還在X主任支持下，為同學(xué)們借了服裝，演出很勝利，獲得了X區(qū)“千古文章，千古絕唱—第X屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展現(xiàn)活動的一等獎。第二學(xué)期初始我便被通知參與20X年X月份的X市同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的展現(xiàn)活動，在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和幫助下；在X區(qū)教研員指導(dǎo)下，我于X月X日很好地完成了任務(wù)，在這個過程中，我在各方面得到了提升，尤其是教學(xué)根本功有了很好地強(qiáng)化，在此之前，我代表學(xué)校做了X音樂督導(dǎo)的觀摩課，獲得了好評。由我主抓的合唱社團(tuán)團(tuán)員有X人，分別由二、三、四、五班級同學(xué)組成，每周二在多功能廳進(jìn)行排練孩子們，在學(xué)習(xí)很緊急的情況下，能夠堅持排練，他們的辛苦終于在20X年X月的周六進(jìn)行了展演，當(dāng)時主辦方音響顯現(xiàn)了問題，在沒有伴奏的情況下，團(tuán)員們很好地完成了《X》兩首合唱作品，獲得了熱情的掌聲，更加激發(fā)了他們連續(xù)參與合唱排練的熱忱。作為一名新時期的人民老師，在今后的工作中，我還會主動探究、研討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗，全身心的去經(jīng)營這份事業(yè)，努力做一名讓家長滿意，讓學(xué)校放心，讓孩子喜愛的老師。我對我的將來充滿了信念和期望!此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師年終述職報告【篇四】敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：大家好!今日，當(dāng)我又一次站在這里的時分，內(nèi)心增加了幾分自信和沉著，我誠心地感謝文教又賜予了我一次時機(jī)，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、激勵和幫忙。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以下匯報：一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為順應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我仔細(xì)貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個老師的職責(zé)。提出了學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑人，人人教育人沒有愛，就沒有教育。的教育口號，并始終努力實踐著熱愛同學(xué)，以情動心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動，我心安理得地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著同學(xué)來，看著同學(xué)去，每天總要抽出時間，走到同學(xué)中間，對個別末到校同學(xué)我能按時發(fā)覺，問清情況，全校在校400多同學(xué)，我能叫出每個同學(xué)的姓名，我心目中沒有好同學(xué)和差同學(xué)之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方，放飛抱負(fù)的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。二、鉆研教學(xué)，探究課改，努力做到學(xué)高為師。我堅持腳踏實地、主動進(jìn)取的工作作風(fēng)，恪守學(xué)高為師、德高為范的教育理念，扎扎實實教好學(xué)，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，用同學(xué)樂于接受的方法來教書育人，全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。備課時，我不但備同學(xué)，而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容和同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間布置等都作了具體的記錄。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到有備而來，每堂課都做好充足的準(zhǔn)備，課后按時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。授課時，努力使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。充足考慮每一個層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。此外，我非常重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)看法入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難心情或厭學(xué)心情。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們勝利的喜悅，真正使同學(xué)樂學(xué)，愛學(xué)。三、領(lǐng)先垂范，以德服人，努力做到德高為范。在先前任一般老師及班主任工作中，我注意用文明的行為影響同學(xué)，用高尚的思想引導(dǎo)同學(xué)。我堅持德育為首的原則，耐煩而細(xì)致地為同學(xué)擺現(xiàn)實講道理，做到以情動人，以理服人。對同學(xué)顯現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到按時預(yù)見，妥當(dāng)解決。典范的力量是無窮的，慢慢地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氣氛。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱忱關(guān)懷每一位同事，樂于把自己探究出的教學(xué)的新方法、新體會與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長后，又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐煩，管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當(dāng)老師，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，我不喜愛官僚作風(fēng)，喜愛和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，我假如做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學(xué)習(xí)，做為校長，工作中時時嚴(yán)格要求自己，從不倦怠，這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，也由于每天要面對著幾百雙精敏的，擅長窺視優(yōu)缺點的眼睛，我不敢怠慢，由于我把她們作為我的監(jiān)督，我期望我對同學(xué)和自己的心靈影響長遠(yuǎn)四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素養(yǎng)。勝利的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深沉的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)學(xué)問和過硬的教學(xué)根本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平常博覽群書，吸取新奇血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，主動參與各級培訓(xùn)和研討活動，參與各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)е募w始終保持著優(yōu)秀，南街小學(xué)先后屢次被縣委政府授予先進(jìn)集體，20X年民主評議榮獲滿意學(xué)校，我也屢次被評為優(yōu)秀老師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范。總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了學(xué)高為師，德高為范，育人為先，求知為次，不斷地提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，切實履行了一名小學(xué)高級老師應(yīng)盡的職，但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有肯定差距，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的缺乏賜予批判指正，我會在今后的工作中更加努力，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)老師年終述職報告【篇五】一、首先，談一談教學(xué)工作。在教學(xué)中，我首先注意一個“鉆”字。努力鉆研教育教學(xué)理論，按時把握學(xué)術(shù)動態(tài)，深化領(lǐng)悟課改精神；努力鉆研教材教法，嫻熟把握學(xué)科學(xué)問，科用教學(xué)策略；努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真實了解同學(xué)心理，教會同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。正由于一個“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比擬抱負(fù)，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信任的初三班級把關(guān)老師。也正由于一個“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課老師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果溝通，一次做吉林市級教學(xué)溝通，20XX年，在東北三省歷史年會上，我參與了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還主動參與各級教育教學(xué)競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候老師，蛟河市雙十優(yōu)老師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課老師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽(yù)和稱號。在教學(xué)中，我還注意一個“悟”字。我是一個對教學(xué)很專心的人，也是一個很擅長琢磨、很擅長反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并擅長把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。在鉆研教研的同時，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。伴著科研與教研的不斷深化，我的眼界和境界也在不