第6課時(shí)理解寬容他人誠(chéng)實(shí)守信做人-課件

天驕出品必屬精品天驕出品必屬精品模塊二學(xué)會(huì)交往第6課時(shí)理解寬容他人誠(chéng)實(shí)守信做人模塊二學(xué)會(huì)交往第6課時(shí)理解寬容他人誠(chéng)實(shí)守信做人中考考綱考綱26學(xué)會(huì)換位思考?？季V28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。中考考綱考綱26學(xué)會(huì)換位思考。中考考綱近四年廣東省中考考查情況本課時(shí)考查重點(diǎn)1．誠(chéng)信的重要性。2．怎樣做到誠(chéng)信？3．善于寬容他人?？季V2019年2019年2019年2019年考綱26選擇題考綱28選擇題分析說(shuō)明題選擇題考綱25選擇題選擇題選擇題中考考綱近四年廣東省中考考查情況本課時(shí)考查重點(diǎn)考綱201考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。1．什么是換位思考？

換位思考、與人為善就是站在別人的角度思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為他人著想，即想人所想、理解至上。換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程。換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界，它是一種理解、一種愛(ài)。考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。1．什么是換位思考？考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。2．己所不欲，勿施于人

“己所不欲，勿施于人”的意思：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。其實(shí)質(zhì)就是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。采取什么方式對(duì)待他人，先要設(shè)身處地地想一想，如果自己是對(duì)方，是否愿意受到這種對(duì)待，如果我們不愿意，那么我們就不能以此對(duì)待別人。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。（提醒：“自己不喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上”“自己喜歡的事也不要強(qiáng)加在別人身上”。把自己喜歡的強(qiáng)加于人，同樣是對(duì)他人的不尊重、不理解。）考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。2．己所不欲，勿施于人（考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。3．什么是理解他人？

理解他人就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開(kāi)放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系?？季V解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。3．什么是理解他人？考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。4．為什么人與人之間需要理解？

①社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的，每個(gè)人都有著與眾不同的個(gè)性特征，每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體。每個(gè)人都有與眾不同的相貌、心智、性格，出生在不同的社區(qū)、家庭，有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，彼此的心態(tài)、習(xí)慣、言談舉止、處世方式有著各種各樣的差異。②在社會(huì)生活中，每個(gè)人面對(duì)的處境、需求、心情、感受也各不相同。③建立和諧的人際關(guān)系由理解開(kāi)始，理解是共同生活的基石。如果人們之間沒(méi)有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就可能變成永無(wú)休止的戰(zhàn)場(chǎng)?？季V解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。4．為什么人與人之間需要考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。5．如何理解他人？

①尊重是理解的前提。當(dāng)我們懂得尊重別人的獨(dú)立人格，尊重別人的個(gè)性、意愿和選擇，我們就能抱著積極的態(tài)度去理解別人與自己不同的看法、要求和行為方式。當(dāng)與別人出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候，我們就不會(huì)簡(jiǎn)單地抱著否定、排斥和嘲笑的態(tài)度，而是會(huì)尊重別人合理的不同選擇，理解別人按他們自己的意愿行事。②善意使理解成為可能。我們要設(shè)身處地地體諒別人的處境和感受，只有滿懷善意才可能做到設(shè)身處地，超越自己的主觀感受，站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，體諒對(duì)方的心情，理解對(duì)方的行為，明白對(duì)方的需要。③達(dá)到理解需要積極的溝通，包括主動(dòng)的接近，坦誠(chéng)的交流，細(xì)心的領(lǐng)會(huì)，也就是需要“善解人意”這種體現(xiàn)滿懷善意、細(xì)心體貼、主動(dòng)理解他人的態(tài)度。對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練第24頁(yè)）考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。5．如何理解他人？對(duì)應(yīng)中考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?！?．寬容的意義①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，尊重彼此的個(gè)性。②寬容是一種美德，是生活的潤(rùn)滑劑。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；就能化解矛盾，贏得友誼，建立和諧的人際關(guān)系。③寬容是一種境界。學(xué)會(huì)了寬容，就掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。6．什么是寬容？

寬容指的是寬厚和容忍，寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人?？季V解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。★8．寬容的要求①當(dāng)我們受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。在可能的情況下，還要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過(guò)。對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能得理不讓人。對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、與人為善。②寬容并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張，為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人。堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的意見(jiàn)，同時(shí)，容納別人合理的意見(jiàn)，和而不同，既維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性又保持集體合作?？季V解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?！?．寬容的要求

③寬容并不意味我們是非不分，愛(ài)憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。我們決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步。（提醒：寬容并不是寬容別人的一切過(guò)錯(cuò)，對(duì)別人的某些故意行為、違法犯罪行為就不能寬容。）考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?！?．寬容的要求

④要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做到換位思考。當(dāng)自己的看法被別人否定，甚至出現(xiàn)對(duì)自己誤解或冒犯的時(shí)候，仍然要努力保持理智克制，寬容大度；⑤要善于寬容自己，接納自己。寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。提醒：寬容自己不是放縱自己，不是原諒自己不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，不是滿足現(xiàn)實(shí)的自己。對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練24頁(yè)）考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

9．什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假?！?0．誠(chéng)信的重要性①誠(chéng)信是為人處事的基本原則，是個(gè)人得以在社會(huì)立足，事業(yè)得以成功的保證。②誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提。誠(chéng)信能得到別人的信任和尊重，能建立良好的人際關(guān)系，也是自身道德的升華。③不講誠(chéng)信的人會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，難以在社會(huì)上立足，會(huì)使合作難以為續(xù)，影響事業(yè)成功，既傷害別人，也傷害自己；不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要受到道德譴責(zé)，甚至受到法律的制裁。④誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。人人誠(chéng)實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊?？季V解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

11．誠(chéng)信的要求

①言而有信，一諾千金。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，不弄虛作假。恪守信用要落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。我們?cè)跊](méi)有把握滿足別人的要求時(shí)，不要輕易許下諾言；一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。提醒：誠(chéng)信要求我們言而有信，一諾千金，一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。但所承諾的事應(yīng)該是對(duì)他人、集體、社會(huì)、國(guó)家有益的事，如果是壞事、錯(cuò)事、非正義的事，就不能作出承諾，也不能兌現(xiàn)?？季V解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。11．誠(chéng)信的要求

②誠(chéng)信守則：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人的利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。③根據(jù)具體情況作出誠(chéng)信的正確選擇：誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的要求是確定的，但做到誠(chéng)信的具體條件又是非常復(fù)雜的。我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中作出誠(chéng)信的正確選擇?？季V解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

A．正確處理對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系。對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。一方面，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德；另一方面，又要尊重他人隱私。尊重隱私是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開(kāi)，也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。提醒：誠(chéng)信并不是要把自己的一切和自己所知道的一切都毫不保留地講出來(lái)?？季V解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。B．正確處理誠(chéng)實(shí)與撒謊的關(guān)系。做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些善意的謊言。但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。總之，誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，但只要我們正確理解誠(chéng)信原則，與人為善、出于公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人?？季V解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

★12．怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？①言而有信，一諾千金，對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，實(shí)事求是，不弄虛作假。一旦有所承諾，應(yīng)該努力兌現(xiàn)。②誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中，大事、小事都要認(rèn)真面對(duì)，在做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。③在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，站在多數(shù)人利益一邊，在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊，在情與法的沖突中，站在法律一邊。④既要恪守誠(chéng)實(shí)的品德，又要尊重他人隱私。既不撒謊，但特定情況下又需要善意的謊言。對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練第24、25頁(yè)）考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中突破難點(diǎn)文明交往的藝術(shù)與技巧（如何正確處理好自己與他人的關(guān)系）

①平等、禮貌、誠(chéng)信待人。②欣賞接納、理解寬容、尊重、信任、感激、關(guān)心、幫助他人。③換位思考，與人為善。己所不欲，勿施于人。④對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。突破難點(diǎn)文明交往的藝術(shù)與技巧（如何正確處理好自己與他人的關(guān)系突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題1．（2019·廣東）中學(xué)生小英到鼎湖山游玩時(shí)，被游客不小心踩了一腳。游客說(shuō)：“對(duì)不起”。小英謙和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，并報(bào)以對(duì)方一個(gè)微笑。由此可見(jiàn)（）A．小英是一個(gè)寬以待人、與人為善的人 B．小英是一個(gè)不會(huì)計(jì)較、寬容過(guò)度的人C．只要寬容和理解，社會(huì)就會(huì)和諧 D．寬容是化解矛盾的唯一有效方法點(diǎn)撥：被他人無(wú)意傷害，能夠原諒他人的過(guò)錯(cuò)，這就是寬容。C、D項(xiàng)是錯(cuò)項(xiàng)，B項(xiàng)不符合題意。答案：AA突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題點(diǎn)撥：被他人無(wú)突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題2．（2019·廣東）溫總理在與網(wǎng)友第三次約會(huì)時(shí)說(shuō)：現(xiàn)在影響我們整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的，我認(rèn)為最大的是兩個(gè)方面，一是社會(huì)的誠(chéng)信，一是政府的公信力?？偫硪会樢?jiàn)血地道出（）A．社會(huì)和政府要做到誠(chéng)信比較困難 B．我們要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性C．誠(chéng)信是社會(huì)和政府的事，與青少年無(wú)關(guān) D．提升政府的公信力是目前政府工作的中心工作點(diǎn)撥：閱讀材料可知，材料是講社會(huì)誠(chéng)信和政府公信力會(huì)影響社會(huì)進(jìn)步，也就是強(qiáng)調(diào)社會(huì)誠(chéng)信和政府公信力的重要性。A項(xiàng)不符合題意，是異項(xiàng)，C、D項(xiàng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。答案：BB突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題2．（突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題3．（2019·廣東）某中學(xué)有一個(gè)“無(wú)門圖書館”：無(wú)門、無(wú)監(jiān)控、無(wú)攝像頭、書中亦無(wú)防盜磁條，借還自由。開(kāi)館七年來(lái)，近5000名學(xué)生借讀，圖書缺損率不到10%。設(shè)立“無(wú)門圖書館”的目的是（）A．快速提高學(xué)生的閱讀水平 B．減輕學(xué)校和老師的工作負(fù)擔(dān)C．發(fā)現(xiàn)學(xué)生不誠(chéng)實(shí)守信現(xiàn)象 D．培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的意識(shí)和行為點(diǎn)撥：“無(wú)門、無(wú)監(jiān)控、無(wú)攝像頭”就是為了讓學(xué)生自覺(jué)做到誠(chéng)實(shí)。答案：DD突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題3．（突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題4．（2019·廣東）《尚書》說(shuō)：“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟(jì)?！边@句話給中學(xué)生的啟示是（）A．寬容就能成就事業(yè) B．要包容他人的一切錯(cuò)誤C．尊重是理解的前提 D．要培養(yǎng)寬容精神點(diǎn)撥：材料講的是寬容，C項(xiàng)是不符合題意的異項(xiàng)。寬容是有原則的，因此，B項(xiàng)是錯(cuò)項(xiàng)。A項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)項(xiàng)。答案：DD突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題4．（突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】分析說(shuō)明題5．（2019·廣東）小魏是某校九年級(jí)（1）班的學(xué)生。一天，他在上學(xué)途中看見(jiàn)一位老人倒在地上，便急忙把老人扶了起來(lái)，并求助路人呼叫“120”。等醫(yī)護(hù)人員趕到后，他說(shuō)明了情況，就匆忙地趕到學(xué)校，但還是被值班老師登記遲到了。小魏所在的班一直是學(xué)校的“文明班”，同學(xué)們對(duì)他遲到的事都非常氣憤和失望，班長(zhǎng)抱怨說(shuō)：“因?yàn)槟愕倪t到可能會(huì)影響到我們文明班的評(píng)比!”小魏深感內(nèi)疚，再三道歉，并把遲到的原因告訴了同學(xué)們，班長(zhǎng)馬上向他表示歉意和認(rèn)可，同學(xué)們也投來(lái)贊許的目光。請(qǐng)結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你對(duì)小魏同學(xué)的言行所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)作簡(jiǎn)要概括。（2）班長(zhǎng)和同學(xué)們得知真相后的言行表現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品德?（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析小魏和班長(zhǎng)的上述言行。點(diǎn)撥：要概括優(yōu)秀品質(zhì)，必須詳細(xì)閱讀材料，分析小魏、班長(zhǎng)和同學(xué)們的言行，聯(lián)系教材觀點(diǎn)作出概括。突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】分析說(shuō)明題5．（2019突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】分析說(shuō)明題答案：（1）樂(lè)于幫助他人，敢于承擔(dān)責(zé)任。（2）①理解、寬容他人；②換位思考，與人為善；③欣賞他人，贊賞他人。（3）對(duì)小魏的看法：①他及時(shí)幫扶老人的行為，是積極維護(hù)他人生命健康權(quán)的表現(xiàn)，是正義的行為；②勇于負(fù)責(zé)任。當(dāng)他被大家指責(zé)時(shí)，他沒(méi)有推卸責(zé)任，而是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；③做到理解和寬容他人。小魏對(duì)同學(xué)們的指責(zé)；表示內(nèi)疚并道歉。對(duì)班長(zhǎng)的看法：①他能自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益，他能從班集體利益出發(fā)，敢于指出小魏同學(xué)的違紀(jì)行為，是維護(hù)集體利益、具有高度的責(zé)任感和正義感的表現(xiàn)；②做到理解和寬容他人、欣賞他人。班長(zhǎng)能夠主動(dòng)向小魏道歉，并認(rèn)可小魏的做法，表現(xiàn)出他寬容豁達(dá)的胸襟。突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】分析說(shuō)明題答案：（1）樂(lè)突破難點(diǎn)【中考主觀題典型例題】辨析題6．（2019·包頭）在一次關(guān)于“誠(chéng)信”的活動(dòng)課上，某同學(xué)說(shuō)：同學(xué)胡某通過(guò)作弊在考試中取得了好成績(jī)，假如他主動(dòng)向老師說(shuō)出真相，成績(jī)就會(huì)被取消甚至?xí)艿叫Ｒ?guī)校紀(jì)的處理；再如，有些商家老實(shí)經(jīng)營(yíng)卻難以維持，而有些商家以次充好，以假充真卻獲利巨大?？梢?jiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，講誠(chéng)信往往會(huì)吃虧。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。答案：誠(chéng)信做人要求我們做到堅(jiān)持實(shí)事求是；在涉及利益沖突問(wèn)題時(shí)，應(yīng)站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，應(yīng)站在法律一邊。胡某考試作弊后向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，雖然看起來(lái)吃了虧，但他會(huì)獲得老師和同學(xué)們的信任。那些以次充好、以假充真的商家雖然暫時(shí)會(huì)獲得利益，但這種行為是不道德的也是違法的，終究會(huì)受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。因此，講誠(chéng)信不會(huì)吃虧，我們要做誠(chéng)信的人。突破難點(diǎn)【中考主觀題典型例題】辨析題突破難點(diǎn)【易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)堂上鞏固復(fù)習(xí)】改正下列題目：1．建立和諧的人際關(guān)系由奉承開(kāi)始。2．遷就是共同生活的基石。3．了解是理解的前提。把“奉承”改為“理解”把“遷就”改為“理解”把“了解”改為“尊重”

突破難點(diǎn)【易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)堂上鞏固復(fù)習(xí)】改正下列題目：1．建立突破難點(diǎn)【易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)堂上鞏固復(fù)習(xí)】改正下列題目：4．對(duì)人保密、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。5．誠(chéng)信的基礎(chǔ)是善。6．在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在自己利益一邊。把“保密”改為“守信”把“善”改為“尊重客觀事實(shí)”把“自己”改為“多數(shù)人”突破難點(diǎn)【易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)堂上鞏固復(fù)習(xí)】改正下列題目：4．對(duì)人第6課時(shí)理解寬容他人誠(chéng)實(shí)守信做人-課件天驕出品必屬精品天驕出品必屬精品模塊二學(xué)會(huì)交往第6課時(shí)理解寬容他人誠(chéng)實(shí)守信做人模塊二學(xué)會(huì)交往第6課時(shí)理解寬容他人誠(chéng)實(shí)守信做人中考考綱考綱26學(xué)會(huì)換位思考?？季V28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?？季V25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。中考考綱考綱26學(xué)會(huì)換位思考。中考考綱近四年廣東省中考考查情況本課時(shí)考查重點(diǎn)1．誠(chéng)信的重要性。2．怎樣做到誠(chéng)信？3．善于寬容他人。考綱2019年2019年2019年2019年考綱26選擇題考綱28選擇題分析說(shuō)明題選擇題考綱25選擇題選擇題選擇題中考考綱近四年廣東省中考考查情況本課時(shí)考查重點(diǎn)考綱201考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。1．什么是換位思考？

換位思考、與人為善就是站在別人的角度思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為他人著想，即想人所想、理解至上。換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程。換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界，它是一種理解、一種愛(ài)。考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。1．什么是換位思考？考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。2．己所不欲，勿施于人

“己所不欲，勿施于人”的意思：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。其實(shí)質(zhì)就是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。采取什么方式對(duì)待他人，先要設(shè)身處地地想一想，如果自己是對(duì)方，是否愿意受到這種對(duì)待，如果我們不愿意，那么我們就不能以此對(duì)待別人。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。（提醒：“自己不喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上”“自己喜歡的事也不要強(qiáng)加在別人身上”。把自己喜歡的強(qiáng)加于人，同樣是對(duì)他人的不尊重、不理解。）考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。2．己所不欲，勿施于人（考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。3．什么是理解他人？

理解他人就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開(kāi)放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。3．什么是理解他人？考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。4．為什么人與人之間需要理解？

①社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的，每個(gè)人都有著與眾不同的個(gè)性特征，每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體。每個(gè)人都有與眾不同的相貌、心智、性格，出生在不同的社區(qū)、家庭，有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，彼此的心態(tài)、習(xí)慣、言談舉止、處世方式有著各種各樣的差異。②在社會(huì)生活中，每個(gè)人面對(duì)的處境、需求、心情、感受也各不相同。③建立和諧的人際關(guān)系由理解開(kāi)始，理解是共同生活的基石。如果人們之間沒(méi)有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就可能變成永無(wú)休止的戰(zhàn)場(chǎng)?？季V解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。4．為什么人與人之間需要考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。5．如何理解他人？

①尊重是理解的前提。當(dāng)我們懂得尊重別人的獨(dú)立人格，尊重別人的個(gè)性、意愿和選擇，我們就能抱著積極的態(tài)度去理解別人與自己不同的看法、要求和行為方式。當(dāng)與別人出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候，我們就不會(huì)簡(jiǎn)單地抱著否定、排斥和嘲笑的態(tài)度，而是會(huì)尊重別人合理的不同選擇，理解別人按他們自己的意愿行事。②善意使理解成為可能。我們要設(shè)身處地地體諒別人的處境和感受，只有滿懷善意才可能做到設(shè)身處地，超越自己的主觀感受，站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，體諒對(duì)方的心情，理解對(duì)方的行為，明白對(duì)方的需要。③達(dá)到理解需要積極的溝通，包括主動(dòng)的接近，坦誠(chéng)的交流，細(xì)心的領(lǐng)會(huì)，也就是需要“善解人意”這種體現(xiàn)滿懷善意、細(xì)心體貼、主動(dòng)理解他人的態(tài)度。對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練第24頁(yè)）考綱解讀考綱26學(xué)會(huì)換位思考。5．如何理解他人？對(duì)應(yīng)中考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?！?．寬容的意義①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，尊重彼此的個(gè)性。②寬容是一種美德，是生活的潤(rùn)滑劑。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；就能化解矛盾，贏得友誼，建立和諧的人際關(guān)系。③寬容是一種境界。學(xué)會(huì)了寬容，就掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。6．什么是寬容？

寬容指的是寬厚和容忍，寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人?？季V解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?！?．寬容的要求①當(dāng)我們受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。在可能的情況下，還要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過(guò)。對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能得理不讓人。對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、與人為善。②寬容并不意味著放棄自己的獨(dú)立思考和主張，為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人。堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的意見(jiàn)，同時(shí)，容納別人合理的意見(jiàn)，和而不同，既維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性又保持集體合作。考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?！?．寬容的要求

③寬容并不意味我們是非不分，愛(ài)憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。我們決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步。（提醒：寬容并不是寬容別人的一切過(guò)錯(cuò)，對(duì)別人的某些故意行為、違法犯罪行為就不能寬容。）考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?！?．寬容的要求

④要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做到換位思考。當(dāng)自己的看法被別人否定，甚至出現(xiàn)對(duì)自己誤解或冒犯的時(shí)候，仍然要努力保持理智克制，寬容大度；⑤要善于寬容自己，接納自己。寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。提醒：寬容自己不是放縱自己，不是原諒自己不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，不是滿足現(xiàn)實(shí)的自己。對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練24頁(yè)）考綱解讀考綱28學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

9．什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假?！?0．誠(chéng)信的重要性①誠(chéng)信是為人處事的基本原則，是個(gè)人得以在社會(huì)立足，事業(yè)得以成功的保證。②誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提。誠(chéng)信能得到別人的信任和尊重，能建立良好的人際關(guān)系，也是自身道德的升華。③不講誠(chéng)信的人會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，難以在社會(huì)上立足，會(huì)使合作難以為續(xù)，影響事業(yè)成功，既傷害別人，也傷害自己；不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要受到道德譴責(zé)，甚至受到法律的制裁。④誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。人人誠(chéng)實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊。考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

11．誠(chéng)信的要求

①言而有信，一諾千金。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，不弄虛作假。恪守信用要落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。我們?cè)跊](méi)有把握滿足別人的要求時(shí)，不要輕易許下諾言；一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。提醒：誠(chéng)信要求我們言而有信，一諾千金，一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。但所承諾的事應(yīng)該是對(duì)他人、集體、社會(huì)、國(guó)家有益的事，如果是壞事、錯(cuò)事、非正義的事，就不能作出承諾，也不能兌現(xiàn)。考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。11．誠(chéng)信的要求

②誠(chéng)信守則：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人的利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。③根據(jù)具體情況作出誠(chéng)信的正確選擇：誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的要求是確定的，但做到誠(chéng)信的具體條件又是非常復(fù)雜的。我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中作出誠(chéng)信的正確選擇?？季V解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

A．正確處理對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系。對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。一方面，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德；另一方面，又要尊重他人隱私。尊重隱私是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開(kāi)，也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。提醒：誠(chéng)信并不是要把自己的一切和自己所知道的一切都毫不保留地講出來(lái)?？季V解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。B．正確處理誠(chéng)實(shí)與撒謊的關(guān)系。做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些善意的謊言。但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。總之，誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，但只要我們正確理解誠(chéng)信原則，與人為善、出于公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人?？季V解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

★12．怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？①言而有信，一諾千金，對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，實(shí)事求是，不弄虛作假。一旦有所承諾，應(yīng)該努力兌現(xiàn)。②誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中，大事、小事都要認(rèn)真面對(duì)，在做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。③在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，站在多數(shù)人利益一邊，在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊，在情與法的沖突中，站在法律一邊。④既要恪守誠(chéng)實(shí)的品德，又要尊重他人隱私。既不撒謊，但特定情況下又需要善意的謊言。對(duì)應(yīng)中考題堂上訓(xùn)練（在中考同步跟蹤訓(xùn)練第24、25頁(yè)）考綱解讀考綱25領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中突破難點(diǎn)文明交往的藝術(shù)與技巧（如何正確處理好自己與他人的關(guān)系）

①平等、禮貌、誠(chéng)信待人。②欣賞接納、理解寬容、尊重、信任、感激、關(guān)心、幫助他人。③換位思考，與人為善。己所不欲，勿施于人。④對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。突破難點(diǎn)文明交往的藝術(shù)與技巧（如何正確處理好自己與他人的關(guān)系突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題1．（2019·廣東）中學(xué)生小英到鼎湖山游玩時(shí)，被游客不小心踩了一腳。游客說(shuō)：“對(duì)不起”。小英謙和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，并報(bào)以對(duì)方一個(gè)微笑。由此可見(jiàn)（）A．小英是一個(gè)寬以待人、與人為善的人 B．小英是一個(gè)不會(huì)計(jì)較、寬容過(guò)度的人C．只要寬容和理解，社會(huì)就會(huì)和諧 D．寬容是化解矛盾的唯一有效方法點(diǎn)撥：被他人無(wú)意傷害，能夠原諒他人的過(guò)錯(cuò)，這就是寬容。C、D項(xiàng)是錯(cuò)項(xiàng)，B項(xiàng)不符合題意。答案：AA突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題點(diǎn)撥：被他人無(wú)突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題2．（2019·廣東）溫總理在與網(wǎng)友第三次約會(huì)時(shí)說(shuō)：現(xiàn)在影響我們整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的，我認(rèn)為最大的是兩個(gè)方面，一是社會(huì)的誠(chéng)信，一是政府的公信力。總理一針見(jiàn)血地道出（）A．社會(huì)和政府要做到誠(chéng)信比較困難 B．我們要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性C．誠(chéng)信是社會(huì)和政府的事，與青少年無(wú)關(guān) D．提升政府的公信力是目前政府工作的中心工作點(diǎn)撥：閱讀材料可知，材料是講社會(huì)誠(chéng)信和政府公信力會(huì)影響社會(huì)進(jìn)步，也就是強(qiáng)調(diào)社會(huì)誠(chéng)信和政府公信力的重要性。A項(xiàng)不符合題意，是異項(xiàng)，C、D項(xiàng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。答案：BB突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題2．（突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題3．（2019·廣東）某中學(xué)有一個(gè)“無(wú)門圖書館”：無(wú)門、無(wú)監(jiān)控、無(wú)攝像頭、書中亦無(wú)防盜磁條，借還自由。開(kāi)館七年來(lái)，近5000名學(xué)生借讀，圖書缺損率不到10%。設(shè)立“無(wú)門圖書館”的目的是（）A．快速提高學(xué)生的閱讀水平 B．減輕學(xué)校和老師的工作負(fù)擔(dān)C．發(fā)現(xiàn)學(xué)生不誠(chéng)實(shí)守信現(xiàn)象 D．培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的意識(shí)和行為點(diǎn)撥：“無(wú)門、無(wú)監(jiān)控、無(wú)攝像頭”就是為了讓學(xué)生自覺(jué)做到誠(chéng)實(shí)。答案：DD突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題3．（突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥】單項(xiàng)選擇題4．（2019·廣東）《尚書》說(shuō)：“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟(jì)?！边@句話給中學(xué)生的啟示是（）A．寬容就能成就事業(yè) B．要包容他人的一切錯(cuò)誤C．尊重是理解的前提 D．要培養(yǎng)寬容精神點(diǎn)撥：材料講的是寬容，C項(xiàng)是不符合題意的異項(xiàng)。寬容是有原則的，因此，B項(xiàng)是錯(cuò)項(xiàng)。A項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)項(xiàng)。答案：DD突破難點(diǎn)【近三年廣東省中考題點(diǎn)撥