部編版小學三年級語文上冊口語交際《名字里的故事》課件

口語交際：名字里的故事口語交際：名字里的故事

冰心，原名謝婉瑩，小時候她就接觸中國古典文字，特別喜歡唐詩。她對唐代詩人王昌齡作的《芙蓉樓送辛漸》一詩特別欣賞，尤為喜愛其中的“一片冰心在玉壺”，筆名“冰心”就取自其中。冰心，原名謝婉瑩，小時候她就接觸中國古典文字，特別喜

老舍，原名舒慶春，他把“舒”字拆成“舍”、“予”兩字，取名“舒舍予”，后來干脆叫起“老舍”來。之所以這樣，是習慣于北方的朋友會面時親熱的叫法，如“老王、老馬”等。另外，又有舍己為人、奮發(fā)勵志、“舍我其誰”之意。老舍，原名舒慶春，他把“舒”字拆成“舍”、“予”兩字

親愛的同學們，你們還知道哪些名人名字的來由？對于自己的名字，你能說出名字里的故事嗎？親愛的同學們，你們還知道哪些名人名字的來由？交際指導我的名字名字名字的含義來歷陳曦，小名“妞妞”“曦”，多指清晨的太陽光。“陳曦”，一方面寓意我的出生給家人帶來了希望和活力，另一方面家人也希望我像清晨的陽光一樣永遠充滿朝氣。這個名字是爺爺給我取的。交際指導我的名字名字名字的含義來歷陳曦，小名“妞“曦”你可以這樣說：

（1）說說姓什么，叫什么；（2）說清楚是哪個字；（3）名字是誰給取的；（4）為什么叫這個名字；（5）還可以說說小名。你可以這樣說：說一說對照自己的名字小卡片，說一說自己名字的故事。我叫郭玉玨，是爸爸媽媽取的名字。他們希望我像一塊美玉一樣品行高尚，成為對社會有用的人。說一說對照自己的名字小卡片，說一說自己名字的故事。我叫王一帆。我的名字是全家人一起給我取的。爸爸媽媽希望我的人生一帆風順。我的名字叫李墨涵，是外公給我取的。他說“墨”是中華之寶，用它寫出來的字、畫出來的畫都有一種特殊的美，而且內涵十分豐富。他希望我做個有底蘊的人。我叫王一帆。我的名字是全家人一起給我取的。爸爸媽媽希你還有哪些不明白或比較感興趣的地方，有禮貌地提出來吧。問一問你還有哪些不明白或比較感興趣的地方，有禮貌地提出來吧郭玉玨，你的名字含義真好！我覺得你還可以告訴別人“玨”是怎么寫、怎么讀的。王一帆，我很喜歡你的名字，因為“一帆風順”的寓意非常好。希望你以后一帆風順，取得成功！提建議贊賞郭玉玨，你的名字含義真好！我覺得你還可以告訴別人“你可以這樣回應：

（1）認真傾聽，看著對方的眼睛，微笑贊許，眼神鼓勵；（2）等同學說完，有禮貌地提建議、問問題、表達贊賞等。你可以這樣回應：交際活動小小預言家——猜名字

要求：選擇班上幾位同學的名字，先請大家猜一猜這些名字的含義，再請這幾位同學具體說一說自己名字的含義，其他同學有禮貌地回應。交際活動小小預言家——猜名字要求：選擇班上幾位同學的我是小記者——采訪名字

要求：充當一回小記者，去采訪自己想了解的同學的名字。采訪結束后，跟同學們介紹一下。

示例：我采訪了______，他的名字是______取的，他叫這個名字是因為________，他______（喜歡/不喜歡）他的名字，因為____________。我是小記者——采訪名字要求：充當一回小記者，去采訪自

要求：比較一下班上男生的名字和女生的名字，說說你的發(fā)現(xiàn)。陽剛特別文雅中性……特派觀察員——觀察名字要求：比較一下班上男生的名字和女生的名字，說說你的發(fā)姓名發(fā)布會——欣賞古今名字

要求：搜集不同時期古人名字背后的故事，再結合自己知道的家人、朋友、鄰居等名字的故事，比較古今姓名的不同之處。姓名發(fā)布會——欣賞古今名字要求：搜集不同時期古古代名人名字故事示例

酈道元，字善長，源于《周易·文言》：“元者，善之長者也?！?/p>

張載，字子厚，源于《易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物?！惫糯嗣止适率纠B道元，字善長，源于《周易·文古代名字現(xiàn)代名字有名、字、號文言用字意蘊深厚只有名通俗易懂時代特征古代名字現(xiàn)代名字有名、字、號文言用字意蘊深厚只有名通俗易懂時拓展發(fā)散趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊。朱秦尤許，何呂施張?？撞車廊A，金魏陶姜。戚謝鄒喻，柏水竇章。云蘇潘葛，奚范彭郎。魯韋昌馬，苗鳳花方。俞任袁柳，酆鮑史唐。費廉岑薛，雷賀倪湯。滕殷羅畢，郝鄔安常。樂于時傅，皮卞齊康。伍余元卜，顧孟平黃。和穆蕭尹，姚邵湛汪。祁毛禹狄，米貝明臧。計伏成戴，談宋茅龐?！栋偌倚铡饭?jié)選拓展發(fā)散趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊。朱秦尤許，何下課啦！下課啦！名字里的故事口語交際人教版語文三年級上冊名字里的故事口語交際人教版語文三年級上冊同學們，在《胡蘿卜先生的長胡子》一課中，我們通過讀文章或書的名字，猜測了里面寫的內容。這節(jié)課讓我們一起來猜一猜你們自己的名字里的故事。同學們，在《胡蘿卜先生的長胡子》一課中，我們通過讀文章交際內容每個人都有名字。和同學交流名字的含義或來歷，可以是關于自己名字的，也可以是關于其他人名字的。交際內容每個人都有名字。和同學交流名字的含義或來歷，可交際指導1.關于自己名字的含義或來歷，可以回家問問爸爸媽媽或爺爺奶奶。2.也可以問問爸爸媽媽或爺爺奶奶或他們知道的其他人的名字的含義或來歷。3.還可以上網瀏覽或是查閱報刊、書籍，了解中外名人名字中的含義和文化意蘊。交際指導1.關于自己名字的含義或來歷，可以回家問問爸填寫調查表名字名字的含義名字的來歷我的名字家人名字名人名字填寫調查表名字名字的含義名字的來歷我的名字家人名字名人名字5.和同學交流之后，回家給家里人說說，你從同學的講述里知道了哪些新鮮事。4.聽同學講的時候，如果有感興趣的或不理解的內容，可以向講的人提出來，進一步了解。5.和同學交流之后，回家給家里人說說，你從同學的講述小貼士1.把了解到的信息講清楚。2.聽別人講話的時候，要禮貌地回應。小貼士1.把了解到的信息講清楚。

你的父母對你寄予了很大的期望。

我叫張鵬,父母希望我能夠“鯤鵬展翅”。交際范例你的父母對你寄予了很大的期望。我叫張鵬,父母

我叫王芃?！捌M”字拆開是“草”和“凡”，所以這個名字，有兩層意思。第一層，讓我像草木一樣，接受陽光照耀，接受雨露滋潤，茁壯成長，健康成長，快樂成長。第二層意思是希望我像小草一樣平凡，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。不求名，不求利，做個普通人。偉大出于平凡，先做平凡人，才可能成大器。我叫王芃。“芃”字拆開是“草”和“凡”，所以這個名字口語交際：名字里的故事口語交際：名字里的故事

冰心，原名謝婉瑩，小時候她就接觸中國古典文字，特別喜歡唐詩。她對唐代詩人王昌齡作的《芙蓉樓送辛漸》一詩特別欣賞，尤為喜愛其中的“一片冰心在玉壺”，筆名“冰心”就取自其中。冰心，原名謝婉瑩，小時候她就接觸中國古典文字，特別喜

老舍，原名舒慶春，他把“舒”字拆成“舍”、“予”兩字，取名“舒舍予”，后來干脆叫起“老舍”來。之所以這樣，是習慣于北方的朋友會面時親熱的叫法，如“老王、老馬”等。另外，又有舍己為人、奮發(fā)勵志、“舍我其誰”之意。老舍，原名舒慶春，他把“舒”字拆成“舍”、“予”兩字

親愛的同學們，你們還知道哪些名人名字的來由？對于自己的名字，你能說出名字里的故事嗎？親愛的同學們，你們還知道哪些名人名字的來由？交際指導我的名字名字名字的含義來歷陳曦，小名“妞妞”“曦”，多指清晨的太陽光?！瓣愱亍?，一方面寓意我的出生給家人帶來了希望和活力，另一方面家人也希望我像清晨的陽光一樣永遠充滿朝氣。這個名字是爺爺給我取的。交際指導我的名字名字名字的含義來歷陳曦，小名“妞“曦”你可以這樣說：

（1）說說姓什么，叫什么；（2）說清楚是哪個字；（3）名字是誰給取的；（4）為什么叫這個名字；（5）還可以說說小名。你可以這樣說：說一說對照自己的名字小卡片，說一說自己名字的故事。我叫郭玉玨，是爸爸媽媽取的名字。他們希望我像一塊美玉一樣品行高尚，成為對社會有用的人。說一說對照自己的名字小卡片，說一說自己名字的故事。我叫王一帆。我的名字是全家人一起給我取的。爸爸媽媽希望我的人生一帆風順。我的名字叫李墨涵，是外公給我取的。他說“墨”是中華之寶，用它寫出來的字、畫出來的畫都有一種特殊的美，而且內涵十分豐富。他希望我做個有底蘊的人。我叫王一帆。我的名字是全家人一起給我取的。爸爸媽媽希你還有哪些不明白或比較感興趣的地方，有禮貌地提出來吧。問一問你還有哪些不明白或比較感興趣的地方，有禮貌地提出來吧郭玉玨，你的名字含義真好！我覺得你還可以告訴別人“玨”是怎么寫、怎么讀的。王一帆，我很喜歡你的名字，因為“一帆風順”的寓意非常好。希望你以后一帆風順，取得成功！提建議贊賞郭玉玨，你的名字含義真好！我覺得你還可以告訴別人“你可以這樣回應：

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要求：選擇班上幾位同學的名字，先請大家猜一猜這些名字的含義，再請這幾位同學具體說一說自己名字的含義，其他同學有禮貌地回應。交際活動小小預言家——猜名字要求：選擇班上幾位同學的我是小記者——采訪名字

要求：充當一回小記者，去采訪自己想了解的同學的名字。采訪結束后，跟同學們介紹一下。

示例：我采訪了______，他的名字是______取的，他叫這個名字是因為________，他______（喜歡/不喜歡）他的名字，因為____________。我是小記者——采訪名字要求：充當一回小記者，去采訪自

要求：比較一下班上男生的名字和女生的名字，說說你的發(fā)現(xiàn)。陽剛特別文雅中性……特派觀察員——觀察名字要求：比較一下班上男生的名字和女生的名字，說說你的發(fā)姓名發(fā)布會——欣賞古今名字

要求：搜集不同時期古人名字背后的故事，再結合自己知道的家人、朋友、鄰居等名字的故事，比較古今姓名的不同之處。姓名發(fā)布會——欣賞古今名字要求：搜集不同時期古古代名人名字故事示例

酈道元，字善長，源于《周易·文言》：“元者，善之長者也?！?/p>

張載，字子厚，源于《易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物。”古代名人名字故事示例酈道元，字善長，源于《周易·文古代名字現(xiàn)代名字有名、字、號文言用字意蘊深厚只有名通俗易懂時代特征古代名字現(xiàn)代名字有名、字、號文言用字意蘊深厚只有名通俗易懂時拓展發(fā)散趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊。朱秦尤許，何呂施張。孔曹嚴華，金魏陶姜。戚謝鄒喻，柏水竇章。云蘇潘葛，奚范彭郎。魯韋昌馬，苗鳳花方。俞任袁柳，酆鮑史唐。費廉岑薛，雷賀倪湯。滕殷羅畢，郝鄔安常。樂于時傅，皮卞齊康。伍余元卜，顧孟平黃。和穆蕭尹，姚邵湛汪。祁毛禹狄，米貝明臧。計伏成戴，談宋茅龐。……《百家姓》節(jié)選拓展發(fā)散趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊。朱秦尤許，何下課啦！下課啦！名字里的故事口語交際人教版語文三年級上冊名字里的故事口語交際人教版語文三年級上冊同學們，在《胡蘿卜先生的長胡子》一課中，我們通過讀文章或書的名字，猜測了里面寫的內容。這節(jié)課讓我們一起來猜一猜你們自己的名字里的故事。同學們，在《胡蘿卜先生的長胡子》一課中，我們通過讀文章交際內容每個人都有名字。和同學交流名字的含義或來歷，可以是關于自己名字的，也可以是關于其他人名字的。交際內容每個人都有名字。和同學交流名字的含義或來歷，可交際指導1.關于自己名字的含義或來歷，可以回家問問爸爸媽媽或爺爺奶奶。2.也可以問問爸爸媽媽或爺爺奶奶或他們知道的其他人的名字的含義或來歷。3.還可以上網瀏覽或是查閱報刊、書籍，了解中外名人名字中的含義和文化意蘊。交際指導1.關于自己名字的含義或來歷，可以回家問問爸填寫調查表名字名字的含義名字的來歷我的名字家人名字名人名字填寫調查表名字名字的含義名字的來歷我的名字家人名字名人名字5.和同學交流之后，回家給家里人說說，你從同學的講述里知道了哪些新鮮事。4.聽同學講的時候，如果有感興趣的或不理解的內容，可以向講的人提出來，進一步了解。5.和同學交流之后，回家給家里人說說，你從同學的講述小貼士1.把了解到的信息講清楚。2.聽別