2022大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)5篇

2022大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)5篇人要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)總結(jié)自己，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過(guò)程，總結(jié)有利于剛好找到自己的缺乏并改正，特殊是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果。下面我給大家?guī)?lái)2022大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)，可以點(diǎn)擊“實(shí)習(xí)總結(jié)”查看更多實(shí)習(xí)總結(jié)喔。

2022大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)1

我在幼兒園做實(shí)習(xí)生也有三個(gè)月了，在幼兒園的時(shí)間里，每天跟著孩子們待在一起，和他們一起玩耍，一起感受他們的得意和稚嫩，這讓我覺(jué)得我每天都過(guò)的很美妙和充溢，在幼兒園實(shí)習(xí)，是我正確的選擇，我也很喜愛(ài)這樣的實(shí)習(xí)工作，以下是我對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)工作的自我總結(jié)。

首先，真誠(chéng)的對(duì)待幼兒，更能拉近彼此的關(guān)系。在幼兒園我主要的實(shí)習(xí)工作，還是幼師，所以我首先必需得跟孩子們打好關(guān)系，我每天都跟他們玩嬉戲，和他們一起唱歌，每天都跟他們說(shuō)話(huà)，讓他們能夠盡快的熟識(shí)我，為了能夠讓幼兒直觀(guān)的體會(huì)到我的真誠(chéng)，我每次跟他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我都會(huì)蹲下身，盡量和他們平視，這樣會(huì)讓幼兒更快的承受自己，明顯在這方面我是勝利的，在起先實(shí)習(xí)的兩天時(shí)間里，幼兒們都大部承受了我，每天都會(huì)主動(dòng)來(lái)跟我打招呼，我真的很快樂(lè)，我踏出了第一步。

其次，對(duì)待幼兒必須要有足夠的耐性和包涵心。我剛進(jìn)幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，大學(xué)也才剛畢業(yè)，自己還處于懵懂的階段，面對(duì)孩子們新奇和天真的眼神，心里是很驚慌且焦躁的，但是想到園長(zhǎng)跟我說(shuō)的話(huà)，在幼兒園實(shí)習(xí)，不管什么時(shí)候都不能急，做什么事情都要心平氣和，充溢耐性，最終我漸漸平復(fù)自己的心情，讓自己快速的平和起來(lái)，向幼兒們做了自我介紹，起先了我的幼兒園實(shí)習(xí)生的工作。

耐性和包涵心的另外一個(gè)方面，就是對(duì)待幼兒們時(shí)要能限制自己的脾氣。幼兒園的時(shí)期，正是小摯友新奇好動(dòng)的時(shí)期，大局部小摯友還是很聽(tīng)我們的話(huà)，該讀書(shū)的時(shí)候讀書(shū)，玩嬉戲的時(shí)候玩嬉戲，該休息的時(shí)候也會(huì)乖乖的休息，當(dāng)然也會(huì)有幾個(gè)頑皮搗蛋的孩子，對(duì)于這幾個(gè)孩子，我們就要有更多的耐性去教育他們，讓他們能夠聽(tīng)我們的話(huà)。

我在幼兒園實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里，的變更真的就是自己的性子變得平和了，脾氣也變得溫婉了，面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子，在最起先的時(shí)候，我是很煩躁的，但是因?yàn)槲业牟荒蜔└纱鄬?dǎo)致孩子疏遠(yuǎn)我，讓我知道對(duì)待孩子是不能心情化的，這真的是我這三個(gè)月來(lái)的的感受，也是我進(jìn)步的的地方。

孩子們就像是天使，在我實(shí)習(xí)的時(shí)間里暖和了我的心靈，我覺(jué)得這次的實(shí)習(xí)真的很有意思，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼師而努力。

2022大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)2

記得20--年1月至3月，我在本縣的ABC雙語(yǔ)幼兒園進(jìn)展了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在ABC幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和的協(xié)助、指導(dǎo)下，不僅駕馭了幼兒園保教工作的根本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的相識(shí)。而且，比擬的將自己所學(xué)理論和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔的幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)：

首先進(jìn)展的是保育員見(jiàn)習(xí)。這是剛進(jìn)園時(shí)第一周的任務(wù)，目的是熟識(shí)實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的根本狀況，承受指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)根本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)的協(xié)助下，熟識(shí)班級(jí)授課方式、教學(xué)后，寫(xiě)出自己具體而完整的教案，跟指導(dǎo)教師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的相同好評(píng)。

接下來(lái)的工作是老師實(shí)習(xí)。這是第2—4周的任務(wù)。我所實(shí)習(xí)的那個(gè)班級(jí)的孩子多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，對(duì)她們的教學(xué)方式會(huì)有所不同，她們更重視的是對(duì)幼兒學(xué)問(wèn)的造就，一般的藝術(shù)類(lèi)課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒無(wú)踴躍性，經(jīng)常不愿來(lái)園?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)教師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)展授課，或舞蹈，或音樂(lè)，或利用，或講，或嬉戲等多種方式進(jìn)展，在讓他們學(xué)到學(xué)問(wèn)的同時(shí)，吸引了他們的留意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)教師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和缺乏，以便下次做的更好。

將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的熬煉，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)和技能，有時(shí)機(jī)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些缺乏，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)驚慌、表達(dá)受挫、聲音不夠嘹亮等狀況;今后定必謹(jǐn)慎總結(jié)，剛好反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不管遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信念”這個(gè)道理，漸漸走向成熟。

我堅(jiān)信經(jīng)歷來(lái)自積累，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我不斷地進(jìn)展，盡量做好每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，這是我的實(shí)習(xí)。我堅(jiān)信帶著這份珍貴的經(jīng)歷，今后的幼兒教育工作我必須會(huì)走得更好。

2022大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)3

實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少學(xué)問(wèn)，積累了不少經(jīng)歷。記得在起先實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺(jué)到很生疏，心里知道應(yīng)當(dāng)先和小摯友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)展溝通，才能讓他們了解和承受我。但由于怯懦，我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小摯友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)教師叫我往與小摯友一起玩，我就膽怯起來(lái)，由于我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣超越我自己心理障礙，才能與小摯友一起溝通一起游玩，更不用說(shuō)讓我往試教了。經(jīng)過(guò)。教師。教師的鼓舞和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，漸漸地進(jìn)進(jìn)了老師的角色，能與小摯友一起游玩溝通并起先上課了。

起先，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小摯友上課多輕易啊。但是我的想法錯(cuò)了，謹(jǐn)慎的到了上課的時(shí)候我又起先膽怯起來(lái)。指導(dǎo)教師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由自己上了。由于膽怯，上課時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候，小摯友就起先起哄了，是班主任教師出面才幫我整理了殘局，通過(guò)與班主任教師指導(dǎo)教師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小摯友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小摯友進(jìn)展溝通。到后來(lái)的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任教師的提示和幫助治理課堂紀(jì)律了，自己漸漸熟識(shí)了幼兒的治理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力謹(jǐn)慎聽(tīng)課。不過(guò)在戶(hù)外活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)課上，組織幼兒嬉戲前的隊(duì)伍整理方面，還須要多加努力。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與教師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做嬉戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫(xiě)教案。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小摯友一起上課、做嬉戲是一件多么的快樂(lè)的事。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我誠(chéng)心的感謝我的指導(dǎo)教師。教師。教師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)懷和協(xié)助過(guò)我其她教師阿姨們。

不知不覺(jué)就要實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一起先的時(shí)候很怕，但此時(shí)此刻想來(lái)，日子還是過(guò)往了，以后不管遇到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信念，鼓起更大的志氣去面對(duì)，以自己的努力克制各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

2022大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)4

經(jīng)驗(yàn)了三年的大學(xué)生活，我也最終“得償所愿”的在這次的實(shí)習(xí)任務(wù)中走出了校門(mén)，并親身來(lái)到了--市的---幼兒園，在這里起先了我長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)之旅。

作為一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，通過(guò)在校內(nèi)內(nèi)的學(xué)習(xí)，我充分的累積了自己的學(xué)問(wèn)和理論，但通過(guò)這次的實(shí)踐，我才真正從實(shí)踐中學(xué)會(huì)了這些學(xué)問(wèn)，并從中總結(jié)出了自己的經(jīng)歷!

關(guān)于此次的實(shí)習(xí)工作，我可謂是受益良多。不僅僅是幼兒園里的教師在指引和教育我，就連那些小摯友們，也在不斷的教會(huì)我在幼兒教育上的經(jīng)歷和技巧。此時(shí)此刻三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，在此我對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)了實(shí)習(xí)后的個(gè)人狀況做自我總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名大學(xué)生，校內(nèi)的生活和教育造就了我較好的個(gè)人品德和素養(yǎng)。但在成為一名實(shí)習(xí)生后，我更加深刻的體會(huì)到“為人師表”的責(zé)任!幼兒園階段的孩子正是學(xué)習(xí)和效仿實(shí)力強(qiáng)的時(shí)候。雖然只是作為一名實(shí)習(xí)老師，但假如部做好表率，我的行為也同樣會(huì)給幼兒們?cè)斐珊艽蟮挠绊憽?/p>

為此，在崗前培訓(xùn)起先我就始終在嚴(yán)格的要求自己，踴躍的向優(yōu)秀的老老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，并在校內(nèi)中隨時(shí)的保持自身優(yōu)良的習(xí)慣。在幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，讓在思想上更加的完善的了自己，并相識(shí)到了作為一名教育者的責(zé)隨意識(shí)。

二、實(shí)力提升

在實(shí)習(xí)期間，我踴躍的熬煉了自己。從一起先來(lái)面對(duì)小摯友上臺(tái)都會(huì)感到驚慌，到如今已經(jīng)能在家長(zhǎng)會(huì)中和家長(zhǎng)們的夸夸其談，中對(duì)我而言是的一份收獲。

因?yàn)樵谶@次的實(shí)習(xí)中，我深刻的相識(shí)到作為一名教育者的要求就是要自信!站在臺(tái)上，只有自信才能支撐著自己，只有自信，才能將自己打算的教案和演講的都完備的呈現(xiàn)出來(lái)!

如今，通過(guò)在實(shí)習(xí)期中的熬煉，我也充分的駕馭并提升了自身的自信!讓我也能在教育中憑借自身的自信和親切去引導(dǎo)班級(jí)中的小摯友們，完成好自身的教育任務(wù)!

此外，在專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)和技巧方面我也跟著教師們學(xué)習(xí)了許多。并且，通過(guò)在實(shí)踐中和幼兒們的接觸，我也充分發(fā)揮了自己過(guò)去所駕馭的學(xué)問(wèn)技巧，不僅將紙面的學(xué)問(wèn)化作了經(jīng)歷，更提升了自我的判定實(shí)力，能清晰的在教育中明白自己的任務(wù)。

三、自我體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅體會(huì)了教育工作中的種種經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)的生活環(huán)境中也得到了很多的經(jīng)歷和體會(huì)。雖說(shuō)如今的確有了成長(zhǎng)，但我在實(shí)習(xí)的工作中也發(fā)覺(jué)了自身許多的缺乏和問(wèn)題，這都是我今后須要改良的地方。

為此，我也會(huì)在這次的自我鑒定之謹(jǐn)慎的反思的自己，改良自己，讓自身的實(shí)力得到更大的提升!

2022大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)5

本人于某月在-幼兒園實(shí)習(xí)。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了許多東西，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到。因?yàn)橛杏變簣@領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心的協(xié)助與指導(dǎo)。在此我對(duì)自己-幼兒園的實(shí)習(xí)工作做一下自我總結(jié)：

一、剛起先是見(jiàn)習(xí)。

是實(shí)習(xí)所須的第一步，是讓實(shí)習(xí)生熟識(shí)幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的也許狀況，承受指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)根本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)老師的協(xié)助下，熟識(shí)班級(jí)授課方式、教學(xué)打算后，寫(xiě)出自己具體而完整的教案，跟指導(dǎo)教師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好見(jiàn)習(xí)的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也得到了園長(zhǎng)的贊許。

二、見(jiàn)習(xí)過(guò)后起先實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣，她們更重視的是對(duì)幼兒學(xué)問(wèn)的造就，藝術(shù)課很少上，如：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)等都很少有課程，導(dǎo)致幼兒得不到一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)，無(wú)踴躍性，經(jīng)常不愿來(lái)上課?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)教師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)展授課，或舞蹈，或音樂(lè)，或講故事，或做嬉戲等多種方式進(jìn)展，在讓他們學(xué)到學(xué)問(wèn)的同時(shí)，吸引