北師大版《字母表示數(shù)》優(yōu)秀課件

數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程第2課時(shí)字母表示數(shù)字（2）北師大版《字母表示數(shù)》PPT優(yōu)秀課件北師大版《字母表示數(shù)》PPT優(yōu)秀課件數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程第2課時(shí)字母表示數(shù)字（2）一、新課導(dǎo)入

前面我們學(xué)習(xí)了用字母可以表示數(shù)也可以表示數(shù)量關(guān)系，今天我們繼續(xù)探究用字母表示運(yùn)算律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。一、新課導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了用字母可以表示數(shù)也可以表示二、探究新知怎樣計(jì)算正方形的周長(zhǎng)？你能用字母表示嗎？用C表示周長(zhǎng)：C=4·a或C=4aC=4×a二、探究新知怎樣計(jì)算正方形的周長(zhǎng)？你能用字母表示嗎？用C表生活中你還遇到哪些能用表示的問(wèn)題。生活中你還遇到哪些能用表示的問(wèn)題。用字母表示你學(xué)過(guò)的計(jì)算公式和運(yùn)算律。用字母表示你學(xué)過(guò)的計(jì)算公式和運(yùn)算律。我們還學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律？我們還學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律？以下運(yùn)算律可以用字母表示：加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律以下運(yùn)算律可以用字母表示：加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法三、鞏固練習(xí)3.填一填。⑴鴕鳥(niǎo)2時(shí)奔跑

千米，3.5時(shí)奔跑

千米，

t時(shí)奔跑

千米。⑵長(zhǎng)方形甲的周長(zhǎng)是：

，

長(zhǎng)方形乙的周長(zhǎng)是：

。

140245(a+b)×2或2a+2b(a+c)×2或2a+2c70t三、鞏固練習(xí)3.填一填。140245(a+b)×2或2a3.填一填。⑶笑笑有20元錢(qián)，買(mǎi)書(shū)包用去元，還剩下

元。⑷一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是80厘米，長(zhǎng)是厘米，面積是

厘米2。⑸從上面找一個(gè)含有字母的式子，舉出2個(gè)可以用這個(gè)

式子表示的生活中的例子。（20-a）80x3.填一填。（20-a）80x4.擺圖形。⑴淘氣用小正方形擺大門(mén)。

擺1個(gè)大門(mén)需要

個(gè)小正方形，擺2個(gè)大門(mén)需要

個(gè)小正方形，擺個(gè)大門(mén)需要

個(gè)小正方形。5105n4.擺圖形。5105n4.擺圖形。⑵笑笑用小正方形擺長(zhǎng)方形。

長(zhǎng)方形第1個(gè)第2個(gè)第3個(gè)……第n個(gè)……所需小正方形個(gè)數(shù)24……62n4.擺圖形。長(zhǎng)方形第1個(gè)第2個(gè)第3個(gè)……第n個(gè)……所需小正方4.擺圖形。⑶利用小正方形按照一定的規(guī)律擺圖形，并用字母

表示所需的小正方形的個(gè)數(shù)。4.擺圖形。四、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了哪些知識(shí)？四、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了哪些知識(shí)？1.也就是說(shuō),閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的2.千萬(wàn)不要端起做學(xué)問(wèn)的架子,刻意求解3.無(wú)論《論語(yǔ)》、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書(shū)來(lái)讀4.這里有一個(gè)浸染和熏陶的過(guò)程5.讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)6.所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來(lái)的7.在結(jié)構(gòu)方式上,作者有意采用中國(guó)古典小說(shuō)的傳統(tǒng)形式,運(yùn)用相對(duì)集中的短章節(jié)結(jié)構(gòu)安排方法,六七千字一章。1.也就是說(shuō),閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程第2課時(shí)字母表示數(shù)字（2）北師大版《字母表示數(shù)》PPT優(yōu)秀課件北師大版《字母表示數(shù)》PPT優(yōu)秀課件數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程第2課時(shí)字母表示數(shù)字（2）一、新課導(dǎo)入

前面我們學(xué)習(xí)了用字母可以表示數(shù)也可以表示數(shù)量關(guān)系，今天我們繼續(xù)探究用字母表示運(yùn)算律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。一、新課導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了用字母可以表示數(shù)也可以表示二、探究新知怎樣計(jì)算正方形的周長(zhǎng)？你能用字母表示嗎？用C表示周長(zhǎng)：C=4·a或C=4aC=4×a二、探究新知怎樣計(jì)算正方形的周長(zhǎng)？你能用字母表示嗎？用C表生活中你還遇到哪些能用表示的問(wèn)題。生活中你還遇到哪些能用表示的問(wèn)題。用字母表示你學(xué)過(guò)的計(jì)算公式和運(yùn)算律。用字母表示你學(xué)過(guò)的計(jì)算公式和運(yùn)算律。我們還學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律？我們還學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律？以下運(yùn)算律可以用字母表示：加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律以下運(yùn)算律可以用字母表示：加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法三、鞏固練習(xí)3.填一填。⑴鴕鳥(niǎo)2時(shí)奔跑

千米，3.5時(shí)奔跑

千米，

t時(shí)奔跑

千米。⑵長(zhǎng)方形甲的周長(zhǎng)是：

，

長(zhǎng)方形乙的周長(zhǎng)是：

。

140245(a+b)×2或2a+2b(a+c)×2或2a+2c70t三、鞏固練習(xí)3.填一填。140245(a+b)×2或2a3.填一填。⑶笑笑有20元錢(qián)，買(mǎi)書(shū)包用去元，還剩下

元。⑷一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是80厘米，長(zhǎng)是厘米，面積是

厘米2。⑸從上面找一個(gè)含有字母的式子，舉出2個(gè)可以用這個(gè)

式子表示的生活中的例子。（20-a）80x3.填一填。（20-a）80x4.擺圖形。⑴淘氣用小正方形擺大門(mén)。

擺1個(gè)大門(mén)需要

個(gè)小正方形，擺2個(gè)大門(mén)需要

個(gè)小正方形，擺個(gè)大門(mén)需要

個(gè)小正方形。5105n4.擺圖形。5105n4.擺圖形。⑵笑笑用小正方形擺長(zhǎng)方形。

長(zhǎng)方形第1個(gè)第2個(gè)第3個(gè)……第n個(gè)……所需小正方形個(gè)數(shù)24……62n4.擺圖形。長(zhǎng)方形第1個(gè)第2個(gè)第3個(gè)……第n個(gè)……所需小正方4.擺圖形。⑶利用小正方形按照一定的規(guī)律擺圖形，并用字母

表示所需的小正方形的個(gè)數(shù)。4.擺圖形。四、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了哪些知識(shí)？四、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了哪些知識(shí)？1.也就是說(shuō),閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的2.千萬(wàn)不要端起做學(xué)問(wèn)的架子,刻意求解3.無(wú)論《論語(yǔ)》、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書(shū)來(lái)